科粵版九年級化學(xué)上冊第三章第二節(jié)制取氧氣[1]2

1、 1、氧氣有那些化學(xué)性質(zhì)？、氧氣有那些化學(xué)性質(zhì)？ 2、什么叫化合反應(yīng)？、什么叫化合反應(yīng)？ 3、什么叫氧化反應(yīng)？、什么叫氧化反應(yīng)？ 4、寫出鐵、木炭、硫磺在氧氣中燃燒的化、寫出鐵、木炭、硫磺在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式？學(xué)方程式？復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 實驗室制取氧氣需要用什么藥品？實驗室制取氧氣需要用什么藥品？ 需要什么條件？需要什么條件？提問提問實驗室分解過氧化氫溶液制得氧氣實驗實驗3-4 實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣 （分解過氧化氫）（分解過氧化氫）實驗編號實驗編號觀察到的現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象推斷推斷（1）（ 2） 無氧氣放出無氧氣放出（3）有大量的氣泡產(chǎn)生，有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃帶

2、火星的木條帶火星的木條不會復(fù)燃不會復(fù)燃無氧氣放出無氧氣放出帶火星的木條帶火星的木條不會復(fù)燃不會復(fù)燃有大量的氣泡產(chǎn)生，有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃有氧氣放出有氧氣放出有氧氣放出有氧氣放出 1、比較上述幾個實驗，說明過氧化氫分解、比較上述幾個實驗，說明過氧化氫分解放出氧氣需要什么條件？放出氧氣需要什么條件？ 2、上述實驗（、上述實驗（3）可以重復(fù)多次，發(fā)現(xiàn)實）可以重復(fù)多次，發(fā)現(xiàn)實驗前后二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。根據(jù)這驗前后二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。根據(jù)這個事實，你對二氧化錳所起的作用有什么個事實，你對二氧化錳所起的作用有什么看法？看法？ 討論與交流討論與交流催化劑催化劑在化學(xué)反應(yīng)

3、里能在化學(xué)反應(yīng)里能改變改變其他物質(zhì)的反應(yīng)其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的速率，而本身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化沒有發(fā)生變化的物質(zhì)的物質(zhì) 注意事項：注意事項： 1、改變改變可以是可以是“加快加快”或或“減慢減慢”。 2、記住催化劑在反應(yīng)前后不變的是、記住催化劑在反應(yīng)前后不變的是“質(zhì)量質(zhì)量”和和“化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”。而在反應(yīng)的過程中不一定不。而在反應(yīng)的過程中不一定不變，且物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可能改變。變，且物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可能改變。 3、只能改變反應(yīng)的速率，不會增加生成物的、只能改變反應(yīng)的速率，不會增加生成物的質(zhì)量，也不能決定化學(xué)反應(yīng)能否進行。質(zhì)量，也不能決定化學(xué)反應(yīng)能否進行。催化劑催

4、化劑 4.作用是針對具體反應(yīng)而言，某個反應(yīng)的催作用是針對具體反應(yīng)而言，某個反應(yīng)的催化劑，在另一個反應(yīng)中，可能成為反應(yīng)物化劑，在另一個反應(yīng)中，可能成為反應(yīng)物或生成物?；蛏晌铩?5.不是萬能的，也不是唯一的，某個化學(xué)反不是萬能的，也不是唯一的，某個化學(xué)反應(yīng)中，可以選擇的物質(zhì)作為催化劑。應(yīng)中，可以選擇的物質(zhì)作為催化劑。 6.書寫時應(yīng)書寫時應(yīng)寫在寫在橫線上方橫線上方，則表示該物質(zhì)是，則表示該物質(zhì)是催化劑，其他條件寫在下方。催化劑，其他條件寫在下方。過氧化氫在二氧化錳催化下制氧氣的反應(yīng)可表示為： 汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器 汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳等有害氣汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧

5、化碳等有害氣體，是造成城市空氣污染的主要污染源。為了體，是造成城市空氣污染的主要污染源。為了消除這些污染物，許多汽車都安裝有催化轉(zhuǎn)換消除這些污染物，許多汽車都安裝有催化轉(zhuǎn)換器，利用貴金屬（如鉑、鈀）催化劑，使污染器，利用貴金屬（如鉑、鈀）催化劑，使污染物之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體二氧化物之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體二氧化碳和氮氣。碳和氮氣。 閱讀：閱讀：P75知識視窗知識視窗 實驗室還常用加熱高錳酸鉀制取氧氣 先學(xué)習(xí)儀器的簡單連接操作 實驗實驗3-5 (加熱分解高錳酸鉀加熱分解高錳酸鉀) 步驟：步驟： 1、查：查：檢查裝置氣密性。檢查裝置氣密性。 2、裝：裝：將藥品裝入試管，放棉花，

6、并塞好單孔塞。將藥品裝入試管，放棉花，并塞好單孔塞。 3、定：定：將試管固定在鐵架臺上。將試管固定在鐵架臺上。 4、點：點：點燃酒精燈，均勻受熱后，固定底部加熱。點燃酒精燈，均勻受熱后，固定底部加熱。 5、收：收：用排水法收集氧氣。用排水法收集氧氣。 6、離：離：收集完畢后，先將導(dǎo)管撤離水槽。收集完畢后，先將導(dǎo)管撤離水槽。 7、熄：熄：最后熄滅燈。最后熄滅燈。探究活動：實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣 實驗裝置注意事項：實驗裝置注意事項：（1 1）檢驗氣體的氣密性；）檢驗氣體的氣密性； （2 2）酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的）酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/32/3。（4 4）先預(yù)熱，再集

7、中加熱，外焰要對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。）先預(yù)熱，再集中加熱，外焰要對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。（3 3）藥品要平鋪在底部，均勻受熱。）藥品要平鋪在底部，均勻受熱。（5 5）試管口要略向下傾斜。）試管口要略向下傾斜。防止藥品中濕存的水分受熱后變成水蒸氣，防止藥品中濕存的水分受熱后變成水蒸氣，遇冷成水倒流回試管底部，使試管炸裂。遇冷成水倒流回試管底部，使試管炸裂。 （6 6）試管口要塞一團棉花，）試管口要塞一團棉花，否則反應(yīng)過程中有高錳酸鉀粉末沖出，進入否則反應(yīng)過程中有高錳酸鉀粉末沖出，進入導(dǎo)管，導(dǎo)致導(dǎo)管堵塞或顯紫紅色，收集的氧氣也略顯紫紅色。導(dǎo)管，導(dǎo)致導(dǎo)管堵塞或顯紫紅色，收集的氧氣也略顯紫紅色。（7 7

8、）鐵夾要夾在試管的中上部。）鐵夾要夾在試管的中上部。（8 8）試管內(nèi)導(dǎo)管稍露膠塞即可，不可過長，）試管內(nèi)導(dǎo)管稍露膠塞即可，不可過長，便于氣體排出便于氣體排出。反應(yīng)原理：反應(yīng)原理： （1） 正確的加熱方法：正確的加熱方法：先在試管下方來回移動，再用先在試管下方來回移動，再用外焰集中加熱盛藥品的部位；外焰集中加熱盛藥品的部位； （2）用向上排空氣法集氣時，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部。）用向上排空氣法集氣時，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部。加熱剛開始，排出的氣體含有空氣，不宜收集；加熱剛開始，排出的氣體含有空氣，不宜收集； （3）用排水法集氣時，導(dǎo)管在瓶口即可。當(dāng)氣泡連續(xù)）用排水法集氣時，導(dǎo)管在瓶口即可。當(dāng)氣泡連續(xù)

9、均勻放出時方可收集均勻放出時方可收集(否則收集的氣體中混有空氣否則收集的氣體中混有空氣)。當(dāng)。當(dāng)瓶口有大氣泡冒出時，證明巳滿。瓶口有大氣泡冒出時，證明巳滿。 （4）實驗完畢時要先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，再停止）實驗完畢時要先將導(dǎo)氣管從水槽中取出，再停止加熱。加熱。若先移去酒精燈，管內(nèi)溫度降低，氣體體積縮小，若先移去酒精燈，管內(nèi)溫度降低，氣體體積縮小，管內(nèi)成半真空狀態(tài)，水槽中的水將倒流入紅熱的試管內(nèi)，管內(nèi)成半真空狀態(tài)，水槽中的水將倒流入紅熱的試管內(nèi)，致使試管破裂。致使試管破裂。 （5）盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放。）盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放。(氧氣的密度比空氣的氧氣的密度比空氣的略大略大)操作注意事項：操

10、作注意事項：小結(jié) ：實驗室制取氧氣的方法223 概念：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上概念：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)其它物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng) 通式：通式：AB = A + B 特點：由一變多特點：由一變多分解反應(yīng)A + B = ABA + B = AB由多變一由多變一分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的比較反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)定義特點表達式實例共性工業(yè)制氧氣 工業(yè)上利用廉價而豐富的天然資源工業(yè)上利用廉價而豐富的天然資源空氣作為原料來制取氧氣。先使空氣作為原料來制取氧氣。先使空氣液化，再分離液態(tài)空氣而制取空氣液化，再分離液態(tài)空氣而制取氧氣：在低溫條件下加壓，使空氣氧氣：在低溫條件下加壓，使空氣變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點（態(tài)氮的沸點（196）比液態(tài)氧）比液態(tài)氧的沸點（的沸點（183）低，因此氮氣）低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣里蒸發(fā)出來，剩下首先從液態(tài)空氣里蒸發(fā)出來，剩下的主要就是液態(tài)氧了。為了便于貯的主要就是液態(tài)氧了。為了便于貯存、運輸和使用，通常是把氧氣加存、運輸和使用，通常是把氧氣加壓到壓到1.5107帕，并貯存在帕，并貯存在鋼鋼瓶中。瓶中。-分離液態(tài)空氣分