大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動管理平臺使用指南——學(xué)生_第1頁
大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動管理平臺使用指南——學(xué)生_第2頁
大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動管理平臺使用指南——學(xué)生_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動管理平臺使用指南學(xué)生一、網(wǎng)站登錄通過學(xué)校信息門戶 登錄，選擇在“教務(wù)處信息門戶”中點擊“大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動平臺”進(jìn)入二、項目申報1. 個人信息完善項目申報前，請首先完善學(xué)生的個人信息（如圖1所示）。圖1 學(xué)生個人信息完善2. 項目申報/投標(biāo)學(xué)生可以挑選感興趣的教師課題參與，每個學(xué)生可以投標(biāo)3個項目（如圖2所示）。鼓勵學(xué)生個人興趣、愛好和創(chuàng)意而提出的研究課題，自行組隊參加，但需找好指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師網(wǎng)上申報。圖2 學(xué)生挑選合適的課題投標(biāo)通過“項目管理”-“項目投標(biāo)”-“項目瀏覽/投標(biāo)”，查看申報的項目情況，并可以點擊“項目查看”查看項目的內(nèi)容通過“項目管理”-“項目投標(biāo)”-“項目瀏覽/投標(biāo)”，對感興趣的課題進(jìn)行投標(biāo)，并且填寫標(biāo)書，標(biāo)書含申請理由及對項目的了解和認(rèn)識兩部分。在項目申報時間內(nèi)，都可以通過“項目管理”-“項目投標(biāo)”-“項目查看/修改”修改投標(biāo)項目和修改標(biāo)書。3. 教師學(xué)生雙向選擇指導(dǎo)教師評審標(biāo)書，挑選適合項目的參與學(xué)生，與學(xué)生一起討論確定項目負(fù)責(zé)人。學(xué)生可以通過“項目管理”-“項目投標(biāo)”-“項目投標(biāo)結(jié)果查詢”查看結(jié)果圖3 學(xué)生標(biāo)書評審4. 項目評審和答辯準(zhǔn)備項目組團(tuán)隊在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下填寫華東理工大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”項目申報書（分成創(chuàng)新訓(xùn)練類、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練類、創(chuàng)業(yè)實踐類），并認(rèn)真準(zhǔn)備答辯PPT。5. 項目申報書提交在答辯前在“項目管理”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論