我的職業(yè)規(guī)劃

1、燈塔我的職業(yè)生涯規(guī)劃前言莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_(kāi)花又落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我已走到大學(xué)生活第二年的邊緣。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。 人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握

2、在自己手中。 由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。 一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。 而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生

3、中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。 一、有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。1 自我分析 職業(yè)興趣喜歡干什么；霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試做過(guò)職業(yè)興趣測(cè)試，我了解到我的職業(yè)興趣類型屬于：藝術(shù)型、現(xiàn)實(shí)型、傳統(tǒng)型(ARC)，而不是企業(yè)型和社會(huì)型。喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動(dòng)決策，習(xí)慣于服從，一般較為忠誠(chéng)、可靠，偏保守。與人工作中的交往會(huì)保持一定的距離。工作仔細(xì)、有毅力。對(duì)社會(huì)地位、社會(huì)評(píng)價(jià)比較在意，通常愿意在大型機(jī)構(gòu)做一般性工作。對(duì)具有創(chuàng)造、想象及自我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好,對(duì)于結(jié)構(gòu)化程度較高的

4、任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對(duì)于機(jī)械性及程式化的工作了無(wú)興趣。傾向明顯的個(gè)體好自我表現(xiàn)，重視自己的感性，直覺(jué)力較好，情緒變化較大。也比較喜歡獨(dú)立行事，不太合群。適合圖書(shū)管理員、計(jì)算機(jī)操作人員、辦公室職員或需熟練技能方面的職業(yè)、動(dòng)植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。2 職業(yè)能力能夠干什么；職業(yè)能力分別是動(dòng)手能力(F)、書(shū)寫(xiě)能力(Q)以及數(shù)理能力(N)的結(jié)合。3 個(gè)人特質(zhì)適合干什么； PDP動(dòng)物性格測(cè)試我擁有【貓頭鷹型】的特征貓頭鷹型 個(gè)性特點(diǎn)：很傳統(tǒng)，注重細(xì)節(jié)，條理分明，責(zé)任感強(qiáng)，重視紀(jì)律。保守、分析力強(qiáng)，精準(zhǔn)度高，喜歡把細(xì)節(jié)條

5、例化，個(gè)性拘謹(jǐn)含蓄。 優(yōu)點(diǎn)：天生就有愛(ài)找出事情真相的習(xí)性，因?yàn)樗麄冇心托淖屑?xì)考察所有的細(xì)節(jié)并想出合乎邏輯的解決辦法。 缺點(diǎn)：把事實(shí)和精確度置于感情之前，這會(huì)被認(rèn)為是感情冷漠。在壓力下，有時(shí)為了避免做出結(jié)論，他們會(huì)分析過(guò)度。 貓頭鷹斯諾具有高度精確的能力，其行事風(fēng)格，重規(guī)則輕情感，事事以規(guī)則為準(zhǔn)繩，并以之為主導(dǎo)思想。 他性格內(nèi)斂、善于以數(shù)字或規(guī)條為表達(dá)工具而不大擅長(zhǎng)以語(yǔ)言來(lái)溝通情感或向同事和部屬等作指示。 他行事講究條理分明、守紀(jì)律重承諾，是個(gè)完美主義者。架構(gòu)穩(wěn)定和制度健全的組織最好聘用貓頭鷹型的人來(lái)當(dāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，因?yàn)樨堫^鷹型領(lǐng)導(dǎo)人喜歡在安全架構(gòu)的環(huán)境中工作，且其表現(xiàn)也會(huì)最好。其行事講究制度化，

6、事事求依據(jù)和規(guī)律的習(xí)性，極為適合事務(wù)機(jī)構(gòu)的行事方式。然而，當(dāng)企業(yè)需要進(jìn)行目標(biāo)重整、結(jié)構(gòu)重組、流程變革時(shí)，貓頭鷹型領(lǐng)導(dǎo)人就會(huì)產(chǎn)生迷失，不知如何處事，也不知如何自處。對(duì)改革行動(dòng)，上者會(huì)先保持觀望的態(tài)度，再慢慢適應(yīng)新的局面；中者也會(huì)先保持觀望的態(tài)度，然后呈辭求去；下者則會(huì)結(jié)集反對(duì)力量，公然表示反對(duì)或隱晦地從事反對(duì)等的行為。 又由于貓頭鷹型人的行事決策風(fēng)格，是以數(shù)據(jù)和規(guī)則為其主導(dǎo)思想，其直覺(jué)能力和應(yīng)變能力都偏低，隨而創(chuàng)造和創(chuàng)新能力也相對(duì)地弱，因而不宜擔(dān)任需要?jiǎng)?chuàng)建或創(chuàng)新能力的任務(wù)。組織完善和發(fā)展安定的企業(yè)，宜用貓頭鷹型企管人當(dāng)家。 他們尊重傳統(tǒng)、重視架構(gòu)、事事求據(jù)喜愛(ài)工作安定的性格，是企業(yè)安定力量的來(lái)源

7、。然而，由于他們行事講究制度化，事事求依據(jù)和規(guī)律，故會(huì)將細(xì)節(jié)條例化，事事檢查以求正確無(wú)誤，甚至為了辦事精確，不惜對(duì)人吹毛求疵或挑剔別人的錯(cuò)誤，以顯現(xiàn)自己一切照章辦事的態(tài)度和求取完美的精神，不易維持團(tuán)隊(duì)內(nèi)的團(tuán)結(jié)精神和凝聚力。氣質(zhì)類型測(cè)試量表我擁有【比較明顯的多血質(zhì)】【比較明顯的膽汁質(zhì)】【中等程度的粘液質(zhì)】【中等程度的抑郁質(zhì)】的混合特征傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型有四種，即：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)膽汁質(zhì)的人又稱為興奮型（不可遏止），屬于興奮而熱烈的類型。他們感受性低而耐受性、敏捷性、可塑性均較強(qiáng)；不隨意的反應(yīng)高，反應(yīng)的不隨意性占優(yōu)勢(shì)；反應(yīng)速度快但不靈活；情緒興奮性高，抑制能力差；外傾性明顯。在日常生活中

8、，膽汁質(zhì)的人常有精力旺盛、不易疲倦，但易沖動(dòng)、自制力差、性情急躁、辦事粗心等行為表現(xiàn)。 在性別差異方面，膽汁質(zhì)的男生多的表現(xiàn)為敏捷、熱情、堅(jiān)毅，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈而難以自制；女生根多的表現(xiàn)為熱情肯干、積極主動(dòng)、思維敏捷、精力充沛，但易感情用事，不善于思考能否克服前進(jìn)道路上的重重困難和障礙。 優(yōu)點(diǎn)：積極進(jìn)取，不怕困難，熱情高漲，直率豪爽，有魄力 缺點(diǎn)：急噪、暴躁和焦躁，行事魯莽，易因小事而大發(fā)脾氣，產(chǎn)生對(duì)立情緒，萌生報(bào)復(fù)心理，辦事不考慮后果，事后又后悔，但“虛心接受，堅(jiān)決不改”。在遇到不如意時(shí)，甚至?xí)圬?fù)無(wú)辜來(lái)發(fā)泄不滿。這種人長(zhǎng)期處于緊張亢奮的狀態(tài)而容易產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、癔病等心理疾病，以及頭痛、失眠、胸

9、悶、消化不良等心理身體疾病。 克服缺點(diǎn)的方法：1、 要摸索一套適合自己的制怒、制急、制躁的方法2、 學(xué)習(xí)一些應(yīng)急處理方法。（如離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)、看三圈手表等）3、 培養(yǎng)良好的價(jià)值觀多血質(zhì) 多血質(zhì)的人表現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)：容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛(ài)交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無(wú)常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點(diǎn)。這種人活潑、好動(dòng)、敏感、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應(yīng)迅速而靈活的工作。 多血質(zhì)的神經(jīng)特點(diǎn)：感受性低;耐受性高；不隨意反應(yīng)性強(qiáng)；具有可塑性；情緒興奮性高；反應(yīng)速度快而靈活。 多血質(zhì)的心理特點(diǎn)：活潑好動(dòng),善于交際；思維敏捷；

10、容易接受新鮮事物；情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失，容易外露；體驗(yàn)不深刻等。 多血質(zhì)的典型表現(xiàn)：多血質(zhì)又稱活潑型，敏捷好動(dòng)，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力，善于適應(yīng)環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實(shí)際的事業(yè)，能對(duì)事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀(jì)律性的情況下，會(huì)表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績(jī)卓越。 多血質(zhì)合適的職業(yè)：導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員、演員、市場(chǎng)調(diào)查員、監(jiān)督員等等。 4 職業(yè)價(jià)值觀最

11、看重什么；我在工作中，最重視的是：人際關(guān)系、社會(huì)交際、成就感；我在工作中，較忽略的是：經(jīng)濟(jì)報(bào)酬 、追求新意 、智力刺激成就感：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事. 社會(huì)交際：工作的目的和價(jià)值,在于能和各種人交往,建立比較廣泛的社會(huì)聯(lián)系和關(guān)系,甚至能和知名人物結(jié)識(shí). 人際關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足.5 勝任能力優(yōu)劣勢(shì)是什么。職業(yè)選擇SWOT分析7大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)勢(shì)(Strengths)心態(tài)積極、樂(lè)觀、自信較強(qiáng)的組織管理能力很強(qiáng)的自學(xué)能力電腦熟練，英

12、語(yǔ)良好富有實(shí)踐精神，追求創(chuàng)新思維活躍，擅長(zhǎng)橫向思考劣勢(shì)(Weaknesses)性格不夠穩(wěn)重成熟做事不夠細(xì)心專業(yè)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足缺乏深入研究的理科思維容易忽略別人的感受演講水平有待提高機(jī)會(huì)(Opportunities)咨詢業(yè)潛力大，市場(chǎng)需求旺廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)學(xué)校對(duì)有潛力學(xué)生的支持發(fā)表管理論文，擴(kuò)大影響力對(duì)企業(yè)有調(diào)研、合作關(guān)系獲取信息能力好威脅(Threats)周圍優(yōu)秀人才集中，競(jìng)爭(zhēng)大家庭財(cái)富積累少管理咨詢要求更高的學(xué)歷發(fā)表專業(yè)論文尚需努力6 自我分析小結(jié)：我是熱情與沉靜的結(jié)合體，一方面，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對(duì)于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動(dòng)決策，習(xí)慣于服從，一般較為忠

13、誠(chéng)、可靠，偏保守。與人工作中的交往會(huì)保持一定的距離。工作仔細(xì)、有毅力。對(duì)于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對(duì)于機(jī)械性及程式化的工作了無(wú)興趣。傾向明顯的個(gè)體好自我表現(xiàn)，重視自己的感性，直覺(jué)力較好，但情緒變化較大。也比較喜歡獨(dú)立行事，不太合群。另一方面，很傳統(tǒng)，注重細(xì)節(jié)，條理分明，責(zé)任感強(qiáng)，重視紀(jì)律。保守、易沖動(dòng)、自制力差、性情急躁、辦事粗心等熱情肯干、積極主動(dòng)、思維敏捷、精力充沛，但易感情用事，不善于思考能否克服前進(jìn)道路上的重重困難和障礙。 在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力，善于適應(yīng)環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實(shí)際的事業(yè)，能對(duì)事業(yè)心向神往，能迅速地把

14、握新事物，在有充分自制能力和紀(jì)律性的情況下，會(huì)表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。二、通過(guò)職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1 家庭環(huán)境分析家庭沒(méi)有雄厚的財(cái)力，只好自己努力，如果能掌握一門(mén)手藝會(huì)很高興。 家人的期望是能夠找到一份穩(wěn)定長(zhǎng)久的職業(yè)，不求高薪，只求我高興。所以我自己的期望是能找到一份穩(wěn)定的喜歡的工作就很好。2 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校是師范學(xué)院，特色是教育為主，專業(yè)是化學(xué)，但我不是很感興趣，也不討厭，曾在暑期社會(huì)實(shí)踐中做過(guò)家教的工作。3 社會(huì)環(huán)境分析近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生中非重

15、點(diǎn)院校學(xué)生就業(yè)率很低，但是國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及支教和村官方面有相關(guān)的政策，而我對(duì)相關(guān)的行業(yè)了解很少，并且崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈。4 職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析個(gè)人比較傾向于圖書(shū)管理員和教育類的工作，4.1職業(yè)分析4.1.1圖書(shū)管理員工作內(nèi)容：1、負(fù)責(zé)部分選書(shū)工作,評(píng)價(jià)資源材料，輔助圖書(shū)采購(gòu)活動(dòng)； 2、對(duì)書(shū)刊進(jìn)行分類、編制書(shū)目索引，了解書(shū)籍的大致內(nèi)容； 、負(fù)責(zé)各分館管理，審查借閱者身份，維護(hù)圖書(shū)館秩序，防止偷書(shū)行為； 4、瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書(shū)借閱者的基本信息； 5、對(duì)購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)進(jìn)行登記、蓋收藏章、打分類號(hào)，歸類、存列，整理書(shū)籍，按次序上架，保證書(shū)籍排放整齊、正確； 6、辦理圖書(shū)借還活動(dòng)，審查歸還

16、圖書(shū)有無(wú)殘損、污染，依歸定對(duì)損壞圖書(shū)行為進(jìn)行處理；生成催還圖書(shū)報(bào)表，敦促逾期借書(shū)者還書(shū)，對(duì)逾期者按規(guī)定罰款； 7、對(duì)書(shū)籍進(jìn)行定期除塵，做好防火、防蟲(chóng)、防潮等工作； 8、輔導(dǎo)讀者查閱館藏目錄及文獻(xiàn)檢索工具,擔(dān)任文獻(xiàn)研究、書(shū)目編輯的助手工作； 9、解釋使用庫(kù)設(shè)施，資源，設(shè)備和服務(wù)，提供關(guān)于信息庫(kù)政策的信息。 10、圖書(shū)管理員正常工作12個(gè)小時(shí)。職業(yè)要求：教育培訓(xùn)： 情報(bào)學(xué)、信息管理學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。職業(yè)前景：圖書(shū)館管理員可以晉升為所在部門(mén)的主管，或是轉(zhuǎn)入館長(zhǎng)辦公室、業(yè)務(wù)委員會(huì)等部門(mén)。如果網(wǎng)絡(luò)知識(shí)較為豐富，普通圖書(shū)管理員可以發(fā)展為技術(shù)圖書(shū)管理員。通過(guò)在圖書(shū)館廣泛涉獵知識(shí)，他

17、們還可以轉(zhuǎn)向秘書(shū)、圖書(shū)出版、圖書(shū)編輯等相關(guān)行業(yè)。4.1.2教育類教師的職業(yè)特點(diǎn)，既帶有歷史遺傳的色彩，又反映時(shí)代變遷的影響。綜合二者，當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要有： 其一，職業(yè)形象的準(zhǔn)公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物。但也相當(dāng)多的時(shí)候暴露于學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)的注視之下，因此必須善于塑造并維護(hù)自己的積極形象。 其二，職業(yè)環(huán)境的相對(duì)封閉性。 其三，工作績(jī)效的模糊性。 其四，職業(yè)待遇的福利性。教師的勞動(dòng)成果不能以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)衡量，教師的勞動(dòng)待遇也帶有相當(dāng)?shù)母＠裕^福利性。一指教師的待遇相對(duì)不高，一指教師的待遇相對(duì)穩(wěn)定。職業(yè)要求以愛(ài)崗敬業(yè)為榮，以敷衍塞責(zé)為恥。 以開(kāi)拓創(chuàng)新為榮，

18、以因循守舊為恥。 以勤勉博學(xué)為榮，以懶惰膚淺為恥。 以關(guān)愛(ài)學(xué)生為榮，以漠視學(xué)生為恥。 以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。 以因材施教為榮，以千篇一律為恥。 以團(tuán)結(jié)協(xié)作為榮，以損人利己為恥。 以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。 以尊重學(xué)生為榮，以辱罵學(xué)生為恥。單位分析學(xué)校一直是人一生中難以缺少的部分，每個(gè)人都要有老師，教師的發(fā)展前景也是很好的，現(xiàn)在的教育制度趨于完善化，又有很多優(yōu)秀的教育家做榜樣，教師的素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，學(xué)校的工作氛圍也較和諧。職業(yè)發(fā)展路徑：本職業(yè)難以有發(fā)展，而且改行也不太容易。地域分析地域無(wú)限制，現(xiàn)在學(xué)校的設(shè)施也在逐步完善，如果留在太原本地，氣候也較適宜，人際關(guān)系良好，城鎮(zhèn)差異較

19、小。職業(yè)分析小結(jié)： 在職業(yè)初期希望做較為穩(wěn)定的工作，積累自身的經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)素質(zhì)，廣泛涉獵，有了相關(guān)素質(zhì)，在做其他打算。 三、職業(yè)定位綜合第一部分自己適合做教育和管理類的工作，對(duì)地域無(wú)限制；第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定的分析： 1.內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素：學(xué)習(xí)的學(xué)校是師范類的，對(duì)教育類有相關(guān)培訓(xùn)，并且都有相關(guān)證書(shū)。弱勢(shì)因素：性子比較急躁，無(wú)耐心。 2.外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素：有相關(guān)實(shí)習(xí)， 老師對(duì)相關(guān)院校較為熟悉。威脅因素：對(duì)相關(guān)的學(xué)歷要求較高，需要繼續(xù)深造，未來(lái)還是未知數(shù)。結(jié)論： 職業(yè)目標(biāo) ：將來(lái)從事（教育行業(yè)的）教師職業(yè)； 職業(yè)生涯發(fā)展策略：進(jìn)入城鎮(zhèn)或市級(jí)學(xué)校；職業(yè)生涯發(fā)展路徑：

20、走管理路線；具體路徑：合同教職員編制中學(xué)二級(jí)中學(xué)一級(jí)高級(jí)教師特級(jí)教師四、計(jì)劃實(shí)施 1.短期計(jì)劃 （大學(xué)計(jì)劃） 2012年2014年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要考取教師資格證，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)、培養(yǎng)演講以及相關(guān)教學(xué)職業(yè)技能、提升教師職業(yè)素質(zhì)，大三以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，大四進(jìn)行相關(guān)方面的考研。2.中期計(jì)劃 （畢業(yè)后五年計(jì)劃） 2014年2019年畢業(yè)后前三年進(jìn)行職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、5年內(nèi)進(jìn)行崗位轉(zhuǎn)換及升遷等。 3.長(zhǎng)期計(jì)劃 （畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 2019年2029年如退休時(shí)要達(dá)到 畢業(yè)后 第十年要找到自己最喜歡的工作。 第二十年事業(yè)發(fā)展順利，工作穩(wěn)定、生活較為順利關(guān)系，有能力孝順父母。身體健康，心靈較為成熟，子女教育有了詳盡的規(guī)劃。五、評(píng)估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)