湖南益陽中考語文 第四部分 作文 第四節(jié) 妙結(jié)“豹尾”新人教版-新人教版初中九年級(jí)全冊(cè)語文素材

1、第四節(jié) 妙結(jié)“豹尾”人們常用“豹尾”來比喻好文章表現(xiàn)力強(qiáng)的結(jié)尾。由于中考閱卷時(shí)間較短，有的閱卷老師習(xí)慣只看開頭和結(jié)尾來判斷一篇作文的優(yōu)劣。因此寫好文章的開頭與結(jié)尾至關(guān)重要。在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，能用簡(jiǎn)潔的議論性語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在文章結(jié)尾處把寫作意圖交代清楚?！緷M分范例】（2015永州有一種聲音牽動(dòng)我的心靈）有一種聲音牽動(dòng)我的心靈有一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的流動(dòng)中，輕輕地飄向那個(gè)叫作從前的地方“噠噠噠噠噠噠噠噠”舊式縫紉機(jī)的聲音從這棟簡(jiǎn)陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮伴著節(jié)奏分明的縫紉機(jī)聲，一下一下。外婆身材瘦小，在笨重的

2、縫紉機(jī)前更顯得柔弱。但外婆并非看起來的那么柔弱，在她的靈活操作下，縫紉機(jī)看起來像一只被馴服的老虎；但在我看來，她們更像是朋友。午后，噠噠的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在屋子里的每一個(gè)角落。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動(dòng)都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的線，腳板像蹺蹺板一樣上下翻動(dòng)。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我?，F(xiàn)在想想，那種溫馨舒適，真令人陶醉。搬新房子的時(shí)候，媽媽和舅舅問外婆是否要保留這塵封的縫紉機(jī)。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機(jī)的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們的新時(shí)尚。它老了，我也老了?！蔽绾蟮年柟?，透過窗隙輕柔地照射在指

3、縫間，像是溫柔地輕撫，讓人想起從前的溫暖。這時(shí)，耳邊突然響起“噠噠噠噠噠噠噠噠”的聲音。不知是這陽光勾起了我綿長(zhǎng)的回憶，還是回憶讓這縷陽光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸到了從前甜蜜且幸福的空氣，閉合了雙眼，我又如兒時(shí)那般安穩(wěn)地睡了。夢(mèng)里仍看見那個(gè)瘦小的老人，但老人的眼角有了淚痕。的確，有這樣一種聲音伴隨著我們成長(zhǎng)，更有這樣一種聲音見證了時(shí)光的流逝?？p紉機(jī)老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間，只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。愛，不是華麗的文字可以肆意渲染的。愛，要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣，永遠(yuǎn)留在心上。“噠噠噠噠噠噠噠噠” 有一種聲音，牽動(dòng)我

4、心靈。【名師點(diǎn)評(píng)】全文圍繞外婆踩縫紉機(jī)的聲音展開，表現(xiàn)了小作者對(duì)外婆深深的愛戀和對(duì)過去美好時(shí)光的懷念。結(jié)尾點(diǎn)明主旨，照應(yīng)文章標(biāo)題，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)。技巧二：巧妙發(fā)問，引人深思讀一篇好的文章如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繞梁，給人留下無窮的韻味。文章結(jié)尾，若能以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問），巧妙恰當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，就能達(dá)到以上效果。這種發(fā)問式結(jié)尾，往往具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用?！緷M分范例】（2015湘潭生命里不能沒有風(fēng)雨）生命里不能沒有風(fēng)雨遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出了一對(duì)可以凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才熠

5、熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根稻草。因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。 翻開歷史，不難看出，許多杰出的人物都是經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨，才看到了美麗無比的彩虹。我國(guó)著名作家史鐵生因一場(chǎng)大病，坐上了輪椅，這對(duì)他來說無異于晴天霹靂！但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自

6、己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛，終于成為我國(guó)文壇上著名的作家。音樂家貝多芬雖然雙耳失聰，但他依然譜出了英雄命運(yùn)交響曲等震撼人心的樂章。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”，最終取得了巨大的成功。 生命里不能沒有風(fēng)雨，風(fēng)雨挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？【名師點(diǎn)評(píng)】文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)“生命里不能沒有風(fēng)雨”，并連用兩個(gè)反問句加強(qiáng)語氣，深化文章主題，意蘊(yùn)深厚。古今中外，名言佳句、諺語詩(shī)文都很多，它們往往具有言簡(jiǎn)意賅、高度概括的特點(diǎn)，因此，作文結(jié)尾時(shí)，若能巧妙引用，必定會(huì)為文章增色不少。此外，引用的范圍要大些，

7、如俗語、歌詞等均可引用?！緷M分范例】（2015長(zhǎng)沙書，我的良師益友）書，我的良師益友孟德斯鳩說：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)間換成巨大享受的時(shí)刻?！庇谖叶裕瑫镉形覠o法言表的幸福和快樂，書是我的良師益友。書可以增長(zhǎng)知識(shí)。莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯?！比说纳怯邢薜?，知識(shí)卻是無限的，而讀書無疑是增長(zhǎng)知識(shí)的最好方法。書籍是人類知識(shí)的園地，無所不包、無所不曉，取之不盡、用之不竭。從修身齊家到治國(guó)平天下，從個(gè)人修養(yǎng)到家長(zhǎng)里短再到社會(huì)變遷，每一個(gè)人都可以從書中汲取能量。當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋里，就仿佛置身于另一個(gè)世界。臧克家說：“讀一本好書，就像交了一位益友?！蔽艺J(rèn)為，這位益友功同良師

8、。書可以增長(zhǎng)智慧。書籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！迸喔舱f：“讀史可以明智?！睍菤v史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。讀了論語，我學(xué)會(huì)思考人生；讀了史記，我體會(huì)到歷史的厚重；讀了魯迅，我學(xué)得了批判精神；歌德的詩(shī)句刻寫著睿智的人生；拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情讀書，總能從中得到智慧的啟迪。書還可以提升境界。讀書帶給人們的不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)、智慧的增加，還有精神的感化與陶冶。人生不如意事十之八九，困境之中，想想蘇軾、貝多芬，就多了一份豁達(dá)與從容；順境之時(shí)，看看那些大人物的豐功偉績(jī)，也就少了一份傲氣與自

9、滿。正因?yàn)樽x書，面對(duì)強(qiáng)者，更多的是尊敬，而不是嫉妒；面對(duì)弱者，胸懷一絲憐憫，拋卻了嫌怨。所謂“世間第一品，唯有讀書”說的就是讀書增長(zhǎng)了仁義之心。讀天下好書，感知人間冷暖。無論外面的世界如何喧囂與浮躁，我胸中自有一片凈土。望著床頭靜靜躺著的幾卷書，它們從容地等待一個(gè)知己去親近?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親”，看著它們，我不禁多了一份溫暖。“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”，我躺在靜謐的夜里，享受讀書的幸福?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章巧妙引用并化用詩(shī)句，使文章顯得文采斐然，彰顯出小作者非凡的語言功底和文學(xué)素養(yǎng)。感人至深，唯情而已。 在文章的結(jié)尾，用抒情的方式感染讀者，這是一種強(qiáng)化主題，增強(qiáng)表達(dá)效果的收束招數(shù)。抒情收束的

10、特點(diǎn)是感情強(qiáng)烈，有意境，有韻味，常常表現(xiàn)為主題的升華和感情的高潮。運(yùn)用抒情式收束要注意三點(diǎn)：一是感情要充沛，要有真情，應(yīng)是全文內(nèi)容所達(dá)之情在結(jié)尾的自然流露；二是所抒之情要與正文內(nèi)容密切配合，情調(diào)一致，既不把抒情變成空話大話，也不把抒情引向歧途；三是抒情要得體，因體裁不同而有所差異。【滿分范例】（2014長(zhǎng)沙那份不一樣的真情）那份不一樣的真情他，是我的班主任兼語文老師，個(gè)子不高，聲音溫和，唯獨(dú)那雙不大的眼睛有點(diǎn)嚇人。那雙眼睛其實(shí)目光柔和，大多數(shù)的時(shí)候都是笑瞇瞇的，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才表現(xiàn)出它特有的“殺傷力”來。初中入學(xué)的那天，我們像一群小燕子，心中的興奮溢于言表。按理說，這是人之常情吧?？伤v臺(tái)上

11、一站，也不吱聲，就用這小眼睛刷地一掃，同學(xué)們立刻像過了電一樣，講臺(tái)下立馬鴉雀無聲了，我的那個(gè)小心臟啊，當(dāng)時(shí)那可是拔涼拔涼的，連哆嗦一下的勇氣都沒有了，兩個(gè)字：臣服。上課了，老班的語文課講得真棒！可突然之間不講了，弄得我們“丈二和尚摸不著頭腦”，他就用那小眼睛掃來掃去，掃得每個(gè)人的心里直發(fā)毛。原來是有同學(xué)翹課了，被那雙小眼睛給發(fā)現(xiàn)了，于是，我們每個(gè)人就都在心里反思了千百回：可不能翹課了，讓老師發(fā)現(xiàn)了可不是好玩的。 “誰拿的？”同桌的筆不見了，老班就當(dāng)起了警察。奇怪的是他并不批評(píng)這種盜竊行為，而是一直在講團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)、勇敢，然后就用他的小眼睛掃啊掃，掃得我們心里怯怯的，直至一點(diǎn)私心都沒有了，一點(diǎn)虛偽都沒有了，一點(diǎn)懦弱都沒有了，終于一個(gè)同學(xué)站出來說：“老師，是我不小心碰到地上摔壞了，怕他責(zé)備，才扔到垃圾筒里了，我向他道歉”第二次測(cè)驗(yàn)，班主任對(duì)每一個(gè)同學(xué)的每一科成績(jī)都進(jìn)行了總結(jié)，指出了我們每個(gè)人在各科學(xué)習(xí)上存在的問題，然后特別強(qiáng)調(diào)了我們的個(gè)人學(xué)習(xí)行為，誰在數(shù)學(xué)課溜了號(hào)，誰在英語課不認(rèn)真記單詞，誰在自習(xí)課畫小人了，誰在科學(xué)活動(dòng)中走了神仿佛每一個(gè)人都在他眼前演電影一樣，說得是那樣準(zhǔn)確、詳細(xì)，然后，是長(zhǎng)時(shí)間地掃，這一回掃得特別慢，并迎上每一處