基于MATLAB的信號與系統(tǒng)實驗仿真系統(tǒng)設(shè)計(畢業(yè)論文doc)

1、精選文檔基于基于 MATLABMATLAB 的信號與系統(tǒng)試驗仿真系統(tǒng)設(shè)計的信號與系統(tǒng)試驗仿真系統(tǒng)設(shè)計 摘摘 要要 本文主要介紹了信號與系統(tǒng)仿真系統(tǒng)的需求、總體結(jié)構(gòu)、基本功能。著重介紹了利用 Matlab 軟件設(shè)計實現(xiàn)信號仿真系統(tǒng)的基本原理及功能，利用 Matlab軟件供應(yīng)圖形用戶界面（Graphical User Interfaces ,GUI）設(shè)計具有人機交互、界面友好的用戶界面。本設(shè)計接受 Matlab 的圖形用戶界面設(shè)計功能, 開發(fā)出了各個試驗界面。在本試驗軟件中, 集成了信號與系統(tǒng)中的多個試驗, 應(yīng)用效果良好。本系統(tǒng)是一種演示型軟件,用可視化的仿真工具,以圖形和動態(tài)仿真的方式演示部分基

2、本信號的傳輸波形和變換，使學(xué)習(xí)人員直觀、感性地了解和把握信號與系統(tǒng)的基本學(xué)問。 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 信號與系統(tǒng)，MATLAB，圖形用戶界面，試驗軟件精選文檔Based on Matlab signaling system solid platform design Abstract: This article has outlined the signal simulation systems demand, the gross structure, the basic function. Introduced with emphasis realizes the signal simulation

3、 system basic principle and the function using the matlab software design, as well as the graphical user interface which provides using the matlab software (Graphical User Interfaces, GUI) designs has the man-machine interaction, the contact surface friendly user interface. This article uses Matlab

4、the graphical user interface design function, developed each experiment contact surface. In this experiment software, integrated in signal processing many experiments, the application effect has been good. This system is one kind of demonstration software, with the visualization simulation tool, by

5、the graph and dynamic simulations way demonstration part elementary signals transmission profile and the transformation, causes the trainees direct-viewing, perceptually to understand and to know the correspondence principle the elementary knowledge.Key words: Signal Processing，MATLAB，Graphical user

6、 interface，Experimental Software精選文檔目目 錄錄第一章 引言 .11.1 概述 .11.2 基于 MATLAB的信號與系統(tǒng)試驗平臺開發(fā)覺狀 .11.3 爭辯意義 .21.4 本文的主要工作 .2其次章 系統(tǒng)分析 .32.1 引言 .32.2 需求分析.32.3 可行性分析 .42.3.1 技術(shù)可行性 .42.3.2 經(jīng)濟可行性.42.3.3 操作可行性.42.4 系統(tǒng)主要目標(biāo)及功能.42.4.1 系統(tǒng)目標(biāo).42.4.2 系統(tǒng)主要功能.42.5 小結(jié).5第三章 方案選取 .63.1 引言 .63.2 界面工具的選取 .63.3 模擬信號試驗的軟件工具選擇 .63

7、.4 設(shè)計方案選擇.6第四章 開發(fā)運行環(huán)境 .74.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境和運行環(huán)境 .74.2 開發(fā)語言和開發(fā)工具介紹.74.2.1 Windows XP.74.2.2 Matlab 7.0.74.2.3圖形用戶界面(GUI).8第五章 系統(tǒng)軟件平臺的設(shè)計 .10精選文檔5.1 引言 .105.2 系統(tǒng)整體框圖 .105.3 系統(tǒng)設(shè)計步驟.115.4 系統(tǒng)模塊.115.4.1 模塊劃分簡介.115.4.2 模塊具體設(shè)計.115.5 生成可執(zhí)行文件.265.6 小結(jié).26第六章 系統(tǒng)測試 .276.1 引言 .276.2 測試背景.276.3 測試概要.276.3.1 測試結(jié)果.276.3.2 測試

8、分析.346.4 小結(jié).34第七章 結(jié)論 .35致 謝 .37參考文獻 .38附錄:主要代碼 .39精選文檔第一章 引言1.1 概述“信號與系統(tǒng)”在電子信息專業(yè)中是一門很重要的課程，它涉及的學(xué)問廣泛，包括微積分、概率論、信號與系統(tǒng)等。同學(xué)在學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容的時候，通常感覺比較抽象，對其中的基本理論和分析方法難以具體地理解和把握。為此，我們借助一些優(yōu)良的軟件平臺（如 MATLAB 等）來解決這一實際問題，掛念同學(xué)更好地理解和把握數(shù)字信號處理中的基本理論和分析方法，激發(fā)同學(xué)的的學(xué)習(xí)愛好，從而達到良好的教學(xué)效果。信號與系統(tǒng)試驗環(huán)節(jié)在教學(xué)過程中是格外重要的，試驗有助于同學(xué)理解和把握所學(xué)的理論。MATL

9、AB 是用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計算的高級技術(shù)計算語言和交互式環(huán)境。作為強大的科學(xué)計算平臺，它幾乎滿足全部的計算要求。隨著對仿真和程序設(shè)計通用性及可視化需求的日益增加，MATLAB 著重改善了圖形用戶界面的制作，極大地滿足了用戶的需求。MATLAB的 GUID 是特地用于圖形用戶界面的快速開發(fā)環(huán)境，本文利用該工具設(shè)計教學(xué)試驗系統(tǒng),該系統(tǒng)將 MATLAB 軟件和多媒體硬件結(jié)合，將信號與系統(tǒng)的試驗內(nèi)容融入進去，形成一種新的計算機教學(xué)試驗方式。該系統(tǒng)的形象直觀，總體界面友好，具有開放性，便于同學(xué)對所學(xué)理論學(xué)問的理解，大大提高教學(xué)的效果和效率。本次課程設(shè)計是以 MATLAB 為開發(fā)平

10、臺，保證了該系統(tǒng)具有肯定的通用性，它接受圖形交互的界面，不僅可以用于試驗教學(xué)，也可以用于幫助理論教學(xué)，操作起來格外便利，形象直觀。它開發(fā)了基本信號的產(chǎn)生，常用序列的計算，傅里葉變換，濾波器的設(shè)計等 MATLAB 幫助分析與設(shè)計試驗。通過這個試驗系統(tǒng)，可以將數(shù)字信號處理課程中很多抽象的理論學(xué)問形象地表示出來，使得原先試驗中較難觀看到的現(xiàn)象以及繁瑣的設(shè)計計算等，都能較簡潔的解決。該試驗系統(tǒng)為同學(xué)供應(yīng)了一個形象而全面的演示，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，加深同學(xué)對數(shù)字信號處理課程中理論學(xué)問的理解，并且而用軟件的形式對信號波形進行仿真有著界面可視性強，操作簡潔便利；便于數(shù)據(jù)修改，文件保存，試驗效率高，試驗內(nèi)容豐

11、富，結(jié)果直觀易懂，便于分析；而且系統(tǒng)簡潔擴展新的試驗項目。所以仿真很有必要而且急為迫切。因而選擇此課題作為我們的畢業(yè)設(shè)計。精選文檔1.2 基于 Matlab 的信號與系統(tǒng)試驗平臺開發(fā)覺狀Matlab在全世界內(nèi)都很是流行，特殊是在工程計算領(lǐng)域。近年來越來越多的國人也寵愛上了這一套軟件。Matlab的toolbox中也含有概率統(tǒng)計方面的庫函數(shù)。概率方面的庫函數(shù)主要有各種常見分布的分布函數(shù)、概率密度、分布率以及生成聽從各種分布隨機數(shù)的函數(shù)統(tǒng)計方面的庫函數(shù)含蓋了簡潔隨機樣本下常見的參數(shù)估量（點估量、區(qū)間估量） ，假設(shè)檢驗等等?，F(xiàn)代社會，通信與傳感、仿真計算技術(shù)緊密結(jié)合，信息成為社會的高級“神經(jīng)中樞”

12、。隨著我國科學(xué)技術(shù)的進展和國內(nèi)外合作的加強，對通信水平的要求也日益增加，假如通信水平跟不上，社會成員之間的合作程度就受到限制，生產(chǎn)力的進展也必定受到限制，可見通信在現(xiàn)代生活中扮演的角色越來越重要，本課題以此為動身點，接受Matlab語言作為工作環(huán)境，Matlab語言成為第四代編程語言，程序簡潔、可讀性很強而且調(diào)試格外簡潔，自1984年由美國MathWorks公司推向市場以來，歷經(jīng)十幾年的進展，現(xiàn)成為國際公認(rèn)的優(yōu)秀科技應(yīng)用軟件，是信號與系統(tǒng)方面得天獨厚優(yōu)勢圖形開發(fā)工具，本軟件設(shè)計目標(biāo)是以協(xié)作教學(xué)為動身點。主要是面對通信專業(yè)的初學(xué)者，用簡潔，可視化的仿真模擬圖形給大家演示部分基本波形的傳輸特性，以

13、及在信道中的傳輸特性。使他們直觀，感謝地了解和把握通信系統(tǒng)的概念，傳輸性能等。1.3 爭辯意義Matlab 作為編程語言和可視化工具 , 用 Matlab 開發(fā)的試驗為同學(xué)供應(yīng)了“信號分析”、“信號抽樣”、“系統(tǒng)仿真”、“系統(tǒng)特性”、“濾波器設(shè)計”及“傅立葉變換”等試驗?zāi)K 。 它的界面演示框猶如通用示波器 , 顯示了信號分析與系統(tǒng)設(shè)計的動態(tài)仿真過程 , 給人以直觀的感受1。在教學(xué)中它能為同學(xué)們供應(yīng)了大量的實例, 同時它也為同學(xué)們留下了動在試驗中同學(xué)們可以轉(zhuǎn)變信號、模塊、仿真子系統(tǒng)等的參數(shù) , 并觀看信號與系統(tǒng)的相應(yīng)變化. 在試驗過程中 , 同學(xué)們對所學(xué)的書本學(xué)問會有感性的生疏和直觀的驗證 ,

14、 加深對“信號與系統(tǒng)”原理的理解。本課題能避開硬件系統(tǒng)的不足，奇妙的運用軟件來仿真硬件才能實現(xiàn)的試驗結(jié)果，大大降低了試驗設(shè)備要求，節(jié)省了人力和財力，而且有很多的庫函數(shù)可以在試驗時直接調(diào)用，避開了用硬件做試驗的局限性?？梢愿憷淖鲂盘栂到y(tǒng)試驗，為教學(xué)和爭辯供應(yīng)了便利。還能夠熬煉一個人在面對一個具體的項目時，遇到問題，分析問題，解決問題的力量；獲得獨立策劃、實施課題，并依據(jù)既定方案進行開發(fā)的閱歷，以及查找相關(guān)文獻的力量。通過自己的努力使得對于 Matlab 有一個全面的、深刻的生疏,并且對 Matlab 做界面的軟件有了肯定的了解，對系統(tǒng)規(guī)劃有了初精選文檔步的生疏。為以后研發(fā)工作打下堅實的基礎(chǔ)，

15、積累貴重的閱歷。1.4 本文的主要工作1、運用 Matlab 的圖形用戶界面(GUI)設(shè)計方法, 設(shè)計整個試驗系統(tǒng)的開頭引導(dǎo)界面、試驗主界面及其實現(xiàn)信號處理課程中具體試驗的各個子界面，設(shè)計系統(tǒng)的說明界面及其各個試驗的說明界面。2、完成分別編寫各個子界面的各個控件對象的回調(diào)函數(shù), 來實現(xiàn)控件相應(yīng)把握功能, 達到直接通過界面上各個控件就可以把握數(shù)據(jù)的輸入輸出, 并可以便利地對試驗結(jié)果的數(shù)據(jù)及其圖形進行讀取和分析的目的。編寫主界面的回調(diào)函數(shù), 將各個試驗子界面整合在信號處理系統(tǒng)試驗主界面中, 即通過主界面就可以進入任何一個試驗子界面進行試驗。3、編寫開頭引導(dǎo)界面的回調(diào)函數(shù), 實現(xiàn)從引導(dǎo)界面直接進入主

16、界面，完成基本信號的產(chǎn)生、試驗結(jié)果、序列的基本運算、生成可執(zhí)行文件等。4、調(diào)試界面同時進行修改和完善。其次章其次章 系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析2.1 引言現(xiàn)代社會，通信與傳感、仿真計算技術(shù)緊密結(jié)合，信息成為社會的高級“神經(jīng)中樞” ，隨著我國科學(xué)技術(shù)的進展和國內(nèi)外合作的加強，對通信水平的要求也日益增加，假如通信水平跟不上，社會成員之間的合作程度就受到限制，生產(chǎn)力的進展也必定受到限制，可見通信在現(xiàn)代生活中扮演的角色越來越重要，本課題以此為動身點，接受 Matlab 語言為工作環(huán)境，Matlab 語言稱為第四代編程語言，程序簡潔、可讀性很強而且調(diào)試格外簡潔,自 1984 年由美國 MathWorks 公司推向

17、市場以來，歷經(jīng)十幾年的進展，現(xiàn)已成為國際公認(rèn)的優(yōu)秀科技應(yīng)用軟件，是數(shù)字信號處理方面得天獨厚優(yōu)勢圖形開發(fā)工具.本軟件設(shè)計目標(biāo)是以協(xié)作教學(xué)為動身點，主要是面對通信工程專業(yè)的初學(xué)者，用簡潔，可視化的仿真模擬圖形給大家演示部分基本波的傳輸特性，以及在信道中的傳輸特性。使他們直觀，感性地了解和把握通信系統(tǒng)的概念、傳輸性能等3。為了規(guī)范和條理的進行本系統(tǒng)的設(shè)計以及使后續(xù)的開發(fā)維護工作變得好玩而輕松，故編寫本系統(tǒng)需求分析說明書；旨在開發(fā)過程中進行參考，使系統(tǒng)在需求的規(guī)精選文檔范之內(nèi)，避開重復(fù)勞動，加快開發(fā)進度以及提高開發(fā)效率；同時也是為以后系統(tǒng)維護服務(wù)供應(yīng)指南；由于時間倉促，錯誤之處在所難免，請見諒。2.2

18、 需求分析通信在現(xiàn)今生活中已是普遍存在，在經(jīng)濟進展，政治軍事活動，個人生活中的應(yīng)運以是相當(dāng)普遍，是社會進展不行缺少的工具，自 1844 年莫而斯在華盛頓和巴爾的摩之間發(fā)送世界第一份電報以來，通信已經(jīng)經(jīng)受了 150 多年，進展到目前數(shù)字通信趨于替代模擬通信的趨勢。 信號與系統(tǒng)課程，是高等理工科類院校通信與電子信息工程等專業(yè)中一門格外重要的基礎(chǔ)理論課，也是電子信息工程專業(yè)很多后續(xù)課程的重要理論基礎(chǔ)。以前的信號模擬是通過硬件，對儀器和試驗室的要求較高，不便于廣泛應(yīng)用，而且信號處理具有內(nèi)容繁多、概念抽象、設(shè)計簡單等特點, 同學(xué)在學(xué)習(xí)時經(jīng)常會感到枯燥, 難以理解和把握?；诖朔N需求，本系統(tǒng)設(shè)計為教學(xué)演示

19、型軟件，運用 Matlab 軟件開發(fā)，便于同學(xué)直觀觀看信號系統(tǒng)中涉及的波形及特性的原理圖, 為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，以及獨立分析和設(shè)計新的系統(tǒng)，打下基礎(chǔ)。2.3 可行性分析2.3.1 技術(shù)可行性本課題所涉及的爭辯目標(biāo)，在國內(nèi)外已經(jīng)有相當(dāng)成熟的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。通過開發(fā)人員的文獻調(diào)查，對于 Matlab 做用戶圖象界面和信號模擬所涉及到的技術(shù)問題進行細致的分析，很大一部分可以使用電子信息工程的專業(yè)學(xué)問進行構(gòu)建，其他的部分則可以通過自學(xué)，調(diào)用已經(jīng)開發(fā)好的一些功能模塊來完成課題涉及到的技術(shù)要求。2.3.2 經(jīng)濟可行性本課題通過對既有開發(fā)平臺的使用，能夠設(shè)計出比較完善的信號系統(tǒng)試驗平臺，沒有任何經(jīng)濟上的負(fù)

20、擔(dān)，本課題可以自主開發(fā)信號系統(tǒng)試驗平臺，為試驗供應(yīng)了機敏性,擺脫了硬件可以看到試驗結(jié)果,而且又可脫離 Matlab 來進行仿真.為教學(xué)和爭辯供應(yīng)了便利,在經(jīng)濟上節(jié)省了試驗開支,熬煉了同學(xué)的自我研發(fā)意識和自己動手的力量。2.3.3 操作可行性Matlab 程序流程簡潔明白，開發(fā)率高，并且能夠結(jié)合其他多種開發(fā)工具，共同實現(xiàn)信號模擬功能。它易學(xué)易用，不需大量編程，能創(chuàng)作出一些高水平的模擬平臺精選文檔作品，對于非專業(yè)的開發(fā)人員和專業(yè)開發(fā)人員都是一個好的選擇。從可操作性的角度來講，完全可行。2.42.4 系統(tǒng)主要目標(biāo)及功能系統(tǒng)主要目標(biāo)及功能2.4.1 系統(tǒng)目標(biāo)本課題開發(fā)目標(biāo)是利用 Matlab 軟件開發(fā)

21、一套集可視化圖形與動態(tài)仿真為一體的教學(xué)演示型軟件，主要是面對初學(xué)者，用可視化的仿真模擬圖形協(xié)作老師的講課內(nèi)容給大家演示信號與系統(tǒng)課程中部分信號的傳輸波形、卷積、傅立葉變換以及濾波器設(shè)計等，掛念他們直觀、感性地了解和把握信號系統(tǒng)的概念、基本特征等，深化對通信概念的理解。 2.4.2 系統(tǒng)主要功能本系統(tǒng)主要功能包括基本序列計算、基本信號產(chǎn)生、卷積、傅立葉變換、濾波器設(shè)計。簡潔基礎(chǔ)地涵蓋了信號與系統(tǒng)部分主要章節(jié), 用可視化的仿真模擬圖形為大家演示部分基本信號的傳輸波形和調(diào)制變換，部分交互式界面可直接輸入合適的值使大家更直觀、感性地了解和把握信號系統(tǒng)的概念、傳輸性能、基本特征等,為課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

22、界面上的文字說明掛念大家了解本圖形的特性或功能。整套系統(tǒng)實行圖文并茂、循序漸進、從感性到理性的方式，首先讓初學(xué)者在把握基本信號模擬和運算。2.52.5 小結(jié)小結(jié)一個系統(tǒng)在開發(fā)之前就需要進行需求分析和可行性分析，本章重點闡述本設(shè)計的需求分析、可行性分析和目的，對這個系統(tǒng)的需求有了一個比較有力的證明。精選文檔第三章第三章 方案選取方案選取3.13.1 引言引言本設(shè)計爭辯的信號系統(tǒng)試驗平臺是一個可執(zhí)行的系統(tǒng)，可以脫離它的開發(fā)軟件Matlab 而獨立運行。本系統(tǒng)的關(guān)鍵是實現(xiàn)參數(shù)的傳遞和生成可執(zhí)行文件，這對剛接觸 Matlab 的我們來是說比較困難，老師為我們提出了一些參考方案來完成設(shè)計，本章將在依據(jù)我

23、們實力的基礎(chǔ)上，給出本課題最適合選用的一種方案。3.23.2 界面工具的選取界面工具的選取由于我們的課題是基于 Matlab 的信號系統(tǒng)平臺，所以在選擇做界面的工具的時候也選擇 Matlab。假如用 VB 做界面的話在后面實現(xiàn)信號波形的時候需要建立VB 和 Matlab 的鏈接，那樣會增加工作量和工作難度，而且我們對他們的鏈接也是知之甚少，實際鏈接的時候會很麻煩，所以在權(quán)衡了各方面的因素我們選擇用Matlab 做界面。精選文檔3.33.3 模擬信號試驗的軟件工具選擇模擬信號試驗的軟件工具選擇 我們在學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)和數(shù)字信號處理課程時，做試驗的時候用的是Matlab 軟件來實現(xiàn)信號波形的模擬以及

24、處理，可以比較直觀精確的看到波形，對 Matlab 軟件也有了初步的生疏，也可以用它編寫一些比較簡潔的程序來。在信號波形模擬的領(lǐng)域中，我們只接觸過 Matlab 軟件，所以在編寫模擬信號波形這個模塊中我們選擇 Matlab 軟件。Matlab 是 Math 和 Works 公司推出的一個為工程計算和數(shù)據(jù)分析而特地設(shè)計的高級交互式軟件包，利用它能簡潔地解決在系統(tǒng)仿真領(lǐng)域教學(xué)與爭辯中遇到的問題。3.43.4 設(shè)計方案選擇設(shè)計方案選擇在本系統(tǒng)的設(shè)計中, 界面布局設(shè)計接受自頂向下的設(shè)計方法, 即先設(shè)計引導(dǎo)界面和主界面, 再設(shè)計各個試驗子界面。界面設(shè)計完成后, 只是一些靜態(tài)的畫面而已, 沒有什么內(nèi)涵,

25、還不能用于試驗操作, 要想達到試驗?zāi)康? 必需借助于函數(shù)調(diào)用。在設(shè)計中, 各個回調(diào)函數(shù)的編寫挨次則是接受自底向上的設(shè)計方法, 即先編制各個試驗子界面的回調(diào)函數(shù), 再編寫主界面和引導(dǎo)界面的回調(diào)函數(shù)。第四章第四章開發(fā)運行環(huán)境開發(fā)運行環(huán)境4.14.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境和運行環(huán)境系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境和運行環(huán)境1) 硬件環(huán)境能運行一般大型應(yīng)用程序的計算機一臺（要求能接入網(wǎng)絡(luò)） ；2)軟件環(huán)境操作系統(tǒng)：Windows XP 開發(fā)工具：Matlab7.0 Matlab Gui精選文檔4.24.2 開發(fā)語言和開發(fā)工具介紹開發(fā)語言和開發(fā)工具介紹4.2.1 Windows XPWindows XP，或視窗 XP 是微軟公司最

26、新發(fā)布的一款視窗操作系統(tǒng)。它發(fā)行于 2001 年 10 月 25 日，原來的名稱是 Whistler。微軟最初發(fā)行了兩個版本，家庭版(Home)和專業(yè)版(Professional)。家庭版的消費對象是家庭用戶，專業(yè)版則在家庭版的基礎(chǔ)上添加了新的為面對商業(yè)的設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證、雙處理器等特性。且家庭版只支持 1 個處理器，專業(yè)版則支持 2 個。字母 XP 表示英文單詞的“體驗”(experience)。Windows XP 是基于 Windows 2000 代碼的產(chǎn)品，同時擁有一個新的用戶圖形界面(叫做月神 Luna)，它包括了一些微小的修改，其中一些看起來是從Linux 的桌面環(huán)境(desktop

27、 environmen)諸如 KDE 中獲得的靈感。帶有用戶圖形的登陸界面就是一個例子。此外，Windows XP 還引入了一個“基于人物”的用戶界面，使得工具條可以訪問任務(wù)的具體細節(jié)。 它包括了簡化了的 Windows 2000 的用戶平安特性，并整合了防火墻，以用來確保長期以來以著困擾微軟的平安問題。4.2.2 Matlab 7.0Matlab(MATrix LABoratory)語言是美國的 Cleve Moler 博士構(gòu)思并開發(fā)集命令翻譯、科學(xué)計算于一身的一套交互式軟件系統(tǒng)，是目前國際工程把握界應(yīng)用最廣、最流行的一種把握系統(tǒng)計算機幫助設(shè)計的軟件工具，它集成了計算功能,符號運算,數(shù)據(jù)可視

28、化等功能,具有功能強大、界面友好、配套工具箱完善等特點，其SIMULINK 仿真環(huán)境及 S 函數(shù)的應(yīng)用為我們供應(yīng)了有效有用的設(shè)計方法，該軟件從前的版本與 Visual C+和 Visual Basic 等可視化編程軟件相比功能較差,但是新版的 MATLAB 7.0 軟件已經(jīng)在這方面對這些軟件靠近,其可視化編程力量有了很大程度的提高.該軟件最突出的特點就是簡潔的,開放式代碼。供應(yīng)了更為直觀,符合人們思維習(xí)慣的代碼,現(xiàn)簡潔介紹該軟件的主要特點。1) 語言簡潔，代碼機敏，極其豐富的庫函數(shù)資源。在程序設(shè)計中該軟件對代碼的書寫形式?jīng)]有很嚴(yán)格的限制，同時利用豐富的庫函數(shù)簡化了子程序的編寫任務(wù)，利用極其豐富

29、的庫函數(shù)可以使程序開發(fā)避開繁雜的子程序編程任務(wù)避開了一些不必要的錯誤，提高了程序的牢靠性。2) 豐富機敏的運算符。Matlab 供應(yīng)了和 C 語言一樣多的運算符，使用這些運算符可使程序短小、機敏。3) 面對對象編程和結(jié)構(gòu)化把握功能。尤其是新版的 MATLAB7.0 軟件在可視化方面較以前版本有了很大程度的提高，使得界面編程更加自由，便利。精選文檔4) 程序設(shè)計自由度大。在新版的 MATLAB7.0 軟件中，用戶無須對矩陣進行預(yù)定義就可以使用，對數(shù)組和變量的應(yīng)用也得到很大程度的擴展。5) 程序可移植性好，基本上可以不作修改就可以在各種型號的計算機和操作系統(tǒng)上運用。6) 分門別類的工具箱是該軟件的

30、又一大特點。核心工具箱和學(xué)科類的工具箱。這些工具箱都是該學(xué)科的高水平的專業(yè)人士所編，所以用戶可以直接使用。提高了編程效率。7) 開放的共享源代碼。開放性的代碼是該軟件最受歡迎的另一大特點。全部的核心文件和工具箱文件都是可讀可該的源代碼。所以 matlab 語言被稱為第四代編程語言3。4.2.3圖形用戶界面(GUI)圖形用戶界面（GUI）是用戶與計算機程序之間的交互方式，是用戶與計算機進行信息溝通的方式。計算機在屏幕顯示圖形和文本，若有揚聲器還可產(chǎn)生聲音。用戶通過輸入設(shè)備，如：鍵盤、鼠標(biāo)、跟蹤球、繪制板或麥克風(fēng)，與計算機通訊。用戶界面設(shè)定了如何觀看和如何感知計算機、操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序。通常，多是

31、依據(jù)悅目的結(jié)構(gòu)和用戶界面功能的有效性來選擇計算機或程序。圖形用戶界面或 GUI是包含圖形對象，如：窗口、圖標(biāo)、菜單和文本的用戶界面。以某種方式選擇或激活這些對象，通常引起動作或發(fā)生變化。最常見的激活方法是用鼠標(biāo)或其它點擊設(shè)備去把握屏幕上的鼠標(biāo)指針的運動。按下鼠標(biāo)按鈕，標(biāo)志著對象的選擇或其它動作。Matlab 在 demo 命令中包含了 GUI 功能的極好例子。Matlab 為表現(xiàn)其基本功能而設(shè)計的演示程序 demo 是使用圖形界面的最好范例。Matlab 的用戶，在指令窗中運行 demo 打開那圖形界面后，只要用鼠標(biāo)進行選擇和點擊，就可掃瞄那豐富多彩的內(nèi)容。如: demo 爭辯該命令，以了解

32、uimenu 和 uicontrol 如何給 MATLAB 函數(shù)供應(yīng)交互輸入。在運行了 demo 例子后，很可能會問“為什么要在 MATLAB 中建立一個GUI？”這是一個很好的問題，簡潔的回答是可能并不需要使用 MATLAB 來分析數(shù)據(jù)，求解問題，繪制結(jié)果的絕大多數(shù)的人，并不會發(fā)覺 GUI 工具很有用。但另一方面，GUI 可以在 MATLAB 中生成格外有效的工具和應(yīng)用程序，或是建立演示工作的交互式界面。 對“句柄圖形”的理解是設(shè)計和實現(xiàn) GUI 的先決條件。 由圖形命令生成的每一事物是一個圖形對象。圖形對象不僅包括 uimenu 和精選文檔uicontrol 對象，而且還包括圖形、坐標(biāo)軸和

33、他們的子對象。讓我們從另一個角度來看這一層次結(jié)構(gòu)。計算機的屏幕本身是根結(jié)點，圖形是根對象的子對象，坐標(biāo)軸，uimenu ，uicontrol 是圖形的子對象。根可以包括多個圖形，每個圖形含有一組或多組坐標(biāo)軸以及其子對象，每個圖形也可以有一個或多個與坐標(biāo)軸無關(guān)的 uimenu和 uicontrol。雖然 uicontrol 對象無子對象結(jié)點，但他們的確具有多種類型。uimenu 對象常將其它的 uimenu 對象作為其子對象。第五章第五章 系統(tǒng)軟件平臺的設(shè)計系統(tǒng)軟件平臺的設(shè)計5.15.1 引言引言信號系統(tǒng)試驗繁多、簡單，很多試驗還需要輸入?yún)?shù)，若將系統(tǒng)設(shè)計成一個界面，使得系統(tǒng)繁重、擁擠，不能夠?qū)?/p>

34、現(xiàn)友好、美化的界面的設(shè)計要求。因此，在設(shè)計界面的時候，接受一個主界面和若干子界面，每個子界面是一個模塊，實現(xiàn)一個試驗或功能，并通過主界面調(diào)用子界面的設(shè)計方法。精選文檔5.25.2 系統(tǒng)整體框圖系統(tǒng)整體框圖本試驗系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計由兩部分組成: 界面模塊設(shè)計和菜單模塊設(shè)計。其中, 界面模塊總共包括八個模塊: 開頭引導(dǎo)模塊、主模塊、序列基本計算模塊、基本信號的產(chǎn)生模塊、卷積模塊、傅里葉變換模塊、濾波器設(shè)計模塊和說明模塊。一個試驗界面模塊下面又有下一級試驗界面模塊, 如濾波器設(shè)計模塊下面還有 FIR 濾波器設(shè)計模塊和 IIR 濾波器設(shè)計模塊, 其中 FIR 濾波器模塊又包含 FIR 濾波器線性的推斷試

35、驗界面、窗函數(shù)的頻率響應(yīng)試驗界面和 FIR 濾波器的設(shè)計試驗界面; IIR 濾波器模塊又包含完全 IIR 濾波器的設(shè)計試驗界面和典型 IIR 濾波器試驗界面; 主界面中還包含了說明模塊。在菜單設(shè)計時, 在試驗子界面中除使用系統(tǒng)商定的菜單條外, 還增加了幾個把握背景和退出試驗的菜單。系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)如圖 5-1 所示。 圖 5-1 系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)5.35.3 系統(tǒng)設(shè)計步驟系統(tǒng)設(shè)計步驟設(shè)計的具體步驟如下:1）運用 Matlab 的圖形用戶界面(GUI)設(shè)計方法, 設(shè)計整個試驗系統(tǒng)的開頭引導(dǎo)界面、試驗主界面及其實現(xiàn)信號處理課程中具體試驗的各個子界面。2）運用 Matlab 的圖形用戶界面(GUI)設(shè)計

36、方法, 設(shè)計系統(tǒng)的說明界面及其各個試驗的說明界面。3）分別編寫各個子界面的各個控件對象的回調(diào)函數(shù), 來實現(xiàn)控件相應(yīng)把握功能, 達到直接通過界面上各個控件就可以把握數(shù)據(jù)的輸入輸出, 并可以便利地對試驗結(jié)果的數(shù)據(jù)及其圖形進行讀取和分析的目的。4）編寫主界面的回調(diào)函數(shù), 將各個試驗子界面整合在信號處理系統(tǒng)試驗主界開頭引導(dǎo)界面開頭界面序列基本計算基本信號產(chǎn)生 卷積卷積傅立葉變換濾波器設(shè)計系統(tǒng)說明精選文檔面中, 即通過主界面就可以進入任何一個試驗子界面進行試驗。5）編寫開頭引導(dǎo)界面的回調(diào)函數(shù), 實現(xiàn)從引導(dǎo)界面直接進入主界面。5.5.4 4 系統(tǒng)模塊系統(tǒng)模塊5.4.1 模塊劃分簡介本系統(tǒng)依據(jù)要實現(xiàn)的試驗類

37、別、個數(shù)的要求來規(guī)劃模塊，在設(shè)計的時候本著界面美觀、簡潔的原則。各個模塊可以相互切換，每個試驗時可以完成參數(shù)的傳遞，5.4.2 模塊具體設(shè)計1）系統(tǒng)歡迎模塊。可視調(diào)用的方法有 pushbuttondownfcn closerequestfcn createfcn delectfcn keypressfcn resizefcn，在 label 選框中為其命名，調(diào)用某一個m 函數(shù), functionUntitledcallball 中寫入函數(shù)名。 主窗體對象的層次圖如圖 5-2。根對象（計算機屏幕）圖形框架窗口對象Uimenu對象Uicontrol對象坐標(biāo)系對象影象對象線條對象貼片對象文本對象曲面

38、對象圖形框架窗口對象坐標(biāo)系對象圖 5-2 主窗體對象的層次圖系統(tǒng)歡迎界面如圖 5-3 所示。圖 5-3 系統(tǒng)主界面精選文檔圖 5-3 中可以看出這個系統(tǒng)的主要模塊，簡潔明白，對每個模塊都有具體的說明，在做試驗之前可以參考說明以便能順當(dāng)?shù)倪M行試驗，在主界面上選擇任何一個試驗都可以切換到它的子界面。2）序列基本計算模塊 A序列基本計算模塊界面如圖 5-4 所示。圖 5-4 序列基本計算模塊界面由圖 5-4 可以看出在這個模塊里包括了單位脈沖序列、單位階躍序列、指數(shù)序列一共三個序列，并且還給出了序列卷積這個運算。下面來主要介紹這單位階躍序列和指數(shù)序列及其設(shè)計方法。a單位階躍序列單位階躍序列的公式 （

39、5-1） )0(0)0(1nnnu類似于連續(xù)時間系統(tǒng)中的單位階躍信號，但應(yīng)留意在點發(fā)生跳變，往tutu0t往不予定義（或定義為） ，而在=0 點明確規(guī)定為。在該子界面的單21tun 10 u位階躍序列那欄里輸入位移量 3 如圖 5-5 所示。圖 5-5 單位階躍變量輸入框然后點擊“單位階躍序列”按鈕，即消滅如圖 5-6 所示的波形。精選文檔圖 5-6 位移量為 3 的單位階躍序列單位階躍序列關(guān)鍵程序：function pushbutton2_Callback(hObject, eventdata, handles)t=str2num(get(handles.edit2,String); k=t

40、-3:t+7; fk=(k-t)=0; stem(k,fk)title(單位階躍序列)b指數(shù)序列指數(shù)序列是公式是 （5-2） nuanxn當(dāng)1 時序列是發(fā)散的, 0 序列都取正值, 0，信號將隨著時間而增長，若 a0,信號則隨時間衰減。常數(shù) K 表示指數(shù)信號在 t=0 點的初始值。b指數(shù)信號的運行結(jié)果如圖 5-12 所示：圖 5-12 指數(shù)函數(shù)運行界面c指數(shù)信號的部分程序：function pushbutton1_Callback(hObject, eventdata, handles)clcA=str2num(get(handles.edit6,String);a=str2num(get(h

41、andles.edit4,String);t=0:.001:10;ft=A*exp(a*t);plot(t,ft),gridtitle(A*exp(a*t)例三：符號函數(shù)a符號函數(shù)的公式符號函數(shù)（或稱正負(fù)號函數(shù)）以符號記，其表示式為 （5-6）)0(1)0(0)0(1sgntttttf由式(5-6)可以看出，這種信號不滿足確定可積條件，但它卻存在傅立葉變換。b符號函數(shù)的運行界面如圖 5-13 所示精選文檔圖 5-13 符號函數(shù)運行界面c符號信號部分程序:function pushbutton5_Callback(hObject, eventdata, handles)t=str2num(get

42、(handles.edit7,String)-1:.001:str2num(get(handles.edit7,String)+1;ft=sign(t-str2num(get(handles.edit7,String);axis(str2num(get(handles.edit7,String)-2,str2num(get(handles.edit7,String)+2,-1.2,1.2)plot(t,ft),gridtitle(sgn(t-t0)4）卷積模塊A卷積定義對于任意兩個信號和，兩者做卷積運算定義為tf1tf2 （5-7） dtfftf21做一變量代換不難證明 （5-8） tftft

43、ftfdtfftf122112*式中是兩函數(shù)作卷積運算的簡寫符號，也可以寫成。這里的tftf21*tftf21積分取和，這是由于對和的作用時間范圍沒有加以限制。實際由于tf1tf2系統(tǒng)的因果性或激勵信號存在時間的局限性，其積分限會有變化，這一點借助卷積的圖形解釋可以看得很清楚。可以說卷積積分中積分限的確定是格外關(guān)鍵的。B卷積模塊的子界面如圖 5-14 所示：精選文檔圖 5-14 卷積子界面c卷積部分程序：function pushbutton4_Callback(hObject, eventdata, handles)clc t=str2num(get(handles.edit1,String

44、); t11=0; t12=1; t21=0; t22=2; t1=t11:0.001:t12;ft1=2*rectpuls(t1-0.5,1);t2=t21:0.001:t22;ft2=t2;t3=t11+t21:0.001:t12+t22;ft3=conv(ft1,ft2); ft3=t*ft3*0.001;plot(t3,ft3)title(f1(t)*f2(t)5）傅立葉變換模塊A傅立葉變換的原理假如以周期矩形信號為例，當(dāng)周期 T1 無限增大時，則周期信號就轉(zhuǎn)化為非周期性的單脈沖信號。所以可以把非周期信號看成是周期 T1趨于無限大的周期信號。當(dāng)周期信號的周期 T1增大時，譜線的間隔變小

45、，若周期 T1無限大，則譜112Tw線的間隔趨于無限小，這樣，離散頻譜就變成連續(xù)頻譜了。同時，由于周期趨于無限大，譜線的長度趨于零。這就是說，頻譜將化為烏有，失去應(yīng)有的意義。但是，從物理概念上考慮，既然成為一個信號，必定含有肯定的能量，無論信號怎樣分解，其所含能量是不變的。所以不管周期增大到什么程度，頻譜的分布照舊存在?；蛘邚臄?shù)學(xué)角度看，在極限狀況下，無限多的無窮小量之和，仍可等于一有限值，此有精選文檔限值的大小取決于信號的能量。設(shè)有一周期信號及其復(fù)數(shù)頻譜，將展成tf1nwFtf （5-9）dtetfTnwFtjnwTT11212111兩邊乘以 T1，得到 （5-10）dtetfnFTnFtj

46、nTT1112211112對于非周期信號，重復(fù)周期，重復(fù)頻率，譜線間隔，1T01dn1而離散頻率變成連續(xù)頻率。在這種極限狀況下，但量1n01nF可望不趨于零，而趨近于有限值，且變成一個連續(xù)函數(shù)，通常記作，112nF F這樣式（5-8）在非周期信號的狀況下將變成 （5-11） dtetfFtjn1同樣，傅立葉級數(shù) （5-12）tjnnenFtf11在極限的狀況下，傅立葉級數(shù)變成積分形式，它等于 （5-13） deFtftj21通常式（5-11）稱為傅立葉正變換，式（5-13）稱為傅立葉逆變換。B傅立葉變換的公式通常式稱為傅立葉正變換，式稱為傅立葉逆變換。為書寫便利習(xí)慣上接受如下符號：傅立葉正變換

47、 （5-14） dtetfFtjn1傅立葉逆變換 （5-15） deFtftj21信號的傅立變換模塊是將時域信號通過傅立葉變換轉(zhuǎn)變?yōu)轭l域信號.它分為連續(xù)信號的傅立葉變換窗體和離散信號窗體的傅立葉變換調(diào)用窗體是通過控件pushbutton 回調(diào) exp3_1.m 和 exp3_2.m。c傅立葉變換模塊的子界面如圖 5-15 所示：精選文檔圖 5-15 傅立葉變換子界面若想求方波傅立葉變換，則只需要在第一欄里輸入方波的幅度，比如輸入 2，即消滅以下波形：圖 5-16 幅度為 2 時的方波傅立葉變換另外的快速傅立葉變換和離散傅立葉變換的操作和方波傅立葉分析一樣。D傅立葉變換部分程序：a方波傅立葉分析

48、：function pushbutton9_Callback(hObject, eventdata, handles)%p137clc1.f=str2num(get(handles.edit3,String);t=0:0.01:2*pi;y=f*sin(t);plot(t,y),hold ony=f*(sin(t)+sin(3*t)/3);精選文檔plot(t,y),hold ony=f*(sin(t)+sin(3*t)/3+sin(5*t)/5);plot(t,y),hold ony=f*(sin(t)+sin(3*t)/3+sin(5*t)/5+sin(7*t)/7);plot(t,y),

49、hold ony=f*(sin(t)+sin(3*t)/3+sin(5*t)/5+sin(7*t)/7+sin(9*t)/9);plot(t,y),hold ony=f*(sin(t)+sin(3*t)/3+sin(5*t)/5+sin(7*t)/7+sin(9*t)/9+sin(11*t)/11);plot(t,y),gridtitle(方波傅立葉分析)b快速傅立葉變換：function pushbutton8_Callback(hObject, eventdata, handles)N=str2num(get(handles.edit2,String);x0=sin(N*2*pi*1:8/

50、8)*5;dt=2*pi/8;w=linspace(0,2*pi,1000)/dt;x0=x0*exp(-j*1:length(x0)*w) *dt;plot(w,abs(x0)title(快速傅立葉變換)c離散傅立葉變換：function pushbutton2_Callback(hObject, eventdata, handles)%xp70t=str2num(get(handles.edit1,String);n=-5:5;x=t.n;k=-200:200;w=(pi/100)*k;X=x*(exp(-j*pi/100).(n*k);p=abs(X);plot(w/pi,p),grid

51、title(離散傅立葉變換);6)濾波器設(shè)計模塊濾波器是數(shù)字信號處理的重要基礎(chǔ)，是使用最為廣泛的一種線性系統(tǒng)。描述數(shù)字濾波器的結(jié)構(gòu)只需要三種基本元件：加法器，乘法器，延遲元件。模擬濾波器的設(shè)計是其他濾波器設(shè)計的基礎(chǔ)，模擬低通濾波器的設(shè)計，主要包括巴特沃斯濾波器，切比雪夫濾波器和橢圓濾波器。數(shù)字濾波器是數(shù)字信號處理的重要基礎(chǔ)，是使用最為廣泛的一種線性系統(tǒng)。是完成信號濾波處理功能的，用有限精度算法實現(xiàn)的離散時間線性非時變系統(tǒng)。其輸入是一組模擬信號取樣的數(shù)字量，其輸出是另一組數(shù)字量。在此系統(tǒng)中我們設(shè)計了低通 FIR 濾波器、高通 FIR 濾波器和巴特沃斯高通濾波器。精選文檔A濾波器設(shè)計模塊的子界面如

52、圖 5-17。圖 5-17 濾波器設(shè)計界面從圖 5-17 可以看出，這個模塊包括低通 FIR 濾波器、高通 FIR 濾波器和巴特沃斯高通濾波器三個部分。若想觀看低通 FIR 濾波器的波形，可以在這一欄里輸入截止頻率 WC，再點擊“低通 FIR 濾波器”按鈕，左邊消滅相應(yīng)波形，例：輸入截止頻率 12，則波形如圖 5-18 所示。圖 5-18 截止頻率為 12 的 FIRB濾波器設(shè)計模塊關(guān)鍵程序：a低通 FIR 濾波器：function pushbutton4_Callback(hObject, eventdata, handles)wc=str2num(get(handles.edit6,Str

53、ing)*pi;精選文檔N=21;n=0:N-1;r=(N-1)/2;hdn=sin(wc*(n-r)/pi./(n-r);if rem(N,2)=0 hdn(r+1)=wc/pi;endwn1=boxcar(N);hn1=hdn.*wn1;wn2=hamming(N);hn2=hdn.*wn2;hw=fft(hdn,512);w=2*0:511/512;plot(w,20*log10(abs(hw);gridtitle(低通 FIR 濾波器)b高通 FIR 濾波器：function pushbutton1_Callback(hObject, eventdata, handles)t=str2

54、num(get(handles.edit2,String);f=0,t,t,1;m=0,0,1,1;b=fir2(30,f,m);n=0:30;h,w=freqz(b,1,256);plot(w/pi,20*log10(abs(h);gridtitle(高通 FIR 濾波器)7) 試驗系統(tǒng)說明模塊A本系統(tǒng)所設(shè)計的掛念模塊主要是解釋每個試驗的原理，掛念系統(tǒng)使用人員更清楚試驗的原理和步驟，可以更輕松的操作。這個模塊是每個系統(tǒng)必需的它的界面如圖 5-19 所示。圖 5-19 掛念模塊界面比如點擊基本信號產(chǎn)生說明則彈出它的界面如圖 5-20 所示，它介紹了正弦函數(shù)、精選文檔指數(shù)函數(shù)等基本信號的公式，并

55、對公式內(nèi)每個參數(shù)進行說明，讓使用者一目了然。圖 5-20 基本信號產(chǎn)生說明界面B本模塊主要程序function varargout = help(varargin)gui_Singleton = 1;gui_State = struct(gui_Name, mfilename, . gui_Singleton, gui_Singleton, . gui_OpeningFcn, help_OpeningFcn, . gui_OutputFcn, help_OutputFcn, . gui_LayoutFcn, , . gui_Callback, );if nargin & ischar(

56、varargin1) gui_State.gui_Callback = str2func(varargin1);end8)系統(tǒng)退出模塊系統(tǒng)退出界面如圖 5-21 所示：圖 5-21 系統(tǒng)退出界面精選文檔5.5 生成可執(zhí)行文件本系統(tǒng)要求最終結(jié)果要脫離開發(fā)工具（Matlab）軟件獨立運行，我們在做 GUI的時候主要參考了別人生成可執(zhí)行文件的方法。首先在 matlab 命令行窗口中輸入 guide，打開 gui 設(shè)計的圖形界面。然后拖入所要的圖形控件，按需要修改外觀直至滿足要求。點擊 guide 界面上方的 Run 按鈕，會生成一個 fig 文件，一個 m 文件，其中 fig 文件是你界面的圖形，m

57、 文件是你界面的回調(diào)函數(shù)，在 m 文件里每個控件的回調(diào)函數(shù)都已經(jīng)自動生成，把我們自己的m 代碼填在相應(yīng)的回調(diào)函數(shù)里即可。我們在做本系統(tǒng)的時候,主要依據(jù)以下步驟:首先,使用 mcc 編譯得到.exe 文件，具體參數(shù)見掛念文件；其次,將.exe 文件及相關(guān)資源文件以及一個稱為 mglinstaller.exe 的軟件包一起拷到別的機器上，運行 mglinstaller.exe，并添加環(huán)境變量 path，即可執(zhí)行.exe 文件。第三，在MATLAB 環(huán)境，執(zhí)行命令 mcc -m -B sgl file.m 或者 mcc -p -B sglcpp file.m 請鍵入 help mcc 看掛念。 在做

58、的過程中我們還用到了打包等細節(jié)技術(shù)，打包的步驟是在 matlab 下的workspace 里打 comtool，點 file-open project 將我們從前建好的 comtest.cbl 工程文件打開，再點 component-package component 就實現(xiàn)了打包，此時到comtestdistrib 文件夾里看，生成的 comtest.exe 就是打包后的解壓程序，雙擊它會解壓出一些文件，再點擊解壓出來的_install.bat 就可以實現(xiàn)安裝。另外，把 gui 生成 exe 還有其他方法，比如1)在 matlab 的 command 窗口中輸入 mcc -B sgl GUI

59、.m 2)將上步生成的文件包括*m 文件和*.fig 文件一起考到待運行的機器 此時仍需 matlab 所必需的動態(tài)連接庫。3) 將 /extern/lib/win32/mglinstallar.exel 拷貝到到待運行機器上4)在機器上先運行 mglinstallar.exe, 然后選擇解壓名目，將在指定名目下解壓縮出bin 和 toolbox 兩子名目，其中在 binwin32 名目下就是數(shù)學(xué)庫和圖形庫脫離MATLAB 運行所需的全部動態(tài)連接庫，共有 37 個?？梢詫⑦@些.dll 考入 system32, 也可以直接放在應(yīng)用程序名目下。而 toolbox 名目則必需與應(yīng)用程序同一名目。5)

60、大功告成。 5.6 小結(jié)本章爭辯了軟件平臺的整體設(shè)計，給出了系統(tǒng)整體框圖和各模塊的界面和設(shè)計方法，具體介紹了各個模塊產(chǎn)生波形的原理，并分析了最終生成可執(zhí)行文件的方法。精選文檔第六章第六章 系統(tǒng)測試6.1 引言經(jīng)過為期六周的緊急工作，我們最終依據(jù)用戶要求完成了一系列的程序設(shè)計，為了更好的對本軟件的正確性做出客觀公正的評價，為了更進一步的對本軟件進行驗證，為了能給用戶一個滿足的軟件，讓用戶更好的使用本軟件，也為了發(fā)覺軟件本身隱蔽的一系列問題從而提高用戶的工作效率。為此本測試組對此軟件做了具體的測試。本報告最終的用戶是此軟件的開發(fā)者以及此軟件的最終維護者，為軟件以后升級和修改供應(yīng)參考。特此對以下模塊進行了測