八年級上冊語法總結(jié)

1、八年級上冊語法Unit 1 Friends形容詞、副詞的比較級和最高級（一）形容詞、副詞比較級和最高級的構(gòu)成：1. 單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞比較級和最高級的規(guī)則變化：規(guī)則原級比較級最高級1.在詞尾后直接加-er/esttalltallertallest2.詞尾是e，只加-r/stnicenicernicest3.以輔音字母加y結(jié)尾的，把y變i再加-er/esthappyhappierhappiest4.重讀閉音節(jié)，末尾只有一個輔音字母，雙寫這個輔音字母，再加-er/estthinthinnerthinnest2. 其他雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞,在該詞前面加-more/mostbeautifulmore

2、 beautiful(the) most beautiful3. 由形容詞加ly構(gòu)成的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞,都是在該詞前加-more/most.quicklymore quickly(the) most quicklydifficultlymore difficultly(the) most difficultly4. 不規(guī)則變化:good/wellbetterbestbad/badlyworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest（二）形容詞比較級和最高級的用法：1. 原級的用法:用于兩

3、者之間對比，意思為“和相同”A+v.+as.+形容詞原級+as BTom is as honest as Jack.Her skin is as white as snow.My dog is as old as that one.He is not as (=so) tall as I.The weather here is not as(=so)cool as the weather in Harbin.2. 比較級的用法:1）A+形容詞比較級+than+ BSusan is happier than Jane.His brother is younger than me.Beijing

4、is more beautiful than Osaka.形容詞比較級前還可以用much, even, still, a little，far, a lot, a bit, much more來修飾。Very, so, too, quite 不能修飾比較級。2）數(shù)字+形容詞比較級+thanIm two years older than you.She is a head taller than me.3）比較級+and+比較級，表示“越來越”The earth is getting warmer and warmer.China becomes more and more stronger.4

5、）the +比較級，the +比較級結(jié)構(gòu)，表示“越就越”The more I study it, the more I like it.5）which/who +is +比較級Which city is bigger, Beijing or Tianjin?Who is happier, you or me?3. 最高級用法：用于三者及以上的人或事物的比較,最高級前加the，最高級前有物主代詞，序數(shù)詞和名詞所有格時，不加定冠詞，后面跟帶in或of表范圍的短語。1）one of the +最高級Shanghai is one of the most beautiful cities in Chi

6、na.Our city is one of the safest cities in the world.Most people like apples.Most of the boys are good.It is our nearest neighbor in space.2）最高級意義的表達方法:例句最高級She is the best in her class. 比較級She is better than any other student in her class.No other student in her class is better than she.原級No other

7、student in her class is as good as she.（三）副詞比較級和最高級的用法：1. 原級主要的句型：1）as+副詞原級+asTom runs as fast as Jones.not as/so+副詞原級+asHe didnt come as/so early as Li Lei.2）too+副詞原級+to do sth.Jean rides too slowly to catch up with me.3）so +副詞原級+ thatJean rides so slowly that she cant catch up with me.4）副詞原級+enoug

8、h to do sth.Jean doesnt ride fast enough to catch up with me.2. 比較級的用法：1）比較級+than。當(dāng)前后使用的動詞相同時，通常用助動詞來代替后面的動詞，該動詞或助動詞可以省略。Lily run faster than Mary(did).2）比較級+and +比較級The days are getting longer and longer in summer.3）the morethe moreThe harder you work, the better you will learn.3. 最高級的用法：副詞最高級前一般有t

9、he，也可省略。He works (the) hardest of all the students in the class.Unit 2 School life比較事物的數(shù)量我們可以用more than和fewer/lessthan來比較人或事物的數(shù)量。用the most 表示最多的數(shù)量，用the fewest/the least表示最少的數(shù)量。（1） morethan 比。多，期中more 是形容詞many 或much的比較級形式，后面可以跟不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞。如：We need more time than you.（2） fewer/less than 比。少，其中fewer是形容

10、詞few的比較級，后面跟復(fù)數(shù)名詞；less 是形容詞little 的比較級，后面跟不可數(shù)名詞。如：I have fewer pencils than you.Lucy has less meat for lunch than Lily.（3） most 是形容詞many或much的最高級形式，意為“最多的”。當(dāng)三者或三者以上的人或事物進行比較時，最大的數(shù)量用the most,后面可以跟復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：Tom had the most rice for lunch of us three today.Who has the most storybooks in your class?（

11、4） fewest, least 分別是形容詞few 和little 的最高級形式，意為“最少的”。當(dāng)三者或三者以上的人或事物作比較時，最少的數(shù)量用the fewest/the least。the fewest 后面跟復(fù)數(shù)名詞，the least 后面跟不可數(shù)名詞。如：Millie made the fewest mistakes in the English test.Daniel has the least milk.（5） more, most, less 和least 還可以作副詞，后面跟多音節(jié)的形容詞、副詞和部分雙音節(jié)的形容詞和副詞構(gòu)成相應(yīng)的比較級和最高級。如：Excerise2 i

12、s more difficult than Exercise 1.She found the job less attractive.This book is the most interesting of the three.Unit 3 A day out1.as.as 的用法(1)其基本意思為“與一樣”，其中的第一個as為副詞，其后通常接形容詞或副詞(用原級)，第二個as可用作介詞(后接名詞或代詞)或連詞(后接從句)。如：He is as tall as his brother.(2) 在否定句中，第一個 as 也可換成 so。如：He doesnt study as (so) hard

13、 as his brother. 他學(xué)習(xí)不如他弟弟努力。(2) 在該結(jié)構(gòu)的兩個as之間通常接形容詞或副詞的原級，但若涉及數(shù)量或程度，可用“as much+不可數(shù)名詞+as”和“as many+復(fù)數(shù)名詞+as”。如：Youve made as many mistakes as I have. 你犯的錯誤和我犯的一樣多。I havent got as much money as I thought. 我不像原來想像的有那么多錢。其間接形容詞時，有時該形容詞還可修飾另一名詞，但這個名詞應(yīng)帶有不定冠詞(注意詞序)。如：She is as good a teacher as her mother. 她和

14、她媽媽一樣是位好老師。也可說She is a teacher as good as her mother. 但不說She is as a good teacher as her mother. / They are as good teachers as us.(3) 第二個as后接從句時，該as通常為連詞，但有時這個as還充當(dāng)其后從句的主語或賓語，此時該as實為關(guān)系代詞。如：I gave him as much as he could eat. 他能吃多少，我就給了他多少。Weve got food for as many people as want it. 我們的食物，無論多少人吃都夠了

15、。2. 反身代詞：（1）一、 反身動代詞的構(gòu)成： 第一、 第二人稱的反身代詞由形容詞的物主代詞加上self, selves構(gòu)成。如：myself我自己 , ourselves我們自己 ,yourself你自己, yourselves你們自己.第三人稱的反身代詞是由賓格加上self, selves構(gòu)成。如：himself他自己, herself她自己, itself它自己 ,以及themselves他們/她們/它們自己。值得注意的是，凡是單數(shù)人稱代詞的反身代詞在后加self,而復(fù)數(shù)人稱的反身代詞在后加selves。  二、反身代詞的用法：1、 反身代詞本身不能單獨作主語，但是它可以作主

16、語同位語，放在主語后或句末。:如：我親自去了電影院。誤：Myself went to the cinema.正：I went to the cinema myself. 2、 反身代詞可以作賓語的同位語。如：I wish I could hear Beethoven himself play this music.我希望我能聽貝多芬他親自彈這首曲子。You can go and ask him himself.你可以去問他本人。 3、 反身代詞可以作介詞的賓語。如：Nobody, she learnt it all by herself.沒人，她自學(xué)的。I mended the bike by

17、 myself.我獨自修的自行車。She said to herself: ”what's wrong with my eyes?”她自言自語地說，“我的眼睛怎么啦？”Don't always think of yourself.別總是想著你自己。 4、 反身代詞作動詞的賓語。一般放在像這樣的動詞的后面：enjoy, help, hurt, teach, wash, look after, get dressed, buy等。如：Did you enjoy yourselves at the weekend? 你們周末玩得開心嗎？He teaches himself Engli

18、sh at home.他在家自學(xué)英語. “Help yourselves to some fish .children。”“ 孩子們，隨便吃一些魚 ?！?He can buy himself a lot of nice things.他可以給自己買好多好東西。 5、反身代詞可以作表語。如：I'm not quite myself today. 我今天情緒不好。He doesn't seem himself this morning.今天上午他似乎不舒服。 Unit 4 Do it yourself1. 祈使句（1） 當(dāng)我們告訴人們該做什么時，我們通常以動詞原形引導(dǎo)一個句子。如：

19、Come into the room.Turn off the light（2） 當(dāng)我們告訴人們不要做某事時，直接在動詞原形前面加do not 或dont .如：Dont be late for school again.Don not go to sleep so late.（3） 為了顯得更為可氣和禮貌，我們經(jīng)常在祈使句中加上please 一詞。如：Please cover the glass with a piece of glass.Do not open the window, please.2. should 和had better 的用法should 意為“應(yīng)該”，had bet

20、ter 常和主語縮寫為“d better”, 意為“最好”。兩者都可以用來提建議，should 語氣較委婉，had better 語氣較強烈。兩者后面都跟動詞原形。should 的否定式是shouldnt ,had better 的否定式是had better not.如：You should complete your test in time.You should not play with the knife in class.Youd better take an umbrella with you today.Youd better not tell her.Unit 5 Wild

21、animals1. 情態(tài)動詞may 的用法（1） 情態(tài)動詞may 可以用來表示可能性，此時意為“也許，可能”，可以表示現(xiàn)在的可能，也可以表示將來的可能。如：Millie may be in the classroom.He may be still waiting at the door.Mike may leave tomorrow.（2） 在疑問句中表示可能性用can而不用may.如：Where can he be?(不說Where may he be?)（3） can 和may 在表示可能性時的區(qū)別：用can 表示的“可能”往往指邏輯上的“可能性”；而用may表示的“可能”則指事實上的“

22、可能性”。如：The road can be blocked.(這條路堵起來是有可能的)The road may be blocked.(這條路可能正堵著)2. 動詞不定式動詞不定式的一般結(jié)構(gòu)是“to +動詞原形”，動詞不定式是一種非謂語動詞形式，它沒有人稱和數(shù)的變化，也不受主語的人稱和數(shù)的制約，在句子中可以作謂語之外的各種成分，也可以有自己的賓語，因此又稱為“非謂語動詞”。本單元學(xué)習(xí)動詞不定式作賓語的用法：（1） 動詞不定式可以跟在及物動詞后面作賓語，常見的可以跟動詞不定式的動詞有：agree, begin, decide, fail, forget, hope, learn, plan,

23、prepare, remember, try, want, like, choose等。如：He needs to practice English.（2） 動詞不定式還可以用在glad, happy, pleased, sorry, sad, afraid等一些表示情感的形容詞后面作賓語。如：She was sad to hear the news。Unit 6 Birdwatching1. 用動詞不定式表示目的不定式和不定式定短語可以用作目的狀語，主要用來修飾動詞，表示某一動作或狀態(tài)的目的。為了使目的的意義更加清楚或加以強調(diào)時，還可以在動詞前用in order to.如：My mum wi

24、ll come to my school to see me this afternoon.Ive written it down in order not to forget.2. 動詞+賓語+動詞不定式(1)在“動詞+賓語+動詞不定式”的結(jié)構(gòu)中，動詞不定式作賓語補足語。用于該結(jié)構(gòu)的常見動詞（短語）有：advise, ask, invite, order, teach, tell, need, allow, encourage, remind, require, want, warn,和 would like 等。作賓語補足語的動詞不定式的否定式直接在不定式符號to前面加not.如：We h

25、ave invited Mr Sun to come to our party.I warned you not to go near the dog. It might bite people.(2)有些動詞可以跟不帶to的動詞不定式作賓語補足語。這些動詞（短語）常見的有：make, let, have, see, watch, hear, listen to 和 look at等。如：I often see Millie sit here. (3) 作動詞help 的賓語補足語的動詞不定式可以加to,也可以不加to。如： Would you please help me clean the

26、 windows,Lucy?Unit 7 Seasons動詞和句子結(jié)構(gòu)一個句子的基本成分是主語（S）、謂語（V）和賓語（O）。作主語的通常是代詞、名詞或名詞短語。陳述句通常以主語和謂語動詞開頭。謂語動詞常見的有三類：不及物動詞（vi.）、及物動詞（vt.）和連系動詞（linking v.）。簡單句的五種基本結(jié)構(gòu)：1. 不及物動詞不能跟賓語。其句型結(jié)構(gòu)為：主語+謂語動詞(不及物動詞) S + V 如：The children are playing happily. 孩子們正在高興地玩。 2. 及物動詞跟賓語。謂語動詞是說明主語對其他事物做了什么，主語是動作的發(fā)出者，賓語是動作的對象。其句型結(jié)構(gòu)

27、為：主語+謂語(及物動詞)+賓語 S+V+O 如：They like English.他們喜歡英語。格林一家喜歡住在中國。 3. 連系動詞用來連接主語和修飾主語的形容詞（短語）或名詞（短語）。跟在系動詞后面修飾主語的形容詞（短語）或名詞（短語）叫做表語（P）。其句型結(jié)構(gòu)為：主語+謂語+表語 S+V+P 。如：He looks young.他看起來年輕。 常見的系動詞有：be(是)； get(變得), become(成為), turn(變得), look(看起來), feel(感到), smell(聞起來), taste(嘗起來), sound(聽起來), seem(似乎)，turn（變得）等。

28、4. 有些及物動詞可以跟雙賓語：直接賓語（DO）和間接賓語（IO）。直接賓語指物，間接賓語指人。其句型結(jié)構(gòu)為：主語+謂語+間接賓語+直接賓語 S+V+IO+DO My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. S V IO DO我阿姨買給我一臺電腦。 一般情況下，間接賓語謂語直接賓語前。有時，間接賓語也可置于直接賓語后，此時，間接賓語前要加to 或for.和to連用的可以跟雙賓語的動詞有：bring, give, hand, lend, offer, pass, sell, send, show, take,

29、teach, tell, write等。和for連用的可以跟雙賓語的動詞有：build, buy, cook, find, get, leave, make, order, pick, save等。5. 賓語補足語（OC）是指在英語中有些及物動詞接了賓語意義仍不完整，還需要有一個其他的句子成分來補充說明賓語的意義、狀態(tài)等，這種句子成分稱為賓語補足語，簡稱賓補。賓語和它的補足語構(gòu)成復(fù)合賓語。復(fù)合賓語的第一部分通常由名詞或代詞充當(dāng)，第二部分表示第一部分的名詞或代詞發(fā)出的動作、身份或特征等，即賓語補足語。其句型結(jié)構(gòu)為：主語+謂語+賓語+賓語補足語 S+V+DO+OC 如：We must keep our school clean. S V DO OC我們必須保持我們的學(xué)校清潔。 能夠充當(dāng)賓語補足語的主要有形容詞、副詞、動詞不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞和介賓短語。Unit 8 Natural disasters1. 過去進行時（1） 過去進行時的含義 在過去某一時刻正在進行的動作或發(fā)生的事（不強調(diào)是否完成）。如：My mother was making cakes at 9:00 last nig