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文檔簡介

1、學生家務勞動評估方案（征求意見稿）背景：美國哈佛大學的一些社會學家和兒童教育專家，對波士頓地區(qū)456名少年兒童作了長達20年的跟蹤調查發(fā)現(xiàn)，美國小學生每日勞動的時間為小時，中國小學生每日勞動的時間為小時。而愛做家務的孩子與不愛做家務的孩子相比，長大后的失業(yè)率為1：15，犯罪率為1：10，平均收入高出20%，此外，離異率、心理疾病患病率也較低。因此，做家務不僅僅是簡單地讓孩子幫忙分擔一點勞動，更是為了他今后的幸福生活。一、口號一屋不掃，何以掃天下！讓父母更輕松，讓自己更優(yōu)秀！二、目標 1、熟悉身邊的各種家務勞動，會做的家務要堅持做，不會做的家務要學著做。2、逐步養(yǎng)成愛勞動的好習慣，增強家庭責任感

2、。 3、弘揚勞動人民熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，促使學生愛做家務勞動習慣的養(yǎng)成。4、分擔父母的勞務，分享勞動的快樂。三、內容1、制定一周家務勞動計劃，每周一次在班級群里貼出孩子要干的家務勞動計劃內容。2、每天記錄完成情況，見附件。3、每周日在群里曬出家務勞動記錄表，由老師進行評價：每天記錄完整的在行為規(guī)范評價中+2分，記錄不全或未按時提交群里的不得分。4、學期末或假期中進行“我亮一招”家務技能展播評選活動，每位同學拿出自己的拿手家務活，制成10分鐘左右的小視頻，在班會中或專門找時間進行播放，同學們民主投票評選，選出“家務小達人”，可在綜合素質中給予適當加分。 2016年5月27日 附：家務勞動記錄表姓名： 時間： 月 日- 月 日

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