七年級數(shù)學(xué)上冊相交線與平行線測試題_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊相交線與平行線測試題_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊相交線與平行線測試題_第3頁
七年級數(shù)學(xué)上冊相交線與平行線測試題_第4頁
七年級數(shù)學(xué)上冊相交線與平行線測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、相交線與平行線單元測試題-7一、填空題:1、已知直線a、b、c在同一平面,若a/b, b-Lc,則a c2、一個(gè)角與它的補(bǔ)角之差是20。,則這個(gè)角的大小是3、如圖,按角的位置關(guān)系填空:與1是; /A與/34、如圖,若4+22=220,貝|/3=;X b5、如圖,已知ab,若/1=50=,則4=_貝叱2=6、如圖,/1 = 82 , 2 = 98 , 3 = 80G) /Extc/a斗b圖;若23=100二,則4 =度二/2與23是圖7、如圖,直線AB圖CD , EF相交于點(diǎn)O,AB JCD, OG 平分叢OE,ZFOD = 28,則 BOE =ZAOG =8、如圖,AB/CD, ZBAE =

2、120 ,ZDCE = 30 則EC = 度9、把一張長方形紙條按圖那樣折疊后,若得到/ AOB = 70 ,則/OGC =10、如圖,當(dāng)半徑為30cm的轉(zhuǎn)動輪轉(zhuǎn)過1200角時(shí),傳送帶上的物體A平移的距離為 cm11、如圖,在四邊形ABCD中,AD/BC,BCAD, ZB 與/C 互余,對頂角相等.()等角的補(bǔ)角相等兩直線平行,同旁內(nèi)角相等A、1B、2C、3D、42、如圖,在 ABC 中,AB = AC,小=36 ,BD 平分ZABC, DE將AB ,CD分別平移到EF和EG的位置,則在FG為 三角形,若 AD=2cm , BC=8cm ,則 FG =.、選擇題:1、下列正確說法的個(gè)數(shù)是同位角

3、相等C、D、4、直線AB和AC被直線DE所截,交AB于D,交AC于E,則/BDE和/CED 是()A、同位角 B、同旁內(nèi)角C、內(nèi)錯(cuò)角 D、以上都不對 5、兩條平行線被第三條直線所截,則下列說法中錯(cuò)誤的是 ()A、一對同位角平分線互相平行B、一對內(nèi)錯(cuò)角平分線互相平行C、一對同旁內(nèi)角平分線互相平行D、一對同旁內(nèi)角平分線互相垂直6、下列說法正確的是()A、兩點(diǎn)之間,直線最短B、過一點(diǎn)有一條直線平行于已知直線C、和已知直線垂直的直線有且只有一條D、在平面內(nèi)過一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線 8、如圖,DH正G/EF,且DC正F,那么圖中和/1相等的角的個(gè)數(shù)是 ()A、2 B、4 C、5 D、69、如

4、果一個(gè)角的補(bǔ)角是150 ,那么這個(gè)角的余角的度數(shù)是.()A、30B、60C、90D、12010、下列語句中,是對頂角的語句為 ()A、有公共頂點(diǎn)并且相等的兩個(gè)角B、兩條直線相交,有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角C、頂點(diǎn)相對的兩個(gè)角D、兩條直線相交,有公共頂點(diǎn)沒有公共邊的兩個(gè)角11、如圖,下列說法錯(cuò)誤的是A、/1和/3是同位角B、/1和/5是同位角D、/5和/6是內(nèi)錯(cuò)角C、/1和Z2是同旁內(nèi)角C、110D、80 二,CD 1 AB ,垂足分別是C、D ,那么A、60A、CD ADB、AC BDD、CD BD15、如圖所示,BE平分/ABC, DEBC,圖中相等的角共有A、3對B、4對C、5對D、6對12、如圖

5、,已知/1=ZB, Z2=#,則下列結(jié)論不成立的是.()A、AD/BCB、ZB=2CC、Z2+zB=180D、AB CD 13、如圖,AB/CD ,且/A = 25: /C =45:則/E 的度數(shù)是B、7014、如圖所示,已知AC1BC以下線段大小的比較必定成立的是ACADEDEC w.三、解答題1、如圖,已知 DEBC, /B=80:,C=562、如圖,已知:“2, /D=50:求NB的度數(shù).3、如圖,已知AB/CD ,AE/CF ,求證:.BAE DCF4、如圖, AB/CD , AE 平分 NBAD, CD 與 AE 相交于 F _CFE =/E求證:AD/BC5、如圖,已知 AB/CD, /B=40: CN 是 NBCE 的平分線,CM 1 CN求/BCM的度數(shù)6、已知:如圖所示,CD/EF,/1 = /,.試猜想/3與CB有怎樣的大小關(guān)系,并說明其理由7、如圖,AE JBC于E,/1=N,試說明DC1BC的理由?BEC8、如圖,/1=2ZD= A,那么/B=#嗎?為什么?9、如圖所示,A,O,B在一條直線上,OE平分/COB,OD JOE于O,試說明OD?平分/AOC.10、根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論