M-1而2017文言虛詞復(fù)習(xí)專題

1、文言文專題文言文專題虛詞虛詞2017高三總復(fù)習(xí)高三總復(fù)習(xí) 能閱讀淺易的古代詩文。能閱讀淺易的古代詩文。 1.1.理解理解B B 理解常見文言實詞在文中的含義理解常見文言實詞在文中的含義 理解常見文言虛詞在文中的用法理解常見文言虛詞在文中的用法 常見文言虛詞：常見文言虛詞：而而、何何、乎、乃、乎、乃、其其、且且、若、所、若、所、為為、焉、也、焉、也、以以、因、于、與、則、者、之。、因、于、與、則、者、之。全國卷近五年沒有直接設(shè)題考查虛詞，在翻譯題中間全國卷近五年沒有直接設(shè)題考查虛詞，在翻譯題中間接考查，接考查，20142014年高考涉及其和而字，年高考涉及其和而字，20162016年高考涉及年高

2、考涉及而和之字。而和之字。本義闡析本義闡析：“而而”的意思很抽象，但它本來是的意思很抽象，但它本來是個實詞，指整個胡須，它的甲骨文就是胡須的個實詞，指整個胡須，它的甲骨文就是胡須的形象。后來形象。后來，“而而”字用作虛字，那是屬于假字用作虛字，那是屬于假借。借。 (1)(1)連詞用法連詞用法 (2)(2)代詞用法代詞用法 (3)(3)復(fù)合虛詞復(fù)合虛詞 從前有個秀才，在考卷上亂用從前有個秀才，在考卷上亂用“而而”字，字，主考官看了很不滿，于是就在他的考卷上批道主考官看了很不滿，于是就在他的考卷上批道：“當(dāng)而而不而不而而而而而今而后已而已而當(dāng)而而不而不而而而而而今而后已而已而”。 你能明白主考官這

3、段話的意思嗎？你能明白主考官這段話的意思嗎？斷句：斷句： 當(dāng)而而不而，不而而而而，而今而后，已當(dāng)而而不而，不而而而而，而今而后，已而已而。而已而。解釋：解釋： 應(yīng)當(dāng)用應(yīng)當(dāng)用“而而”的地方而（卻）不用的地方而（卻）不用“而而”，不應(yīng)該用不應(yīng)該用“而而”的地方而（你）而（卻）用的地方而（你）而（卻）用“而而”，而（像）現(xiàn)在這樣用，日后也而（這，而（像）現(xiàn)在這樣用，日后也而（這樣），你的水平也就不過已而（如此）已而（而樣），你的水平也就不過已而（如此）已而（而已）了。已）了。 先看先看勸學(xué)勸學(xué)中的幾個句子，注意其中的中的幾個句子，注意其中的“而而”1 1、青，取之于藍、青，取之于藍而而青于藍。青于藍

4、。2 2、冰，水為之冰，水為之而而寒于水。寒于水。3 3、君子博學(xué)君子博學(xué)而而日參省乎己日參省乎己4 4、則知明則知明而而行無過矣行無過矣5 5、吾嘗終日、吾嘗終日而而思矣思矣轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折，但是遞進，而且遞進，而且遞進，而且遞進，而且修飾修飾先看先看勸學(xué)勸學(xué)中的幾個句子，注意其中的中的幾個句子，注意其中的“而而”6 6、吾嘗跂、吾嘗跂而而望矣。望矣。7 7、聲非加疾也，、聲非加疾也，而而聞?wù)哒寐務(wù)哒? 8、積善成德，、積善成德，而而神明自得神明自得9 9、鍥、鍥而而不舍，金石可鏤不舍，金石可鏤1010、蟹六跪、蟹六跪而而二螯二螯“而而”，用作連詞，可連接詞、短語和分句，用

5、作連詞，可連接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。表示多種關(guān)系。 并列并列轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折，但是順承順承順承順承修飾修飾 而而 連詞用法連詞用法1 1）明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。）明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。( (過秦論過秦論) )2 2）侶魚蝦侶魚蝦而而友麋鹿。（友麋鹿。（赤壁賦赤壁賦） 1 1、人非生、人非生而而知之者，孰能無惑（知之者，孰能無惑（師說師說）2 2、亡羊、亡羊而而補牢，未為遲也。補牢，未為遲也。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策。1 1、君子博學(xué)而日參省乎己（、君子博學(xué)而日參省乎己（勸學(xué)勸學(xué)）2 2、然視其左右，來然視其左右，來而而記之者已少。（記之者已少。（游褒禪山游褒禪山記記）2)

6、2)表順承，今譯為：就、才、接著。表順承，今譯為：就、才、接著。3)3)表遞進，譯為：并且、而且。表遞進，譯為：并且、而且。連詞用法連詞用法1 1、舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。、舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。2 2、使天下人不敢言而敢怒（、使天下人不敢言而敢怒（阿房宮賦阿房宮賦）3 3、濯清漣、濯清漣而而不妖。（不妖。（愛蓮說愛蓮說） 1 1、死而有知，其幾何離（、死而有知，其幾何離（祭十二郎文祭十二郎文） 2 2、人而無信，不知其可也。、人而無信，不知其可也。( (論語論語為政為政) )1 1、其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾。、其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾。2 2、賂秦賂

7、秦而而力虧，破滅之道也。（力虧，破滅之道也。（六國論六國論） 4)4)表轉(zhuǎn)折，今譯為：卻、但表轉(zhuǎn)折，今譯為：卻、但是是。5)5)表假設(shè)，今譯為：如果、假使。表假設(shè)，今譯為：如果、假使。6)6)表因果，今譯為：因而、所以。表因果，今譯為：因而、所以。連詞用法連詞用法1 1、吾嘗跂而望矣、吾嘗跂而望矣2 2、朝朝而而往，暮往，暮而而歸。（歸。（醉翁亭記醉翁亭記）縵立遠視，而望幸焉（縵立遠視，而望幸焉（阿房宮賦阿房宮賦）籍吏民，封府庫，而待將軍（籍吏民，封府庫，而待將軍（鴻門宴鴻門宴）7)7)表示修飾關(guān)系表示修飾關(guān)系8)8)表示目的關(guān)系。表示目的關(guān)系。1 1、三代而下，由學(xué)而不問。（、三代而下，由學(xué)

8、而不問。（問說問說）2 2、由孔子而來，至今百有余歲。（、由孔子而來，至今百有余歲。（孟子孟子）9 9) )表示表示時間，可譯為：以時間，可譯為：以判斷方式：前后兩個動作可顛倒判斷方式：前后兩個動作可顛倒位置，表并列位置，表并列判斷方式：兩個動作相繼發(fā)生，有先后判斷方式：兩個動作相繼發(fā)生，有先后之分，表承接之分，表承接判斷方式：常常連接兩個動作，而后判斷方式：常常連接兩個動作，而后一個動作較前一個程度更深，更重要，一個動作較前一個程度更深，更重要，表遞進表遞進學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？判斷方式：判斷方式： “ “而而”后是動詞，后是動詞，“而而”前往往是副詞或動詞，修飾該動詞

9、前往往是副詞或動詞，修飾該動詞, ,可可翻譯為翻譯為“地、著地、著”或不譯。或不譯。 “ “而而”前后都是動詞的表修飾極其容易與前后都是動詞的表修飾極其容易與表承接混淆，思考如何辨別？表承接混淆，思考如何辨別？ 1.1.北救趙北救趙而而西卻秦，此五霸之伐西卻秦，此五霸之伐也也 2.2.楚懷王貪楚懷王貪而而信張儀，遂絕齊信張儀，遂絕齊 3 3. .人非生人非生而而知之者，孰能無惑知之者，孰能無惑 4 4. .有如此之勢，有如此之勢，而而為秦人為秦人積威之所劫積威之所劫 5 5. .諸君諸君而而有意，瞻予馬首可也有意，瞻予馬首可也 6 6. .填然鼓之，兵刃既接，填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵棄甲曳

10、兵而而走走 7 7. .余亦悔其隨之余亦悔其隨之而而不得不得極夫游之樂也極夫游之樂也 8 8. .籍吏民，封府庫，籍吏民，封府庫，而而待將軍待將軍表示并列關(guān)系。一般不譯，表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為有時可譯為“又又” ” 。表示遞進關(guān)系?？勺g為表示遞進關(guān)系。可譯為 并并且且 或或 而且而且 。表示承接關(guān)系。可譯為表示承接關(guān)系。可譯為 就就接著接著 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為 但但是是卻卻 。表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為 如如果果假如假如 。表示修飾關(guān)系，即連接狀表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。語?？刹蛔g。表示因果關(guān)系表示因果關(guān)系表示目的關(guān)系表示目的關(guān)系代詞用法

11、代詞用法1 1、嫗每謂予曰：、嫗每謂予曰：“其所，其所，而而母立于茲。母立于茲?！? (項脊軒志項脊軒志) )2 2、業(yè)根，死期至矣！、業(yè)根，死期至矣！而而翁歸，自與汝復(fù)算耳！翁歸，自與汝復(fù)算耳！( (促織促織) )3 3、余知、余知而而無罪也。（無罪也。（項羽本紀項羽本紀何意出此言，同是被逼迫，君何意出此言，同是被逼迫，君而而妾亦然。妾亦然?？兹笘|南飛孔雀東南飛 2)2)近指代詞，今譯為：此、這樣。近指代詞，今譯為：此、這樣。1)1)第二人稱，今譯為：你（們）、你（們）的。第二人稱，今譯為：你（們）、你（們）的。它與它與“爾爾”是同源字，在上古之時音近義通。是同源字，在上古之時音近義通。（三

12、）、語氣詞（三）、語氣詞用于句末用于句末,相當(dāng)于相當(dāng)于“耳耳”,“哪哪”已而已而已而已而,今之從政者殆而。今之從政者殆而。算了吧，算了吧！現(xiàn)在的執(zhí)政諸公危乎其危！算了吧，算了吧！現(xiàn)在的執(zhí)政諸公危乎其危！” （四）、動詞（四）、動詞如如,好象好象溺死者千有余人溺死者千有余人,軍驚而壞都舍。軍驚而壞都舍。軍中驚駭?shù)穆曇羧缤家乩锏姆课荼浪粯?。軍中驚駭?shù)穆曇羧缤家乩锏姆课荼浪粯印?特殊用法特殊用法（五）通（五）通“耐耐”、“能能”，今譯為：能夠、才能。，今譯為：能夠、才能。如：如： 故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君而征一故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君而征一國者，其自視亦若此矣。國者，其自視亦

13、若此矣。莊子莊子逍遙游逍遙游 （六）與六）與“而而”有關(guān)的復(fù)合虛詞有關(guān)的復(fù)合虛詞 【而已而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷罷了了”。我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣（地而已矣（逍遙游逍遙游）。）。 【而后而后】才，方才。才，方才。臣鞠躬盡瘁，死而后已。三月臣鞠躬盡瘁，死而后已。三月而后成而后成。 【而況而況】即即“何況何況”，用反問的語氣表示，用反問的語氣表示更進一層的意思。更進一層的意思。臣雖下愚，知其不可，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（而況于明哲乎（諫太宗十思疏諫太宗十思疏 【既而既

14、而】不久，一會兒。不久，一會兒。 既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（絕（促織促織） 練習(xí)練習(xí): :比較下列各句中的比較下列各句中的“而而”字，對其意義與用法判字，對其意義與用法判斷正確的一項是斷正確的一項是徐而察之，則山下皆石穴罅徐而察之，則山下皆石穴罅 余知而無罪也余知而無罪也提刀而立提刀而立 子產(chǎn)而死，誰其嗣之子產(chǎn)而死，誰其嗣之A A 與相同，與相同與相同，與相同B B 與相同，與不同與相同，與不同C C 與不同，與相同與不同，與相同D D 與不同，與不同與不同，與不同分析分析: :徐而察之，則山下皆石穴徐而察之，則山下皆石穴 連詞，表修飾連詞，表

15、修飾 余知而無罪也余知而無罪也 代詞，你代詞，你提刀而立提刀而立 連詞，表修飾連詞，表修飾 子產(chǎn)而死，誰其嗣之子產(chǎn)而死，誰其嗣之 連詞，表假設(shè)連詞，表假設(shè)【答案答案:B:B】兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪而而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君諸君而而有意，瞻予馬首可也。有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之馮氏雖小，然青，取之于藍于藍而而青于藍，更勝其父。婉貞博學(xué)青于藍，更勝其父。婉貞博學(xué)而而日參日參省乎己，非只效書生終日省乎己，非只效書生終日而而思也。三思思也。三思而而后后行，故有抗敵之大捷。非行，故有抗敵

16、之大捷。非而而所謂小女子也，乃所謂小女子也，乃巾幗英杰巾幗英杰而而。 連詞，表并列關(guān)系連詞，表并列關(guān)系連詞，譯為如果，表假設(shè)連詞，譯為如果，表假設(shè)連詞，譯為然而，轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞，譯為然而，轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞，表修飾關(guān)系連詞，表修飾關(guān)系代詞，同代詞，同“爾爾”，譯為你，譯為你連詞，而且，表遞進關(guān)系連詞，而且，表遞進關(guān)系連詞，表承接關(guān)系連詞，表承接關(guān)系語氣助詞，可譯為語氣助詞，可譯為“吧吧”“”“啊啊”用兵，是一種變幻莫測的方法。要同心協(xié)力，千萬不要像螃蟹那樣六條腿和兩只鉗，不然，那么你憑什么取勝呢？所以馮婉貞說：“諸位將軍如果想打勝仗，可以聽我號令?！瘪T氏年齡雖然小，但是青出于藍卻勝于藍，比其父更勝一籌

17、。馮婉貞廣泛地學(xué)習(xí)并且每天反省自己，不是效仿一般的書生那樣整天地思考（而不學(xué)習(xí)）。多加考慮之后再去實施，所以抵抗敵軍能夠取得勝利。（馮氏）不是你們所說的柔弱女子，而是巾幗英雄啊。文言短文練習(xí)：文言短文練習(xí)： 匡衡勤學(xué)匡衡勤學(xué)而而無燭；鄰舍有燭無燭；鄰舍有燭而而不逮，衡乃穿不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光壁引其光，以書映光而而讀之。邑人大姓文不識，家讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作富多書，衡乃與其傭作而而不求償。主人怪不求償。主人怪而而問衡，問衡，衡曰：衡曰：“愿得主人書遍讀之。愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。書，遂成大學(xué)。1 1加點字解釋錯誤的一項是

18、（加點字解釋錯誤的一項是（ ）A A鄰舍有燭而不鄰舍有燭而不逮逮（達到）（達到）B B邑人邑人大姓大姓（大戶人家）（大戶人家）C C主人主人怪怪而問衡（奇怪）而問衡（奇怪）D D愿愿得主人書遍讀之（希望）得主人書遍讀之（希望）2 2下列句中下列句中“而而”字用法不一樣的一項是（字用法不一樣的一項是（ ）A A鄰舍有燭鄰舍有燭而而不逮不逮 B B匡衡勤學(xué)匡衡勤學(xué)而而無燭無燭C C與其傭作與其傭作而而不求償不求償 D D以書映光以書映光而而讀之讀之 本義闡析本義闡析：“何何”在金文中的個獨體字，像人扛在金文中的個獨體字，像人扛著戈，是著戈，是“荷荷”的本字。后來的本字。后來，“何何”字成了字成了“

19、曷曷”的假借字，便另造的假借字，便另造“荷荷”字來表示原義字來表示原義。另：另：“何何”“”“曷曷”“”“盍盍”三字音同，詞義相通。三字音同，詞義相通?！巴跤兄?，則王欲行之，則盍盍反其本矣反其本矣”齊桓晉文之事齊桓晉文之事“激昂大義，蹈死不顧，亦激昂大義，蹈死不顧，亦曷曷故哉？故哉？”五人墓碑記五人墓碑記“大王來大王來何何操？操？”鴻宴門鴻宴門（1)1)疑問副詞疑問副詞 (2)(2)疑問代詞疑問代詞 (3)(3)復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞2.2.何何一、副詞一、副詞徐公何能及君也？（徐公何能及君也？（鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫） 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（

20、伶官傳序伶官傳序）1 1用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么為什么”“怎么怎么”。2 2用在形容詞前，表示程度深，可譯為用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么怎么”“”“多么多么”“怎么這樣怎么這樣”。何者？嚴大國之威以修敬也。何者？嚴大國之威以修敬也。 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？大王來何操？（大王來何操？（鴻門宴鴻門宴）一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？ 其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。丞相祠堂何處尋丞相祠堂何處尋 1單獨作謂語，后面常有語氣助詞

21、單獨作謂語，后面常有語氣助詞“哉哉”“”“也也”，可譯為，可譯為“為什么為什么”“”“什么原因什么原因”。2作動詞或介詞的賓語，可譯為作動詞或介詞的賓語，可譯為“哪里哪里”“”“什么什么”。譯時，。譯時，“何何”要前置。要前置。3作定語，可譯為作定語，可譯為“什么什么”“”“哪哪”。二、代詞二、代詞三、復(fù)音虛詞三、復(fù)音虛詞例釋：信臣精卒陳利兵而誰何。例釋：信臣精卒陳利兵而誰何。 （誰何：呵問他是誰何。意思是檢查盤問。）（誰何：呵問他是誰何。意思是檢查盤問。）（過秦論過秦論）以五十步笑百步，則何如（以五十步笑百步，則何如（季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾）沛公大驚，曰：沛公大驚，曰：“為之奈何為之奈何?

22、 ?”（鴻門宴鴻門宴）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（阿房宮賦阿房宮賦）1 1、何：通、何：通“呵呵”，盤問。，盤問?！竞稳绾稳纭俊尽俊灸魏文魏巍俊尽俊救艉稳艉巍勘硎疽蓡柣蚍磫?，表示疑問或反問，譯為譯為“怎么樣怎么樣”“”“怎么辦怎么辦”“”“為什么為什么”?！竞我院我浴考醇础耙院我院巍保橘e短語，用于疑問句中作狀，介賓短語，用于疑問句中作狀語，分別相當(dāng)于語，分別相當(dāng)于“拿什么拿什么”“”“憑什么憑什么”等。等。例釋：例釋： 一旦山陵崩，長安君何以自托于趙一旦山陵崩，長安君何以自托于趙吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也【無何無何】譯為譯為“不久

23、不久”“”“沒多久沒多久”。例釋：例釋： 撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（役（促織促織）【何乃何乃】譯為譯為“怎能怎能”。例釋：阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（例釋：阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（孔雀東南飛孔雀東南飛）【何必何必】譯為譯為“不必不必”，表示反問語氣。，表示反問語氣。 孟子孟子梁惠王上梁惠王上：“王何必曰利，亦有仁義而已王何必曰利，亦有仁義而已矣。矣?！薄竞卧S何許】譯為譯為“何處，什么地方何處，什么地方”。 大鐵椎傳大鐵椎傳：“大鐵椎，不知何許人。大鐵椎，不知何許人?！薄竞纹浜纹洹孔g為譯為“多么，怎么這樣多么，怎么這樣”， 用疑問口氣表示用疑問口氣表示程度。程度。歐陽修歐陽修伶官傳序伶官傳序：“至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！何其衰也！”1 1）一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？）一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？2 2）如太行、王屋何？）如太行、