2015公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練(最全答案)(共207頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上單選題（每小題 1 分，共 50 題）1. “心理”一詞的含義可以有多種理解，認(rèn)為心理“是客觀事物在人腦中的反映”的是（C） A、過程心理 B、活動心理 C、認(rèn)知心理 D、綜合心理2. 嫉妒心理的主要特征不包括（D） A、爭強(qiáng)好勝 B、不能樹立正確的人生目標(biāo) C、感到別人的存在對自己構(gòu)成了威脅 D、不為自己的行為負(fù)責(zé)3. 心理咨詢的理論依據(jù)不包括（D） A、認(rèn)知心理學(xué) B、醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論 C、精神分析 D、倫理學(xué)4. 1958年起，中國科學(xué)院心理研究

2、所與醫(yī)學(xué)界有關(guān)單位協(xié)作形成了具有我國特色的什么療法？(C) A、實踐心理療法 B、快速心理療法 C、悟踐心理療法 D、穩(wěn)定心理療法5. 完美主義者的心理特征不包括（D） A、追求完美 B、將不完美等同于不可愛，不值得愛 C、控制欲極強(qiáng) D、感到別人的存在對自己構(gòu)成了威脅6. （B）是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見的心理障礙。它的特點是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。 A、焦慮癥 B、神經(jīng)衰弱 C、疑病癥 D、強(qiáng)迫癥7. 以下幾種人格類型的人不容易引起挫折感B&

3、#160;A、心胸狹窄 B、樂觀 C、急躁 D、偏頗8. 改變悲觀心理的方法不包括（D） A、避免老是看到自己的不足 B、突出自己的優(yōu)勢 C、采用“積極想象法” D、和人攀比9. 完美主義者的表現(xiàn)是C A、做事缺少恒心 B、對別人的一言一行很敏感 C、對他人要求嚴(yán)格，挑剔，不留情面 D、遇到這些失意時，覺得一切都不如人意10. （C）是企圖擺脫、逃避某種危險情景時所產(chǎn)生的體驗 A、快樂 B、憤怒 C、恐懼 D、悲哀11. 江山易改，秉性難移形象地

4、說明了（B ） A、人格的他控性 B、人格的穩(wěn)定性 C、人格的可變性 D、人格的自控性12. 易激惹，沉不住氣，不能控制自己的感情，聽到一句不順耳的話就火冒三丈，甚至唇槍舌劍，拳腳相加是（C）的主要表現(xiàn) A、狹隘性格 B、急躁性格 C、火暴脾氣 D、脾氣好13. 當(dāng)你把目標(biāo)選定為(C)時，你將發(fā)現(xiàn)這是一個不斷變化的目標(biāo)，你可能永遠(yuǎn)都沒有辦法實現(xiàn)它 A、變化 B、固定 C、完美 D、長遠(yuǎn)14. 專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是（C） A、醫(yī)院 B、酒桌 

5、;C、單位 D、戶外15. (D)是在失去心愛的對象或愿望破滅、理想不能實現(xiàn)時所產(chǎn)生的體驗 A、快樂 B、憤怒 C、恐懼 D、悲哀16. （D）指個人的交往動機(jī)，合群需要未得到滿足而產(chǎn)生的一種失落的內(nèi)心體驗 A、焦慮 B、厭倦 C、消沉 D、孤獨17. 在行為上，交往面窄，追求少數(shù)朋友間的“哥們義氣”，只同與自己想法一致或不超過自己的人交往，容不下那些與自己意見有分歧或比自己強(qiáng)的人屬于什么性格的人（A） A、狹隘性格 B、急躁性格 C、火暴脾氣 D、脾氣好18. 矯

6、治狹隘性格的方法不包括（A） A、放縱自己 B、豐富自己 C、拓寬心胸 D、擴(kuò)大交往19. 對于一般的緊張或焦慮，不常用的方法是（C） A、調(diào)息放松法 B、縱情想象放松法 C、藥物治療法 D、肌肉放松法20. 虛榮心是一種常見的心態(tài)，因為虛榮心與（A）有關(guān) A、自尊 B、自信 C、自愛 D、自卑21. （B）是一種感到無力應(yīng)對外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒 A、焦慮 B、憂郁 C、冷漠 D、易怒22. （A）遇到不愉快的事情時，沒有什么情緒反

7、應(yīng)，即使有點反應(yīng)，也不知如何處理 A、遲鈍型 B、暴躁型 C、遷怒型 D、轉(zhuǎn)移型23. (B)是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時所產(chǎn)生的體驗 A、快樂 B、憤怒 C、恐懼 D、悲哀24. 不是導(dǎo)致報復(fù)者孤獨的原因有C A、變態(tài)心理 B、陰暗的心理狀態(tài) C、報復(fù)心駕馭去心靈 D、從不與人暢快交流25. 以下哪種不是強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)形式C A、強(qiáng)迫思想 B、強(qiáng)迫意向 C、強(qiáng)迫行為 D、強(qiáng)迫情緒26. “每個人就是一個世界”說明了人格的（ D）

8、 A、可塑性 B、層次性 C、傾向性 D、獨特性27. (C)作為一種體驗性的心理過程，就像我們心靈的晴雨表，反映著我們豐富多彩的內(nèi)心世界 A、挫折 B、意識 C、情緒 D、人際關(guān)系28. （A）對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵 A、挫折 B、書本 C、金錢 D、努力29. 事實表明，（C ）是認(rèn)識與意志之間的中介因素 A、認(rèn)識 B、意志 C、情感 D、理性30. 培養(yǎng)個體良好的行為習(xí)慣是（A） 

9、;A、德育 B、智育 C、體育 D、美育31. 關(guān)于人格的描述正確的是（B） A、人格是一成不變的 B、人格整體的差異并不意味著組成人格整體的各個因素之間完全存在著差異 C、人格在其發(fā)展過程中不表現(xiàn)出相對穩(wěn)定和不斷變化的特征 D、人格不是對客觀世界的反映32. 吸煙對人的心理健康產(chǎn)生消極影響中不包括（A） A、自制力變差 B、注意力渙散 C、記憶力減退 D、反應(yīng)遲鈍33. 長壽學(xué)者胡蘭夫德指出：一切對人不利的影響中，最能使人短命和夭折的是（A ） A、不良的情緒和惡劣的心境&

10、#160;B、身體的疾病 C、睡眠的質(zhì)量 D、習(xí)慣的好環(huán)34. 個體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來成為需要的自動化了的行動方式稱為（B） A、習(xí)性 B、習(xí)慣 C、個性 D、慣性35. 睡眠前過飽、饑餓、口渴等也會直接影響睡眠屬于（B）失眠 A、心理因素 B、生理因素 C、物質(zhì)因素 D、年齡因素36. 心理咨詢不能幫助人們D A、建立新的人際關(guān)系 B、糾正錯誤觀念 C、學(xué)會面對現(xiàn)實 D、認(rèn)識外部沖突37. (A)是一種追求并達(dá)到目的時所產(chǎn)生的滿足體驗

11、60;A、快樂 B、憤怒 C、恐懼 D、悲哀38. （A）會引發(fā)明顯的“輻射效應(yīng)” A、外貌 B、能力 C、性格 D、品質(zhì)39. （ C）是個人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器，影響著人的整個精神面貌 A、信念 B、理想 C、世界觀 D、價值觀40. 人格的特征不包括（A） A、人格的不可塑性 B、人格的社會性 C、人格的整體性 D、人格的穩(wěn)定性41. “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@兩句話告訴我們交往時要注意運(yùn)用（B）的藝術(shù) A、行動

12、60;B、語音 C、肢體 D、金錢42. 事實表明，（ C）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點 A、認(rèn)識 B、意志 C、情感 D、理性43. 造成狹隘性格的原因中的決定性因素是（D） A、先天因素 B、遺傳 C、家庭環(huán)境 D、后天環(huán)境44. 沒有強(qiáng)調(diào)休閑與健康有著十分密切的關(guān)系的是C A、閑能生慧 B、心寬體健 C、心無旁騖 D、心寬體胖45. “他人高馬大，我獨跨驢子，回顧擔(dān)柴漢，心頭輕些兒。”說明要正確認(rèn)識（ A）心理 A、攀比 B、虛榮

13、0;C、嫉妒 D、自卑46. 心理不健康與有不健康的心理和行為表現(xiàn)不能等同，說明（A ） A、心理健康標(biāo)準(zhǔn)的相對性 B、心理健康標(biāo)準(zhǔn)的絕對性 C、心理健康標(biāo)準(zhǔn)的整體性 D、心理健康標(biāo)準(zhǔn)的局部性47. （A）是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗 A、激情 B、應(yīng)激 C、心境 D、意識48. 有的人游刃有余，人際關(guān)系和諧；有的人到處碰壁，人際關(guān)系緊張的原因是（A） A、溝通能力的強(qiáng)弱 B、人緣的好壞 C、人品的好壞 D、朋友的多少49. 一觸即發(fā)、暴跳如雷，是（B）的典型

14、特征 A、遲鈍型 B、暴躁型 C、遷怒型 D、轉(zhuǎn)移型50. 據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在醫(yī)院門診中，有（ D）的病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān) A、10% B、20% C、30% D、50%    多選題（每題 3 分，共 10 題） 1. 避免（ AC）是個體人格建構(gòu)的重要課題 A、人格蛻化 B、人格分裂 C、人格反向 D、人格變態(tài)2. 一個人對挫折的心理感受和應(yīng)對挫折的能力，在很大程度上反映了一個人的(AC)。 A、心理素質(zhì) B、處事能力

15、0;C、心理健康水平 D、魅力3. 完美主義者的心理特征包括（ABCD ） A、追求完美 B、自尊心脆弱 C、自視甚高 D、控制欲極強(qiáng)4. 合理宣泄方法可以有以下幾種（ABCD） A、傾訴 B、訴諸文字 C、大哭一場 D、縱情一笑5. 挫折產(chǎn)生的客觀原因有（AB） A、自然因素 B、社會因素 C、個人因素 D、生理因素6. 專業(yè)人員交往的藝術(shù)有（AB） A、語言藝術(shù) B、非語言藝術(shù) C、行動藝術(shù) D、非行動藝術(shù)7. 專業(yè)技術(shù)人

16、員的人際關(guān)系概括講包括(ABC) A、家庭 B、工作 C、其他社會 D、自我8. 人格的構(gòu)成主要包括人格的（ABCD ） A、思想素質(zhì) B、道德素質(zhì) C、心理素質(zhì) D、智能素質(zhì)9. 挫折對人產(chǎn)生的積極影響有（ABCD） A、增強(qiáng)個體的適應(yīng)性 B、增強(qiáng)個體的認(rèn)知性 C、增強(qiáng)個體的耐力 D、增強(qiáng)個體的內(nèi)驅(qū)力10. 人的情緒豐富多樣，最基本的有（ABCD） A、快樂 B、憤怒 C、恐懼 D、悲哀    判斷題（每題 1 分

17、，共 20 題） 1. 第三屆國際心理衛(wèi)生大會對心理健康是這樣定義的：“所謂心理健康，是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)?！?#215; 錯誤2. 恣情性心理休閑是指通過各種形式或途徑的宣泄來釋放壓力，放飛郁悶。× 錯誤3. 認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學(xué)觀點和事情本身× 錯誤4. 人際交往的過程中，需要學(xué)會進(jìn)行換位思考 正確5. 狹義的非智力因素則指那些不直接參與認(rèn)識過程，但對認(rèn)識過程起間接制約作用的心理因素，主要包括：動機(jī)、興趣、情感、意志、氣質(zhì)、

18、性格等等× 錯誤6. 情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來 正確7. 挫折只會對人造成消極方面的影響× 錯誤8. 交往品質(zhì)是建立在對自己和他人個性品質(zhì)理解的基礎(chǔ)上 正確9. 感情受挫和婚姻變故會加重心理失衡的程度 正確10. 現(xiàn)實生活中的專業(yè)技術(shù)人員挫折，是主觀和客觀、個人和組織等多種因素共同影響的結(jié)果。 正確11. 人格的穩(wěn)定性特征中，穩(wěn)定不是絕對的，而是相對的 正確12. 心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和 正確13.

19、人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往的頻率就越低× 錯誤14. 合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財富 正確15. 激情是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)× 錯誤16. 具有虛榮心理的人，多存在自卑與心虛等深層心理的缺陷 正確17. 人的交往需要是一種本能，是在個體發(fā)展進(jìn)化過程中逐漸形成的適應(yīng)社會生活的能力，它不能通過遺傳直接傳遞給后代× 錯誤18. 一般認(rèn)為，心理健康是指一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)，個體在這種狀態(tài)下能有良好的適應(yīng)能力，能充分發(fā)揮自己的潛能，具有生命的活力。 

20、;正確19. 常見的心理防御機(jī)制可分為建設(shè)性防御、替代性防御、掩飾性防御、逃避性防御、攻擊性防御五大類 正確20. 一般而言，社會經(jīng)濟(jì)衰退和失業(yè)增加已經(jīng)和犯罪、精神崩潰、家庭分裂和其他社會問題密切相關(guān) 正確2015年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷考生姓名：* 考試科目：2015年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練 考試時間：2015-4-18 15:11:02 考試成績：90分(合格分?jǐn)?shù):60分)說明： 答案已經(jīng)更正· 回答正確的題目顯示為“藍(lán)色”，錯誤顯示為“紅色”。· 答案選項中“已勾

21、選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)識的選項為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題(每題2分)1.行為主義心理學(xué)的實質(zhì)是將意識和行為絕對地對立起來。 正確 錯誤2.19131930年是早期行為主義時期，由美國心理學(xué)家華生在巴甫洛夫條件反射學(xué)說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 正確 錯誤3.0世紀(jì)30年代中期，以沙利文(HSSullivan)、霍妮(KHorney)、弗洛姆(EFromm)為代表的一批心理學(xué)家反對弗洛伊德的本能說、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論，強(qiáng)調(diào)文化背景和社會因素對精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美國形成了精神分析學(xué)。 正確 錯誤4.馬斯洛的自我實現(xiàn)論： 需求層次理論，

22、即馬斯諾需求層次理論，是美國猶太裔人本主義心理學(xué)家亞伯拉罕馬斯洛在1943年在人類激勵理論一書中提出的需要層次論。 正確 錯誤5.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫 正確 錯誤6.認(rèn)知能力有三種具體形式 正確 錯誤7.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說法叫做微小體驗，改變我們的習(xí)慣。 正確 錯誤8.從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會，與社會保持同步。 正確 錯誤9.個人需求的層次內(nèi)容是由個人自己的價值觀和世界觀決

23、定的。 正確 錯誤10.1968年由羅杰斯教授/醫(yī)學(xué)博士/哲學(xué)博士在德國創(chuàng)立，是德國醫(yī)保系統(tǒng)認(rèn)可的少數(shù)幾個心理治療療法之一，也是目前德國乃至整個歐洲運(yùn)用范圍最廣的心理治療方法之一。 正確 錯誤11.積極心理治療的具體模式和做法有很多，但總的來說其主要作用機(jī)制是運(yùn)用了人的直覺 正確 錯誤12.沖突是影響積極心理治療的一個最重要因素。 正確 錯誤13.積極心理治療在個體水平上主要不關(guān)注個體的積極人格特質(zhì)期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使病人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法 正確 錯誤14.積極心理治

24、療不是以社會現(xiàn)實為基礎(chǔ)，允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點。 正確 錯誤15.理和行為上偏離社會生活規(guī)范程度越厲害，心理疾病也就愈嚴(yán)重。 正確 錯誤16.積極心理治療認(rèn)為，人在出生以后，個人經(jīng)驗的建立依賴于對內(nèi)外環(huán)境的體驗，不同的文化背景對每個人形成獨一無二的心理經(jīng)驗并沒有影響。 正確 錯誤17.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗的成份。 正確 錯誤18.Katja等對芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。 正確 錯誤

25、19.在表演藝術(shù)中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。 正確 錯誤20.保護(hù)因素可以調(diào)節(jié)危險因素的影響效應(yīng) 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.( )不能被本人所意識，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機(jī)與欲望。 A.主觀意識 B.意識 C.潛意識22.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱( )，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。 A. 格式塔心理學(xué)派 B 人本主義心理學(xué)派 C. 皮亞杰心理學(xué)派23.( )是歷史上最年輕的一個心理學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，也是

26、目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派 A. 機(jī)能主義心理學(xué) B.反省心理學(xué) C.人性主義心理學(xué)24.( )指個體需要認(rèn)識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識與實際體驗之間的不協(xié)調(diào)，自己的問題所在。在明確問題的基礎(chǔ)上，才能夠進(jìn)而真誠地面對治療體驗。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調(diào)25.( ) A.心理溝通 B.不協(xié)調(diào) C.對移情和無條件接受的知覺26.( )是完整健康概念的重要組成部分。 A.生理健康 B.心理健康 C.心理溝通27.健康的標(biāo)準(zhǔn)：為了加深人們對健康的認(rèn)識，世

27、界衛(wèi)生組織還提出了( )條健康標(biāo)準(zhǔn)。 A.8 B.9 C.1028.積極心理治療是以積極( )為理論指導(dǎo)的一種心理療法 A.生理健康 B.心理學(xué)思想 C.生物學(xué)思想29.人的無意識層次聚集了人的許多( )，這些( )會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。 A.生理健康 B.心理能量 C.生物學(xué)思想30.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、美國著名心理學(xué)家( )提出并倡導(dǎo)的。 A.胡塞爾 B.塞里格曼 C.布倫塔諾31.( )主要是指人們對

28、其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感32.Rogers在其人格理論中提出一個非常重要的概念即自我和諧。( ) A.自我認(rèn)知 B.自我和諧 C.自我意識33.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加 A.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福 B.以內(nèi)在情緒體驗界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福34.( )文章研究內(nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點。 A.內(nèi)容分析法 B.有關(guān)主觀

29、幸福感 C.心理健康35.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。( )探討特質(zhì)性自主性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響 A.研究一 B.研究二 C.研究三36.( )只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。 A.積極 B.消極 C.樂觀37.希望的( )是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現(xiàn)的可能性。 A.可行性 B.一致性 C.主觀性38.在基督宗教哲學(xué)的新柏拉圖主義中，( )將愛的世界歸功于超概念的、至一的、善而美的上帝。 

30、;A.華生 B.費(fèi)希納 C. 偽狄奧尼修斯39.在溝通過程中( )可能會發(fā)生在任何一個環(huán)節(jié),比如信息源可能是不明確的、不可靠的,發(fā)送的信息沒有被有效和準(zhǔn)確地編碼,發(fā)送信息時選錯了信道,目標(biāo)靶沒有能夠?qū)π畔⒆龀鲂畔⒃此谕姆磻?yīng)等。 A.信息 B.障礙 C.通道40.( )是人與人之間的相互接納和喜歡。怎樣才能被人接納和喜愛是一個古老而有生命力的問題。 A.人際溝通 B.人際吸引 C.無意溝通三、多項選擇(每題2分)41.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為的等級有。( )

31、 A.一般常態(tài)心理者 B.輕度失調(diào)心理者 C.嚴(yán)重病態(tài)心理者42.理論把需求五種需要，五種需要可以分為( )和( ) A.低級別 B.高層次 C.一般43.積極心理學(xué)的研究的層面有( ) A.對過去 B.對未來 C.對現(xiàn)在44.心理治療長期以來以所謂的( )為理論基礎(chǔ)，以( )為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用 A.積極心理學(xué) B.消極心理學(xué) C.醫(yī)學(xué)病理學(xué)45.內(nèi)

32、容分析法是一種對于傳播內(nèi)容進(jìn)行( )和( )的描述的研究方法。 A.客觀 B.系統(tǒng) C.定量46.( )是社會的代理，( )是生活的代表。 A.家庭 B.兒童 C.父母47.人際關(guān)系之本質(zhì)包含了( ) A規(guī)則 B.目標(biāo) C.步驟48.在溝通的準(zhǔn)確性方面，溝通者需要遵循一個原則，即站在信息接受者的角度來( )，他的目的是為了( )。 A.提供信息 B.被理解 C.理解49.效標(biāo)效度的評估方法有( ) A.相關(guān)法 B.區(qū)分法 C.命中率法50.( )

33、比信度有更高的要求( )是效度的必要條件 A.效度 B.信度 C.效標(biāo)一、判斷題(每題2分)1.構(gòu)造主義心理學(xué)派，也叫建構(gòu)主義心理學(xué)派是由馮特的最忠誠的學(xué)生鐵欽納于內(nèi)容心理學(xué)派形成近20年后在美國建立的，是內(nèi)容心理學(xué)思想的繼承和進(jìn)一步發(fā)展。正確2.意識不能被本人所意識，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機(jī)與欲望。錯誤3.認(rèn)知心理學(xué)是指凡是研究人的認(rèn)識過程的，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義 錯誤4.人性主義心理學(xué)是獨具中國特色的心理學(xué)，它認(rèn)為只有從人的本質(zhì)屬性，即從人性出發(fā)才能正確地闡明人的心理活動、心理結(jié)構(gòu)、心理動力、個性

34、及其發(fā)展、心理病理化、臨床心理診斷與矯治等問題。正確5.現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢，是幾大心理學(xué)流派逐漸融合統(tǒng)一。正確6.無論是什么學(xué)科或思潮，學(xué)派之間的對立只要還是限制在批評、論戰(zhàn)、自放異彩上，沒有演變成為人身、精神的限制和傷害，都是不應(yīng)該提倡的。錯誤7.提出“意向性”概念的是布倫塔諾正確8.出自哲學(xué)唯心論的意動心理學(xué)或機(jī)能心理學(xué)得到廣泛傳播，成為當(dāng)時歐洲一種強(qiáng)有力的心理學(xué)思潮，像格式塔心理學(xué)，弗洛伊德的精神分析都受其影響。正確9.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要五個條件 錯誤10.佩塞施基安認(rèn)為，第一能力比第二能力更重要 錯誤11.心理健康是完整健康概念的重要組成部分。

35、 正確12.在預(yù)防方面，積極心理學(xué)提出了積極預(yù)防的思想。 正確13.積極心理治療在使病人獲得積極認(rèn)識能力時強(qiáng)調(diào)病人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認(rèn)識。 正確14.積極心理治療的一個最重要的方法不是對每一個人的文化現(xiàn)象做出具體分析，并在跨文化的基礎(chǔ)上激發(fā)每個人自身的“積極”體驗并使之變成為一種人格類的東西。 錯誤15.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上，在個人層面上，研究積極的主觀體驗 錯誤16.Katja等對芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。 正確17.家庭是社會

36、的代理，父母是生活的代表。 正確18.積極的心理動機(jī)，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點。 正確19.內(nèi)在保護(hù)因子是指個體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來的影響 正確20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì) 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.與生俱來，包括著先天本能與原始欲望是弗洛伊德人格中的( ) A.本我22.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱( )，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。 C. 皮亞杰心理學(xué)派23.( )指進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界，站在來訪者的角度考慮問題。以一種

37、新奇和不懼的眼光去看個體感到害怕的東西，并以這種感受與來訪者溝通，以這種正確的感受來引導(dǎo)來訪者，拓展其觀念和看法。 A.移情24.以下不是積極心理治療現(xiàn)實能力中的是( ) A.基本能力25.愛的能力包括愛人與被愛的能力。佩塞施基安把這種能力稱為( ) A.第一能力26.不同的文化背景和生活環(huán)境會形成每個人獨一無二的經(jīng)驗與心理特征，因此每個人與其他人的交往都存在一個( )的問題。 A.跨文化性27.從( )上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 A.廣義28.( )出現(xiàn)，能夠成為企業(yè)管理者們一個重要的工具。 C.領(lǐng)袖積極心

38、理學(xué)29.Andrews和Withey（1976）又提出了主觀幸福感的第三個維度( ) B.認(rèn)知維度30.( )提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實自我和應(yīng)該自我之間的不一致。 A. Higgins31.( )包含積極情感和消極情感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個相對獨立的變量。 A.情感平衡32.近年來，以( )倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewellbeing)為其最重要的表現(xiàn)形式。 B. Diener33.特質(zhì)理論認(rèn)為，( )是決定個體行為的基本特性，是人格的

39、有效組成元素，也是測評人格所常用的基本單位。 C.特質(zhì)34.( )是構(gòu)成健康人格的重要特質(zhì)。 B.自我接納35.人的( )是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。 B.愛情36.愛作為宇宙的法則和情色品性是( )的觀想 A.哲學(xué)37.( )由4個個體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。 A.推動技巧38.( )是溝通可能性最大的一種溝通。 A.語詞溝通39.( )過程是一切溝通的基礎(chǔ) B.自我溝通40.通常情況下，( )的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默化的漸進(jìn)過程

40、實現(xiàn)的。 A.個人性三、多項選擇(每題2分)41.行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在( )和( )的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學(xué)派別。 A.機(jī)械唯物主義 C.實證主義42.弗洛伊德認(rèn)為，人的心理可以分為兩部分，是( ) B.意識 C.潛意識43.認(rèn)知心理學(xué)有( )之分 A.廣義 B.狹義44.認(rèn)知心理學(xué)的時代精神是( ) A.信息技術(shù)的急速發(fā)展 C.電腦智能的研究45.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ)，( )是生理健康的保證和動力 A.生理健康 

41、B.心理健康46.對于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有( ) A. 判斷理論 B. 目標(biāo)理論 C. 活動理論47.心理復(fù)原力強(qiáng)，主要具備的特征有( ) A.接受現(xiàn)實的勇氣 B.深信生活有意義 C.靈活的應(yīng)對困難48.感恩，是每個人應(yīng)有的基本( )，是做人的( )。 A.道德準(zhǔn)則 B.起碼修養(yǎng)49.簡單選擇法的結(jié)果處理方法有兩種，一種是( )，另一種是( )。 A.行列表格法 B.圖形法50.( )分析社會心態(tài)的變化，是修正社會政策的依據(jù)。 A.持續(xù)

42、 B.準(zhǔn)確 C.客觀一、判斷題(每題2分)1.認(rèn)知變量本質(zhì)上就是動機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險時對安全的要求錯誤2.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫錯誤3.現(xiàn)實療法主要有三個特點正確4.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個等級。正確錯誤5.自我實現(xiàn)需求（Self-actualization），是最高層次的需求正確錯誤6.需要層次理論對企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動人的積極性沒有啟發(fā)作用。正確錯誤7.積極一詞來源于拉丁語positum，它的原意不是“實際”或“潛在”的意思，這既包括人潛在的內(nèi)心沖突，也包括人潛在的內(nèi)在能力。錯誤

43、8.KennonMSheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)?！闭_9.積極心理治療在使病人獲得積極認(rèn)識能力時強(qiáng)調(diào)病人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認(rèn)識。正確10.其次想象也是積極心理治療的另一個作用機(jī)制正確11.積極心理治療不是以社會現(xiàn)實為基礎(chǔ)，允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點。錯誤12.積極心理治療最大的不足在于它還尚未形成一套行之有效的理論體系和成熟的操作范式，在臨床的運(yùn)用上，治療效果對治療者本身的主體特性有很大的依賴性。正確錯誤13.積極心理

44、治療的特殊之處在于治療過程中運(yùn)用直覺與故事，運(yùn)用想象作為治療者與患者之間的媒介，強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。錯誤14.主觀幸福感產(chǎn)生于活動本身而非活動目標(biāo)的實現(xiàn)是判斷理論正確錯誤15.Dienier（1984）研究認(rèn)為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也就是自尊高的人沒有更多的幸福感。錯誤16.外控者則認(rèn)為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等）決定的。正確17.生活滿意度是指與不愉快的情感體驗相比較，占相對優(yōu)勢的愉快體驗，是個體對生活的一個總體、概括評價。正確錯誤18.心理健康文章研究內(nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展

45、研究是變化的焦點。錯誤19.復(fù)原力研究發(fā)展至今，作為西方積極心理學(xué)思潮的一個重要組成部分，它沒有涉及心理學(xué)的領(lǐng)域。正確錯誤20.保護(hù)因素可以調(diào)節(jié)危險因素的影響效應(yīng)正確二、單項選擇(每題2分)21.19131930年是早期行為主義時期，由美國心理學(xué)家( )在巴甫洛夫條件反射學(xué)說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的A.華生22.( )創(chuàng)建于2007年12月，以“反省”為主要研究方法A. 反省心理學(xué)23.( )是歷史上最年輕的一個心理學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，也是目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派A. 機(jī)能主義心理學(xué)B.反省心理學(xué)C.人性主義心理學(xué)24.布倫塔諾和胡塞爾提出( )A. 現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)25.( )建立一種治療雙方都能

46、相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。A.心理溝通26.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ)A.生理健康B. 心理健康C.心理溝通27.愛的能力包括愛人與被愛的能力。佩塞施基安把這種能力稱為( )A.第一能力B.第二能力C.第三能力28.不同的文化背景和生活環(huán)境會形成每個人獨一無二的經(jīng)驗與心理特征，因此每個人與其他人的交往都存在一個( )的問題。A.跨文化性B.沖突C.想象29.一般認(rèn)為，( )屬于無意識心理。A.直覺30.需求層次理論有( )個基本出發(fā)點A.二31.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美( )興起的一個心理學(xué)分支A.美國B.法國C.德國32.“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)

47、。”是積極心理學(xué)的( )A.本質(zhì)特點B.原則C.理論33.主觀幸福感等于現(xiàn)實條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是( )A. 判斷理論34.( )的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性A.心理控制源B.主觀幸福感C.人格特質(zhì)35.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。( )探討特質(zhì)性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系A(chǔ).研究一B.研究二C.研究三36.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。( )探討情境性自主性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響。A.研究一B.研

48、究二C.研究三37.( )自主性對心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系有一定的調(diào)節(jié)作用。C.特質(zhì)性38.( )是研究心理學(xué)的主要方法之一，這是實驗心理學(xué)之祖威廉華特所提出的觀點。A.內(nèi)觀法39.( )主要指溝通信息的傳送方式。A.信息B.信息源C.通道40.所謂( )，指非語詞性的身體信號，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動與觸摸、身體姿勢與外表、身體之間的空間距離等。A.信息B.身體語言C.通道三、多項選擇(每題2分)41.弗洛伊德認(rèn)為，人的心理可以分為兩部分，是( )B.意識C.潛意識42.精神分析學(xué)派重視( )，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律A.潛意識C.心理治療43.皮亞杰心理學(xué)派

49、的時代精神是( )B.開放的理念C.兼容并需44.積極心理治療的基本能力是( )A.情感力B.理智力45.復(fù)原力的特點有( )A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實的能力B.在危機(jī)時刻尋找生活的真諦的能力C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力46.要產(chǎn)生最大的影響，必須通過自己的( )，使用最為廣泛的表達(dá)方式。A.手勢B.語調(diào)C.詞匯47.( )將人際關(guān)系定義為人們在生產(chǎn)或生活活動過程中所建立的一種社會關(guān)系。( )將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。A.社會學(xué)C.心理學(xué)48.人際關(guān)系之本質(zhì)包含了( )A規(guī)則B.目標(biāo)C.步驟49.社交測量法的原理，是認(rèn)為人與人之間的相互選擇，反映著他們之間心理上的聯(lián)系，

50、肯定的選擇意味著( )，否定的選擇意味著( )。A.接納C.排斥50.( )比信度有更高的要求( )是效度的必要條件A.效度B.信度窗體底端一、判斷題(每題2分)1.費(fèi)希納（1801-1887）的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。錯誤2.斯金納認(rèn)為鍛煉身體是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制。錯誤3.弗洛伊德認(rèn)為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。正確4.認(rèn)知心理學(xué)是指凡是研究人的認(rèn)識過程的，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義錯誤5.反省心理學(xué)是歷史上最年輕的一個心理學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，但不是目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流

51、派錯誤6.平等和真誠指治療師以真實的自我與來訪者交往，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。正確7.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實能力。主要可以分為三種基本能力錯誤8.基本能力是積極心理治療現(xiàn)實能力之一正確9.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能性，即一種保護(hù)性心理。正確10.人的直覺是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運(yùn)算，人正是憑著這種運(yùn)算而開始自己作為人的生活。正確11.無意識心理對人的外在的行為或言語的影響是最有效和最深

52、刻的。正確12.積極心理治療在個體水平上主要不關(guān)注個體的積極人格特質(zhì)期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使病人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法錯誤13.病態(tài)心理疾病是很不普遍的錯誤14.主觀幸福感等于現(xiàn)實條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論正確15.Dienier（1984）研究認(rèn)為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也就是自尊高的人沒有更多的幸福感。錯誤16.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性。正確17.Katja等對芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。正確18.心理健康文章研究內(nèi)容從2001年至2010

53、年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點。錯誤19.在表演藝術(shù)中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。錯誤20.復(fù)原力源于逆境研究，所以絕大部分的復(fù)原力研究對象都集中在處于逆境的個體正確二、單項選擇(每題2分)21.經(jīng)過許多實驗和推導(dǎo)，費(fèi)希納把感覺強(qiáng)度和刺激強(qiáng)度之間的關(guān)系概括為如下公式：( )，其中S-感覺強(qiáng)度；C-適用于不同感覺中的每個感官的常數(shù)；R-刺激強(qiáng)度；R0-在閾限的刺激強(qiáng)度。A.S=C*log(R/R0)22.19131930年是早期行為主義時期，由美國心理學(xué)家( )在巴甫洛夫條件反射學(xué)說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的A.華生23.( )是獨具中國特色的心理學(xué)，

54、它認(rèn)為只有從人的本質(zhì)屬性，即從人性出發(fā)才能正確地闡明人的心理活動、心理結(jié)構(gòu)、心理動力、個性及其發(fā)展、心理病理化、臨床心理診斷與矯治等問題。C. 人性主義心理學(xué)24.提出“意向性”概念的是( )C.布倫塔諾25.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要( )條件B.六個26.現(xiàn)實療法的創(chuàng)立者是美國的( )A.威廉格拉塞27.威廉格拉塞假設(shè)每個人都有( )種最重要的需要C.四28.一般認(rèn)為，( )屬于無意識心理。A.直覺29.( )對企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動人的積極性有啟發(fā)作用。B.需求層次理論30.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美( )興起的一個心理學(xué)分支A.美國31.認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價值體系和

55、標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷是( )B.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福32.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標(biāo)準(zhǔn)，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的( )B.主觀性33.( )的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性A.心理控制源34.近年來，以( )倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewellbeing)為其最重要的表現(xiàn)形式。B. Diener35.( )自主性對心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系有一定的調(diào)節(jié)作用。C.特質(zhì)性36.( )是一個人健康成長的前提。A.自我接納37.所謂( )，是指人在面對壓

56、力和風(fēng)險時的積極應(yīng)對過程。C.心理復(fù)原力38.人的( )是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。B.愛情39.溝通按信息流動方向分類可分為( )種B.三40.( )主要指溝通信息的傳送方式。C.通道三、多項選擇(每題2分)41.弗洛伊德把人格分為( )部分A.本我B.自我C.超我42.研究表明，復(fù)原力主要包括要因素有( )A.內(nèi)在保護(hù)因子B.外在保護(hù)因子43.( )是每個人成長的第一環(huán)境，( )是人生的第一任老師。B.家庭C.父母44.在自然宗教中，愛（Eros）的形態(tài)有( )A.原始本能的愛B.精神C.倫理的愛45.語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語言

57、的溝通包括( )A.口頭語言B.書面語言C.圖片46.被吸收的信息將被( )進(jìn)行判斷和評價A.個人獨特感知能力B.情緒狀態(tài)C.性別47.要產(chǎn)生最大的影響，必須通過自己的( )，使用最為廣泛的表達(dá)方式。A.手勢B.語調(diào)C.詞匯48.人際關(guān)系之本質(zhì)包含了( )A規(guī)則B.目標(biāo)C.步驟49.( )是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西；( )是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗作評價而建立的。A.表面效度B.內(nèi)容效度50.培養(yǎng)( )，都能保持自我感覺良好，及時緩解心理緊張。B.幽默感C.樂觀態(tài)度一、判斷題(每題2分)1.認(rèn)知

58、變量本質(zhì)上就是動機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險時對安全的要求錯誤2.斯金納認(rèn)為鍛煉身體是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制 錯誤3.格式塔心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。正確4.弗洛伊德認(rèn)為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。正確5.認(rèn)知心理學(xué)是指凡是研究人的認(rèn)識過程的，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義。錯誤6.現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢，是幾大心理學(xué)流派逐漸融合統(tǒng)一。正確7.積極心理治療主要采用兩種方法。正確8.心理溝通是心理健康的前提和基礎(chǔ)。錯誤9.生理健康是智力發(fā)展和腦功能健全的標(biāo)志，是確立正確人生觀、培養(yǎng)

59、良好心理品質(zhì)的基礎(chǔ)，是德、智、體等方面全面發(fā)展的保證 錯誤10.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國興起的一個心理學(xué)分支 錯誤11.積極心理治療是在人本主義心理治療基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它和人本主義心理治療有著許多共同之處。正確12.沖突是影響積極心理治療的一個最重要因素。正確13.積極的價值觀取向：積極心理學(xué)主張，人的生命系統(tǒng)是一個開放的、自我決定的系統(tǒng)，他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的內(nèi)在能力，個體一般都能自我決定其最終發(fā)展?fàn)顟B(tài)。正確14.積極心理學(xué)對專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個體水平上主要關(guān)注個體的積極人格特質(zhì)，期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而

60、改變對問題的片面看法。正確15.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔助手段。正確16.主觀幸福感主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價。正確17.主觀幸福感產(chǎn)生于需要是否滿足和目標(biāo)是否實現(xiàn)是是目標(biāo)理論。正確18.積極的情緒狀態(tài)沒有助于長壽。錯誤19.情緒對創(chuàng)造性影響的研究是多年來被廣為關(guān)注并被深入探討的課題。正確20.希望水平是指個體在從事某種行動之前自我估計所能達(dá)到的目標(biāo)水平，這個自定的目標(biāo)水平與將來的意志行動結(jié)果未必完全相符。正確1.行為主義心理學(xué)的實質(zhì)是將意識和行為絕對地對立起來。正確2.馬斯洛的自我實現(xiàn)論： 需求層次理論，即馬斯諾

61、需求層次理論，是美國猶太裔人本主義心理學(xué)家亞伯拉罕馬斯洛在1943年在人類激勵理論一書中提出的需要層次論。正確3.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)沒有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影響。是行為主義的反作用。錯誤4.無論是什么學(xué)科或思潮，學(xué)派之間的對立只要還是限制在批評、論戰(zhàn)、自放異彩上，沒有演變成為人身、精神的限制和傷害，都是不應(yīng)該提倡的。錯誤5.積極一詞源自于拉丁語positum，含有實際的、潛在的、真實的、完整的和與給定的多種含義。正確6.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護(hù)模式來降低自己受到更多傷害的可能性，即一種保護(hù)性心理。正確8.佩塞施基安認(rèn)為，第一能力比第二能力更重要錯誤