CC學(xué)院五顏六色游戲沙龍資料PPT課件

1、五顏六色五顏六色CCCC公益培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)游戲沙龍第二期公益培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)游戲沙龍第二期林中斐兒林中斐兒第1頁/共25頁本期沙龍分享內(nèi)容l 培訓(xùn)活動設(shè)計的方法l 培訓(xùn)活動設(shè)計的原則l 如何導(dǎo)入培訓(xùn)活動l 開場活動l 暖場活動l “五顏六色”培訓(xùn)活動并練習(xí)l “新人訓(xùn)練”培訓(xùn)活動并練習(xí)第2頁/共25頁如何設(shè)計活動的四種方法 （MTQG原則）l 修改法（Modify）用玩具/媒體信息/電視節(jié)目/書籍/進(jìn)修。l 主題法（Topic）用標(biāo)題或需求做設(shè)計。l 問題法（Question）設(shè)計一個問題，從活動中找出答案。l 目標(biāo)法（Goal）用成果或結(jié)果論倒推設(shè)計活動。第3頁/共25頁活動設(shè)計的原則l 活動內(nèi)容

2、要符合課程主題，要多數(shù)人參與，要使學(xué)員有成就感。l 游戲規(guī)則要有完整架夠而且必須解釋清楚。l 活動的設(shè)計或帶領(lǐng)，建議附帶解說或答案。第4頁/共25頁如何導(dǎo)入活動l人數(shù)要多少：20人/40人/60人/80人/100人l人數(shù)的含義：人數(shù)的多寡代表你的活動策劃中可以施展的方向與選擇。l用人數(shù)選活動：30人以內(nèi)，可選擇團(tuán)隊分工型及可深度探討方式。60人以內(nèi)，可選擇競賽型及可討論方式。80人以上可選擇個人活動型及活動后可分享的方式。l是否結(jié)合課程：管理型、業(yè)務(wù)型、策略型、共識型、破冰型、暖場型。l課程重點表達(dá)：找出各單元的重點加以設(shè)計體驗活動。l學(xué)員接受度：依學(xué)員年齡/性別/文化/背景/過往經(jīng)驗。l使用

3、難易度：依學(xué)員物質(zhì)或過往的表現(xiàn)做為考量。l如何進(jìn)行活動：、開課前先告知或預(yù)做準(zhǔn)備。、開課當(dāng)日用手冊方式告知學(xué)員。、用無預(yù)警的方式進(jìn)行。l課程與活動結(jié)合：將課程的需求與制定做實際的分析，用課程的目標(biāo)化為實際行動，并透過有效的活動達(dá)到領(lǐng)悟與驗收的功效。第5頁/共25頁開場游戲：GOOD&NEW！ 語言導(dǎo)入：講述關(guān)于這個活動的故事 規(guī)則： 配合動作：鼓掌 了解學(xué)員的表情第6頁/共25頁暖場游戲：愛的很不錯 語言導(dǎo)入 說明規(guī)則及演示 宣布正式開始 講故事內(nèi)容 結(jié)束懲罰（視時間來定）第7頁/共25頁五顏六色游戲介紹游戲概要這個活動是讓團(tuán)隊共同解決問題。游戲目的 讓學(xué)員找出問題。 讓學(xué)員通過一致的

4、工作程序建立共識。 讓團(tuán)隊溝通與協(xié)作取代個人主義。游戲時間15分鐘。游戲人數(shù)不限。游戲道具制作好的圖案卡（每組6人*各6張），便條紙若干。第8頁/共25頁五顏六色游戲介紹游戲規(guī)則 每個人要完成的任務(wù)會由領(lǐng)導(dǎo)人告訴你。 活動中不能講話，如果要講話用便條紙代替。 不能看別人的牌。 如何交換：隨便一人（A）用順時針方式先抽旁邊人（B）的一張牌然后再由旁邊人（B）也抽回（A）人一張牌，接下來（B）人抽（C）人完畢，（C）人也要回抽（B）人一張，剩余的人按照這個順序與方法交換。第9頁/共25頁A向B先隨意抽一張B向A后隨意抽一張ABFEDC第10頁/共25頁五顏六色游戲介紹游戲規(guī)則 活動中不可以換位置或

5、跳過旁人做交換。 從誰開始交換沒有規(guī)定。 當(dāng)有人完成時，可以跳過此人繼續(xù)進(jìn)行直到所有人完成游戲才算結(jié)束。第11頁/共25頁剛開始每人的牌會是不同顏色完成時每人的牌必須同一顏色第12頁/共25頁五顏六色開始游戲15分鐘第13頁/共25頁五顏六色游戲分組討論l 身為領(lǐng)導(dǎo)人我是如何指揮任務(wù)的？l 我們花了多少時間知道工作目標(biāo)？l 我們運(yùn)用什么方法完成任務(wù)？l 如果可以重來有什么方法可以更快 ？第14頁/共25頁五顏六色游戲變化l 可增加組員人數(shù)，同組人越多游戲越復(fù)雜。（若一組10人相對圖案卡的顏色也要10種）l 若是新人訓(xùn)練或彼此不熟悉也可以用姓名代替顏色，但要告知不可以完成自己的姓名。第15頁/共

6、25頁五顏六色游戲應(yīng)用范圍l 破冰使用l 認(rèn)識伙伴l 中間暖場l 溝通協(xié)調(diào)l 分組討論l 腦力激蕩l管理技巧l個人思考l改善觀念l建立目標(biāo)l團(tuán)隊共識第16頁/共25頁新人訓(xùn)練游戲15分鐘第17頁/共25頁新人訓(xùn)練分組討論l 在活動中我看到什么？l 在活動中我感受到什么？l 我會將它運(yùn)用在什么主題上？l 有什么方式可以更好？l 如果用在課程中我會如何調(diào)整？第18頁/共25頁五顏六色游戲過程（一） 首先講師要告訴學(xué)員要進(jìn)行一個活動五顏六色。 這個活動主要是測試大家是否有能力架構(gòu)一個完善的工作團(tuán)隊。 首先每6人一組，選出1人為領(lǐng)導(dǎo)人。各組圍成一個圓圈。 將各組領(lǐng)導(dǎo)人集中在講師的面前，告訴他們一個任務(wù)

7、就是使每個成員的圖案卡（每人會有6色）要變成單一顏色，至于每個人持有什么顏色由領(lǐng)導(dǎo)人決定。第19頁/共25頁五顏六色游戲過程（二） 發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)人物品：每組6人份的圖案卡及一些便條紙。 等領(lǐng)導(dǎo)人回到各組，首先請領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)給各成員一份圖案卡及一些便條紙。 確認(rèn)每位學(xué)員手上是否有6張不同顏色的牌，如無誤每個人用蓋牌方式將牌洗過。第20頁/共25頁剛開始每人的牌會是不同顏色完成時每人的牌必須同一顏色第21頁/共25頁五顏六色游戲過程（三） 告訴所有學(xué)員這個活動的游戲規(guī)則。 當(dāng)大家了解規(guī)則后開始進(jìn)行10分鐘。 當(dāng)完成時找出最快隊伍做分享。第22頁/共25頁五顏六色活動秘訣l領(lǐng)導(dǎo)人必須讓大家知道每個人被分配的顏色是什么？l必須照位置一一完成（最好由領(lǐng)導(dǎo)人旁