觸摸春天第二課時課件

1、17 觸摸春天觸摸春天人教版小學(xué)語文四年級下冊 小徑小徑 流暢流暢 瞬間瞬間 弧線弧線 飛翔飛翔 磕磕絆絆磕磕絆絆 對照檢查 shn筆畫筆畫 安靜的手指悄然合攏，安靜的手指悄然合攏，竟然竟然攏住了攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性神奇的靈性抓住了。抓住了。竟然竟然悄然悄然 蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷全新的經(jīng)歷，安靜，安靜的心靈來到了一個她完全的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的沒有體驗過的地方。地方。 返回返回 許久，她張開手指

2、，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。返回返回 海倫海倫凱勒凱勒 世上除了用世上除了用眼睛眼睛看世界，還看世界，還有一種內(nèi)在的視有一種內(nèi)在的視覺覺, ,那可能是更那可能是更真實的，那就是真實的，那就是 用心用心去看這個世去看這個世界界。 誰都有生活的權(quán)誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世個屬于自己的繽紛世界。界。 在在05年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，21個聾啞演員將舞蹈個聾啞演員將舞蹈千手觀音千手觀音演繹得天衣無縫、美輪美奐。無論演繹得天衣無縫、美輪美奐。無論是現(xiàn)場觀眾還是廣大網(wǎng)友，都對這是現(xiàn)場觀眾還是廣大網(wǎng)友，都對這支近乎完美的舞蹈作出

3、了支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激動、震撼、激動、流淚流淚”的評價。的評價。 我失去了雙臂，我失去了雙臂，但上帝只想讓我擁抱但上帝只想讓我擁抱更大的世界更大的世界 。 我能像正常人一我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到能夠在琴聲中感受到更多的幸福。更多的幸福。 不屈服于命運的 張 海 迪 高位截肢高位截肢, ,但她自學(xué)了好但她自學(xué)了好多門外語多門外語, ,創(chuàng)作和翻譯的作品創(chuàng)作和翻譯的作品超過超過100100萬字萬字 。 殘奧會上，殘疾運動員都在努殘奧會上，殘疾運動員都在努力拼搏，為中國獲得許

4、多獎牌。力拼搏，為中國獲得許多獎牌。 我們都有生活的我們都有生活的權(quán)利，我們可以創(chuàng)造權(quán)利，我們可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛一個屬于自己的繽紛世界。世界。 小練筆小練筆： 此刻，你心里一定有很多話想說，此刻，你心里一定有很多話想說，說說吧?。梢詫Π察o，對自己，對身說說吧?。梢詫Π察o，對自己，對身邊的人。）邊的人。） 安靜安靜有生活的權(quán)利有生活的權(quán)利,安靜安靜可以創(chuàng)造可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。一個屬于自己的繽紛世界。 我我有生活的權(quán)利，有生活的權(quán)利，我我可以創(chuàng)造一個可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。屬于自己的繽紛世界。 你你有生活的權(quán)利，有生活的權(quán)利，你你可以創(chuàng)造一個可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。屬于自己的繽紛世界。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以誰都有生活的權(quán)利，誰都可以 創(chuàng)造一個屬于自已的繽紛世界。創(chuàng)造一個屬于自已的繽紛世界。假如給我三天光明假如給我三天光明是是海倫海倫凱勒凱勒的散文代表的散文代表作，她以一個身殘志堅作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書予的一切。此外，本書中收錄的中收錄的我的人生故我的人生故事事是海倫是海倫凱勒的自