第2部分-第1章-第2講.

1、課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 考綱要求考綱要求考情分析考情分析命題方向命題方向地球運動的規(guī)律和地球運動的規(guī)律和地理意義：地理意義：1掌握地球自轉掌握地球自轉的基本特征。的基本特征。2理解地方時、理解地方時、區(qū)時、標準時的換區(qū)時、標準時的換算與日界線。算與日界線。3理解晝夜交替理解晝夜交替與水平運動物體偏與水平運動物體偏轉現(xiàn)象。轉現(xiàn)象。近年考題近年考題涉及考點涉及考點 1.以熱點事件以熱點

2、事件(如國如國家領導人出訪、極家領導人出訪、極地科考、體育盛地科考、體育盛會、旅游探險會、旅游探險)的發(fā)的發(fā)生為背景材料，考生為背景材料，考查地方時、區(qū)時、查地方時、區(qū)時、日期的計算和晨昏日期的計算和晨昏線的判定。線的判定。2結合實例結合實例(如大如大氣和水體運動、港氣和水體運動、港口建設口建設)考查地轉偏考查地轉偏向力對水平運動物向力對水平運動物體的影響。體的影響。2013年天津文綜年天津文綜9題；題；2013年浙江文綜年浙江文綜11題；題；2013年江蘇地理年江蘇地理1題；題；2013年安徽文綜年安徽文綜29題；題；2013年廣東文綜年廣東文綜6題。題。晨昏線的晨昏線的判讀與應判讀與應用。

3、用。時間計算時間計算與日期變與日期變更。更。課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高

4、考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高

5、考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高

6、考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高

7、考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高

8、考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 原因原因受運動慣性的影響，物體總是力圖保受運動慣性的影響，物體總是力圖保持原

9、來的方向和速度，但由于受地球持原來的方向和速度，但由于受地球的形狀和運動的影響，導致它們逐漸的形狀和運動的影響，導致它們逐漸偏離了原來的運動方向偏離了原來的運動方向特點特點地轉偏向力垂直于物體的運動方向；地轉偏向力垂直于物體的運動方向；只影響運動方向，不影響運動速度；只影響運動方向，不影響運動速度；緯度越高緯度越高 ，地轉偏向力越大。北半球，地轉偏向力越大。北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏。右偏，南半球左偏，赤道上不偏。課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基

10、礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 傅科擺視頻傅科擺視頻1傅科擺傅科擺 2 傅科擺傅科擺3課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版

11、課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版

12、課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 地方地方時時地方時是指因經(jīng)度不同而出現(xiàn)的不同時地方時是指因經(jīng)度不同而出現(xiàn)的不同時間。同一經(jīng)線上，地方時相同。經(jīng)度相差間。同一經(jīng)線上，地方時相同。經(jīng)度相差1，地方時相差，地方時相差4分鐘；經(jīng)度每隔分鐘；經(jīng)度每隔15，地方時相差地方時相差1小時小時計算計算方法方法某地的地方時已知地的地方時某地的地方時已知地的地方時兩地的兩地的經(jīng)度差經(jīng)度差(度度)4分鐘分鐘(東加西減東加西減)(知知“晚晚”求求“早早”，“”；知；知“早早”求求“晚晚”，“”)課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探

13、究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 時區(qū)的時區(qū)的劃分劃分國際上規(guī)定每隔國際上規(guī)定每隔15經(jīng)度，劃為一個時區(qū)，把經(jīng)度，劃為一個時區(qū)，把全球按經(jīng)度劃分成全球按經(jīng)度劃分成24個時區(qū)。以個時區(qū)。以0經(jīng)線為中央經(jīng)線為中央經(jīng)線，從西經(jīng)經(jīng)線，從西經(jīng)730到東經(jīng)到東經(jīng)730劃為中時劃為中時區(qū)，或叫零時區(qū)。在中時區(qū)以東，依次劃為東區(qū)，或叫零時區(qū)。在中時區(qū)以東，依次劃為東一區(qū)至東十二區(qū)；在中時區(qū)以西，依次劃為西一區(qū)至東十二區(qū)；在中時區(qū)以西，依次劃為西一區(qū)至西十二區(qū)。東十二區(qū)和西十二區(qū)各跨經(jīng)一區(qū)至西十二區(qū)。東十二區(qū)和西十二區(qū)各跨經(jīng)度度730，合為一個時區(qū)。，合為一個時區(qū)

14、。180經(jīng)線是東十經(jīng)線是東十二區(qū)和西十二區(qū)共同的中央經(jīng)線二區(qū)和西十二區(qū)共同的中央經(jīng)線時區(qū)的時區(qū)的計算計算某地經(jīng)度數(shù)除以某地經(jīng)度數(shù)除以15，所得的商四舍五入后的整，所得的商四舍五入后的整數(shù)即為該地所在的時區(qū)數(shù)數(shù)即為該地所在的時區(qū)數(shù)課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 區(qū)時區(qū)時的計的計算算每個時區(qū)以本時區(qū)中央經(jīng)線的地方時間作為該時每個時區(qū)以本時區(qū)中央經(jīng)線的地方時間作為該時區(qū)共同使用的時刻，稱為區(qū)時。相鄰兩個時區(qū)的區(qū)共同使用的時刻，稱為區(qū)時。相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時，相差整一小時。在任意兩個時區(qū)之間，相區(qū)時，相差整一小時。在

15、任意兩個時區(qū)之間，相差幾個時區(qū)，它們就相差幾小時。差幾個時區(qū)，它們就相差幾小時。所求區(qū)時已知區(qū)時所求區(qū)時已知區(qū)時兩地時區(qū)差兩地時區(qū)差1小時。小時。正負號選取原則：東加西減正負號選取原則：東加西減(所求區(qū)時的時區(qū)位于所求區(qū)時的時區(qū)位于已知區(qū)時時區(qū)的東面，取已知區(qū)時時區(qū)的東面，取“”；位于西面，??；位于西面，取“”)北京北京時間時間我國東西跨五個時區(qū)，為了使用上的方便，全國我國東西跨五個時區(qū)，為了使用上的方便，全國采用北京所在的東八區(qū)的區(qū)時，稱為采用北京所在的東八區(qū)的區(qū)時，稱為“北京時北京時間間”?！氨本r間北京時間”采用的是采用的是120E的地方時，的地方時，而不是北京而不是北京(116E)的地

16、方時，的地方時，“北京時間北京時間”比比北京的地方時早北京的地方時早16分鐘分鐘課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 世世界界時時以以0經(jīng)線的地方時作為國際上統(tǒng)一采用經(jīng)線的地方時作為國際上統(tǒng)一采用的標準時間，稱國際標準時間，即格林的標準時間，稱國際標準時間，即格林尼治時間，又稱世界時。國際標準時間尼治時間，又稱世界時。國際標準時間常用于國際協(xié)定、國際通訊、天文觀測常用于國際協(xié)定、國際通訊、天文觀測和推算以及一些國際性事務中，以取得和推算以及一些國際性事務中，以取得全球的一致性，在航海定位和極地科考全球的一致性，在

17、航海定位和極地科考中更是廣泛應用中更是廣泛應用課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 人為人為日界日界線線人為規(guī)定的國際日期變更線人為規(guī)定的國際日期變更線(180經(jīng)線經(jīng)線)，簡稱國際日界線，它在地球，簡稱國際日界線，它在地球上的位置是固定不變的，實際上，上的位置是固定不變的，實際上，國際日界線并不完全在國際日界線并不完全在180經(jīng)線經(jīng)線上，而是稍有曲折上，而是稍有曲折自然自然日界日界線線地方時為地

18、方時為0時時(或或24時時)的經(jīng)線，即自的經(jīng)線，即自然日界線，它是由地球的自轉而形然日界線，它是由地球的自轉而形成的日期的起點或終點，隨著地球成的日期的起點或終點，隨著地球的自轉自東向西移動的自轉自東向西移動昨天昨天與今與今天的天的劃分劃分0時經(jīng)線以東至時經(jīng)線以東至180經(jīng)線為今天，經(jīng)線為今天，0時經(jīng)線以西至時經(jīng)線以西至180經(jīng)線為昨天。經(jīng)線為昨天。180經(jīng)線地方時為經(jīng)線地方時為0時時，全球同時時，全球同屬一個日期屬一個日期課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧

19、基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧

20、基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧

21、基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧

22、基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 課時作業(yè)課時作業(yè)考點互動探究考點互動探究基礎知識回顧基礎知識回顧與名師對話高考總復習高考總復習 地理地理 XJXJ版版 審題審題內容內容審題干審題干審圖像審圖像審設問審設問信息信息解讀解讀審題干，找出隱含信審題干，找出隱含信息。息。“A、B兩點在圓兩點在圓上，直線距離為地球半上，直線距離為地球半徑徑”，可知，可知A、B經(jīng)度距經(jīng)度距離離60；A、B之間經(jīng)線之間經(jīng)線范圍的日期與其他不范圍的日期與其他不同，則同，則A、B所在經(jīng)線一所在經(jīng)線一條為條為180，另一條為，另一條為0點。點。審圖像，掌握基礎審圖像，掌握基礎信息。圖示為以赤信息。圖示為以赤道上某點為圓心、道上某點為圓心、R為半徑的球面上為半徑的球面上的圓。可