岳陽樓記課件

1、 “ 記記”，是古代的一種文體。，是古代的一種文體。主主要是記載事物，并通過記事、記物，要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。即景抒情，托物言志。 例如，例如，小石潭記小石潭記桃花源記桃花源記始得西山宴游記始得西山宴游記醉翁亭記醉翁亭記滿井游記滿井游記核舟記核舟記等。等。 先先 天天 下下 之之 憂憂 而而 憂憂后后 天天 下下 之之 樂樂 而而 樂樂 岳陽樓位于歷史悠久的文化古城岳陽，岳陽古稱岳陽樓位于歷史悠久的文化古城岳陽，岳陽古稱“巴陵巴陵”，位于湖，位于湖南省北部，煙波浩淼的洞庭湖與綿延萬里的長江在這里交

2、匯，名冠南省北部，煙波浩淼的洞庭湖與綿延萬里的長江在這里交匯，名冠江南三大名樓之首的岳陽樓就坐落在傍水而生的一古城西門城頭江南三大名樓之首的岳陽樓就坐落在傍水而生的一古城西門城頭號稱江南三大名樓之一的黃鶴樓，號稱江南三大名樓之一的黃鶴樓， 原址在湖北武昌蛇山黃鶴樓磯頭原址在湖北武昌蛇山黃鶴樓磯頭號稱江南三大名樓之一的黃鶴樓，號稱江南三大名樓之一的黃鶴樓， 原址在湖北武昌蛇山黃鶴樓磯頭原址在湖北武昌蛇山黃鶴樓磯頭（滕王閣）滕王閣巍然聳立于江西省滕王閣巍然聳立于江西省南昌市贛江之濱，是一座南昌市贛江之濱，是一座聲貫古今，譽播海內(nèi)外的聲貫古今，譽播海內(nèi)外的千古名閣，素有千古名閣，素有“江西第江西第一

3、樓一樓”之稱。之稱。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 王勃王勃滕王閣序滕王閣序名名樓樓名名詩詩登岳陽樓登岳陽樓 杜甫杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。與夏十二登岳陽樓與夏十二登岳陽樓唐唐 李白李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。云間連

4、下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 黃鶴樓黃鶴樓 （唐）崔灝（唐）崔灝昔人已乘黃鶴去，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白（唐）李白 故人西辭黃鶴樓，故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡，孤帆遠影碧空盡， 惟見長江天際流。惟見長江天際流。知人論世，理解情懷知人論世，理解情懷 范仲淹

5、范仲淹(989(9891052)1052)，字，字希希文文，蘇州人，蘇州人，北宋政治家、文北宋政治家、文學(xué)家學(xué)家，死后，死后謚號文正謚號文正，本文就，本文就選自選自范文正公集范文正公集。 他一生坎坷，出身貧寒，兩歲喪父，他一生坎坷，出身貧寒，兩歲喪父，和母親隨任小官吏的繼父四處遷徙，和母親隨任小官吏的繼父四處遷徙，其青少年時代，生活貧困，常常只其青少年時代，生活貧困，常常只能吃一點韭菜末，但他晝夜苦讀，能吃一點韭菜末，但他晝夜苦讀，從小就自誦從小就自誦“士當先天下之憂而憂，士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂后天下之樂而樂”。2626歲歲登進士科后，因敢于直言，屢遭貶斥，久不被重用，但即登進士科

6、后，因敢于直言，屢遭貶斥，久不被重用，但即使這樣，使這樣，5252歲時，任陜西經(jīng)略安撫招討副使，鞏固邊防，歲時，任陜西經(jīng)略安撫招討副使，鞏固邊防，使西夏不敢進犯，人送使西夏不敢進犯，人送“軍中有一范，西賊驚破膽軍中有一范，西賊驚破膽”之譽。之譽。5454歲時，提出改革措施觸怒守舊派，歲時，提出改革措施觸怒守舊派，5555歲時又繼續(xù)遭貶，歲時又繼續(xù)遭貶，流轉(zhuǎn)任鄧州、杭州、青州等地知州，后在赴穎州任途中病流轉(zhuǎn)任鄧州、杭州、青州等地知州，后在赴穎州任途中病死?？梢哉f，他的一生就是死。可以說，他的一生就是“先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂”。寫作背景寫作背景 岳陽樓記岳陽樓

7、記是范仲淹被貶官河南是范仲淹被貶官河南鄧州鄧州時，應(yīng)好友滕子京之請而寫的。時，應(yīng)好友滕子京之請而寫的。滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并于信中送去一副并于信中送去一副洞庭晚秋圖洞庭晚秋圖。范仲淹依據(jù)此圖，憑借著豐富的想象范仲淹依據(jù)此圖，憑借著豐富的想象力，寫下了千古名片力，寫下了千古名片岳陽樓記岳陽樓記。滕子京與范仲淹同年舉進士，被權(quán)貴滕子京與范仲淹同年舉進士，被權(quán)貴所嫉，貶謫到所嫉，貶謫到岳州岳州做太守。范仲淹熟做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，經(jīng)常想勸慰他，知他的思想和性格，經(jīng)常想勸慰他，卻一直沒有機會。適逢滕子京重修岳卻一直沒有機會。適逢滕子京重修岳陽樓，

8、請范仲淹代筆記勝，這就給范陽樓，請范仲淹代筆記勝，這就給范仲淹規(guī)勸知己的好機會，因自己也在仲淹規(guī)勸知己的好機會，因自己也在被貶謫中，亦有抒發(fā)自己理想的需要，被貶謫中，亦有抒發(fā)自己理想的需要，于是范仲淹就寫下了這篇抒發(fā)自己胸于是范仲淹就寫下了這篇抒發(fā)自己胸襟、規(guī)勸好友的襟、規(guī)勸好友的岳陽樓記岳陽樓記。初讀全文，領(lǐng)略名篇初讀全文，領(lǐng)略名篇謫謫守守 屬予屬予 浩浩浩浩湯湯湯湯霪雨霪雨霏霏霏霏 隱隱曜曜 檣檣傾傾楫楫摧摧 憂憂讒讒畏譏畏譏 岸岸芷汀芷汀蘭蘭 zhyoqingjzh tngfichn2022年5月21日18時58分zhshng 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡

9、。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？乎？ 若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，若夫霪雨霏霏，連月

10、不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光耀金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登耀金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱

11、皆忘，把酒臨斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 乎。噫！微斯人，吾誰與歸？乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 慶歷四年春，滕子京慶歷四年春，滕子京謫謫 守守巴陵郡。巴陵郡。越越 明年明年， 政通政通 人人和和， 百

12、百 廢廢 具具興，興， 乃乃重修岳陽樓，重修岳陽樓， 增增 其舊其舊制制，刻唐賢今人詩賦于其上，刻唐賢今人詩賦于其上， 屬屬 予予 作文作文 以以記之。記之。二讀全文，疏通文意二讀全文，疏通文意做太守做太守古代官吏降職或遠調(diào)古代官吏降職或遠調(diào)到了到了政事順利政事順利和樂和樂第二年第二年各種荒廢的事業(yè)各種荒廢的事業(yè)于是于是擴大擴大慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。 慶歷四年的春天，滕子京被貶謫到巴陵做太守。慶歷四年的春天，滕子京被貶謫到巴陵做太守。 越明年，政通人和，百廢具興。越明年，政通人和，百廢具興。到了第二年，那里的政事順利，百姓和樂，各種荒到了第二年，那里的政事

13、順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來。廢了的事業(yè)都興辦起來。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。上。屬予作文以記之。 于是重新修建岳陽樓，擴大它原來的規(guī)模，在樓上于是重新修建岳陽樓，擴大它原來的規(guī)模，在樓上刻了唐代賢人和當代人的詩賦。并囑托我寫一篇文刻了唐代賢人和當代人的詩賦。并囑托我寫一篇文章來記述這件事。章來記述這件事。 閱讀第一節(jié)，思考：閱讀第一節(jié)，思考：1 1、這一節(jié)告訴我們哪些信息、這一節(jié)告訴我們哪些信息? ?重修岳陽樓的背景、重修盛況重修岳陽樓的背景、重修盛況及寫作的緣由及寫作的緣由. .2 2、請說說你所了

14、解的、請說說你所了解的“唐賢今唐賢今人人”吟詠岳陽樓的吟詠岳陽樓的“詩賦詩賦”。孟浩然：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城孟浩然：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城杜甫：吳楚東南坼，乾坤日夜浮杜甫：吳楚東南坼，乾坤日夜浮李白：樓觀岳陽盡，川迥洞庭開李白：樓觀岳陽盡，川迥洞庭開 寫文章，往往以一兩個警句（關(guān)鍵寫文章，往往以一兩個警句（關(guān)鍵性詞句）領(lǐng)起全篇，第性詞句）領(lǐng)起全篇，第1 1段寫重修岳陽樓段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？的背景，這背景是什么？說明了什么？ 在在“政通人和，百廢具興政通人和，百廢具興”的基的基礎(chǔ)上礎(chǔ)上“重修岳陽樓重修岳陽樓”，這說明滕子京，這說明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把

15、政在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條，頗有政績。由此事治理得井井有條，頗有政績。由此可見作者欣賞他的闊大胸襟，與一般可見作者欣賞他的闊大胸襟，與一般的的“遷客遷客”不同。不同。 予觀予觀 夫夫 巴陵巴陵 勝狀勝狀，在洞庭一湖。，在洞庭一湖。銜銜遠山，遠山， 吞吞長江，浩浩長江，浩浩湯湯湯湯， 橫橫無無際涯際涯；朝暉夕陰朝暉夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀大觀也，也，前人之述前人之述備備矣。矣。然則然則北通巫峽，南北通巫峽，南 極極 瀟瀟 湘湘，遷客遷客 騷人騷人， 多多 會會 于此，于此，覽覽 物之情，物之情，得得 無無 異異 乎？乎？壯麗景致壯麗景致連接

16、連接吞吐吞吐寬廣寬廣邊邊一天里陰晴不定一天里陰晴不定宏偉的景象宏偉的景象詳盡詳盡盡盡降職遠調(diào)的官史降職遠調(diào)的官史詩人，文人墨客詩人，文人墨客會集會集能夠能夠雖然如此雖然如此 ，那么，那么-代詞代詞,，那，那水大的樣子水大的樣子瀟水瀟水 湘水湘水觀賞觀賞不同不同返回上頁 下頁 岳陽樓地理位置予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 我看那巴陵的壯麗景色，全都集中在洞庭湖上。我看那巴陵的壯麗景色，全都集中在洞庭湖上。 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。氣象萬千。 （它）像是張口含著遠方的山，吞吐著長江的水；浩（它）

17、像是張口含著遠方的山，吞吐著長江的水；浩浩蕩蕩，寬廣無邊；（一天里）陰晴多變幻，景象變浩蕩蕩，寬廣無邊；（一天里）陰晴多變幻，景象變化萬千?；f千。 此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。 這就是岳陽樓雄偉壯觀的景象。（這些）前人的記這就是岳陽樓雄偉壯觀的景象。（這些）前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。述（已經(jīng)）很詳盡了。 然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？覽物之情，得無異乎？ 雖然如此，那么北面通向巫峽，南面直到瀟水湘水，雖然如此，那么北面通向巫峽，南面直到瀟水湘水，被貶的政客和詩人，大多在這里

18、會集，看了自然景被貶的政客和詩人，大多在這里會集，看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？ 岳陽樓勝景怎樣？岳陽樓勝景怎樣？提問：提問：從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？ 討論并歸納：討論并歸納：（1）氣勢非凡：）氣勢非凡：銜遠山，吞長江。銜遠山，吞長江。（3）湖光山色：）湖光山色：朝暉夕陰，氣象萬千。朝暉夕陰，氣象萬千。（2）寬闊無邊：）寬闊無邊：浩浩湯湯，橫無際涯。浩浩湯湯，橫無際涯。 第第2 2段寫洞庭湖的全景，用段寫洞庭湖的全景，用“銜遠山，銜遠山，吞長江吞長江”，如果把，如果把“銜銜”改為改為“連連”，把，把“吞吞”

19、改為改為“接接”好不好？為什么？好不好？為什么？ 洞庭湖是無生命之物，同洞庭湖是無生命之物，同“銜銜”“”“吞吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，則使人產(chǎn)生有生命之感，把把“遠山遠山”“”“長江長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴的動人得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴的動人畫面。如果用畫面。如果用“連連”“”“接接”來替換，只來替換，只是客觀地說明三者的相對位置，畫面是是客觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。靜止的，效果沒有這樣好。 運用對偶句，寫出了洞庭湖運用對偶句，寫出了洞庭湖獨特、重要的地理位置，同時，為獨特、重要的地理位置，同時，為“遷客騷人，多會于此

20、遷客騷人，多會于此”張本。張本?！巴ㄍā薄啊薄皹O極”二字寫出了洞庭湖博二字寫出了洞庭湖博大的景觀和恢弘的氣勢。大的景觀和恢弘的氣勢。 如何理解如何理解“北通巫峽，南極瀟湘北通巫峽，南極瀟湘”這句話？這句話？ 若夫若夫 霪淫霏霏霪淫霏霏，連月不，連月不開開；陰風(fēng)怒；陰風(fēng)怒號號，濁浪濁浪排空排空；日星隱；日星隱曜曜，山岳，山岳 潛形潛形；商旅不行，；商旅不行，檣檣 傾傾 楫楫 摧；摧；薄薄 暮暮 冥冥冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有則有去去 國國懷鄉(xiāng)，懷鄉(xiāng)，憂憂 讒讒 畏畏 譏譏， 滿目蕭然，感滿目蕭然，感極極而悲者矣。而悲者矣。光輝光輝放晴放晴隱沒了形體隱沒了形體沖向天空沖向天

21、空桅桿桅桿船槳船槳離開離開 國都國都迫近迫近說壞話說壞話連綿不連綿不停的雨停的雨極點極點發(fā)語詞發(fā)語詞像那像那雨或雪繁雨或雪繁密的樣子密的樣子吼叫吼叫晚上晚上昏暗不明昏暗不明批評批評指責(zé)指責(zé)擔(dān)心擔(dān)心害怕害怕說文解字說文解字：冥 下面的“六”是兩只手。 冥，兩只手把天幕拉上，表示“昏暗”。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空； 像那綿綿細雨下個不停的時候，連續(xù)一個月都不放像那綿綿細雨下個不停的時候，連續(xù)一個月都不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；晴，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空； 日星隱耀，山岳潛形；商旅不行

22、，檣傾楫摧；薄暮冥日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。冥，虎嘯猿啼。 太陽和星星隱藏起了光輝，山岳都隱藏了形體；商人太陽和星星隱藏起了光輝，山岳都隱藏了形體；商人旅客的船只不能通行，桅桿傾倒、船槳折斷；傍晚的旅客的船只不能通行，桅桿傾倒、船槳折斷；傍晚的時候，天色昏暗，猛虎咆哮猿在悲啼。時候，天色昏暗，猛虎咆哮猿在悲啼。 登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。極而悲者矣。 這時人們登上這座樓來，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家這時人們登上這座樓來，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心別人說壞話，害怕別人批評指責(zé)，滿眼

23、蕭索鄉(xiāng)，擔(dān)心別人說壞話，害怕別人批評指責(zé)，滿眼蕭索凄涼的景象，感傷到極點而悲痛萬分的情緒了。凄涼的景象，感傷到極點而悲痛萬分的情緒了。 問題：找出本段兩組對仗最為工整的問題：找出本段兩組對仗最為工整的對偶句，加以品味。對偶句，加以品味?！瓣庯L(fēng)怒號，濁浪排空陰風(fēng)怒號，濁浪排空”“日星隱耀，山岳潛形日星隱耀，山岳潛形” 兩句極寫天氣的昏暗陰沉。兩句極寫天氣的昏暗陰沉?！半[隱”“”“潛潛”二字運用擬人手法，化靜二字運用擬人手法，化靜為動，為畫面增添了動感）。為動，為畫面增添了動感）。 “陰陰”“”“怒怒”“”“濁濁”三字渲染了悲三字渲染了悲愴的哀景，極富感染力。愴的哀景，極富感染力。“怒號怒號”運用

24、了擬運用了擬人，似乎在為遷客騷人的不幸境遇而吶喊人，似乎在為遷客騷人的不幸境遇而吶喊. .閱讀第三節(jié)思考：閱讀第三節(jié)思考：1 1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？ 寫的寫的是什么時候的景物？有何特點？是什么時候的景物？有何特點？2 2、面對此景，、面對此景，“遷客騷人遷客騷人”生出怎樣的情生出怎樣的情感？感？3 3、為何會產(chǎn)生這種情感？、為何會產(chǎn)生這種情感？ 登斯樓也登斯樓也, ,則有去國懷則有去國懷鄉(xiāng)鄉(xiāng), ,憂讒畏譏憂讒畏譏, ,滿目蕭然滿目蕭然, ,感感極而悲者矣極而悲者矣. . 若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏, ,連月不開連月不開, ,陰風(fēng)怒號陰風(fēng)怒號, ,濁浪排空濁

25、浪排空; ;日星隱耀日星隱耀, ,山岳潛形山岳潛形; ;商旅不行商旅不行, ,檣傾楫摧檣傾楫摧; ;薄暮冥冥薄暮冥冥, ,虎嘯猿啼虎嘯猿啼. .覽物之情覽物之情霪雨霏霏霪雨霏霏薄暮冥冥薄暮冥冥緣由緣由: :患得患失患得患失, ,悲景生悲情悲景生悲情. .3 3、為何會產(chǎn)生這種情感？、為何會產(chǎn)生這種情感？ 1 1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？ 寫的是什么時候的景物？寫的是什么時候的景物？2 2、面對此景，、面對此景，“遷客騷人遷客騷人”生出怎樣的情感？生出怎樣的情感？ 至若至若 春春 和和 景景明，波瀾不明，波瀾不驚驚，上下天光，上下天光，一一碧萬頃；沙鷗翔碧萬頃；沙

26、鷗翔集集， 錦鱗錦鱗 游泳，岸芷游泳，岸芷汀汀蘭，蘭，郁郁郁郁青青。而青青。而或或長煙長煙 一一 空，皓月千里，浮光躍金，空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉靜影沉璧璧，漁歌互答，此樂何，漁歌互答，此樂何極極！登斯樓也，！登斯樓也，則有心曠神怡，則有心曠神怡，寵寵辱辱偕偕忘，忘，把把酒臨風(fēng)，酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。有時有時動動盡頭，窮盡盡頭，窮盡鳥停息鳥停息在樹上在樹上一起一起端，執(zhí)端，執(zhí)日光日光和煦和煦（連詞連詞）至于至于水中小洲水中小洲全，一概全，一概全，都全，都美麗的美麗的魚兒魚兒圓形的玉圓形的玉形容草木茂盛形容草木茂盛榮耀榮耀第四段需要補充的詞語意思第四段需要補充的詞語意思游泳：

27、游泳：游來游去游來游去而或：而或：有時有時何極：何極：哪里有窮盡，無窮哪里有窮盡，無窮無盡。極，盡無盡。極，盡至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃； 到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；濤駭浪，上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。 沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去；沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去；岸上的香草和小洲上的蘭花，茂盛而青

28、綠。岸上的香草和小洲上的蘭花，茂盛而青綠。 而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！互答，此樂何極！ 有時大片的煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，湖面上有時大片的煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，湖面上如金光閃耀，月影倒映在水底如同沉入水中的璧玉，漁人如金光閃耀，月影倒映在水底如同沉入水中的璧玉，漁人的歌聲相互應(yīng)答，這時的快樂哪有窮盡！的歌聲相互應(yīng)答，這時的快樂哪有窮盡！ 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。洋洋者矣。 在這時登上岳陽樓，就會感到心情舒暢

29、，精神愉快；榮在這時登上岳陽樓，就會感到心情舒暢，精神愉快；榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒杯迎風(fēng)暢飲，那心情真是快耀和屈辱一并忘掉，端著酒杯迎風(fēng)暢飲，那心情真是快樂極了。樂極了。 找出本段對偶最工整的兩句，并品味其妙處“沙鷗翔集，沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗游泳”“浮光躍金，浮光躍金，靜影沉璧靜影沉璧” “浮光躍金浮光躍金”把湖面上把湖面上“浮動的月浮動的月光光”比喻比喻成成“閃耀著的碎金閃耀著的碎金”，展現(xiàn)，展現(xiàn)了景物的了景物的動態(tài)美動態(tài)美。 “靜影沉璧靜影沉璧”的語法結(jié)構(gòu)、修辭的語法結(jié)構(gòu)、修辭方法跟上句相同，寫的是景物的方法跟上句相同，寫的是景物的靜態(tài)靜態(tài)美美：靜靜的月影宛如沉在水底的白璧。：靜靜的

30、月影宛如沉在水底的白璧。兩句一動一靜，相映成趣兩句一動一靜，相映成趣明確：明確：憑憑窗窗遠遠眺眺 閱讀第四節(jié)思考：閱讀第四節(jié)思考：1 1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時候的景物？有何特點？寫的是什么時候的景物？有何特點？2 2、面對此景，、面對此景，“遷客騷人遷客騷人”生出怎生出怎樣樣 的情感？的情感？3 3、為何會產(chǎn)生這種情感？、為何會產(chǎn)生這種情感？ . .登斯樓也登斯樓也, ,則有心曠神怡則有心曠神怡, ,寵辱偕忘寵辱偕忘, ,把酒臨風(fēng)把酒臨風(fēng), ,其喜其喜洋洋者矣洋洋者矣. . 至若春和景明至若春和景明, ,波瀾不驚波瀾不驚, ,上下天光上下天光,

31、 ,一碧萬頃一碧萬頃; ;沙鷗翔沙鷗翔集集, ,錦鱗游泳錦鱗游泳; ;岸芷汀蘭岸芷汀蘭, ,郁郁郁郁青青青青. .而或長煙一空而或長煙一空, ,皓月千皓月千里里, ,浮光躍金浮光躍金, ,靜影沉璧靜影沉璧, ,漁歌漁歌互答互答, ,此樂何極此樂何極! !覽物之情覽物之情春和景明春和景明皓月千里皓月千里緣由緣由: :春風(fēng)得意春風(fēng)得意, ,喜景生喜情喜景生喜情. .3 3、為何會產(chǎn)生這種情感？、為何會產(chǎn)生這種情感？1 1、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時候的景物？、這一節(jié)描寫景物的句子有哪些？寫的是什么時候的景物？2 2、面對此景，、面對此景，“遷客騷人遷客騷人”生出怎樣的情感？生出怎樣的

32、情感？ 嗟夫嗟夫！予嘗！予嘗求求古仁人之古仁人之心心，或或異二者之異二者之為為，何哉？不，何哉？不以以物喜，不以己悲；居物喜，不以己悲；居 廟廟 堂堂 之之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先先天天下之憂而憂，下之憂而憂，后后天下之樂而樂天下之樂而樂” 乎。乎。噫噫！微微斯斯人，吾誰與人，吾誰與歸歸？或許或許探求探求啊啊心情心情無，沒有無，沒有宗廟宗廟嘆詞，唉嘆詞，唉心思心思歸依歸依因為因為殿堂殿堂在在之前之前在在之后之后第五段需要補充的詞語意思第五段需要補充的詞語意思嗟夫：

33、嗟夫：感嘆聲。夫，表感嘆聲。夫，表感嘆語氣感嘆語氣心：心：這里指思想感情這里指思想感情然則：然則：然，這樣，指上文然，這樣，指上文“進進亦憂，退亦憂亦憂，退亦憂”。則，。則，連詞，就，那么連詞，就，那么嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ 唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚人的思想感情，或許與唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚人的思想感情，或許與上面兩種人的思想情感不同，為什么呢？上面兩種人的思想情感不同，為什么呢？ 不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。之遠則憂其君。是進

34、亦憂，退亦憂。 他們不因外界環(huán)境的好壞和個人的得失而或喜或悲，在他們不因外界環(huán)境的好壞和個人的得失而或喜或悲，在朝廷里做官就為百姓擔(dān)憂；不在朝廷上做官就為君主擔(dān)朝廷里做官就為百姓擔(dān)憂；不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂。這樣看來是在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。這樣看來是在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。憂。 然則何時而樂耶？其必曰然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂”乎。乎。 （既然這樣），那么什么時候才快樂呢？他們一定會說：（既然這樣），那么什么時候才快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂在天下人憂愁之前先憂

35、愁，在天下人快樂之后才快樂”吧。吧。 噫！微斯人，吾誰與歸？噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。時六年九月十五日。 唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？ 寫于慶歷六年九寫于慶歷六年九月十五日月十五日 這兩組這兩組對偶句對偶句具體表現(xiàn)了具體表現(xiàn)了古仁人古仁人“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的的胸襟胸襟，也蘊涵著作者也蘊涵著作者對古仁人的欽敬和對古仁人的欽敬和向往之情向往之情找出本段的對偶句，分析其含義。找出本段的對偶句，分析其含義。 此句運用了此句運用了互文互文的手法，借的手法，借古仁古仁人人表明了自己的表明了自己的博大胸襟博大胸襟：不因外：不因外物

36、的好壞和自己的得失而或喜或悲。物的好壞和自己的得失而或喜或悲。這同時這同時也是對朋友滕子京的慰勉也是對朋友滕子京的慰勉“居廟堂之高，則憂其民；居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君處江湖之遠，則憂其君” “進亦憂，退亦憂進亦憂，退亦憂”“先天下之憂而憂，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂后天下之樂而樂”這兩句話是全文的這兩句話是全文的畫龍點睛之筆畫龍點睛之筆，概括了范仲淹一生所追求的概括了范仲淹一生所追求的為人為人準則準則，是他，是他憂國憂民憂國憂民思想的集中思想的集中展示。當然也包含了對展示。當然也包含了對自己的鞭自己的鞭策策和和對友人的勉勵對友人的勉勵之意味。之意味?！安灰晕锵?，不以己悲不

37、以物喜，不以己悲”課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1、第五段文字運用了什么語言表達方式？、第五段文字運用了什么語言表達方式？2、解釋下面句中的解釋下面句中的“或或”：或以錢幣乞之：或以錢幣乞之 而或長煙一空而或長煙一空 或異二者之為或異二者之為3、“二者之為二者之為”指上文所說的（指上文所說的（ ）（）（ ）兩種心情。）兩種心情。4、“居廟堂之高居廟堂之高”和和“處江湖之遠處江湖之遠”運用了（運用了（ ）修辭方法，分別指（修辭方法，分別指（ ）和（）和（ ）。）。閱讀第閱讀第5 5段，完成下面題目段，完成下面題目議論議論有人有人有時有時或許、也許或許、也許悲悲喜喜借代借代在朝廷做官在朝廷做官不在朝廷做官不在朝

38、廷做官 課文寫了哪幾幅畫面？分別表課文寫了哪幾幅畫面？分別表現(xiàn)了怎樣的感情？現(xiàn)了怎樣的感情？巴陵勝狀圖巴陵勝狀圖淫雨霏霏圖淫雨霏霏圖春和景明圖春和景明圖 既表現(xiàn)了作者容納百川般的開闊既表現(xiàn)了作者容納百川般的開闊胸懷，同時又暗含規(guī)勸胸懷，同時又暗含規(guī)勸 朋友滕子京，朋友滕子京，雖遭貶謫但仍然心胸開闊，矢志不移。雖遭貶謫但仍然心胸開闊，矢志不移。 作者用這樣的景物烘托了悲涼凄作者用這樣的景物烘托了悲涼凄清的氣氛，引出遷客騷人遠離京都，清的氣氛，引出遷客騷人遠離京都，懷念故土的失意憂慮的悲苦情感。懷念故土的失意憂慮的悲苦情感。 遷客騷人看到這優(yōu)美的景色內(nèi)遷客騷人看到這優(yōu)美的景色內(nèi)心洋溢著無邊的快樂。

39、心洋溢著無邊的快樂。試用簡要的語言概括中心思想。試用簡要的語言概括中心思想。 通過對遷客騷人登樓時或悲或喜通過對遷客騷人登樓時或悲或喜的的“覽物之情覽物之情”的分析議論，表達了的分析議論，表達了作者作者“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的闊大的闊大情懷和情懷和“先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂”政治抱負政治抱負。作記緣由作記緣由岳陽樓記岳陽樓記背景：政通人和、百廢具興背景：政通人和、百廢具興緣由：屬予作文以記之緣由：屬予作文以記之巴陵勝狀巴陵勝狀覽物情異覽物情異洞庭湖全景洞庭湖全景覽物之情，得無異乎（過渡）覽物之情，得無異乎（過渡）遷客騷人遷客騷人覽物之情覽物

40、之情陰陰悲悲晴晴喜喜古仁人之心古仁人之心不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲先先憂憂，后憂憂，后樂樂 記敘記敘（敘述）（敘述）議論議論描寫描寫抒情抒情 全文可分為三個部分全文可分為三個部分第一部分第一部分(1)寫重修岳陽樓的背景寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由及寫作緣由.第二部分第二部分(2-4)寫遷客騷人覽物而寫遷客騷人覽物而生的兩種感情生的兩種感情.第三部分第三部分(5)抒寫寬廣胸懷和政治抒寫寬廣胸懷和政治抱負抱負.課文結(jié)構(gòu)示意圖課文結(jié)構(gòu)示意圖（一）作記的背景及緣由（一）作記的背景及緣由（二）（二）陰晦陰晦冷清冷清去國懷鄉(xiāng)去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏憂讒畏譏感極而悲感極而悲晴朗晴朗明媚明媚心曠神怡心曠神怡

41、寵辱偕忘寵辱偕忘其喜洋洋其喜洋洋（三）（三）古仁人古仁人 之心之心不以物喜不以物喜不以己悲不以己悲進憂其民進憂其民退憂其君退憂其君先天下之憂而憂先天下之憂而憂后天下之樂而樂后天下之樂而樂以物喜以物喜以己悲以己悲對對 比比作者的胸懷作者的胸懷（為自己）（為自己）作者的抱負作者的抱負（為天下）（為天下）概述岳陽概述岳陽樓美景并樓美景并引出引出遷客遷客騷人的覽騷人的覽物之情異物之情異491、若夫霪雨霏若夫霪雨霏霏霏,連月不開連月不開,陰陰風(fēng)怒號風(fēng)怒號,濁浪排空濁浪排空;日星隱耀日星隱耀,山岳潛山岳潛形形;商旅不行商旅不行,檣檣傾楫摧傾楫摧;薄暮冥冥薄暮冥冥,虎嘯猿啼虎嘯猿啼.陰陰 2、至若春和景至若

42、春和景明明,波瀾不驚波瀾不驚,上下天上下天光光,一碧萬頃一碧萬頃;沙鷗翔沙鷗翔集集,錦鱗游泳錦鱗游泳;岸芷汀岸芷汀蘭蘭,郁郁青青郁郁青青.而或長而或長煙一空煙一空,皓月千里皓月千里,浮浮光躍金光躍金,靜影沉璧靜影沉璧,漁漁歌互答歌互答,此樂何極此樂何極!晴晴2、登斯樓也、登斯樓也,則有心曠神則有心曠神怡怡,寵辱偕忘寵辱偕忘,把酒臨風(fēng)把酒臨風(fēng),其其喜洋洋者矣喜洋洋者矣.喜喜遷遷 客客 騷騷 人人覽覽物物之之情情 因景陰睛和職升降而或喜或因景陰睛和職升降而或喜或悲悲1 1、 登斯樓也登斯樓也, ,則則有去國懷鄉(xiāng)有去國懷鄉(xiāng), ,憂讒憂讒畏譏畏譏, ,滿目蕭然滿目蕭然, ,感極而悲者矣感極而悲者矣.

43、.悲悲通假字通假字：百廢百廢具具興興同同“俱俱”，全，都，全，都屬屬予作文予作文同同“囑囑”，囑托，囑托則則極極和和此則岳陽樓之大觀也此則岳陽樓之大觀也然則北通巫峽然則北通巫峽南極瀟湘南極瀟湘此樂何極此樂何極政通人和政通人和春和景明春和景明前人之述前人之述備備矣矣古義古義今義今義詳盡詳盡準備準備予予 嘗嘗 求求古義古義今義今義曾經(jīng)曾經(jīng)品嘗品嘗去去國懷鄉(xiāng)國懷鄉(xiāng)去去國國懷鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)沙鷗翔沙鷗翔集集微微 斯斯 人人古義古義今義今義今義今義古義古義古義古義今義今義今義今義古義古義離開離開前往前往國都國都國家國家泛指聚集泛指聚集沒有沒有微小微小鳥停在樹上鳥停在樹上增其舊增其舊制制古義古義今義今義古義古義今義

44、今義屬予屬予作文作文制度制度寫文章寫文章文章文章規(guī)模規(guī)模古今異義詞古今異義詞 成成 語語政通人和政通人和 浩浩湯湯浩浩湯湯一碧萬頃一碧萬頃 心曠神怡心曠神怡氣象萬千氣象萬千 百廢具興百廢具興 閱讀理解閱讀理解 1、“遷客騷人遷客騷人”“”“古仁人古仁人”的區(qū)別在哪里？的區(qū)別在哪里？ 2、第五段的議論作用是什么？、第五段的議論作用是什么？ （悲喜觀不同；遷客騷人（悲喜觀不同；遷客騷人“以物喜，以物喜， 以已以已悲悲”。古仁人。古仁人“不以物喜，不以已悲；居廟不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。）堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。）（揭示了古仁人之心的內(nèi)涵；抒發(fā)了作者的（

45、揭示了古仁人之心的內(nèi)涵；抒發(fā)了作者的政治抱負；表達了對滕子京的安慰、勸勉。政治抱負；表達了對滕子京的安慰、勸勉。點明中心。）點明中心。）3、說一說、說一說“先天下之憂而憂，后天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之樂而樂”,含義及給你的啟示。含義及給你的啟示。（啟示：（啟示：（1）憂國憂民，以天下為己任。）憂國憂民，以天下為己任。 （2）吃苦在前，享受在后。）吃苦在前，享受在后。(言之言之成理即可成理即可) 文章哪句話表達了作者的曠達胸襟和文章哪句話表達了作者的曠達胸襟和政治抱負？怎樣理解這句話？政治抱負？怎樣理解這句話？ “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 。 我國

46、古代早有我國古代早有“先憂后樂先憂后樂”的思想，即的思想，即“樂以天樂以天下，憂以天下下，憂以天下”來源于儒家的仁愛思想來源于儒家的仁愛思想。范仲淹。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂，后天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之樂而樂”的觀點，的觀點，就是要超越個人的憂樂，就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。為此就要不為外物所動，不論是自然界的進取。為此就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環(huán)境的順遂艱難，都不能動陰晴明暗，還是社會環(huán)境的順遂艱難，都不能動搖心中的信念。搖心中的信念。

47、 第一段：第一段： 1、作者寫這篇文章的直接原因是什么？、作者寫這篇文章的直接原因是什么？ 2、贊美滕子京政績的句子是什么？、贊美滕子京政績的句子是什么？ 3、重修岳陽樓的背景？、重修岳陽樓的背景？ 4、重修岳陽樓的規(guī)模？、重修岳陽樓的規(guī)模？原文回答原文回答（屬予作文以記之。）（屬予作文以記之。）（政通人和、百廢具興）（政通人和、百廢具興）（慶歷四年春（慶歷四年春百廢具興）百廢具興）（增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上）（增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上） 第二段：第二段：1、 請從文中找出總寫岳陽樓請從文中找出總寫岳陽樓“大觀大觀”的語句？其的語句？其中最有氣勢的兩個詞是什么？中最有氣勢的兩個詞是

48、什么？ 2、第二段中說、第二段中說“前人之述備矣前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句，照應(yīng)上文哪句話？話？3、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：4、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：5、“遷客騷人遷客騷人”多會于此的原因？多會于此的原因？ （銜遠山、吞長江（銜遠山、吞長江,浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕 陰，氣象萬千。陰，氣象萬千。 銜、吞）銜、吞）（刻唐賢今人詩賦于其上。）（刻唐賢今人詩賦于其上。）（銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。）（銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。）（朝暉夕陰，氣象萬千。

49、（朝暉夕陰，氣象萬千。 ）（北通巫峽，南極瀟湘）（北通巫峽，南極瀟湘） 第三、四段：第三、四段：1、寫遷客騷人、寫遷客騷人“悲悲”、“喜喜”的句子分別是什的句子分別是什么？么？ 2、描寫微波時水面月光的句子是什么？、描寫微波時水面月光的句子是什么？ 3、描寫無風(fēng)時水中月影的句子是什么？、描寫無風(fēng)時水中月影的句子是什么？ 悲：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；悲：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏； 喜：心曠神怡，寵辱偕忘。喜：心曠神怡，寵辱偕忘。（浮光耀金）（浮光耀金）（靜影沉璧）（靜影沉璧） 第五段：第五段： 1、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么？（表現(xiàn)進亦憂，退亦憂、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么？（表現(xiàn)進亦憂，退亦

50、憂 的句子？的句子？ 2、“進進”“”“退退”分別照應(yīng)什么？分別照應(yīng)什么？ 3、突出表達作者曠達胸襟的句子、突出表達作者曠達胸襟的句子 ？ 4、突出表達作者偉大的政治抱負的句子、突出表達作者偉大的政治抱負的句子 （與現(xiàn)在（與現(xiàn)在“吃苦在前，享吃苦在前，享樂在后樂在后”的精神相似的句子。）的精神相似的句子。）5、由、由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想這副對聯(lián)，你能想到范仲淹到范仲淹岳陽樓記岳陽樓記中的兩句話先天下之憂而憂，后天下之樂而中的兩句話先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。樂。 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有面對人生中成功的歡樂和失

51、敗的痛苦，我們應(yīng)擁有 的心態(tài)。的心態(tài)。6、“古仁人之心古仁人之心“指的是什么？指的是什么？）（居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。）（居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。）（居廟堂之高；處江湖之遠。）（居廟堂之高；處江湖之遠。）（不以物喜，不以已悲。）（不以物喜，不以已悲。）（先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。）（先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。）（不以物喜，不以己悲）不以物喜，不以己悲）（不以物喜，不以己悲，居廟堂（不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，是進亦憂，退亦憂）其君，是進亦憂，退亦憂） 一千多年前的封建士大夫能吃苦在一千多年前

52、的封建士大夫能吃苦在前，享樂在后，能時時處處憂國憂民，前，享樂在后，能時時處處憂國憂民，這種閃爍著民族精神的人格力量對我們這種閃爍著民族精神的人格力量對我們后人是一種鞭策，是一種教育?；赝泻笕耸且环N鞭策，是一種教育?；赝腥A民族幾千年燦爛的歷史，這樣的人物華民族幾千年燦爛的歷史，這樣的人物數(shù)不勝數(shù)。你能從我們學(xué)過的古詩文中數(shù)不勝數(shù)。你能從我們學(xué)過的古詩文中找出這樣的例子嗎？找出這樣的例子嗎？拓展延伸拓展延伸儒家學(xué)說：儒家學(xué)說：修身修身 齊家齊家 治國治國 平天下平天下 陸游：陸游： 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。明朝東林黨人：明朝東林黨人：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。 家事國事天下事，事事關(guān)心。家事國事天下事，事事關(guān)心。諸葛亮：諸葛亮： 鞠躬盡瘁，死而后已。鞠躬盡瘁，死而后已。顧炎武：顧炎武： 天下興亡，匹夫