認識團隊認識中層_第1頁
認識團隊認識中層_第2頁
認識團隊認識中層_第3頁
認識團隊認識中層_第4頁
認識團隊認識中層_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、認識團隊 認識中層第一部分:認識團隊23一、什么是團隊一、什么是團隊討論:哪個是團隊? 為什么? 什么是團隊? 10分鐘4一、什么是團隊一、什么是團隊“抱成團抱成團”信任與溝通信任與溝通“排成隊排成隊”規(guī)范與要求規(guī)范與要求“分工合作分工合作”職責(zé)、權(quán)限與流程職責(zé)、權(quán)限與流程“實現(xiàn)目標實現(xiàn)目標”目標與結(jié)果目標與結(jié)果一個需要抱成團、排成隊、通過分工合作、實一個需要抱成團、排成隊、通過分工合作、實現(xiàn)具體目標的組織!現(xiàn)具體目標的組織!(團隊管理的關(guān)鍵點)(團隊管理的關(guān)鍵點)5二、抱成團二、抱成團信任與溝通信任與溝通團隊信任團隊信任“投脾氣投脾氣”vsvs“工作要求工作要求”6二、抱成團二、抱成團信任與

2、溝通信任與溝通團隊溝通團隊溝通集體溝通:集體溝通:講目標、講業(yè)績、講要求、講方法、講文化個體溝通:個體溝通:對象不同,內(nèi)容不同,方式不同表揚時提目標,批評時找方法相互交流:相互交流:經(jīng)驗與教訓(xùn)、發(fā)發(fā)牢騷、講講感情7三、排成隊三、排成隊規(guī)范與要求規(guī)范與要求工作流程:作業(yè)的程序工作要求:標準、方法、時間性要求管理與監(jiān)督8四、分工合作四、分工合作職責(zé)與權(quán)限職責(zé)與權(quán)限職責(zé)來源于組織分工職責(zé)來源于組織分工關(guān)鍵點:關(guān)鍵點:樣板式分工關(guān)注工作效率關(guān)注內(nèi)控流程關(guān)注人的技能特點和個性特征9五、實現(xiàn)目標五、實現(xiàn)目標目標與結(jié)果目標與結(jié)果目標設(shè)定與分解目標設(shè)定與分解1、大目標中的小目標2、跳一跳才夠得著3、辯論賽4、

3、落實資源和支持5、關(guān)于SMART10五、實現(xiàn)目標五、實現(xiàn)目標目標與結(jié)果目標與結(jié)果過程控制過程控制其他注意事項:其他注意事項:控制關(guān)鍵點、該出手時就出手抓基礎(chǔ)教育11五、實現(xiàn)目標五、實現(xiàn)目標目標與結(jié)果目標與結(jié)果面對好的結(jié)果和不好的結(jié)果面對好的結(jié)果和不好的結(jié)果心態(tài)調(diào)適分析與總結(jié)該表彰的表彰、該淘汰的淘汰設(shè)定新的目標12六、團隊的類型六、團隊的類型職能分工型團隊職能分工型團隊誤區(qū):工作流程、職責(zé)權(quán)限不明確誤區(qū):工作流程、職責(zé)權(quán)限不明確重點:重點:1 1、明確工作流程。職責(zé)權(quán)限、明確工作流程。職責(zé)權(quán)限2 2、營造分工協(xié)作氛圍、營造分工協(xié)作氛圍人力人事薪酬財務(wù)出納會計13六、團隊的類型六、團隊的類型目標

4、分攤型團隊目標分攤型團隊誤區(qū):誤區(qū):1 1、分目標設(shè)定模糊,、分目標設(shè)定模糊,2 2、對各群體采用不同的評價方法、對各群體采用不同的評價方法3 3、內(nèi)外部的惡意競爭、內(nèi)外部的惡意競爭重點:重點:1 1、分目標設(shè)定明確、分目標設(shè)定明確2 2、采用一致的評價方法、采用一致的評價方法3 3、內(nèi)部資源投入的公平性、內(nèi)部資源投入的公平性4 4、外部競爭關(guān)系的界定和管理、外部競爭關(guān)系的界定和管理5 5、營造良性競爭氛圍,提供交流平臺、營造良性競爭氛圍,提供交流平臺銷售大區(qū)區(qū)域區(qū)域大區(qū)區(qū)域區(qū)域第二部分:認識中層1415中層中層一、中層的產(chǎn)生一、中層的產(chǎn)生16二、中層的職能二、中層的職能1 1、信息處理中心、

5、信息處理中心(1)信息的收集(2)信息的篩選(3)信息的處理決策輔助17二、中層的職能二、中層的職能2 2、指令發(fā)布中心、指令發(fā)布中心(1)明確(2)及時(3)準確18二、中層的職能二、中層的職能3 3、流程和標準控制中心、流程和標準控制中心(1)設(shè)定工作流程和作業(yè)標準(2)執(zhí)行工作流程和作業(yè)標準(3)優(yōu)化工作流程、提高作業(yè)標準19二、中層的職能二、中層的職能4 4、團隊任務(wù)管理中心、團隊任務(wù)管理中心(1)目標管理(2)計劃管理(3)執(zhí)行管理過程控制(4)效率管理20二、中層的職能二、中層的職能5 5、團隊人員管理中心、團隊人員管理中心(1)日常管理(2)教練培訓(xùn)(3)績效考核(4)情緒管理(5)員工關(guān)懷(6)人際交流21二、中層的職能二、中層的職能6 6、資源協(xié)調(diào)中心、資源協(xié)調(diào)中心(1)上級資源協(xié)調(diào)(2)內(nèi)部資源協(xié)調(diào)(3)外部資源協(xié)調(diào)資源上級內(nèi)部外部22二、中層的職能二、中層的職能7 7、關(guān)鍵事務(wù)及危機處理、關(guān)鍵事務(wù)及危機處理中心中心(1)關(guān)鍵事務(wù)處理(2)危機處理23三、三、“ZUOZUO”中層中層要會要會“做事做事” 專業(yè)技能專業(yè)技能要會要會“管事管事” 分析和管理能力分析和管理能力要會要會“說事說事” 溝通和表達能力溝通和表達能力要會要會“做人做人” 自我管理能力自我管理能力要會要會“管人管人” 團隊管理能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論