普通心理學第八講情緒

1、第一節(jié) 情緒和情感概述第八講：情緒第八講：情緒一、情緒和情感的性質(zhì)和功能v情緒和情感概念情緒（emotion）和情感（feeling）：是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)。構(gòu)成：v主觀體驗v外部表現(xiàn)v生理喚醒v情緒和情感的關(guān)系區(qū)別：v情緒主要指感情過程，具有情景性、激動性和暫時性的特點。v情感指具有穩(wěn)定的、深刻的社會意義的感情，它具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。聯(lián)系：v歷史上統(tǒng)稱為感情。v相互依存，不可分離。v情緒和情感的功能409適應(yīng)功能動機功能組織功能信號功能二、情緒的維度與兩極性v內(nèi)涵情緒的維度是指情緒所固有的某些特征，這些特征又存在兩種對立的狀態(tài)，稱為兩極性。動力性：增力vs.

2、減力激動性：激動vs.平靜強度：弱vs.強緊張vs.輕松v情緒維度的理論412三維理論：v馮特：愉快不愉快；激動平靜；緊張松弛。v施洛伯格：愉快不愉快；注意拒絕和激活水平v普拉切克：情緒具有強度、相似性和兩極性四維理論：v伊扎德：愉快度、緊張度、激動度和確信度等四個維量。幾種情緒維度理論的比較維度人物觀點結(jié)構(gòu)三維馮特愉快不愉快；激動平靜緊張松弛施洛伯格愉快不愉快；注意拒絕激活水平三維普拉切克強度、相似性、兩極性倒錐體思維伊扎德愉快度、緊張度、激動度和確信度三、情緒和情感的分類v情緒的分類禮記七情說：喜、怒、哀、懼、愛、惡和憩。生物進化觀：基本情緒；復(fù)合情緒伊扎德：復(fù)合情緒分三類，一是基本情緒的

3、混合，如興趣愉快；恐懼害羞等；二是基本情緒和內(nèi)驅(qū)力的結(jié)合，如性驅(qū)力興趣享樂、疼痛恐懼怒等；三是基本情緒與認知的結(jié)合，如活力興趣憤怒、多疑恐懼內(nèi)疚等。積極情緒和消極情緒v情緒狀態(tài)的分類416心境：指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)，它具有彌漫性。激情：是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)。v意識狹窄意識狹窄：在激情狀態(tài)下出現(xiàn)的現(xiàn)象，表現(xiàn)為認識活動范圍縮小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力減弱，進而使人失去控制，甚至做出一些魯莽的行為或動作。應(yīng)激：指人對某種以外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。各種情緒現(xiàn)象的時間歷程表各種情緒現(xiàn)象的時間歷程表現(xiàn) 象時 間現(xiàn) 象時 間表情幾秒幾分心境幾小時幾個月生理變

4、化幾秒幾分情緒障礙幾周幾年自我報告的情緒幾分幾小時人格特質(zhì)幾年一生資料來源：OatleyJenkins，1996v情感的分類道德感：是根據(jù)一定的道德標準在評價人的思想、意圖和行為時所產(chǎn)生的主觀體驗。理智感：是在智力活動過程中，在認識和評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。美感：是根據(jù)一定的審美標準評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。一、情緒的腦中樞機制v情緒與下丘腦下丘腦與情緒、動機有密切關(guān)系。v“快樂中樞快樂中樞”：老鼠下丘腦背部，自我刺激來追求快樂，直到筋疲力盡、昏昏欲睡為止。杏仁核，恐懼反應(yīng)的中樞。v情緒與大腦皮層積極情緒時，左半球出現(xiàn)較多的電位活動；消極情緒時，右半球出現(xiàn)較多的電位活動。第二節(jié) 情緒與腦

5、一、面部表情面部表情是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)各種情緒狀態(tài)。第三節(jié) 情緒的外部表現(xiàn)表情二、姿態(tài)表情v身體表情人在不同的情緒狀態(tài)下，身體姿態(tài)會發(fā)生不同的變化。v手勢表情是表達情緒的一種重要形式。三、語調(diào)表情四、感覺反饋一、情緒的早期理論v詹姆斯蘭格理論432觀點：情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進一步導(dǎo)致情緒體驗的產(chǎn)生。v詹姆斯：情緒就是對身體變化的知覺。v蘭格：情緒是內(nèi)臟活動的結(jié)果。第四節(jié) 情緒的理論詹姆斯蘭格理論圖解引起知覺的刺激情境引起知覺的刺激情境（如路遇暴徒）（如路遇暴徒）由刺激引起身體反應(yīng)由刺激引起身體反應(yīng)（如心跳、逃跑等）（如心跳、逃跑等）對身體反應(yīng)的覺

6、知對身體反應(yīng)的覺知（因心跳而生恐懼）（因心跳而生恐懼）情緒經(jīng)驗情緒經(jīng)驗（恐懼反應(yīng)）（恐懼反應(yīng)）v坎農(nóng)巴德學說觀點：情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的，它們都受到丘腦的控制?？厕r(nóng)巴德理論圖解引起知覺的引起知覺的刺激情境刺激情境（如路遇暴徒）（如路遇暴徒）神經(jīng)系統(tǒng)將神經(jīng)系統(tǒng)將信息同時傳到信息同時傳到大腦與身體大腦與身體生理上表現(xiàn)生理上表現(xiàn)出反應(yīng)出反應(yīng)（逃跑心跳等）（逃跑心跳等）大腦覺知大腦覺知情境的性質(zhì)情境的性質(zhì)（暴徒危險）（暴徒危險）情情 緒緒 表表 達達（恐懼反應(yīng)）（恐懼反應(yīng)）二、情緒的認知理論v阿諾德的“評定興奮”說觀點：刺激情景并不直接決定情

7、緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生，要經(jīng)過對刺激的估量和評價，情緒產(chǎn)生的過程是刺激情景評估情緒。情緒的產(chǎn)生是大腦皮層和皮下組織協(xié)同活動的結(jié)果，大腦皮層的興奮是情緒行為的最重要的條件。v沙赫特的兩因素情緒理論觀點：對于特定情緒而言，有兩個必要因素：一是個體必須體驗到高度的生理喚醒，如心率加快；二是個體必須對生理狀態(tài)的變化進行認知性的喚醒。沙赫特實驗v被試：大學生三組v程序：注射藥物，告訴被試為維生素，實際是腎上腺素。向被試說明注射后的不同反應(yīng)，一組是注射激素的正確反應(yīng)；二組是會發(fā)抖、手腳有點麻等；三組不做說明。分別進入兩種環(huán)境，一種惹人發(fā)笑；一種惹人發(fā)怒。v結(jié)果：二、三組被試愉快環(huán)境中愉快；憤怒環(huán)

8、境中憤怒；第一組沒有愉快或憤怒的表現(xiàn)和體驗。沙赫特辛格理論圖解刺激情境（如路遇暴徒）情境的認知評價（暴徒危險）情緒表達（恐懼反應(yīng)）生理上表現(xiàn)反應(yīng)（逃跑、心跳等）對生理變化的認知解釋（因恐懼而心跳）不能解釋的身體反應(yīng)幾種情緒理論的比較：一般常識：“我顫抖是因為我害怕”詹姆斯蘭格：“我害怕是因為我顫抖”坎農(nóng)巴德：“這個狗使我顫抖和感到害怕”沙赫特：“我認為我的顫抖和害怕是因為我意識到了這個情境的危險?！眝拉扎勒斯的認知評價理論觀點：情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，是個體對環(huán)境事件和知覺到有害或有益的反應(yīng)。情緒活動中，人們需要不斷評價刺激事件與自身的關(guān)系，包括：v一初評價，是指人確認刺激事件與自己是否

9、有利害關(guān)系及其程度v二次評價，是指人對自己反應(yīng)行為的調(diào)節(jié)和控制，三再評價，是指人對自己的情緒和行為反應(yīng)的有效性和適宜性的評價。情緒喚醒實驗：危橋上的約會Dutton和Aron，1974三、情緒的動機分化理論v人物：伊扎德v觀點情緒與人格系統(tǒng)：人格由體內(nèi)平衡系統(tǒng)、內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)、情緒系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)、認知系統(tǒng)和動作系統(tǒng)組成情緒是人格系統(tǒng)的組成，情緒系統(tǒng)是其中的一部分，是人格系統(tǒng)的核心動力。情緒特征主要來源于個體的生理結(jié)構(gòu)。情緒激活與調(diào)節(jié)包括生物基因神經(jīng)內(nèi)分泌激活過程、感覺反饋激活過程、情感激活過程和認知激活過程。一、情緒調(diào)節(jié)的內(nèi)容v具體情緒的調(diào)節(jié)包括所有正性和負性的具體情緒，如快樂、悲傷等。v喚醒水平的調(diào)節(jié)主要是調(diào)節(jié)過程的喚醒水平和強烈的情感體驗，同時也需要調(diào)節(jié)一些較低強度的情緒。v情緒成分的調(diào)節(jié)不僅包括情緒系統(tǒng)的各個成分，也包括情緒系統(tǒng)以外的認知和行為等。第五節(jié) 情緒的調(diào)節(jié)二、情緒