人教版四年級上冊第6課《爬山虎的腳》

1、小學(xué)語文第七冊小學(xué)語文第七冊十堰東風(fēng)51小學(xué)雷士虎學(xué)習(xí)要求v說說課文介紹了爬山虎的哪幾方面？v你對爬山虎哪一個方面最感興趣，選擇其中的一個自然段仔細(xì)讀一讀，畫一畫，議一議，看看你有那些感悟和收獲？v可以和你的小伙伴一起學(xué)習(xí)。爬山虎的幾方面v生長的地方。v葉子美。v腳的位置、形狀、顏色。v怎樣爬。v腳的變化。 學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。去，在房頂上占了一大片地方。 這段有兩句話，講了兩個地方的這段有兩句話，講了兩個地方的爬山虎，一是爬山虎，一是“學(xué)校學(xué)?！钡?，一是的，一是“我

2、我家家”的，而且兩句里都有一個的，而且兩句里都有一個“墻墻”字。簡潔的語言點明：爬山虎可以長字。簡潔的語言點明：爬山虎可以長在這里，也可以長在那里，但都離不在這里，也可以長在那里，但都離不開墻，必須在墻上爬。開墻，必須在墻上爬。 漾漾 起起 波波 紋紋拂過拂過空隙空隙均勻均勻舒服舒服新鮮新鮮嫩綠的嫩綠的 爬 山 虎 剛 長 出 來 的 葉 子 是爬 山 虎 剛 長 出 來 的 葉 子 是_，不幾天葉子長大，就變成，不幾天葉子長大，就變成_。爬山虎的嫩葉不大引人注。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么那些葉子綠的那么_，看著非，看著非

3、常常_。葉尖一順朝下，在墻上鋪。葉尖一順朝下，在墻上鋪的那么的那么_，沒有重疊起來，也不，沒有重疊起來，也不留一點兒留一點兒_。一陣風(fēng)。一陣風(fēng)_，一，一墻的葉子就墻的葉子就_, ,好看得很好看得很。嫩紅漾起波紋 這段話描寫的是爬山虎長大的葉這段話描寫的是爬山虎長大的葉子，講了三個方面：（子，講了三個方面：（1 1）顏色，）顏色，“綠綠得那么新鮮得那么新鮮”?！靶迈r新鮮”，一是顏色，一是顏色醒目；二是生長旺盛，呈現(xiàn)生機(jī)，因醒目；二是生長旺盛，呈現(xiàn)生機(jī)，因此看起來此看起來“非常舒服非常舒服”，這是顏色美。，這是顏色美。（2 2）排列，葉尖朝下，）排列，葉尖朝下，“一順兒一順兒”指指方向一致，鋪得均

4、勻。這是靜態(tài)美。方向一致，鋪得均勻。這是靜態(tài)美。（3 3）動態(tài)。）動態(tài)?！耙魂囷L(fēng)一陣風(fēng)”吹過，吹過，“漾起漾起波紋波紋”，是說一墻的葉子猶如綠色的，是說一墻的葉子猶如綠色的水面，風(fēng)兒吹過，便泛起層層漣漪。水面，風(fēng)兒吹過，便泛起層層漣漪。這是動態(tài)美。這是動態(tài)美。 用橫線畫出具體描寫以下特點的語句用橫線畫出具體描寫以下特點的語句。爬山虎腳的爬山虎腳的位置位置: :爬山虎腳的爬山虎腳的樣子樣子: :爬山虎腳的顏色爬山虎腳的顏色: :1）初讀感知抓特點）初讀感知抓特點枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲象蝸牛的枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲象蝸牛的觸角。觸角。爬山虎的腳長在莖上爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方、反面長

5、葉柄的地方、反面 細(xì)絲跟新葉子一樣，也細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。是嫩紅的。 爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳觸著墻的時候爬山虎的腳觸著墻的時候, ,六七根細(xì)六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片絲的頭上就變成小圓片, ,巴住墻。細(xì)絲巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了原先是直的，現(xiàn)在彎曲了, ,把爬山虎的把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的 （ ） 爬山虎的腳要是沒觸著墻爬山虎的腳要是沒觸著墻, ,不幾天

6、就不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化（ ） 爬山虎的腳觸著墻的時候爬山虎的腳觸著墻的時候, ,六七根細(xì)六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片絲的頭上就變成小圓片, ,巴住墻。細(xì)絲巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了原先是直的，現(xiàn)在彎曲了, ,把爬山虎的把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的 （ ）1、爬山虎的腳是怎樣爬的呢？邊聽邊畫出爬山虎爬的動詞。觸著墻巴住

7、墻拉一把緊貼墻聽爬的朗誦小結(jié)小結(jié)：原來爬山虎可不像動物那樣只有幾只腳交替著爬，而是長一只腳巴住墻，再爬就再長一只腳，再巴住墻。一直往上長，必須不斷長出新腳。所以，葉圣陶爺爺說爬山虎是“一腳一腳”往上爬的。爬山虎不只往上爬，還往左邊、右邊爬，緊緊貼在墻上，爬滿整個墻。所以課文寫“一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。”2、學(xué)習(xí)小組自主探究爬山虎是怎樣爬的：動作演示。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。 爬山虎的腳要是沒觸著墻爬山虎的腳要是沒觸著墻, ,不幾天就不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻

8、的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化爬山虎的腳沒觸著墻和觸著墻時的變化（ ）觸腳的變化觸腳的變化觸腳的變化觸腳的變化觸腳的變化觸腳的變化小結(jié)小結(jié)：作者按爬山虎的生長順序來觀察，寫得有條理；正是作者細(xì)心觀察，準(zhǔn)確地運用了這些動詞，才能把爬山虎爬的過程寫具體的。葉柄葉柄枝狀枝狀反面反面蝸牛的觸角蝸牛的觸角嫩紅的嫩紅的觸著觸著頭上頭上巴住巴住拉拉直的直的緊貼緊貼莖上莖上彎曲彎曲 爬山虎的腳長在爬山虎的腳長在_。莖上長。莖上長_的的地方，地方，_ 伸出伸出 _ 的六七根絲的六七根絲, ,每根絲每根絲像像_。細(xì)絲跟新葉子一樣。細(xì)絲跟新葉子一樣,

9、,也是也是_。這就是爬山虎腳。這就是爬山虎腳。 爬山虎的腳爬山虎的腳_墻的時候墻的時候, ,六七根細(xì)絲六七根細(xì)絲的的_就變成小圓片就變成小圓片, ,_墻。細(xì)絲原先是墻。細(xì)絲原先是_，現(xiàn)在，現(xiàn)在_了，把爬山虎的嫩莖了，把爬山虎的嫩莖_一一把，使它把，使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。一腳地往上爬。瞧不起瞧不起相當(dāng)牢固相當(dāng)牢固不費一點勁不費一點勁 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就幾天就_，后來連痕跡也沒有了。，后來連痕跡也沒有了。觸 著 墻 的 ， 細(xì) 絲 和 小 圓 片 逐 漸觸 著 墻 的 ， 細(xì) 絲 和 小 圓 片 逐 漸_。不

10、要。不要_那些灰色的那些灰色的腳，那些腳巴在墻上腳，那些腳巴在墻上_，要，要是你的手指是你的手指_休想拉下爬休想拉下爬山 虎 的 一 根 莖 。山 虎 的 一 根 莖 。 。變成灰色變成灰色萎了萎了2）再讀感悟解疑難）再讀感悟解疑難 抓重點詞句，分析以上所找語句的含抓重點詞句，分析以上所找語句的含義，說說你從這些語句中還讀懂了些義，說說你從這些語句中還讀懂了些什么？什么？3）精讀品味學(xué)方法）精讀品味學(xué)方法 找出你最喜歡的詞句，說說好在哪里？找出你最喜歡的詞句，說說好在哪里？說說你從中學(xué)到了哪些寫作方法。說說你從中學(xué)到了哪些寫作方法。4）熟讀背誦再鞏固）熟讀背誦再鞏固 爬山虎的腳長在莖上。莖上長

11、葉爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面柄的地方，反面 伸出伸出 枝狀的的六七枝狀的的六七根絲根絲, ,每根絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新每根絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣葉子一樣, ,也是嫩紅的。這就是爬山虎也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。的腳。 。 爬山虎的腳觸著墻的時候爬山虎的腳觸著墻的時候, ,六七根六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片細(xì)絲的頭上就變成小圓片, ,巴住墻。細(xì)巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了, ,把爬山虎把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 爬山虎的腳要是沒觸著

12、墻爬山虎的腳要是沒觸著墻, ,不不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費一點兒勁休想拉下爬你的手指不費一點兒勁休想拉下爬山虎的一根莖。山虎的一根莖。溫馨小貼士v初讀感知抓特點。初讀感知抓特點。v再讀感悟解疑難。再讀感悟解疑難。v精讀品味學(xué)方法精讀品味學(xué)方法 。v熟讀背誦再鞏固。熟讀背誦再鞏固?？偨Y(jié)全文：總結(jié)全文：學(xué)完課文，你知道了什么？學(xué)完課文，你知道了什么？1、知道了爬山虎的葉子、腳的特點。、知道了爬山虎的葉子、腳的特點。2、爬山虎是怎樣爬的。、爬山虎是怎樣爬的。3、要細(xì)心觀察、連續(xù)觀察。、要細(xì)心觀察、連續(xù)觀察。4、寫植物時要按植物的生長順序來寫。、寫植物時要按植物的生長順序來寫。爬山虎的腳爬山虎的腳圍繞一個意思寫圍繞一個意思寫1.