2022年福建省中考仿真模擬語文試題-含答案

1、2022年福建省初中學業(yè)水平仿真模擬考試語 文 試 題注意事項；1.滿分150分，答題時間為120分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運用(20分)1.根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。(10分)詩文處處有美景。我們從“ ， ，蓋竹柏影也”中欣賞月色的空明澄澈；從“大雪三日， ”中體味雪后西湖的萬籟俱靜；從“客路青山外， ”觀賞江南的青山綠水；從“ ，淺草才能沒馬蹄”中感受早春的欣欣向榮；從“峰巒如聚， ”中領略潼關地勢的險要。一切景語皆情語。我們從程顥黃鵝樓的“ ？ ”兩句中，讀出了游子的悲苦思鄉(xiāng)之情；從蘇軾水調(diào)歌頭的“ ， ”兩句中，讀出了離人對親友的真誠祝福。2.閱讀下面的文字，

2、按要求作答。(10分)早春時節(jié)，草木萌發(fā)，萬象更新。在海內(nèi)外矚目中，2022年全國兩會召開了。代表委員聚首北京共商國shì ，匯聚眾智眾力，在全社會激揚起團結(jié)奮斗的精氣神。團結(jié)就是力量，奮斗開創(chuàng)未來。團結(jié)奮斗， 甲 了一種精神、氣質(zhì)和境界。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關健時期，我國發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境正發(fā)生深刻復雜變化。尤須銘記，圍繞明確奮斗目標形成的團結(jié)才是最牢固的團結(jié)，依靠緊密團結(jié)進行的奮斗才是最有力的奮斗。 乙 。踏上實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新趕考之路，更要團結(jié)、凝聚起來，心往一處想，勁 往一處使，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，滿懷豪情一起向未來，我們才

3、能書寫新奇跡、創(chuàng)造新輝煌。一年之計在于春。春天是 丙 的季節(jié)，滿懷希望，孕育收獲。隨著兩會上激蕩起的團結(jié)之聲、奮斗之勢，必將凝聚起無堅不摧的力量，定會讓中國奔赴更加壯闊的征程。(1)根據(jù)拼音為處選擇正確的漢字，為處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）(2分) (A.是 B.事) A.jA.jB.j B.jìng)(2)從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、丙處，（只填序號）(2分)甲 (A凸顯 B.彰顯) 丙 (A.生機勃勃 B.栩栩如生)(3)文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(3分)(4)下列四個句子填人文中乙處，排序最恰當?shù)囊豁検?3分)大家的共同奮斗 成就更好的自己個

4、人的勇敢拼搏 鑄就集體的輝煌A. B. C. D.二、閱讀(70分)(一)閱讀下面的宋詞，完成34題。(6分)漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.“塞下秋來風景異”一句，點明地域和季節(jié)，并以“異”字統(tǒng)領全部景物的特點。B.“孤城閉”三個字真實地反映出當時的軍事態(tài)勢，并為下片的議論做了鋪墊。C.“將軍白發(fā)征夫淚”一句，是說無論將軍還是士兵們都白了鬢發(fā)，淚滿衣襟，D.這首詞的意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，語言質(zhì)樸凝練，讀

5、來真切感人。4.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心，揭示出詞人的復雜心理。請簡要賞析。(3分)(二)閱讀下面的文言文，完成58題。(16分)曾南院（瑋）知鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去?，|偵虜兵去已遠，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰；“牛羊無用，徒縻軍，不若棄之，整眾而歸。”瑋不答，使人侯。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽襲之?，|愈緩行，得地利處，乃止以待之。虜軍將至近，使人謂之日；“蕃軍運來，必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ踅孕廊粐儡娦季谩，|又使人諭之：“歇定，可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M，一戰(zhàn)大破虜師。遂棄牛羊而還，徐謂其

6、下日；“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復來，幾行百里矣。若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。遠行之人若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌，吾以此取之，”(節(jié)選自夢溪筆談)注鎮(zhèn)戎軍：鎮(zhèn)戎，地名。軍，宋代地方行政區(qū)劃的一種。引：數(shù)退。縻：使被束縛，拖累。候：偵察。蕃：同“番“，對漢族之外的其他民族的廢稱。少選：一會兒。闌：衰退。5.解釋下列加點詞語的意思。(3分)(1)徒縻軍 徒： (2)使人謂之日 使： (3)比其復來 比： 6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.虜方苦疲甚/皆欣然嚴軍歇/良久/B.虜方苦疲/甚皆欣然/嚴軍歇良久/C.虜方苦疲甚/皆欣然/嚴軍歇良久/D.虜方苦疲/甚皆欣然嚴軍歇

7、/良久/7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)瑋愈緩行，得地利處，乃止以待之。(3分)(2)若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。(3分)8.請結(jié)合鏈接材料簡要分析曹瑋和曹劌能夠取得戰(zhàn)爭勝利的共同原因。此外，選文中的曹瑋取勝的原因還有哪些？(4分)【鏈接材料】夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。(曹判論戰(zhàn))(三)閱讀下面的文字，完成913題。(20分)鳥窠貢平凹在我小的時候，村里有了一所磨坊，矮矮的一間草屋，挨著場畔的白楊樹兒，孤零零地待著；娘是那里的磨館，我限著娘，也在那里泡過了我的量年。過去了一個冬天，又過去了一個

8、冬天，我們只是待在這磨坊里。娘是經(jīng)管蘿面的，坐在籃邊上，將蘿兒來回篩著，面粉揚起來，霧蒙蒙的，地不說不笑，也不大變換姿勢，眉兒眼兒就像個雪人兒一般的。我是專趕著那毛驢的，它的眼晴枝布蒙住了，套著靡桿，走著一圖，又一圖。我眼著毛即的品股，也走著一圈，又一國。石磨“呼呼嚕哈”地響著，像在打雷，我先還覺得有趣，慢慢就煩膩了。毛驢年拉下耳朵，一圈比一圖走得慢了，我也是得慢了下來，至過頭去，無精打采地看那窗外的世界。窗外五十來的地方，有一裸白楊，那是四周最高的白楊了，端端地往上長，幾乎沒有什么分棧，通身灰白灰白的，尤其在像晚時分，暮色里它就白得越發(fā)顯眼，像是從地里射上去的一道光杜，就在那稀稀的幾根朝枝的

9、頂端，竟有了一個烏窠，橫七豎入的柴禮兒，筑個籠整兒形似的。一對烏夫妻住在那里，叫不上名字，是白的腦門，長的尾巴那一類的。它們一早就起飛走了，晚上才飛回來，常常落到磨坊門口，跳躍著覓食；我撒一把麥粒過去，它們卻“呼”地飛去了。我凳得這些小生命可愛，想它們一定也很寂寞，那么，來和我待在一起，它們唱聯(lián)就有我聽，我說語也有它們聽了，它們可以一直飛到我的磨盤上，我一定會讓它們吃麥粒兒吃他呢。我便從光海海的樹身爬上去，一直爬到樹頂，那里風真大，左右搖見，使我更梵得這里不安全，就小心翼翼地抱下那個欒來了。用繩兒系著，挑兒架者，我把島案安放在磨坊的門口，想晚上鳥兒回來了，就會歐在里邊，趕明日我一到磨坊，就看得

10、見它們了。但是，第二天我來的時侯，那鳥窼里空落落的；從窗口看那白楊樹，鳥夫妻在觀嘰喳壺叫著，焦碟地飛上飛下。它們是在哭啼呢，還是在咒可？我大聲地說；“窠在這兒，案在這兒！”它們卻并不理會。飛過一陣了，雙雙落在樹枝上，母的很著頭，欲睡未睡，公的卻靜靜地叮著遠方，嘰見喳童了一陣，便又都飛開去。很快，它們分別銜著一根柴枝兒，又在那精端兒上，筑起新窠了。我真有些不明白；它們?yōu)槭裁匆敲瓷的?？它們飛過磨坊，難道沒有看見窠在門口嗎？但它們還是不停地銜柴枝兒筑窠，一根，兩根，橫豎交錯，慢慢看出有個窼形了。我想，它們一定會疲倦的，疲倦了就會飛進這門口的窠里來的。我再也不去看它們，只是趕我的毛驢，毛驢蒙著眼，走

11、了一圈，又一圈，我限著毛驢底股，也走了一圈，又一圈。一天過去了，那案編好了底。一天又過去了，那窠編好了頂。鳥夫妻已經(jīng)十分疲勞了，銜一根柴枝兒要歇幾次，才能銜上梢端；但放好一根柴枝兒，就“喳喳”地叫著。我很嫉妒它們，但終于內(nèi)心慚愧了，覺得我不該移了它們的窼，苦得它們又去“創(chuàng)業(yè)”，便將那門口的鳥家放到白楊樹下，讓它們不必遠路去尋材料。我一放下鳥窼，就立即飛跑回磨坊，害怕它們看見造孽的是我。新窠又筑起來了，筑得比原先那個更好看呢。它們又在上邊過它們的日子了，早晨依然是吵吵鬧鬧一陣，就雙雙飛了去。天總是睛朗的，有著微微的風，它們一前一后，斜著翅膀，一會兒飛得很高很高，一會兒又飛得很低很低，末了，就又一

12、呼一應，倏爾在云天里消失了。(選自意林（原創(chuàng)版）2021年第9期，有刪改)9.下列對文章的分析，不正確的一項是(3分)A.文章開頭的環(huán)境描寫渲染了冷清寂寞的氣氛，為下文的故事情節(jié)做了鋪墊。B.“我”把鳥窠安放在磨坊門口，是因為“我”認為鳥窠在樹上的話，鳥兒會很寂寞。C.文章第段“我”嫉妒它們是因為它們在白楊樹梢又筑成一個更好看的窠。D.文章的標題“鳥窠”，既交代了文章的寫作對象，也是貫穿全文的線索。10.“我”初見鳥兒時有什么感受？表達出“我”怎樣的情感？請簡要回答。(3分)11.聯(lián)系上下文，按照要求賞析，(5分)(1)娘是那里的磨倌，我跟著娘，也在那里泡過了我的童年。（賞析加點詞語）(2分)

13、(2)它們是在哭啼呢，還是在咒罵？我大聲地說；“窠在這兒，窠在這兒！”（從描寫方法的角度賞析句子)(3分)12.文章兩次出現(xiàn)“毛驢蒙著眼，走了一圈，又一圈，我跟者毛驢屁股，也走了一圈，又一圈”有什么作用？請簡要分析。(3分)13.文章結(jié)尾流露出作者怎樣的心理？你從這篇文章中獲得了哪些啟示？(6分)(四)閱讀下面的文字，完成1416題。(12分)漢字很奇炒也很有趣，充滿生活氣息，亦不乏哲學意味，可見先人造宇之然赍苦心，讓我們受益至今，玩味無窮。壁如，“靜”中藏了個“爭”字，“穩(wěn)”中藏了個“急”字，“忙”中藏了個“亡”宇，“忍”中藏了個“刃”字。個個都富意很深，充滿了相輔相成的赫證法和赤正亦奇的大

14、智慧。就說這個“靜”字吧，分開來看，一邊是個“青”字，一邊是個“爭”字。而在我們的理解中，靜與爭是無法并存的兩件事，水火不容，勢不兩立。人既然求靜，就應該像肉淵明那樣掛冠而去、寄情田圖，那就不要去爭了。爭得面紅耳赤、你死我活還怎么能“采莉東籬下，悠然見南山”？其實這只是一種片面的理解，靜有另外一種不同的盜釋；爭中有靜，靜中有爭，要想靜，須先爭，越想爭，心越要靜。大千世界，蕓蕓眾生，到底都在爭什么呢？如果是爭名爭利，那噴實靜不下來，每天爭得不亦樂乎，受田于名接利鎮(zhèn)，如何能靜下來？但有另外內(nèi)容的爭爭境界，爭格局，爭水平。這些爭則大都是在靜態(tài)中進行的?？梢酝ㄟ^靜靜地學習、讀書，默歡地內(nèi)省、覺悟，情情

15、地磨煉、升華，來達到爭的目的。三國大將呂蒙被物有勇無謀，就發(fā)情讀書，手不釋卷，后來學問大增，令人刮目相看，民國時，沈尹灰的字曾被物笑為“其俗在骨”，他也沒有爭科，而是回去靜心反思，苦練多年，終盛一代書法巨擘，也給自己爭了一口氣。所謂與世無爭，其實是一種無奈無能。但爭委爭得有理，有利，有節(jié)，有序。爭有兩態(tài)，即“鬧中爭”與“靜中爭”。赤壁鏖兵，長平大戰(zhàn)，是鬧中爭，結(jié)果是血流成河，尸橫速野；“十年教訓，十年生聚“三年不鳴，一鳴驚人”，是靜中爭，不盧不響間就莫定勝局，不露聲色中就穩(wěn)操勝泰，靜中爭是養(yǎng)精蓄銳，集聚實力，苦捧內(nèi)功；鬧中爭是刀槍相對，唇槍舌劍，擂臺較勁。鬧中爭是百來跑，比拼的是渠發(fā)力，靜中爭

16、是持久戰(zhàn)，需要耐心與初勁，沉得住氣，不求一時之高下。善爭者皆是靜中爭的高人，平時不顯山露水，不喧置浮操，袁面平靜，但心中可能有萬丈波瀾，氣勢如虹；而一個階狂鬧跨的人，看似氣勢清油、出出逼人，實則腹中空空、購無點墨。靜是相對的，爭是絕對的，靜與爭就是靜止與運動的關系。爭的最高境界是不爭之爭，其實也就是靜中之爭。要想靜，須先爭。心靜，就是不去越那些柴米油鹽的項事，但你委把這些東西先爭來，才能不去想；心靜，就得有一個安靜的環(huán)境，窗明幾凈，遠離鬧市，這也要靠自己去爭來的。越想爭，心越委靜。爭，就要全力以趕，排除各種雜念，心無旁誓，聚精會神，這時，心靜如水，不受千祝，才可能一擊而中，一爭而勝。人生在世，

17、只靜不爭是憂夫，只爭不靜是養(yǎng)漢，皆不可取，還是爭中有靜，靜中有爭才好，可以爭得氣象萬千，精彩紛呈。而且，當以靜中有爭者為上。事實證明，喜歡鬧中爭的，多是淺薄粗俗之翠，國可以獲小勝，但不是以成大事；善于靜中爭者，能忍辱負重，肯臥薪嘗膽，早晚會拔云見日、一飛沖天！(選自齊夫意林2022年第4期，有刪改)14.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.文章首段從漢字造字說起，首然引出本文的話題，視角獨特，B.陶淵明掛冠而去，寄情田園，說明靜與爭是無法并存的兩件事，C.文章舉呂蒙的事例論述了可以通過靜靜地讀書達到爭的目的。D.文章認為，喜歡鬧中爭的是莽漢，不足以成大事，是不可取的。15.文章第

18、段主要運用了什么論證方法？請簡要分析其作用。(3分)16.文章主要表達了作者的什么觀點？又是從哪兩方面進行闡釋和論證的？請簡要分析，(6分)(五)閱讀下面的材料，完成17一19題。(10分)材料一：中國聽力醫(yī)學發(fā)展基會會與社會科學文獻出版社于2021年11月9日共同發(fā)布聽力健康藍皮書；中國聽力健康報告(2021)（以下簡稱“報告”）。報告稱，青少年長期使用耳機等不良用耳習慣已經(jīng)成為非常突出的公共衛(wèi)生問題，但未得到廣泛重視。中國報道的青少年聽力損失的發(fā)病率為1%19.23%，且男性發(fā)病概率高于女性。噪聲的暴露強度、時間及個體易感性差異是目前公認的獨立危險因素；報告顯示，由于青少年較其他年齡階較人

19、群更熱表于參加各類娛樂活動，所以娛樂性桑聲暴露（領繁使用個人音頻設備，如耳機，播效器，游戲機，以及接觸各種強聲刺激，如經(jīng)常到KTV等娛樂場所)是青少年群休產(chǎn)生聽力損失的主要原因。報告指出，在噪聲中長期累加暴露，會直接造成不可逆的永久性聽力損失，尤其是早期的雙耳高頻聽力損傷客易被忽視。而這種高頻聽力損失未及時避免而繼續(xù)暴露在噪聲中，久而久之則會造成全頻率段聽力過早進入不可逆的嚴重聽力損失階段，而噪聲性聽力損失目前尚無特效藥可以治療。報告還指出，課業(yè)負擔過重和精神持續(xù)緊張、體育鍛煉減少造成的身體抵抗力降低，腮腺炎等病毒感染造成單側(cè)聽神經(jīng)永久性嚴重損傷的情況屢見不鮮。突發(fā)性耳聾有年輕化趨勢。青少年監(jiān)

20、護人對中耳炎、中耳膽脂瘤及外耳道膽脂瘤等疾病認識不足而延誤青少年治療，進而造成青少年聽力損失的情況，也未能引起全社會足夠重視。材料二：2021年WH0聽力損失分級標準給臨床聽力學珍斷帶來新的珍斷標準，為聽力損失的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療提供可靠的珍斷依據(jù)。如果按2021年WH0聽力損失分極標準推算，我國和全球的聽力減退和聽力殘疾的患病率會大幅度上升，也能夠及早發(fā)現(xiàn)安靜和噪聲環(huán)境下的聽力損失的問題。“防聾治聾”工作也顯得更為重要。2021年最新聽力損失分級材料三：不管是對小孩還是老年人來說，聽力預防大于治療。但是由于聽力是主現(xiàn)的感受，很多人在察覺到聽力下降的時候，己經(jīng)是中度以上的聽力損失情況

21、了，因此聽力測試在我們預防聽力下降過程中發(fā)揮了重要作用。對于聽力正常的人來說，聽力檢測有助于聽力受損及早被發(fā)現(xiàn)。專家表示，聽力下降？7天以內(nèi)治療效果最佳，超過一個月則很難康復，容易造成永久性的聽力損失。定期檢測聽力，有助于聽力受損早發(fā)現(xiàn)、早干預，早康復。對于患有聽力疾病的人來說，定期聽力檢測有助于了解聽力狀況，及早應對。如突發(fā)性耳聾患者、波動性聽力損失患者、聽神經(jīng)瘤患者，梅尼埃病患者就屬于聽力隨診患者。發(fā)病早期、治療時期、康復后期都需要定期檢測聽力，掌握聽力健康狀況，以便及時采取相應措施，保護聽力。對于聽力已經(jīng)受損的聽障人群，定期聽力測試有助于了解自己的聽力狀況，及時調(diào)整助聽器和人工耳蝸，合適

22、的輔助聽力工具可以減緩聽力下降速度。17.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項是(3分)A.中國青少年聽力損失發(fā)病概率男性高于女性，而娛樂性噪聲暴露是造成青少年群體聽力損失的主要原因。B.2021年WHO聽力損失分級標準可用來對個人的聽力情況進行評估，也是聽力殘疾的評估選擇的唯一參考標準。C.對于多數(shù)成年人而言，如果聽力閾值為55dB，在噪聲環(huán)境下大部分交談都很困難，則存在中重度聽力損失。D.由于聽力是主觀的感受，往往不能引起注意，當人們察覺到聽力下降的時候，多數(shù)是中度以上的聽力損失情況了。18.聽力檢測意義重大。請結(jié)合材料三簡要概括。(3分)19.結(jié)合材料一、材料三，請你對青少年預防聽力損失提出四

23、條建議。(4分)（六）名著閱讀。（6分）20.班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關注人物這是一個高大身材，長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。(朝花夕拾選文中的人物是關注情節(jié)那羅剎掙脫手,舉劍來迎。行者隨又輪棒便打。兩個在翠云山前，不論親情,卻只講仇隙。這一場好殺;裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。(西游記)請概述羅剎女“為子懷仇恨沒猴”的原因:關注感受人格的力量是一種強大的感染力和影響力,在每個人的生命中,都應當保有寶貴的人格和自尊請結(jié)合簡·愛作品內(nèi)容，談談你對主人公簡·愛的人格的認識 三、寫作（60分)21.閱讀下面的材料，按

24、要求寫作。(60分)材料一：劉子旭出生于1997年，本是無數(shù)男孩中普通的一個。2008年，他父母遭遇了一場突如其來的車禍，造盛單側(cè)下肢截肢，只能依靠輪椅和拐杖行動。2013年底，16歲的劉子旭被陜西省殘聯(lián)射箭隊選中，這讓他重新燃起了斗志。進入國家殘疾人越野滑雪隊后，劉子旭經(jīng)歷了不少辛酸，一次次在風雪中摔倒再爬起來訓練，一次次雙手凍僵繼續(xù)堅持滑行，永不放棄的他收獲了中國代表團北京冬殘奧會首金。回顧過去種種，劉子旭講道；“這一路雖然充滿了艱辛，但也正是這種種挫折和磨煉造就了現(xiàn)在的自己。我一直堅信生活從來不會辜負一個努力堅持的自己?！辈牧隙悍▏骷胰謇?#183;凡爾納年輕的時候?qū)懴铝怂牡谝徊靠?/p>

25、幻小說，卻接連被15家報社退回，但他沒有放棄，堅持把作品投給了第16家出版社。他的小說終于被看中出版，新書大售，凡爾納圖此名聲大振，最終成為科幻小說的代表人物。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“堅持的力量”為標題，寫一篇演講稿，用于“青春感悟”校園主題演講比賽。要求：自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。2022年福建省初中學業(yè)水平仿真模擬考試語文試卷參考答案一、積累與運用(20分)1.庭下如積水空明 水中藻、荇交橫 湖中人鳥聲俱絕 行舟綠水前 亂花漸欲迷人眼 波濤如怒 日暮鄉(xiāng)關何處是 煙波江上使人愁 但愿人長久 千里共嬋娟(10分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字

26、、錯別字中的任何一種情況，該空不得分)2.(1)A A(2分) (2)甲B 丙A(2分) (3)兩會上激蕩起的團結(jié)之聲、奮斗之勢，必將凝聚起無堅不摧的力量，定會讓中國奔赴更加壯闊的征程。(3分) (4)B(3分)二、閱讀(70分)(一)(6分)3.B(全詞上片寫景，下片抒情，B項中的“議論”理解錯誤)(3分)4.“一杯”與“萬里”形成對比，表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之切，“燕然未勒”的典故，表達出渴望建功立業(yè)的思想感情。這兩句揭示了詞人和將士們既思念家鄉(xiāng)又慨嘆功業(yè)未成的復雜心理。(3分)(二)(16分)5.(1)只，只是 (2)派遣 (3)等到(3分，每小題1分)6.C(3分)7.(1)曹瑋（軍隊）行進更加緩

27、慢，（在行進中）找到有利地勢，才停下來等待敵軍。(3分)(2)如果趁著他們士氣正旺便交戰(zhàn)，還會有勝負（的可能性）。(3分)8.共同原因：避敵鋒芒，耗敵士氣：善于把握戰(zhàn)機(2分)。取勝的其他原因：制造假象，誘敵深入：占據(jù)有利地形，以逸待勞(2分)。參考譯文： 曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時，曾出戰(zhàn)（獲得）小勝，敵兵撤退而去。曹瑋偵察到敵兵退離已遠，于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輻重車輛，緩慢地驅(qū)使著返回，軍隊行列都不成型。他的部下?lián)鷳n此事，對曹瑋說：“牛羊無用，只會使軍隊被拖累，不如拋棄它們，齊整隊伍返回。”曹瑋沒回答，派人去偵察。敵兵離開幾十里，聽說曹瑋貪牛羊之利，軍隊沒有紀律，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊。曹瑋(軍隊

28、)行進更加緩慢，（在行進中）找到有利地勢，才停下來等待敵軍。 敵軍將要來到，離得很近了，（曹瑋）派人對敵軍說：“你們軍隊遠來，一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn)，請讓戰(zhàn)士和馬休息一下，一會兒后再決戰(zhàn)?！睌橙苏嘤诒疾?，疲勞極了，（聽了這話)都很高興，嚴整軍隊休息了很長時間。曹瑋又派人告知他們：“休息好了，可以相互驅(qū)馬進攻了?！庇谑歉鞣綋艄陌l(fā)兵進攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗。 于是拋棄了牛羊返回，（曹瑋）慢慢地對他的部下說：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來引誘他們。等到他們再來，差不多已經(jīng)行走百里了。如果趁著他們士氣正旺便交戰(zhàn)，還會有勝負（的可能性）。走遠路的人，如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就無法站立了，士氣也已經(jīng)衰退。我就憑這些打敗了敵人。”(三)(20分)9.C(嫉妒它們是因為它們