產品設計一教案

1、教案課程名稱：產品設計一授課學期：20142015(2)專業(yè)班級：工業(yè)設計12.1課程時數(shù)：96授課教師：尹雷田帥北華大學機械工程學院2015年3月6日一、課程性質：本課程為產品設計方向專業(yè)必修課二、先修課程：人機工程學設計基礎12CAID三、教材及推薦參考書（含教材名稱、主編、出版社、出版年）：1、教材設計方法論（第一版）；柳冠中；高等教育出版社；2012年。2、主要參考書1產品設計原理；謝質彬；機械工業(yè)出版社；2011年。2產品設計程序與方法；陳國強；機械工業(yè)出版社；2011年。3產品設計原理與方法；：韓春明；合肥工業(yè)大學出版社；2009年。4產品設計程序與方法；許繼峰；東南大學出版社；2

2、013年。四、考核辦法：平時成績20%,作業(yè)成績50%,考試成績30%。五、學習方法及注意事項：教師課堂講授、啟發(fā)式教學、討論、交流式教學。六、教學內容簡介（包括本課程在課程體系及學生能力培養(yǎng)中的作用）：本課程是工業(yè)設計專業(yè)的學科專業(yè)方向必修課。課程分為產品設計理論和產品設計實踐兩個部分；設計理論包括三個部分：設計方法論、設計創(chuàng)新思維與原理、設計程序；設計的實踐部分分別是三個理論部分的實際運用。通過課程的理論教學和設計實踐，讓學生了解設計、認識設計、學會設計，初步具備產品設*UPrafll*.Video課堂導入:課后總結:授課教師授課時間地點授課題目第一章產品設計概論教學目的及要求理解產品設計

3、的基本知識，掌握產品設計的基本內容。重點、難點掌握產品設計的基本內容。教學方法與手段講授布置作業(yè)、小結：本次課內容小結5WVnult二lim教學內容提要856090授課要點:1.1產品設計的基本概況;1.2產品設計的基本概念;1.3產品設計的基本內容。1.3.1產品設計的內容One:functioncreationTwo:interfacecreationThree:shapecreation功能設計界面設計造型設計課堂導入:課后總結:授課教師授課時間地點授課題目第二章產品造型設計教學目的及要求掌握產品造型要素解析、產品造型美學基礎、產品的概念造型設計。重點、難點掌握產品造型要素解析教學方法與

4、手段講授教學內容提要布置作業(yè)、小結：本次課內容小結5時間分配(分鐘)授課要點:2.1產品造型要素解析2.2產品造型美學基礎2.3產品的概念造型設計2.4產品造型策略2.2.1產品設計的形式美法則形式美法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過程中對美的形式規(guī)律的經驗總結和抽象概括。主要包括：對稱均衡、單純齊一、調和對比、比例、節(jié)奏韻律和多樣統(tǒng)一。研究、探索形式美的法則，能夠培養(yǎng)人們對形式美的敏感，指導人們更好地去創(chuàng)造美的事物。掌握形式美的法則，能夠使人們更自覺地運用形式美的法則表現(xiàn)美的內容，達到美的形式與美的內容高度統(tǒng)一。30404560授課教師尹雷授課時間地點授課題目第三章產品設計的程序與方法教學目的

5、及要求掌握產品設計程序、產品設計的方法。重點、難點產品設計的方法。教學方法與手段講授討論教學內容提要時間分配（分鐘）課堂導入：授課要點：3.1 產品設計程序3.2 產品設計的方法。3.1.1產品設計的一般程序1、設計問題的提出（問題概念化ConceptDefinition）問題種類：1）自然產生2）別人給予3）自己發(fā)現(xiàn)。產品計劃階段大部為自己發(fā)現(xiàn)，設計階段是現(xiàn)成問題。2、設計問題認識了解構成問題的主要因素和問題中到底存在哪些因素是必要的。3、設計目標：確定設計的目標階段。制作要素相關圖，探索要素間關系。4、設計調查和資料收集資料分為兩類：一類是問題已清楚的研究資料，另一類是問題還不太清楚的資料

6、。（更重要）5、設計分析與綜合化6、設計展開階段1）構想草圖2）概略效果圖（1）便于設計師推敲自己的方案（2）便于在部門里聽取意見（3）送交專利小組審查。4540布置作業(yè)、小結：本次課內容小結5課后總結：授課教師尹雷授課時間地點授課題目第四章產品案例分析教學目的及要求用設計實例講解產品設計的設計程序與方法。重點、難點通過案例理解產品設計的設計程序與方法。教學方法與手段講授討論課堂導入:授課要點：4.1產品案例分析教學內容提要時間分配(分鐘)4.1.1產品設計報告書15156090布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結:授課教師尹雷授課時間地點授課題目第五章產品設計程序與方法實踐-設計調查教學目

7、的及要求完成所選課題的市場調研，產品設計創(chuàng)意內容。重點、難點設計調研的方法教學方法與手段講授討論教學內容提要時間分配(分鐘)課堂導入：授課要點：5.1 設計調查5.2 設計選題。以玩具設計，家電產品設計，電子產品設計，家具設計或者以設計大賽為題目進行課題設Wo5.3 .2設計調查問卷的注意事項。1 .調查問卷必須方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，其結果能回答調查者所想了解的問題。如可以計算機統(tǒng)U等。2 .問卷問題在排列時需注意其內在邏輯性。(1)在安排上應先易后難，從一個引起被調查者興趣的問題開始，再問一般性的問題、需要思考的問題，而將敏感性問題放在最后(將比較難回答的問題和涉及被調查者個人隱私的問題放在最后

8、。)；容易回答的問題放前面，較難回答的問題放稍后；(2)封閉式問題放前面，開放式問題放后面；(3)要注意問題的邏輯順序，可以將問題按時間順序、類別順序進行列框，由一般至特殊，循序漸進，逐步啟發(fā)被調查者，使得被調查者一目了然，符合被調查者的思維程序，在填寫的時候自然就會愉快地進行配合。還要注意問題之間內在的邏輯性和分析性。問題與問題之間要具有邏輯性、連貫性、條理性、程序性，所提的問題最好是按類別進行“模塊化”。問題設置緊密相關，問題集中、有整體感、提問有章法。如同樣性質的問題應集中在一起，以利于被訪者統(tǒng)一思考，否則容易引起思考的混亂。被調查對象就能夠獲得比較完整的，而不是發(fā)散的、隨意性的、不嚴謹

9、的信息。3.在展開大型調查活動前，最好預先在小范圍內進行測試。其目的主要是為了發(fā)現(xiàn)問卷中存在歧義、解釋不明確的地方，尋找封閉式問題額外選項，以及了解被調查者對調查問卷的反應情況，從而對調查問卷進行修改完善，以保證問卷調查活動的目的順利實現(xiàn)。9085布置作業(yè)、小結：本次課內容小結5授課教師尹雷授課時間地點第五章產品設計程序與方法實踐-方案構思及討論教學目的及要求完成所選課題的市場調研，產品設計創(chuàng)意內容。重點、難點設計構思的技巧教學方法與手段討論實踐教學內容提要時間分配(分鐘)課堂導入：授課要點：5.3方案構思5.3.2方案草圖175舒LaolopMessegerBag.VLJBqSMvw*.wn

10、Enn-W4二二*一:,1J1;F中W-11,1.布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結:授課教師尹雷授課時間地點授課題目第五章產品設計程序與方法實踐-方案論證及確定方案教學目的及要求完成所選課題的市場調研，產品設計創(chuàng)意內容。重點、難點方案的評價辦法教學方法與手段討論實踐教學內容提要時間分配（分鐘）課堂導入：授課要點：5.4方某論證及確定方案5.4.1 設計方柔的評估首先，“創(chuàng)造性”是設計最重要的前提。因為人類文明史證明人類的進步、社會的發(fā)展都是創(chuàng)造的結果。沒有創(chuàng)新，就不會有進步；沒后新意，即失去了設計的依據(jù)，也就不會被前進著的人類社會所承認。其次，“適用性”是衡量設計的另一重要標準。這是設計

11、成果存在的依據(jù)。設計師在設計之前要綜合考慮材料、技術，更重要的是人的需求與將來的發(fā)展。第三，“美觀”是任何設計師都愿為自己的設計賦予的色彩，然而“美”是不能用同一把尺子去度量的，美的確是人們在生活中的感受，是存在的，卻與人的主觀條件（諸如想象力、修養(yǎng)、愛好）分不開，所以是可變的，/、能脫離生活和使用者，且因人、時代、地域、環(huán)境而異，是不斷發(fā)展變化著的。第四個標準是一一設計必須被人理解。讓人一目了然，這是什么？是做什么用的？設計師恰當合理地運用材料、構造、造型、色彩等來表達設計的實體?！巴怀鋈?，而不是突出物”是好設計的第五個標準，“人性化”、“人文”也體現(xiàn)于此。若讓一些設計花哨的型或物使人眼花繚

12、亂，在室內空間中奪去人作為室內的主體地位，就走偏了方向。好的設計應是含蓄的，突出的應是人，以滿足人的要求，讓人感覺舒服，而非短暫的視覺興奮，甚至有的室內設計讓人產生疲勞、煩躁、壓抑等不良情緒，就更是本末倒置了。175布置作業(yè)、小結：本次課內容小結5課后總結：視覺是人最重要的知覺手段，人的視野、色域都是在設計人機界面時所需要參考的重要因素，所以要著重掌握。授課教師尹雷授課時間地點授課題目第五章產品設計程序與方法實踐-方案詳細設計教學目的及要求完成所選課題的市場調研，產品設計創(chuàng)意內容。重點、難點細節(jié)設計教學方法與手段討論實踐教學內容提要時間分配(分鐘)課堂導入:授課要點：5.5方案詳細設計5.5.

13、1 設計方案的細化布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結:授課教師授課時間地點授課題目第五章產品設計程序與方法實踐-方案綜合設計教學目的及要求完成所選課題的市場調研，產品設計創(chuàng)意內容。重點、難點色彩設計人機分析教學方法與手段討論實踐時間分課堂導入:教學內容提要配(分鐘)15DoubleTspDragElGj授課要點：5.6方案綜合設計5.6.2人機分析FaphnfktBUUKHUMPtneh布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結:156090：4c0工*翱gIDopfiLJIi.晴乳11Lfrf甘f-cnjIS式dn4JJM64百4,tltf才13ci-tfElf曲;中口。門“¥HS

14、V¥nBOB-nA.中工胃尸手鼻ffi%上.-1WI口F號a*北上指彳授課教師尹雷授課時間地點授課題目第六章計算機輔助設計-實體建模教學目的及要求了解三維實體建模環(huán)境、單位設置；掌握基本實體的建模方法。重點、難點三維建模的技巧教學方法與手段講授練習時間分配教學內容提要工（分鐘）課堂導入:授課要點：1806.1三維實體建模布置作業(yè)、小結：本次課內容小結教案正頁(No.11)授課要點:265授課教師尹雷授課時間地點授課題目第六章計算機輔助設計-產品建模實訓教學目的及要求掌握三維實體建模以及修改實體的方法。重點、難點掌握三維實體建模以及修改實體的方法。教學方法與手段講授練習教學內容提要時間

15、分配（分鐘）課堂導入：布置作業(yè)、小結：本次課內容小結教案正頁(No.12)教案正頁(No.13)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第七章效果圖渲染-材質教學目的及要求掌握三維實體的材質賦予與修改方法。重點、難點掌握三維實體的材質賦予與修改方法。教學方法與手段講授練習教學內容提要時間分配(分鐘)課堂導入：授課要點:907.2材質賦予與修改7.2.1材質庫布置作業(yè)、小結：本次課內容小結教案正頁(No.14_)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第八章計算機輔助設計-場景設置教學目的及要求掌握場景的參數(shù)設置方法。重點、難點掌握場景的參數(shù)設置方法。教學方法與手段講授練習時間教學內容提要分配（分鐘）課堂導入：

16、授課要點：8.1場景設置180dL1一,毒/*J布置作業(yè)、小結：本次課內容小結5教案正頁(No.15)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第八章計算機輔助設計-實體渲染教學目的及要求掌握實體的渲染參數(shù)設置方法。重點、難點掌握實體的渲染參數(shù)設置方法。教學方法與手段講授練習教學內容提要時間分配(分鐘)課堂導入：授課要點：858.2實體渲染教案正頁(No.16)授課教師授課時間地點第九章計算機輔助設計-后期處理授課題目掌握效果圖的出圖與修改方法。教學目的及要求重點、難點掌握效果圖的出圖與修改方法。教學方法與手段講授練習時間分配教學內容提要(分鐘)課堂導入:265授課要點：9.1效果圖后期處理.：|桿干人

17、用陽時藥愣值員立出l+,寶足成，史如.絲土刮道.皆行.感人.夫更上即野久逸值一j堂.曷夏胤在小童條.怕值夏的噌白加助國看母文心人之i»j的小蟲/|母立注的主活舞.寫辦鼻鼻，其/期艮期巾陽工，衣EV西里曼/伸嵋.不值讓朝泉應修.田帆使野人昊樂HV,由鼻舒必*卜旺累舊費的星且由一科薪主.田丹碓鼻更意田.，身忱是一，件物訃為1!的叱樊伸會務.工店一氟三維.上塔目己惠者好的熱人里卓桂公.我舍地嘉仲幺.3格就脛好放人利杯子的娟我伴子監(jiān)”.弓曲黑怖,假史者你的曼人11利f這包再上線一尢二的堂福的林中涉國THEHERAT&NCTLREINTHECUP5課后總結：掌握實體的渲染參數(shù)設置方法。

18、布置作業(yè)、小結：本次課內容小結布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結:教案正頁(No.17)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第十章模型制作-工業(yè)產品模型的分類教學目的及要求掌握產品模型制作的材料；產品模型制作方法；產品模型的涂飾技術；產品模型案例分析等內容。重點、難點掌握產品模型制作方法教學方法與手段講授教學內容提要時間分配(分鐘)課堂導入：授課要點：17510.1 模型制作基本理論10.1.2模型制作的工具準備布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結：視覺是人最重要的知覺手段，人的視野、色域都是在設計人機界面時所需要參考的重要因素，所以要著重掌握。教案正頁(No.18)授課教師尹雷授課時間地點

19、授課題目一章模型制彳實踐-導入課題設計教學目的及要求熟悉各種材料特性，分析所選課題的制作程序，選擇適當?shù)牟牧喜⑦M行初步切削加工。重點、難點根據(jù)實際的課題選取材料和制作方法教學方法與手段講授練習教學內容提要時間分配(分鐘)教案正頁（No.19）授課教師授課時間地點授課題目第十一章模型制彳實踐-模型胎體初塑教學目的及要求重點、難點形體的塑造教學方法與手段講授練習教學內容提要課堂導入:布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結:855根據(jù)所選材料特性、將產品的基本形態(tài)表現(xiàn)出來（切削、拼粘、打磨）時間分配（分鐘）授課要點:11.1導入課題設計11.1.1模型制作程序產品模型制作是工業(yè)設計過程中的重要環(huán)節(jié)，

20、也是表達設計者創(chuàng)意的工具，為產品的紙面設計和產品的立體造型搭建了一座橋梁，利用不同的材料、工具和加工方法將產品設計構思表現(xiàn)為具有三維立體形態(tài)的實體。課堂導入：授課要點：11.2模型胎體初塑1751一三Wkqllm*L.nt7c.1/旺J1:y05/9、qq:258378990溫圖緒麻1卜布置作業(yè)、小結：本次課內容小結5課后總結：教案正頁（No.案）授課教師尹雷授課時間地點授課題目IH一章模型制彳實踐-模型胎體初塑教學目的及要求根據(jù)所選材料特性、將產品的基本形態(tài)表現(xiàn)出來（切削、拼粘、打磨）。重點、難點形體的塑造教學方法與手段講授教學內容提要時間分配（分鐘）授課要點11.2模型胎體初塑175布置作業(yè)、小結：本次課內容小結課后總結：視覺是人最重要的知覺手段，人的視野、色域都是在設計人機界面時所需要參考的重要因素，所以要著重掌握。教案正頁(No.21)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第十二章模型制彳實踐-模型胎體深加工教學目的及要求根據(jù)設計圖紙要求，給產品胎體附原子灰胎衣，并進一步精度打磨產品形態(tài)。重點、難點模型的打磨教學方法與手段實踐授課教師尹雷授課時間地點授課題目第十二章模型制彳實踐-模型胎體深加工教學目的及要求根據(jù)設計圖紙要求，給產品胎體附原子灰胎