【最新】九年級(jí)物理全冊(cè) 15.1兩種電荷教學(xué)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件

1、第十五章 電流和電路第1節(jié) 兩種電荷課前準(zhǔn)備教學(xué)分析1認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象；了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2了解電荷量及其單位；知道驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)和原理， 會(huì)用驗(yàn)電器判斷物體是否帶電。3了解原子結(jié)構(gòu)；知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)。4會(huì)區(qū)分常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體；知道導(dǎo)體容易導(dǎo)電、 絕緣體不容易導(dǎo)電的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1.兩種電荷的規(guī)定和電荷間的相互作用；2.導(dǎo)體和絕緣體。1.從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出自然界中只存在兩種電荷 及其作用規(guī)律；2.了解原子結(jié)構(gòu)和金屬導(dǎo)體中自由電子的存在。課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)方法 學(xué)具準(zhǔn)備塑料絲束、玻璃棒、橡膠棒、絲綢、毛皮、驗(yàn)電器、 碎紙屑、金屬桿、多媒體

2、課件 塑料梳子、直尺、鉛筆、圓珠筆、鋼筆。采用實(shí)驗(yàn)為主的方法，讓學(xué)生對(duì)摩擦起電現(xiàn)象進(jìn)行探究，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰坝^察、分析、概括的能力，體現(xiàn)了新課標(biāo)“提倡使用身邊的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)建議和注重學(xué)生探究的新理念。教學(xué)內(nèi)容01導(dǎo)入新課03課堂小結(jié)0204課題練習(xí)點(diǎn)我喔點(diǎn)我喔講授新課導(dǎo)入新課水流跟著氣球走動(dòng)，小紙屑也跟著氣球走，這是什么原因呢？講授新課1.兩根絲綢摩擦過(guò)的玻璃捧相互靠近會(huì)怎么樣？2.兩根毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近會(huì)怎么樣？相互靠近相互靠近（兩種電荷兩種電荷）講授新課（兩種電荷兩種電荷）3.絲綢摩擦過(guò)的玻璃捧與毛皮摩擦過(guò)的 橡膠棒相互靠近會(huì)怎么樣？4.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦

3、過(guò)的 橡膠棒所帶電荷種類相同嗎？絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近。A.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。B.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡 膠棒所帶電荷種類不相同。講授新課（兩種電荷兩種電荷）電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱 電荷。單位：庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù),符號(hào)是 C。講授新課（兩種電荷兩種電荷）正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷。負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷。（同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引）1.驗(yàn)電器的作用： 檢驗(yàn)物體是否帶電。講授新課（兩種電荷兩種電荷） 2.原理： 同種電荷互相排斥。 3.張開(kāi)的角度不同，反映了 帶電體傳給驗(yàn)電器的電荷的 多少不同。講授新課（

4、原子及其結(jié)構(gòu)原子及其結(jié)構(gòu)）1.原子是由什么組成的？原子由原子核和電子組成。2.最小的帶電粒子是什么？電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子。所帶電荷量為1.61019C3.原子核和電子分別帶 何種電荷？ 原子核帶正電，電子帶負(fù)電。4.在通常情況下， 為什么原子對(duì)外不顯電性？在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，原子整體不顯電性，物體對(duì)外也不顯電性。講授新課（原子及其結(jié)構(gòu)原子及其結(jié)構(gòu)）氫原子結(jié)構(gòu)氦原子結(jié)構(gòu)摩 擦 起 電講授新課（原子及其結(jié)構(gòu)原子及其結(jié)構(gòu)）原 因：1.不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。 2.當(dāng)兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)

5、轉(zhuǎn) 移到另一個(gè)物體上，失去電子。另一個(gè)物體得到電子。 3.物體失去電子帶正電，得到電子帶負(fù)電。摩 擦 起 電實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。講授新課（導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：有電荷通過(guò)金屬棒從驗(yàn)電器A移動(dòng)到B，使驗(yàn)電器B也帶了電。也就是說(shuō)金屬棒上有了電荷的定向移動(dòng)，而橡膠棒上沒(méi)有電荷的移動(dòng)。講授新課（導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體）導(dǎo) 體：容易導(dǎo)電的物體。(如各種金屬、人體、大地、石墨、各種鹽的水溶液。)絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體。（如橡膠、玻璃、瀝青、塑料、陶瓷）講授新課（導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體）金屬導(dǎo)電的原因:在金屬里，部分電

6、子可以脫離原子核的束縛，而在金屬內(nèi)部自由移動(dòng)，這種電子叫做自由電子。金屬導(dǎo)電，靠的就是自由電子的移動(dòng)。課堂小結(jié)1.兩種電荷課堂小結(jié)2.原子及其結(jié)構(gòu)導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。 （例如： 金屬、人體、大地、石墨、食鹽的水溶液等)絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。 (例如：橡膠、玻璃、塑料等)3.導(dǎo)體和絕緣體課題練習(xí)1.四個(gè)懸掛著的通草小球，靜止時(shí)的位置關(guān)系如下圖所示, 下列說(shuō)法正確的是()。 A.A球與C球一定帶有異種電荷 B.B球可能帶電，也可能不帶電 C.B球與D球一定帶有同種電荷 D.D球可能帶電，也可能不帶電D課題練習(xí)2. 各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)， 原子的中心有_，周圍的電子繞其運(yùn)動(dòng)。 用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦后橡膠棒