2013年社會工作者《社會工作實務初級》押題試卷及答案(3)Word版

1、2013年社會工作者社會工作實務初級押題試卷及答案(3)單項選擇題(共60題，每題l分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)1社會工作程序中的（），即社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程。A介入B接案C預估D計劃2（）是檢視計劃介入的理想結果和這些結果實現的程度及其影響的評估。A過程評估B效果評估C效率評估D結果評估3（）是社會工作者在制訂服務計劃時所需關注的對象。A要改變的人際關系B要改變的問題C要改變的人和系統(tǒng)D要改變的社會環(huán)境4社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現服務對象對問題的看法和期望

2、與社會工作者所能提供的服務不相符，則要（）。A終結服務B轉介其他機構C進行溝通D進入下一個助人階段5社會工作者裴嘉興服務的社區(qū)中，有位2011年畢業(yè)的大專生梁濤，自畢業(yè)后一直賦閑在家，無所事事。裴嘉興想通過幫助梁濤找工作來改變他目前的生活。裴嘉興開始介入行動時沒有征得梁濤的同意，因此梁濤并不愿意配合。社會工作者裴嘉興的做法違背了選擇介入行動的（）原則。A個別化B瞄準服務目標C以人為本、服務對象自決D考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點6在兒童的（），外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現，一些個體開始表現出行為及心理偏差。例如，過度依賴、說謊、攻擊性行為等。A嬰兒期B幼兒期C學前期D學齡期7在對生活境遇不良

3、的兒童實施救助的過程中，（）服務的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。A支持性B保護性C補充性D替代性8下列關于人類心理社會發(fā)展論的說法錯誤的是（）。A學習信任階段(015歲)：基本信任和不信任的心理沖突B成為自主者的階段(153歲)：自主與羞恥、懷疑的沖突C發(fā)展主動性階段(35歲)：主動與內疚的沖突D變得勤奮階段(612歲)：自我同一性和角色混亂的沖突9以下各項中不屬于兒童的需要的是（）。A財富B游戲C學習D父母的愛10.（）是運用老年學的相關知識，以老年人及其相關人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高生活質量，使老年人有更好的社會適應

4、和福祉。A養(yǎng)老服務B老年照顧C老年福利D老年社會工作11.父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內向，缺乏自信，也不善與人交往；而父親整日跟人打麻將，對阿偉很少關心，每當阿偉犯錯時，常常對其棍棒相加。進入初中后，阿偉的學習成績每況愈下，又因他迷戀網絡游戲，逃學逃課，受到老師的嚴厲批評。從此以后，阿偉不再去上學，整天上網聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來往。針對阿偉的情況，社會工作者在設計服務方案時，宜采用的取向是（）。A社會需求取向B個人需求取向C交友需求取向D家庭需求取向12.某社會工作機構專門針對青少年個體需求開展個案輔導服務，則該機構提供的是青少年（）層面的社會工作。A微觀

5、B中觀C宏觀D綜合13（）在我國正式成為重要的協(xié)助殘疾人康復的方法。A個案工作B社會康復C小組工作D社區(qū)康復14以下項目屬于發(fā)展性青少年服務的是（）。A提供被忽略或虐待的青少年的保護服務B提供就學或生活補助，以幫助有困難家庭的青少年aY-常成長C提供青少年發(fā)展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應等方面的知識輔導服務D改善青少年學校生活環(huán)境，加強學校對不適應學業(yè)之學生的學業(yè)輔導、技藝訓練、發(fā)展補充性課程及相應活動15.小廖所在的救助站接收了十幾個未成年流浪青少年，他打算為他們開小組。下列較好的選擇是（）。A治療小組B正式小組C任務小組D成長小組16營造有利于罪犯更新的家庭

6、和社區(qū)環(huán)境，屬于矯正社會工作的（）。A針對矯正對象的功能與作用B針對社會環(huán)境的功能與作用C針對家庭與社區(qū)環(huán)境的功能與作用D針對矯正對象個人與家庭的功能與作用17.老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學技術，比如網絡、電腦等的距離越來越遠，他曾經嘗試學習，但是發(fā)現自己學習起來進展也非常緩慢。老年人出現的這種老化現象屬于（）。A生理的老化B心理的老化C年齡的老化D社會的老化18.老年個案工作中，在接案階段要注重與老人的溝通狀況。社會工作者張雪剛參加工作，明天要接待一位68歲的老伯伯，在之前她了解到老人的聽力不是很好，因此她做了一些準備。以下選項中，比較重要的是（）。A準備一些老人喜歡吃的食品B減

7、少晃眼的光線或反射光C準備助聽器、紙筆等D告訴老人房間的布局并介紹屋子里的人19張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標準，張奶奶的年齡屬于（）。A低齡B中齡C高齡D長壽20在目前的現實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會活動為中心，形成了“男主外女主內”的分工模式。這主要是由（）造成的。A男女兩性的合理分工B男女兩性各取所長的分工C社會性別影響下的兩性分工D生理性別基礎上的兩性分工21婦女社會工作的服務對象不僅是弱勢的婦女群體，而且還包括一般的和優(yōu)勢的婦女群體。這說明婦女社會工作具有（）的特點。A關注婦女的豐富性B關注婦女的廣泛性C關注婦女的多樣性D關注婦女的層次性22下列各項屬

8、于婦女社會工作直接目標的是（）。A重新建構權利關系B解決婦女的實際困難和需要C提升性別意識，促進自省、自信和自我認同D建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感23在老年社會工作中，要充分吸收老年人參與是在（）階段。A評估B介入C預估D制訂計劃24殘疾人的各種問題，幾乎都涉及社會保障政策的落實，因此殘疾人社會工作要（）。A充分利用社會支持網絡B充分利用保護性政策C有效利用調解方式D提倡助人為樂的奉獻精神25（）是殘疾人社會工作的主要內容和目標。A維護殘疾人的合法權益B改善殘疾人的生活質量C恢復殘疾人的身體健康D增強人們關心、愛護殘疾人的意識26針對兒童福利院中聽力及語言障礙的孩子開展的教育屬于（）。

9、A特殊教育B技能教育C初級教育D一般教育27由社會工作者對刑滿釋放人員提供的服務起源于（）。A巴黎B倫敦C費城D紐約28院舍訓練中的（）一般收容觀護青少年，以避免其沾染犯罪惡習，以及缺乏家庭照顧而重新犯罪。A感化院B教養(yǎng)院C寄養(yǎng)家庭D收容所29矯正社會工作最重要的一個實施領域是（）。A家庭矯正B監(jiān)獄矯正C學校矯正D社區(qū)矯正30標簽理論是以社會學家（）和貝克的理論為基礎而形成的一種社會工作理論。A勒麥特B皮亞杰C奧古斯特斯D班杜拉31理性情緒治療模式的ABC理論中的A代表（）。A引發(fā)事件，是指服務對象所遇到的當前發(fā)生的事件B服務對象的信念系統(tǒng)，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價C引發(fā)事件之

10、后出現的各種認知、情緒和行為D.非理性信念的檢查技巧，即對服務對象情緒、行為困擾背后的非理性信念進行探尋和識別的具體方法32光榮院社會工作的服務對象不包括（）。A孤老烈屬B流浪乞討人員C孤老復員軍人D西路紅軍老戰(zhàn)士33.當外在壓力與危機來襲時，個體自身和環(huán)境中擁有的保護因子會作出自動反應，與外在壓力構成交互作用，有些人會出現酗酒、吸毒、犯罪或自殺企圖。按照抗逆力理論，這種表現屬于（）。A.功能失調B抗逆力重構C喪失性重構D平衡性重構34.在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立現實辨識小組時，社會工作者扮演的角色有（）。A.協(xié)調者B倡導者C教育者D支持者35以下不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的是（）。A榮譽

11、軍人康復醫(yī)院社會工作B復員退伍軍人精神病院社會工作C軍隊離休退休干部醫(yī)院社會工作D復員軍人慢性病醫(yī)院社會工作36高奶奶的老伴五年前去世，由于行動不便元人照顧，她只能搬來與兒子同住。但是這五年來，兒子和媳婦總把高奶奶鎖在屋里，不允許她出門半步。在老年社會工作中，高奶奶兒子和媳婦的這種行為屬于（）行為。A虐待老人B疏于照顧老人C歧視老人D忽視老人37.（）可為流浪乞討人員提供全天候救助。A福利院B救助站C救助巡邏車D救助亭38（）是社會救助社會工作的核心概念。A教育救助B醫(yī)療救助C貧困救助D災害救助39.婦女社會工作者可為下崗女工提供的服務不包括（）。A幫助下崗女工建立起自己的支持網絡B幫助下崗女

12、工調適心理狀態(tài)重新建立自信C幫助下崗女工料理家務分擔家庭勞動的壓力D幫助下崗女工參與到適合自己的培訓中來，提高自己的技能40.某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻策，并在救助對象中發(fā)現和培養(yǎng)了骨干來關心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法所產生的作用是（）。A.改善救助對象的生活環(huán)境B發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍C.提高社區(qū)居民的參與率D促進救助對象的能力建設 來源:考試大-社會工作者考試41針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，成員之間、成員與社會工作者之間的關系非常重要，因此，社會工作者應遵循（）原則。A.接納B鼓勵合作C參與解決問題D適時評估42.在殘疾人

13、社會工作中，社區(qū)康復的內容不包括（）。A就業(yè)指導B開展殘疾預防C.開展康復評定D開展全面康復服務43.學校社會工作者雷巖鵬最近聽到他所服務的學校班主任老師多次反映，說她的班里有個叫王大智的學生近來舉動很反常，要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學發(fā)脾氣，她希望雷巖鵬能給王大智輔導。雷巖鵬在給王大智做輔導時，首先應（）。A進行需要評估B建立專業(yè)關系C進行問題評估D擬訂服務計劃44（）教育包括對居民進行居室布置、家庭關系及家庭溝通、生活理財等與家庭生活有關的教育。A社會公德B文化科學C生命健康D家庭生活45在（），社會工作者將正式開始與受助家庭開展服務介入活動。A接觸階段B開始階段C介入階段D結束

14、階段46（）是家庭社會工作的主要目的。A幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能B提高家庭的經濟水平C促進家庭關系的和諧D幫助處于危機當中的家庭解決困難47按家庭成員之間的互動關系和面臨的任務分類，家庭生命周期不包括（）。A家庭組成階段B青少年家庭階段C中年太婦家庭階段D中老年家庭階段48以下關于生態(tài)系統(tǒng)理論說法不準確的是（）。A微觀系統(tǒng)指個體直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng)B外部系統(tǒng)指個體積極參與的兩個或多個微觀系統(tǒng)之間的互動關系C宏觀系統(tǒng)指影響個體的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)D家庭屬于微觀系統(tǒng)49學校培養(yǎng)學生抗逆力以緩解環(huán)境中危機因素的基本步驟不包括（）。A教授生活技能B建立清晰、穩(wěn)定的

15、邊界C提供關懷與支持D促進親社會聯(lián)結50著名的心理學家霍爾把青春期說成是情緒情感的（）。A火山嘖發(fā)期B花季雨季期C和風細雨期D暴風驟雨期51運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務，實現矯正其思想和行為,防止再違法犯罪的目標，這屬于社區(qū)治安中的（）。A法制教育B人民調解C社區(qū)矯正D維持秩序52現階段我國城市的社區(qū)社會工作人員隊伍主要包括（）。A專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民B專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者C專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者D社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者53某社區(qū)有一些主要從事社區(qū)服務業(yè)的外來務工人員，社會工作者設計了小

16、組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側重于（）。A居民參與的增強B社區(qū)管理的改進C互助網絡的建立D生活環(huán)境的改善54下列各項中不屬于社區(qū)要素的是（）。A居民C地區(qū)B共同關系D社區(qū)環(huán)境55.雪芹社區(qū)的社會工作者策劃開展了關愛兒童，關注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動，推動在社區(qū)內建立康復設施。上述工作屬于（）。A健康教育B家庭生活教育C文化科學教育D公民教育56.改善夫妻關系服務的重點是關注家庭生活中的（）關系，改善親子關系服務的重點是關注家庭生活中的（）關系。A縱向，橫向B水平，垂直C橫向，縱向D垂直，水平57學齡兒童的年齡是（）。A614歲B61

17、8歲C714歲D718歲58.某小區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復，照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務社會工作者王攀通過家訪了解到，患者家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。王攀將患者家屬們組織起來開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，建立相互支持。這類小組屬于（）。A心理教育小組B家庭治療小組C家庭支持小組D家庭互助小組59醫(yī)務社會工作的功能不包括（）。A咨詢與輔導B研發(fā)與創(chuàng)新C咨詢與協(xié)調D診斷與評估60某些疾病患者人院后可能需要醫(yī)務社會工作者運用危機介入的方法提供幫助。下列各項不屬于此類病患的有（）。A車禍受傷后需要截肢的病人B診斷為肝炎的病人C診斷為肺癌的病人D診

18、斷為艾滋病的病人 來源:考試大-社會工作者考試 二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得05分)61某學校社會工作者發(fā)現他負責的學校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設計了促進“留守兒童”健康成長的服務計劃。根據“考慮服務對象的發(fā)展和特點”的原則，學校社會工作者選擇的介入行動應包括（）。A促進學校、家庭關注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng)B通過溝通技巧訓練以提高“留守兒童”人際交往能力c鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學活動l,2增強自立能力D組織“留守兒童”與其父母親子互助活動以維護親情E為“

19、留守兒童”的生活照顧者開辦有關兒童生理、心理知識講座62某社會工作者負責為服務對象制訂服務計劃，服務計劃中應包括的內容有（）。A目的及目標B關注的問題與對象C確定服務期限D介入方法和介入行動E識別服務對象及環(huán)境的積極因素63在接觸和初步面談后，可以終結服務的情況有（）。A機構缺乏合適的工作人員B服務對象不能為機構帶來經濟效益C社會工作者認為其他機構的資源、素質更優(yōu)越D社會工作者所能提供的服務不能解決問題E社會工作者所能提供的服務與服務對象對問題的看法和期望不相符64對兒童有重要影響的社會要素包括（）。A家庭B學校C同輩群體D大眾傳媒E社區(qū)環(huán)境65圖式的形成和變化是認知發(fā)展的實質，認知發(fā)展受（）

20、等過程的影響。A同化B順化C異化D平衡E進化66在青少年社會工作中，社區(qū)層面社會工作方法的特點有（）。A廣泛運用社會資源B強調居民的參與C介入的層面比較廣泛D以家庭為對象E從結構導向的角度分析問題67臨終關懷服務中，社會工作者常用聽音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括（）。A為老人緩解疼痛B為老人提供社會支持C為家庭照顧者緩解承擔責任D為老人緩解心理壓力E為老人實現最后的心愿68某社會工作者在一家兒童醫(yī)院實習，觀察到病兒的家長壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認為長此以往不利于孩子的治療，也不利于家長自己的健康，遂決定為家長們開一個減壓小組，不

21、料家長完全沒有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關注照顧兒童的知識，第一次的小組活動很不順利。出現這種情況的原因包括（）。A家長不太關注自身的健康B在制訂小組目標時，沒有充分了解考慮家長的需求C在制訂小組目標時，過多關注了社會工作者自身的需求D在選擇小組成員時，沒有選擇壓力最大的成員參加E在制定目標和活動時，沒有綜合考慮各方面的目標69婦女社會工作主要是以婦女為服務對象的社會工作，其工作內容涉及面很廣。以下針對全體女性人口的婦女社會工作有（）。A開辦婚姻家庭小組B增加婦女維權意識C建立“打工妹之家”D對家庭暴力受虐者進行救助E倡導開展女性健康普查70直接的社會工作方法包括（）。A個案工作B社會工作研究C小組工作D社區(qū)工作E社會工作行政 來源:考試大-社會工作者考試 71矯正社會工作針對