八年級科學(xué)水的循環(huán)等3節(jié)課

1、第一章第一章 水和水的溶液水和水的溶液 八年級上冊八年級上冊 朱鶯鶯朱鶯鶯07/10/2014愛琴海愛琴海1.1地球上的水黃河黃河長江長江1、地球上的水的總儲量約為、地球上的水的總儲量約為1.386x1018米米，它以各種不同形式分布在它以各種不同形式分布在（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）中，其中海洋水是咸水，約占地）中，其中海洋水是咸水，約占地球總水量的（球總水量的（ ）, 地球上的水僅占總水量的（地球上的水僅占總水量的（ ），剩余的），剩余的0.94%是是（ ）。）。海洋陸地 大氣生物體96.53%2.53%陸地咸水2、我國是一個(gè)缺水國，人均擁有的水資源是世界平均水平的（、

2、我國是一個(gè)缺水國，人均擁有的水資源是世界平均水平的（ ）。）。水資源在（水資源在（ ）很不均衡，大量的淡水資源集中在南方；在時(shí)間分布）很不均衡，大量的淡水資源集中在南方；在時(shí)間分布上也很不均勻，（上也很不均勻，（ ）豐富、（）豐富、（ ）欠缺。）欠缺。1/4地區(qū)分布上 夏季冬季知識回顧知識回顧1.1水的分布水的分布地球上水的不同分類：地球上水的不同分類：海洋水、陸地水、大氣水和生物水海洋水、陸地水、大氣水和生物水（根據(jù)積聚情況分）；（根據(jù)積聚情況分）；淡淡水和咸水水和咸水（咸度）。（咸度）。地球水的構(gòu)成和分布：地球水的構(gòu)成和分布：海洋水、地球上的淡水、陸地咸水海洋水、地球上的淡水、陸地咸水。水

3、的存在形式：水的存在形式：液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。第第1 1節(jié)節(jié) 地球上的水地球上的水例例1 下列關(guān)于水資源的說法中，錯誤的是（下列關(guān)于水資源的說法中，錯誤的是（ ）A 水循環(huán)十分活躍的地區(qū)，水資源比較豐富B 赤道附近地區(qū)和距海比較近的地區(qū)，水資源比較豐富C 干旱的沙漠地區(qū)，水資源比較貧乏D 全球大約有30%的地區(qū)面臨著海水的煎熬 1.2水的循環(huán)水的循環(huán)水循環(huán)示意圖水循環(huán)示意圖水循環(huán)：指自然界中水水循環(huán)：指自然界中水周而復(fù)始連續(xù)運(yùn)動和相互轉(zhuǎn)化周而復(fù)始連續(xù)運(yùn)動和相互轉(zhuǎn)化的過程。的過程。水循環(huán)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)：水循環(huán)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)：蒸發(fā)（蒸騰）、水汽輸送、凝結(jié)、蒸發(fā)（蒸騰）、水汽輸送、凝結(jié)

4、、降水和徑流。降水和徑流。1.2水的循環(huán)水的循環(huán)1.2.1水循環(huán)原因水循環(huán)原因 ：內(nèi)因：水的三態(tài)變化，即水的狀態(tài)能隨溫度的改變而改變，使得水在循環(huán)過程中相互轉(zhuǎn)換成可能。外因：發(fā)生在海洋和大氣之間的水體運(yùn)動。1.2.2水循環(huán)類型：水循環(huán)類型：海陸間循環(huán)：發(fā)生在海洋-陸地-大氣之間的水體運(yùn)動，是水循環(huán)中最重要的循環(huán)。海上內(nèi)循環(huán)：發(fā)生在海洋和大氣之間的水體運(yùn)動。陸上內(nèi)循環(huán)：發(fā)生在陸地和大氣之間的水體運(yùn)動。答案：答案：（1）太陽輻射（2）蒸發(fā) 水汽輸送 降水地表徑流 海陸間（3）陸上內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)（4）T M（5）短答案：答案：B固態(tài)冰川由于要進(jìn)行熔化、升華等物態(tài)變化，成為水的一部分，因此也要參與固

5、態(tài)冰川由于要進(jìn)行熔化、升華等物態(tài)變化，成為水的一部分，因此也要參與水循環(huán)。水循環(huán)。1.3水資源的分布水資源的分布水資源概念水資源概念 ：對于一個(gè)地區(qū)來說，在一段時(shí)間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)的損失的水量之差，就是提供地表和地下徑流的水量，即可供人類利用的水資源。水資源與水循環(huán)關(guān)系：水資源與水循環(huán)關(guān)系：某地區(qū)水循環(huán)越活躍，水資源就越豐富；反之，水資源貧乏全球水資源分布特點(diǎn)全球水資源分布特點(diǎn)：從全球范圍來看，赤道附近地區(qū)和沿海地區(qū)，水資源往往比較豐富，內(nèi)地和沙漠地區(qū)，水資源則比較貧乏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球大約有60%的地區(qū)正經(jīng)受著水的煎熬，甚至包括水資源豐富的加拿大和美國。 1、水對生物的重要作用 植物、動物

6、、人（不喝水不吃飯活（不喝水不吃飯活3天，喝水不吃飯活天，喝水不吃飯活7天）天）2、水影響著生物的分布和生物的結(jié)構(gòu) 仙人掌、駱駝、米蟲1.4水與生命水與生命例例4 多年平均徑流總量、多年平均降水量和多年平均蒸發(fā)量三者之間的關(guān)系（多年平均徑流總量、多年平均降水量和多年平均蒸發(fā)量三者之間的關(guān)系（ ）A 多年平均徑流總量等于多年平均降水量與多年平均蒸發(fā)量之和B 多年平均徑流總量等于多年平均降水量與多年平均蒸發(fā)量之差C 多年平均蒸發(fā)量等于多年平均徑流總量與多年平均降水量之和D 多年平均蒸發(fā)量等于多年平均徑流總量與多年平均降水量之差例例3 專家預(yù)計(jì)，今年云南將會繼續(xù)干旱，甚至明后年還將繼續(xù)，干旱將成為云

7、南最專家預(yù)計(jì)，今年云南將會繼續(xù)干旱，甚至明后年還將繼續(xù)，干旱將成為云南最重要的氣候?yàn)?zāi)害。其原因是各種氣象因素導(dǎo)致輸送到我國西南地區(qū)上空的水汽重要的氣候?yàn)?zāi)害。其原因是各種氣象因素導(dǎo)致輸送到我國西南地區(qū)上空的水汽不充沛。下列不屬于水循環(huán)過程的是（不充沛。下列不屬于水循環(huán)過程的是（ ）A 海水的蒸發(fā) B 植物的蒸騰作用C 下雪 D 植物的光合作用1.5 Exercises例例6 （中考）在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的（中考）在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“ 充氣式太陽能蒸餾器充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照。它是通過太陽照射充氣物射充氣物 內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁

8、形成水珠，收集即可。在此過程中內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化（發(fā)生的物態(tài)變化（ ）A 先汽化，后液化B 先沸騰，后凝固C 先液化，后汽化D 先蒸發(fā)，后沸騰例例5 關(guān)于水循環(huán)不正確的是（關(guān)于水循環(huán)不正確的是（ ）A 陸地上的水以直接蒸發(fā)的形式轉(zhuǎn)化為大氣水 B 固態(tài)的冰川不參與水循環(huán)C 空氣中的水汽在適當(dāng)?shù)臈l件下會轉(zhuǎn)化為固態(tài)、液態(tài)的水降落到地表或海洋 D 通過水循環(huán)，使得地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生了密切的聯(lián)系，共同構(gòu)成了人類生存的自然界小結(jié)小結(jié) 1、水的分布水的分布 2、水循環(huán)（重點(diǎn)）水循環(huán)（重點(diǎn)） 知道水循環(huán)的概念及循環(huán)過程的主要環(huán)節(jié)知道水循環(huán)的概念及循環(huán)過程的主要環(huán)節(jié) 3、水資源的分布（重點(diǎn)）水資源的分布（重點(diǎn)） 知道水資源與水循環(huán)的關(guān)系；了解世界和我國水資源