練習使用顯微鏡

1、教學內(nèi)容:練習使用顯微鏡 一、 教學目標 1、知識目標： 1、掌握顯微鏡各部分的名稱和作用。 2、 學習顯微鏡的使用方法，掌握使用顯微鏡的基本步驟  2、能力目標  學會正確規(guī)范使用顯微鏡的步驟、方法，發(fā)展實驗能力    3、情感目標    認同顯微鏡的規(guī)范操作方法，養(yǎng)成愛護顯微鏡的習慣以及養(yǎng)成科學實驗的良好習慣，初步形成實事求是的科學態(tài)度。 二、教學重點和難點 1、 重點： 

2、 1  顯微鏡的使用方法 2  獨立操作能力的培養(yǎng) 2、難點：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到清晰的物像（要求學生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時，右眼睜開） 三、課前準備：1、搜集顯微鏡的相關(guān)圖片以及操作顯微鏡的相關(guān)視頻               2、制作多媒體課件         

3、60;     3、顯微鏡，并逐個檢查、寫有“上”字的玻片、動植物玻片標本、擦鏡紙及紗布 四、課時安排：45min 五、教學過程 教學內(nèi)容 教師行為 學生活動 教學意圖 引入 展示課件：顯微鏡下觀察一滴水中的微小生物  觀看在顯微鏡下微小生物的運動，認識到顯微鏡可以看到肉眼看不到的物體  感到微觀世界的神奇，調(diào)動學生的好奇心。激發(fā)學生探究微觀世界的欲望  顯微鏡的構(gòu)造 向?qū)W生展示標注的顯微鏡的相關(guān)

4、圖片  細心觀看顯微鏡的各個部分構(gòu)造，并猜想各個部分的作用  學生對顯微鏡先獲得一個感性的認識 取鏡和安放   指導學生正確取鏡和安放(左手托，右手握，安目鏡)；強調(diào)安放目鏡時，手指不要觸摸鏡頭，這樣會污染鏡頭 ；先讓學生探究各部件作用，再向?qū)W生講解各部件作用 并板書到黑板上           取鏡和安放,觀察實物，在感性認識的基礎(chǔ)上進一步加深認識和了解，并說出各個部件的名稱，探究各部

5、件作用  學生懂得如何正確取鏡和安放；懂得要愛護顯微鏡；進一步加深對顯微鏡的認識，培養(yǎng)探究精神 顯微鏡的使用   給學生展示顯微鏡的操作步驟視屏課件，在播放的同時邊提問學生邊講解，提出以下幾個問題：視野中看到的物像是什么像？  看到的物像究竟被放大了多少倍？（3）放大倍數(shù)不同，看到的細胞個數(shù)與大小有什么不同？讓學生帶著問題在動手操作的同時找到問題的答案  認真觀看視頻，理解并記住每個操作步驟，復述操作步驟及講訴注意事項。按照步驟進行實驗操作，觀察、思考并找出答案  學生可以通

6、過視頻播放、老師的講解及自己動手操作掌握規(guī)范的顯微鏡操作方法及步驟，并能清晰地觀察到物體。掌握操作注意事項。學會自己獨立思考問題并解決問題。 小結(jié) 歸納顯微鏡順口溜：  一取二放，三安裝。     四轉(zhuǎn)低倍，五對光。      六上玻片，七下降。     八升鏡筒，細觀賞。       九退整理，后歸箱。  

7、十全十美，你最棒 用筆記本記下順口溜 便于學生記憶顯微鏡操作步驟 板書設(shè)計：第一節(jié)  練習使用顯微鏡 作用：（1）目鏡、物鏡：放大倍數(shù)；（2）鏡筒：連接目鏡與物鏡；（3）粗準焦螺旋、細準焦螺旋：調(diào)焦距；（4）轉(zhuǎn)換器：調(diào)換物鏡；（5）鏡臂：提握鏡身；（6）載 物 臺：放玻片；（7）壓片夾：固定玻片；（8）遮光器：調(diào)節(jié)光線強弱；（9）通光孔：光線通過；（10）反光鏡：使光線射入物鏡；（11）鏡柱：支持鏡身；（12）鏡座：穩(wěn)定鏡身  步驟：  對光 :（1）低倍物鏡對準通

8、光孔。 （2）左眼看，右眼睜。 （3）轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮的視野。 觀察： （1）標本放在載物臺上，壓住，正對通光孔。  （2）鏡筒先下降，直到接近標本。 （3）左眼注視目鏡，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像。 課堂練習：1、1oo倍和300倍哪個物鏡下看到的物體最多？                2、100倍和300倍哪個物鏡鏡頭長？  

9、3、如果標本在左上方，你要往哪個方向移動標本，才能移到視野中心看清楚 下圖為普通光學顯微鏡的構(gòu)造圖，請將各結(jié)構(gòu)名稱填在相應(yīng)的橫線上(1)_作用：_作用：_作用_(2)對光時，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（填序號）：光線                    (3)當在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，你將轉(zhuǎn)動顯微鏡的_號結(jié)構(gòu)，使用_。如果光線還暗，你將檢查_號結(jié)構(gòu)，使用_，改善光線條件。(4)在你已經(jīng)對好光了，要找到觀察

10、的物像時，你先轉(zhuǎn)動_號結(jié)構(gòu)，再轉(zhuǎn)動_號結(jié)構(gòu)，直到物像清晰為止。(1)目鏡鏡筒物鏡通光孔反光鏡粗準焦螺旋、調(diào)焦距細準焦螺旋轉(zhuǎn)換器、調(diào)換物鏡遮光器、調(diào)節(jié)光線強弱  (2)光線 (3)    凹面鏡        大光圈(4)         一  練習使用顯微鏡1   顯微鏡的構(gòu)造（P36）2   顯微鏡的使用方法：(1)  

11、60;  取鏡和安放;右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）(2)     對光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)(3)     觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)(4)     整理取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。    對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離）。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒

12、內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。    觀察：把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。整理：實驗完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。3   幾點重要的結(jié)論：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積 

13、 （2）顯微鏡物象和實物是上下左右都相反（從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像）  （3）要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動），如果是將視野中央的物象移向某個方向，就將玻片往相反的方向移動。  （4）放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮；       放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。  （5）目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。    物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。（6）視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上