防震、消防演練方案計(jì)劃

1、石橋鎮(zhèn)中防震、消防安全疏散演練方案  一、演練目的 為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行防震、消防安全疏散演練。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總 指 揮：魯宗濤副總指揮：白廣智、房傳宏工作組及成員：（前面第一人為組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人）疏散指揮組：劉靜來(lái)、張松、王慶友秩序?qū)ёo(hù)組：王業(yè)福、各班班主任及當(dāng)堂上課教師醫(yī)療救護(hù)組：關(guān)孝光、段霞后勤保障組：王福啟、楊修坤、張鳳賢廣 播 組：李冬霞應(yīng) 急 組：張立新、鄭書芳、解傳興消 防 組：韓登科、陳遂志三、報(bào)警程序：1、辦公室劉靜來(lái)立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為

2、：“寧陵縣石橋鎮(zhèn)中發(fā)生災(zāi)情，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?，待?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)；王福啟負(fù)責(zé)向120求救及向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，等待引導(dǎo)消防車輛，關(guān)孝光負(fù)責(zé)檢查疏散校園逃生通道；如情況需要，解傳興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。四、演練安排1、時(shí)間： 2015年4月19日16：00時(shí)a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。（2015年4月14日 ）b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點(diǎn)。（2015年4月15日）c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演。（2015年4月19日）2、參演對(duì)象：全體師生（共9個(gè)班，450名學(xué)生、教職工）3、演練情景:突發(fā)地震、教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)。

3、4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸹蚧馂?zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到預(yù)定地點(diǎn)集中，防止災(zāi)害發(fā)生。5、警報(bào)信號(hào)：災(zāi)情發(fā)生以校園廣播警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。連續(xù)警報(bào)聲代表地震、火災(zāi)發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、疏散的集中地點(diǎn)和路線1、集中地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)籃球場(chǎng)（按做廣播體操時(shí)各班位置）2、疏散路線。號(hào)通道：前排辦公室教師經(jīng)九年級(jí)辦公室至操場(chǎng)號(hào)通道：八、九年級(jí)學(xué)生八年級(jí)辦公室至操場(chǎng)；號(hào)通道：六、七年級(jí)學(xué)生經(jīng)微機(jī)室至操場(chǎng)；六、工作人員職責(zé)1、全體教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，確保安全宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。演練開始前所負(fù)責(zé)的每層樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要

4、有人負(fù)責(zé)。2、責(zé)任分工（涉及到組的由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體安排）(1)災(zāi)情一旦發(fā)生，由辦公室劉靜來(lái)主任立即向總指揮、校長(zhǎng)魯宗濤報(bào)告。(2)總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮白廣智、房傳宏立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，李冬霞發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有序的成二列縱隊(duì)安全撤離。(3)撤離（疏散）方法：當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開前后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序成二列縱隊(duì)疏散。當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往相應(yīng)的通路口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)

5、集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。(4)秩序?qū)ёo(hù)組：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。防止在疏散過(guò)程中出現(xiàn)踩踏擁擠現(xiàn)象。(5)疏散指揮組：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各通道教師把學(xué)生安全轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)集合。劉靜來(lái)負(fù)責(zé)號(hào)通道；張松負(fù)責(zé)號(hào)通道；王慶友負(fù)責(zé)號(hào)通道。 (6)醫(yī)療救護(hù)組：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。衛(wèi)生工作人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散

6、到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護(hù)組工作。(7)后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、煙幕、柴草木料、汽油、滅火器等，領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。(8)廣播組：發(fā)出警報(bào)信號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。(9)應(yīng)急組：為機(jī)動(dòng)組，隨時(shí)待命。(10)消防組：負(fù)責(zé)滅火演示。(11)班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)：翟偉賢負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生；班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生并負(fù)責(zé)意外事故處理。未安排的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。 (12)學(xué)生到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)按廣播體操隊(duì)形集合，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并將災(zāi)情報(bào)副

7、總指揮白廣智。副總指揮房傳宏從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。七、疏散要求與注意事項(xiàng)：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）2、疏散順序：從教室疏散時(shí)，班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍出教室，分班按方案疏散。3、注意事項(xiàng)疏散時(shí)，在功能教室上課的班級(jí)迅速?gòu)南嚓P(guān)通道直達(dá)操場(chǎng)，其他教室的學(xué)生按離通道的近遠(yuǎn)依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。秩序?qū)ёo(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔