如何做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員ppt(1)

1、主講人：安晶主講人：安晶光光 榮榮 ??！??！ 少少 先先 隊(duì)隊(duì)如何做好少先隊(duì)工作如何做好少先隊(duì)工作做一名合格的少先隊(duì)輔導(dǎo)員做一名合格的少先隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)角色應(yīng)是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)角色應(yīng)是：優(yōu)秀教師合格的少年兒童工作優(yōu)秀教師合格的少年兒童工作者稱職的黨的少年兒童思想政者稱職的黨的少年兒童思想政治工作者。治工作者。 我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是具有較高政治素質(zhì)和專業(yè)知是具有較高政治素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、掌握了一定的管理技識(shí)儲(chǔ)備、掌握了一定的管理技能與工作方法，并且具有符合能與工作方法，并且具有符合時(shí)代要求的教育技術(shù)能力的優(yōu)時(shí)代要求的教育技術(shù)能力的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍秀的教

2、師隊(duì)伍。 成功的教育應(yīng)該是能夠成功的教育應(yīng)該是能夠正確把握教育時(shí)機(jī)，針對(duì)不同正確把握教育時(shí)機(jī)，針對(duì)不同的教育對(duì)象，恰當(dāng)運(yùn)用教育技的教育對(duì)象，恰當(dāng)運(yùn)用教育技巧，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的行為。巧，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的行為。學(xué)會(huì)傾聽 教師和學(xué)生是平等的，每教師和學(xué)生是平等的，每個(gè)孩子都有被尊重和信賴的個(gè)孩子都有被尊重和信賴的需要。只有讓學(xué)生體會(huì)到老需要。只有讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)自己的尊重，學(xué)生才能師對(duì)自己的尊重，學(xué)生才能更加信任老師，達(dá)到和老師更加信任老師，達(dá)到和老師以心換心、以師為友的程度。以心換心、以師為友的程度。 講究教育講究教育的機(jī)智的機(jī)智 尊重學(xué)生是教育經(jīng)尊重學(xué)生是教育經(jīng)驗(yàn)的全部本質(zhì)。當(dāng)錯(cuò)誤驗(yàn)的全部本質(zhì)。當(dāng)

3、錯(cuò)誤變成難能可貴的教學(xué)資變成難能可貴的教學(xué)資料時(shí)，那便是美麗的。料時(shí)，那便是美麗的。 模擬模擬體驗(yàn)體驗(yàn) 我們不必老是教訓(xùn)孩我們不必老是教訓(xùn)孩子子 要這樣，不要那樣要這樣，不要那樣 。不妨告訴孩子。不妨告訴孩子-不不這樣，將會(huì)怎樣。這樣，將會(huì)怎樣。設(shè)置陷井 學(xué)習(xí)目的的確立是學(xué)習(xí)的重要精神條件，學(xué)習(xí)目的的確立是學(xué)習(xí)的重要精神條件，當(dāng)遠(yuǎn)大的目標(biāo)未被理解時(shí)，如果為了表現(xiàn)自當(dāng)遠(yuǎn)大的目標(biāo)未被理解時(shí)，如果為了表現(xiàn)自我而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，為什么不呢？學(xué)習(xí)興趣我而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，為什么不呢？學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要精神條件，當(dāng)枯燥的作是學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要精神條件，當(dāng)枯燥的作業(yè)不被接受時(shí)，如果抄卡片能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興業(yè)不被

4、接受時(shí)，如果抄卡片能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為什么不呢？教育的方法多種多樣，當(dāng)趣，為什么不呢？教育的方法多種多樣，當(dāng)直接的、顯露的方法不能奏效時(shí)，如果用間直接的、顯露的方法不能奏效時(shí)，如果用間接的、隱蔽的方法能夠達(dá)到目的，為什么不接的、隱蔽的方法能夠達(dá)到目的，為什么不呢？呢？當(dāng)頭當(dāng)頭棒喝棒喝 當(dāng)理性的說理無法被接當(dāng)理性的說理無法被接受時(shí)，不妨換個(gè)角度，一受時(shí)，不妨換個(gè)角度，一針見血地揭示出問題的實(shí)針見血地揭示出問題的實(shí)質(zhì)，使對(duì)方啞口無言。質(zhì)，使對(duì)方啞口無言。 學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)通融通融 有時(shí)候，沖突的焦點(diǎn)有時(shí)候，沖突的焦點(diǎn)并不孰是孰非。必要時(shí)只并不孰是孰非。必要時(shí)只要給一點(diǎn)理解、搞一點(diǎn)妥要給一點(diǎn)理解、搞一點(diǎn)妥協(xié)

5、、作一點(diǎn)通融，沖突就協(xié)、作一點(diǎn)通融，沖突就消泯了，教育者的要求也消泯了，教育者的要求也就不失原則地實(shí)現(xiàn)了。就不失原則地實(shí)現(xiàn)了。教育教育技巧技巧 掌握教育時(shí)機(jī)并不意味掌握教育時(shí)機(jī)并不意味著總是消極等待良機(jī)。時(shí)著總是消極等待良機(jī)。時(shí)機(jī)也常是可以促成或創(chuàng)造機(jī)也常是可以促成或創(chuàng)造的。有時(shí)固然需的。有時(shí)固然需“水到渠水到渠成成”，有時(shí)則可以，有時(shí)則可以“開渠開渠引水引水”。 正氣正氣勇氣勇氣 要培養(yǎng)孩子們的正義感、要培養(yǎng)孩子們的正義感、自衛(wèi)的勇氣和對(duì)不公平的自衛(wèi)的勇氣和對(duì)不公平的反抗精神，使孩子們學(xué)會(huì)反抗精神，使孩子們學(xué)會(huì)用集體的力量來保護(hù)每個(gè)用集體的力量來保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。人的權(quán)益。少先隊(duì)基本常識(shí)少先

6、隊(duì)基本常識(shí)一、少先隊(duì)標(biāo)志教育一、少先隊(duì)標(biāo)志教育二、少先隊(duì)禮節(jié)教育二、少先隊(duì)禮節(jié)教育三、少先隊(duì)儀式教育三、少先隊(duì)儀式教育60厘米厘米60厘米厘米100厘米厘米72厘米厘米72厘米厘米120厘米厘米120厘米厘米90厘米厘米 錯(cuò)版錯(cuò)版80厘米厘米60厘米厘米20厘米厘米9014060140200230隊(duì)員隊(duì)員敬禮敬禮過程過程隊(duì)員隊(duì)員敬禮敬禮定式定式旗手執(zhí)旗立正旗手執(zhí)旗立正分解動(dòng)作分解動(dòng)作1分解動(dòng)作分解動(dòng)作2分解動(dòng)作分解動(dòng)作3 端旗定式端旗定式端旗定式端旗定式 正面圖正面圖 大（中）大（中）隊(duì)活動(dòng)基本儀式隊(duì)活動(dòng)基本儀式 大（中）隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分：大（中）隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分： 整理隊(duì)形整理隊(duì)形 報(bào)告

7、人數(shù)報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)輔導(dǎo)員參加主題中隊(duì)會(huì)必須佩帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮必須規(guī)范。 如果有來賓，活動(dòng)正式開始前應(yīng)先介紹來賓，并給來賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。大（中）隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分大（中）隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分 宣布活動(dòng)題目宣布活動(dòng)題目 出旗出旗 唱隊(duì)歌唱隊(duì)歌 隊(duì)長講話隊(duì)長講話 進(jìn)行活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng) 輔導(dǎo)員講話輔導(dǎo)員講話 呼號(hào)呼號(hào) 退旗退旗 宣布活動(dòng)結(jié)束宣布活動(dòng)結(jié)束小隊(duì)長報(bào)告中隊(duì)長小隊(duì)長報(bào)告中隊(duì)長 報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“XXXX小隊(duì)，立正小隊(duì)，立正” ” 口令，然后跑到距中隊(duì)口令，然后跑到距中隊(duì)長約兩步的位置立定，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長約兩步的位置立定，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)

8、長報(bào)告：長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，報(bào)告中隊(duì)長，XXXX小小隊(duì)原有少先隊(duì)員隊(duì)原有少先隊(duì)員X X人，實(shí)到人，實(shí)到X X人（缺席人（缺席X X人），人），報(bào)告完畢。報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長回答中隊(duì)長回答“接受你的報(bào)告接受你的報(bào)告”，中隊(duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)中隊(duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出出“第第X X小隊(duì)，稍息小隊(duì)，稍息”。下一個(gè)小隊(duì)長在前。下一個(gè)小隊(duì)長在前一個(gè)小隊(duì)長還禮時(shí)出列。一個(gè)小隊(duì)長還禮時(shí)出列。中隊(duì)長報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員中隊(duì)長報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員 各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出員報(bào)告。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出“全

9、體，立正全體，立正”的口令，然后轉(zhuǎn)身跑到中的口令，然后轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員面前敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告隊(duì)長報(bào)告“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員少先隊(duì)員XXXX人，無一人缺席（缺席人，無一人缺席（缺席X X人），人），隊(duì)會(huì)的一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)給予指導(dǎo)，隊(duì)會(huì)的一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢。報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員回答：中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你接受你的報(bào)告，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功的報(bào)告，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功”。中隊(duì)輔導(dǎo)。中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。到此預(yù)備部分結(jié)束。員敬禮，中隊(duì)長還禮。到此預(yù)備部分結(jié)束。 大隊(duì)活動(dòng)報(bào)告人數(shù)大隊(duì)活動(dòng)

10、報(bào)告人數(shù) 主持人宣布：現(xiàn)在，由各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告今天參主持人宣布：現(xiàn)在，由各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告今天參加青海省少年兒童加青海省少年兒童“紅領(lǐng)巾心向黨，愛國感恩化真情紅領(lǐng)巾心向黨，愛國感恩化真情” ” 主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的少先隊(duì)員人數(shù)。主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的少先隊(duì)員人數(shù)。 二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)全體起立，稍息、立正，然后跑步二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)全體起立，稍息、立正，然后跑步向大隊(duì)長匯報(bào)人數(shù)，匯報(bào)完后回聯(lián)合中隊(duì)發(fā)口令向大隊(duì)長匯報(bào)人數(shù)，匯報(bào)完后回聯(lián)合中隊(duì)發(fā)口令“稍稍息息”。（順序：州地市優(yōu)秀少先中隊(duì)。（順序：州地市優(yōu)秀少先中隊(duì) 六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì) 五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì) 四年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)四年級(jí)聯(lián)合中隊(duì) 三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)

11、三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì) 二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)二年級(jí)聯(lián)合中隊(duì) 各年級(jí)隊(duì)長：各年級(jí)隊(duì)長：“報(bào)告大隊(duì)長，報(bào)告大隊(duì)長， 年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員應(yīng)到少先隊(duì)員 名名，實(shí)到，實(shí)到 名名，報(bào)告完畢！，報(bào)告完畢！” 大隊(duì)長：大隊(duì)長：“接受你的報(bào)告接受你的報(bào)告”。 （大隊(duì)長向前二步走到中間位置，面向蘇書記敬隊(duì)禮：（大隊(duì)長向前二步走到中間位置，面向蘇書記敬隊(duì)禮：報(bào)告蘇書記，參加報(bào)告蘇書記，參加“紅領(lǐng)巾心向黨，愛國感恩化真情紅領(lǐng)巾心向黨，愛國感恩化真情”主題隊(duì)活動(dòng)的少先隊(duì)員應(yīng)到主題隊(duì)活動(dòng)的少先隊(duì)員應(yīng)到 名，實(shí)到名，實(shí)到 名，我們一名，我們一切準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加活動(dòng)，報(bào)告完畢。）切準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加活動(dòng)，報(bào)告完畢。

12、） 蘇書記：謝謝你們的邀請(qǐng)，很高興與大家共同參加蘇書記：謝謝你們的邀請(qǐng)，很高興與大家共同參加活動(dòng)，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功（回敬隊(duì)禮）活動(dòng)，預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功（回敬隊(duì)禮） 5 5大隊(duì)長退后回位。大隊(duì)長退后回位。 宣宣 誓誓 詞詞 “我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。宣誓人：”（禮畢）中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)愛祖國，愛人民愛祖國，愛人民鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸不怕困難，不怕敵人不怕困難，不怕

13、敵人向著勝利勇敢前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn)向著勝利勇敢前進(jìn)我們是共產(chǎn)主義接班人我們是共產(chǎn)主義接班人 我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)愛祖國，愛人民愛祖國，愛人民少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛要把敵人，消滅干凈要把敵人，消滅干凈為著理想勇敢前進(jìn)為著理想勇敢前進(jìn)為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)為著理想勇敢前進(jìn)為著理想勇敢前進(jìn)我們是共產(chǎn)主義接班人我們是共產(chǎn)主義接班人 隊(duì)前教育隊(duì)前教育“十知道”一、知道隊(duì)的名稱，理解先鋒的意義

14、我們的隊(duì)名叫中國少年先鋒隊(duì)。 先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。如：毛澤東主席、列寧等老一輩革命家。還有英雄、模范、先進(jìn)工作者等，他們辛勤勞動(dòng)，同樣也是建設(shè)新生活的先鋒。少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志紅領(lǐng)巾 紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。 二、知道隊(duì)徽的圖案和含義。隊(duì)徽 1990年10月15日在中國少年先鋒隊(duì)代表大會(huì)上通過中國少年先鋒隊(duì)章程確認(rèn)五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。隊(duì)的各級(jí)代表大會(huì)、團(tuán)委、少工委的會(huì)議室、隊(duì)室，“六一”、建隊(duì)日的活動(dòng)場所以及有關(guān)少先隊(duì)的外事場合等可以懸掛隊(duì)徽。隊(duì)的各級(jí)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)?wù)?、證書、

15、光榮證和其他榮譽(yù)性文件、證件及隊(duì)的報(bào)刊上可以加印隊(duì)徽。 三、知道隊(duì)旗的圖案和含義。 中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。 少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場和退場時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。大隊(duì)旗 大隊(duì)旗，高為90厘米，長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬（火炬鑲黃色邊，內(nèi)為紅色）。可用布、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。中隊(duì)旗 中隊(duì)旗，高為60厘米，長為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形

16、成一個(gè)三角缺口。五角星及火炬（顏色同大隊(duì)旗）在以60厘米為邊長的正方形中心?？捎貌肌⒕I、緞或其他質(zhì)的材料制做。 四、知道隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾。 了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。 系紅領(lǐng)巾的方法五、知道怎樣敬隊(duì)禮及隊(duì)禮所表示的意義。 敬隊(duì)禮的方法：右手五指并攏，高舉頭上。它代表人民的利益高于一切。少先隊(duì)員隊(duì)禮 敬隊(duì)禮的方法：右手五指并攏，高舉頭上。六、知道隊(duì)的呼號(hào)。 我們的呼號(hào)：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！七、知道入隊(duì)的時(shí)候?yàn)榧w或其他人做一件好事。 入隊(duì)前學(xué)生要做一件好事，教師提出要求，并及時(shí)反饋：了解做了沒有？做了什么事？ 八、會(huì)唱隊(duì)歌 。 我們隊(duì)歌是我們是

17、共產(chǎn)主義接班人九、知道入隊(duì)誓詞的內(nèi)容。 誓詞內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。 我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！ 十、知道一個(gè)合格的少先隊(duì)員要做到“五自” 自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律 隊(duì)前教育的重點(diǎn)隊(duì)前教育的重點(diǎn) 六知、四會(huì)、一做到六知、四會(huì)、一做到 六知 一知道少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的。二知道紅領(lǐng)巾是隊(duì)員的標(biāo)志。三知道隊(duì)禮：右手五指并緊，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。四知道隊(duì)的目的是團(tuán)結(jié)教育少年兒童，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科技、愛護(hù)公共財(cái)物，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。五知道隊(duì)的作風(fēng)是誠實(shí)、勇

18、敢、活潑、團(tuán)結(jié)。六知道隊(duì)員的五個(gè)“都要”做到，隊(duì)章里規(guī)定：每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。凡是隊(duì)章中規(guī)定“都要”的事情，就是組織紀(jì)律。四會(huì) 一會(huì)唱隊(duì)歌；二會(huì)系紅領(lǐng)巾；三會(huì)行隊(duì)禮；四會(huì)呼號(hào)。 一做到 隊(duì)員入隊(duì)要為人民做一件好事。 少先隊(duì)工作少先隊(duì)工作分年級(jí)工作內(nèi)容一年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式、入隊(duì)前教育、入隊(duì)前教育1 1幫助兒童了解隊(duì)章，幫助兒童了解隊(duì)章，初步掌握隊(duì)的知識(shí)。初步掌握隊(duì)的知識(shí)。2 2按照隊(duì)章的要求，引按照隊(duì)章的要求，引導(dǎo)兒童導(dǎo)兒童“入隊(duì)前要為人入隊(duì)前要為人民做一件好事民做一件好事”。1組織

19、高年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)與一年級(jí)班組織高年級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)與一年級(jí)班級(jí)結(jié)成友誼班隊(duì)，聘請(qǐng)小輔導(dǎo)員，舉級(jí)結(jié)成友誼班隊(duì)，聘請(qǐng)小輔導(dǎo)員，舉行結(jié)對(duì)儀式；引導(dǎo)高年級(jí)隊(duì)員與一年行結(jié)對(duì)儀式；引導(dǎo)高年級(jí)隊(duì)員與一年級(jí)同學(xué)結(jié)成手拉手的好朋友，幫助一級(jí)同學(xué)結(jié)成手拉手的好朋友，幫助一年級(jí)同學(xué)入隊(duì)；上隊(duì)前教育課、觀摩年級(jí)同學(xué)入隊(duì)；上隊(duì)前教育課、觀摩隊(duì)會(huì)、參觀隊(duì)室等。隊(duì)會(huì)、參觀隊(duì)室等。2引導(dǎo)少年兒童為他人、為集體做一引導(dǎo)少年兒童為他人、為集體做一件好事。件好事。“準(zhǔn)備入隊(duì)章準(zhǔn)備入隊(duì)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1上隊(duì)前教育課，知道少先上隊(duì)前教育課，知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義。隊(duì)禮的含義。2會(huì)讀入隊(duì)誓

20、詞，會(huì)戴紅領(lǐng)會(huì)讀入隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。會(huì)呼號(hào)。3做一件好事，并說出自己做一件好事，并說出自己的體會(huì)。的體會(huì)。二、發(fā)展新隊(duì)員二、發(fā)展新隊(duì)員1讓適齡兒童都加入少讓適齡兒童都加入少先隊(duì)。先隊(duì)。2把新隊(duì)員編入組織中把新隊(duì)員編入組織中，開始過少先隊(duì)組織生，開始過少先隊(duì)組織生活。活。1組織和舉行入隊(duì)儀式。組織和舉行入隊(duì)儀式。2組建少先隊(duì)中、小隊(duì)，選舉中、小組建少先隊(duì)中、小隊(duì)，選舉中、小隊(duì)干部隊(duì)干部;3、倡導(dǎo)建立少先隊(duì)員、倡導(dǎo)建立少先隊(duì)員“成長記錄袋成長記錄袋”。戴上紅領(lǐng)巾。戴上紅領(lǐng)巾。三、關(guān)注問題三、關(guān)注問題從家庭（幼兒園）到學(xué)從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角

21、色變化對(duì)兒童心校的角色變化對(duì)兒童心理的影響。理的影響。指導(dǎo)隊(duì)員開展喜歡校園、喜歡老師和同指導(dǎo)隊(duì)員開展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活學(xué)、歡樂學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動(dòng)，適應(yīng)校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。動(dòng)，適應(yīng)校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活?！昂门笥颜潞门笥颜隆鲍@章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。2喜歡與同學(xué)交往。喜歡與同學(xué)交往。3誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。情要努力做到。4能和同學(xué)友好相處，不吵能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。負(fù)同學(xué)。5能主動(dòng)地幫助同學(xué)。能主動(dòng)地幫助同學(xué)。二年級(jí)工作內(nèi)容

22、工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式、了解少先隊(duì)的組織、了解少先隊(duì)的組織1 1幫助新隊(duì)員了解少先幫助新隊(duì)員了解少先隊(duì)歷史，進(jìn)行黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)歷史，進(jìn)行黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的教育。隊(duì)旗的教育。2 2健全少先隊(duì)組織。健全少先隊(duì)組織。1 1參觀少先隊(duì)隊(duì)史展覽，講少先隊(duì)歷參觀少先隊(duì)隊(duì)史展覽，講少先隊(duì)歷史故事，觀看相關(guān)影視片。史故事，觀看相關(guān)影視片。2 2指導(dǎo)少先隊(duì)員自己建立中、小隊(duì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員自己建立中、小隊(duì)，選舉隊(duì)干部；選舉隊(duì)干部；學(xué)習(xí)自主地開展小隊(duì)活動(dòng)；學(xué)習(xí)自主地開展小隊(duì)活動(dòng)；學(xué)習(xí)建設(shè)簡易的教育小陣地，建立學(xué)習(xí)建設(shè)簡易的教育小陣地，建立“隊(duì)隊(duì)角角”和黑板報(bào)。和黑板報(bào)。 “準(zhǔn)備入隊(duì)章準(zhǔn)

23、備入隊(duì)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1 1上隊(duì)前教育課，知道少先上隊(duì)前教育課，知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。的作風(fēng)。2 2會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書，會(huì)讀入會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書，會(huì)讀入隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。3 3做一件好事，并說出自己做一件好事，并說出自己的體會(huì)。的體會(huì)。二、培養(yǎng)隊(duì)員自理能力二、培養(yǎng)隊(duì)員自理能力、開展自理技能訓(xùn)練；、開展自理技能訓(xùn)練；、舉行整理生活、學(xué)習(xí)用品比賽；、舉行整理生活、學(xué)習(xí)用品比賽；、交流學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排等、交流學(xué)習(xí)計(jì)劃和安

24、排等 “自理章自理章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1 1自己的事情自己做，衣物自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。2 2自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時(shí)作息。到，不早退，不逃學(xué)，按時(shí)作息。3 3自己的責(zé)任自己盡，功課自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。自己做，值日自己搞。 二年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式三、養(yǎng)成文明好習(xí)慣三、養(yǎng)成文明好習(xí)慣 、開展基本禮儀的訓(xùn)練；、開展基本禮儀的訓(xùn)練；、設(shè)立文明監(jiān)督崗；、設(shè)立文明監(jiān)督崗；、交流養(yǎng)成文明好習(xí)慣的體驗(yàn)和感受。、交流養(yǎng)成文明好習(xí)慣的體驗(yàn)和感受。 “文

25、明章文明章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1 1知道基本禮節(jié)（握手、敬知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。禮等）。2 2會(huì)正確使用基本的文明用會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系、語（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。謝謝、再見）。3 3遵守基本的文明規(guī)范，不遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。喧嘩。 四、關(guān)注問題四、關(guān)注問題1 1隊(duì)員在集體中的人際隊(duì)員在集體中的人際交往。交往。2 2學(xué)習(xí)的初步差異對(duì)隊(duì)學(xué)習(xí)的初步差異對(duì)隊(duì)員心理的影響。員心理的影響。 1 1指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。享交往的樂趣。

26、2 2培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)隊(duì)員快樂培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)隊(duì)員快樂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 三年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式一、開展一、開展“手拉手手拉手”活活動(dòng)動(dòng)1 1讓每一個(gè)隊(duì)員都有一讓每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)個(gè)“手拉手手拉手”的小伙伴。的小伙伴。2 2幫助隊(duì)員找到與小伙幫助隊(duì)員找到與小伙伴經(jīng)常聯(lián)系的方式。伴經(jīng)常聯(lián)系的方式。 1 1通過建立通過建立“手拉手手拉手”聯(lián)誼大隊(duì)、聯(lián)聯(lián)誼大隊(duì)、聯(lián)誼中隊(duì)以及輔導(dǎo)員之間手拉手，保證少先誼中隊(duì)以及輔導(dǎo)員之間手拉手，保證少先隊(duì)員隊(duì)員“手拉手手拉手”活動(dòng)的開展?；顒?dòng)的開展。2 2運(yùn)用書信、電話、網(wǎng)絡(luò)、走訪等多運(yùn)用書信、電話、網(wǎng)絡(luò)、走訪等多種形

27、式進(jìn)行交友。種形式進(jìn)行交友。 “手拉手章手拉手章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1 1有一個(gè)有一個(gè)“手拉手手拉手”好朋友。好朋友。2 2與與“手拉手手拉手”好朋友通信好朋友通信交流。交流。3 3幫幫“手拉手手拉手”好朋友解決好朋友解決一個(gè)困難。一個(gè)困難。4 4學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“手拉手手拉手”好朋友的好朋友的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 二、開展自護(hù)能力的培養(yǎng)二、開展自護(hù)能力的培養(yǎng)1 1指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)和掌握指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)和掌握交通法規(guī)。交通法規(guī)。2 2指導(dǎo)隊(duì)員掌握自我防指導(dǎo)隊(duì)員掌握自我防護(hù)的基本知識(shí)與技能。護(hù)的基本知識(shí)與技能。1 1學(xué)習(xí)交通法規(guī)，熟悉交通標(biāo)志；參學(xué)習(xí)交通法規(guī)，熟悉交通標(biāo)志；參加加“中國少年兒童平安行動(dòng)中國少年

28、兒童平安行動(dòng)”等活動(dòng)。等活動(dòng)。2 2認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志；進(jìn)行報(bào)警、求助、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志；進(jìn)行報(bào)警、求助、自護(hù)等方式的訓(xùn)練。自護(hù)等方式的訓(xùn)練。 “自護(hù)章自護(hù)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1 1遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。道線。2 2認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。區(qū)。3 3知道知道110110、119119、120120等常等常用報(bào)警電話和求救方式。用報(bào)警電話和求救方式。4 4知道煤氣中毒、觸電、雷知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)的預(yù)防和救護(hù)方法。方法。 三年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與

29、活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式三、增強(qiáng)少先隊(duì)員的組三、增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織意識(shí)織意識(shí) 1 1明確大、中、小明確大、中、小隊(duì)干部的職責(zé)，嘗試分工合隊(duì)干部的職責(zé)，嘗試分工合作。作。 2 2學(xué)會(huì)自己組織召學(xué)會(huì)自己組織召開隊(duì)會(huì)，了解隊(duì)會(huì)的一般程開隊(duì)會(huì)，了解隊(duì)會(huì)的一般程序。序。 1 1舉辦舉辦“隊(duì)長學(xué)校隊(duì)長學(xué)?！?。2 2進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比等。進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比等。 四、關(guān)注問題四、關(guān)注問題隊(duì)員從兒童期向少年期的隊(duì)員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。心理轉(zhuǎn)變。 指導(dǎo)隊(duì)員正確地評(píng)價(jià)和適應(yīng)中年級(jí)的指導(dǎo)隊(duì)員正確地評(píng)價(jià)和適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)克服困難的快樂，學(xué)習(xí)傾學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)克服困難的快樂，學(xué)習(xí)傾聽和理解，學(xué)習(xí)

30、合作與交往，提高注意力聽和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，提高注意力 四年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式一、學(xué)過民主生活一、學(xué)過民主生活做到做到“人人有崗位，個(gè)人人有崗位，個(gè)個(gè)是主人個(gè)是主人”。、廣泛設(shè)立少先隊(duì)小崗位；幫助隊(duì)員、廣泛設(shè)立少先隊(duì)小崗位；幫助隊(duì)員選擇、創(chuàng)設(shè)和爭取適合自己的一個(gè)小崗位，選擇、創(chuàng)設(shè)和爭取適合自己的一個(gè)小崗位，了解崗位的意義和職責(zé)；了解崗位的意義和職責(zé)；、堅(jiān)持崗位服務(wù)；體驗(yàn)為集體為他人、堅(jiān)持崗位服務(wù)；體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂。服務(wù)的快樂。 “崗位責(zé)任章崗位責(zé)任章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位。位。 2盡自己的

31、能力在崗位上為盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。集體、為他人服務(wù)。 3有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工合作。合作。 4分享為集體、為他人服務(wù)分享為集體、為他人服務(wù)的快樂。的快樂。 二、增強(qiáng)組織活力二、增強(qiáng)組織活力1 1指導(dǎo)隊(duì)員自主創(chuàng)建紅指導(dǎo)隊(duì)員自主創(chuàng)建紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。領(lǐng)巾小社團(tuán)。2 2指導(dǎo)隊(duì)員參與創(chuàng)建宣指導(dǎo)隊(duì)員參與創(chuàng)建宣傳陣地傳陣地 1 1指導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)自己的興趣，建立科指導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)自己的興趣，建立科技、文藝、體育等多種類型的小社團(tuán)。技、文藝、體育等多種類型的小社團(tuán)。2 2指導(dǎo)隊(duì)員自己辦黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)指導(dǎo)隊(duì)員自己辦黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站，參與紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)等活動(dòng)。站，參與紅領(lǐng)

32、巾廣播站、電視臺(tái)等活動(dòng)。 四年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式三、培養(yǎng)隊(duì)員科技素養(yǎng)三、培養(yǎng)隊(duì)員科技素養(yǎng),在少年兒童中弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、在少年兒童中弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)的思維和習(xí)慣。科學(xué)的思維和習(xí)慣。 1、開展、開展“少年科學(xué)院少年科學(xué)院”等科技活動(dòng)。等科技活動(dòng)。舉辦探求性、研究性的學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)，舉辦探求性、研究性的學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)，舉行講解科學(xué)理念、介紹科技成果的講座舉行講解科學(xué)理念、介紹科技成果的講座和論壇，參觀科技展覽、科研機(jī)構(gòu)，走訪和論壇，參觀科技展覽、科研機(jī)構(gòu)，走訪科技工作者；科技工作者；、根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，開

33、展種植、根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，開展種植、養(yǎng)殖、氣象、天文、地理等科技活動(dòng)，并養(yǎng)殖、氣象、天文、地理等科技活動(dòng)，并爭相應(yīng)的科技類獎(jiǎng)?wù)拢ㄗ栽O(shè)特色獎(jiǎng)?wù)拢幭鄳?yīng)的科技類獎(jiǎng)?wù)拢ㄗ栽O(shè)特色獎(jiǎng)?wù)拢?“科技章科技章”獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：1主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)。2有一個(gè)科技愛好。有一個(gè)科技愛好。3積極參加積極參加“少年科學(xué)院少年科學(xué)院”等科技社團(tuán)活動(dòng)。等科技社團(tuán)活動(dòng)。4能用科技知識(shí)解決日常生能用科技知識(shí)解決日常生活中的一個(gè)小問題?；钪械囊粋€(gè)小問題。 四、關(guān)注問題四、關(guān)注問題隊(duì)員的學(xué)習(xí)方式和人際交隊(duì)員的學(xué)習(xí)方式和人際交往能力的發(fā)展。往能力的發(fā)展。 指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)與朋友傾訴，學(xué)習(xí)尊重指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)與朋友

34、傾訴，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊(duì)員，進(jìn)行形象思維練習(xí)，體與關(guān)心異性隊(duì)員，進(jìn)行形象思維練習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。驗(yàn)集體榮譽(yù)感。 五年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式一、弘揚(yáng)和培育民族精一、弘揚(yáng)和培育民族精神神.開展開展“民族精神代代傳民族精神代代傳”活動(dòng)，通過活動(dòng)，通過尋找人物、事件和做一件事，體會(huì)民族精尋找人物、事件和做一件事，體會(huì)民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量；神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量；.開展團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、開展團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的教育活動(dòng)，并設(shè)置相應(yīng)的雛鷹自強(qiáng)不息的教育活動(dòng)，并設(shè)置相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)?；?jiǎng)?wù)拢?深化深化

35、“手拉手手拉手”活動(dòng)，經(jīng)常和活動(dòng)，經(jīng)常和“手拉手拉手手”小伙伴交流，還可以結(jié)識(shí)一個(gè)不同類小伙伴交流，還可以結(jié)識(shí)一個(gè)不同類型的新伙伴。型的新伙伴。 “民族精神章民族精神章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1能從具體人物身上體會(huì)民能從具體人物身上體會(huì)民族精神。族精神。 2能從具體的事件中體會(huì)民能從具體的事件中體會(huì)民族精神。族精神。3做一件體現(xiàn)民族精神的事。做一件體現(xiàn)民族精神的事。二、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)二、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) .參加參加“手拉手手拉手”地球村的活動(dòng)；地球村的活動(dòng)；.參加參加“保護(hù)母親河保護(hù)母親河”的活動(dòng)。的活動(dòng)。“環(huán)保章環(huán)保章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1能說出環(huán)境與人類的關(guān)系。能說出環(huán)境與人類的關(guān)系。2了解當(dāng)?shù)?/p>

36、的環(huán)境污染的狀了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染的狀況，提一條治理小建議。況，提一條治理小建議。3參加一次分類回收活動(dòng)。參加一次分類回收活動(dòng)。4堅(jiān)持開展節(jié)約一滴水、一堅(jiān)持開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動(dòng)。度電、一張紙、一粒米等活動(dòng)。 五年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式三、增強(qiáng)國防觀念三、增強(qiáng)國防觀念組織開展組織開展“少年軍校少年軍?！被顒?dòng)?；顒?dòng)。 “國防章國防章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1知道解放軍的歷史，認(rèn)識(shí)知道解放軍的歷史，認(rèn)識(shí)軍旗，會(huì)唱軍歌。軍旗，會(huì)唱軍歌。2能說出幾個(gè)我軍歷史上的能說出幾個(gè)我軍歷史上的著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事。著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事。3積極參加

37、少年軍（警）校積極參加少年軍（警）?；顒?dòng)?；顒?dòng)。4參加一次擁軍優(yōu)屬的活動(dòng)參加一次擁軍優(yōu)屬的活動(dòng)。 四、關(guān)注問題四、關(guān)注問題學(xué)習(xí)成績和生活事件對(duì)隊(duì)學(xué)習(xí)成績和生活事件對(duì)隊(duì)員心理的影響。員心理的影響。 指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。開展培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。開展“當(dāng)一日老師（父當(dāng)一日老師（父母）母）”等體驗(yàn)活動(dòng)，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)多角度等體驗(yàn)活動(dòng)，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識(shí)生活，應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)和父母交流地認(rèn)識(shí)生活，應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，尊重和幫助異性隊(duì)員，學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，尊重和幫助異性隊(duì)員，分析與排解消極情緒。分析與排解消極情緒。 六年級(jí)工作內(nèi)容

38、工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式一、樹立理想，確立志一、樹立理想，確立志向向.開展開展“什么是理想、應(yīng)該樹立什么樣什么是理想、應(yīng)該樹立什么樣的理想、怎樣實(shí)現(xiàn)理想的理想、怎樣實(shí)現(xiàn)理想”的主題教育活動(dòng)；的主題教育活動(dòng)；2.舉行舉行“我的理想我的理想”交流會(huì)。交流會(huì)。 二、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力二、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力 1.初步掌握社會(huì)考察方法，開展研究性初步掌握社會(huì)考察方法，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)；2.組織開展組織開展“紅領(lǐng)巾小記者紅領(lǐng)巾小記者”、“小記小記者考察團(tuán)者考察團(tuán)”等活動(dòng)；等活動(dòng)；3.開展遠(yuǎn)足、環(huán)?？疾斓然顒?dòng)；開展遠(yuǎn)足、環(huán)?？疾?/p>

39、等活動(dòng)；4.到到“敬老院敬老院”、“福利院福利院”等場所開等場所開展公益服務(wù)活動(dòng)等。展公益服務(wù)活動(dòng)等。 “社會(huì)考察章社會(huì)考察章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1說出一到二種社會(huì)考察方法說出一到二種社會(huì)考察方法及其作用。及其作用。2參加中、小隊(duì)組參加中、小隊(duì)組織的社會(huì)考察活動(dòng)?？椀纳鐣?huì)考察活動(dòng)。3合作完合作完成一篇社會(huì)考察報(bào)告，并與他人成一篇社會(huì)考察報(bào)告，并與他人交流分享。交流分享。六年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式三、培養(yǎng)創(chuàng)新能力三、培養(yǎng)創(chuàng)新能力 1.組織隊(duì)員參加組織隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾創(chuàng)新節(jié)紅領(lǐng)巾創(chuàng)新節(jié)”等活等活動(dòng)；動(dòng)；2.激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新欲望，掌握一些創(chuàng)新激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新欲望

40、，掌握一些創(chuàng)新方法，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；方法，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；3.參加少年兒童科技獎(jiǎng)、青少年科技創(chuàng)參加少年兒童科技獎(jiǎng)、青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等評(píng)選活動(dòng)。新獎(jiǎng)等評(píng)選活動(dòng)。 “創(chuàng)新章創(chuàng)新章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1能從不同的角度提出解決能從不同的角度提出解決問題的方案。問題的方案。 2提出五個(gè)以上的奇思妙想提出五個(gè)以上的奇思妙想或科學(xué)幻想?；蚩茖W(xué)幻想。 3改進(jìn)一件日常用品，要有改進(jìn)一件日常用品，要有明顯的實(shí)際效果。明顯的實(shí)際效果。 4參與一項(xiàng)小課題研究活動(dòng)，參與一項(xiàng)小課題研究活動(dòng)，完成一篇小課題報(bào)告。完成一篇小課題報(bào)告。 四、準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入初中少先隊(duì)四、準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入初中少先隊(duì)珍視小學(xué)階段的少先隊(duì)生珍視小學(xué)階

41、段的少先隊(duì)生活，體驗(yàn)紅領(lǐng)巾給成長帶來活，體驗(yàn)紅領(lǐng)巾給成長帶來的快樂。的快樂。 開展開展“雛鷹爭章雛鷹爭章”等少先隊(duì)活動(dòng)成果等少先隊(duì)活動(dòng)成果展示。展示。 雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章 對(duì)于獲取了小學(xué)階段全部雛對(duì)于獲取了小學(xué)階段全部雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ惊?jiǎng)?wù)拢┑年?duì)員，獎(jiǎng)鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ惊?jiǎng)?wù)拢┑年?duì)員，獎(jiǎng)授一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章。授一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章。 五、關(guān)注問題五、關(guān)注問題隊(duì)員小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)隊(duì)員小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。心理負(fù)擔(dān)。 指導(dǎo)隊(duì)員分析評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)隊(duì)員分析評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我減壓，幫助隊(duì)員并向其他隊(duì)員學(xué)習(xí)等；自我減壓，幫助隊(duì)員并向其他隊(duì)員學(xué)習(xí)等；指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)選擇和對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)

42、會(huì)選擇和對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，做合格小學(xué)畢業(yè)生。做合格小學(xué)畢業(yè)生。 七年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式一、做好中、小學(xué)少先一、做好中、小學(xué)少先隊(duì)工作銜接隊(duì)工作銜接1邁好中學(xué)第一步，爭邁好中學(xué)第一步，爭做合格中學(xué)生。做合格中學(xué)生。2健全隊(duì)組織。健全隊(duì)組織。3建立、健全教育陣地。建立、健全教育陣地。 1舉行舉行“迎接初一新隊(duì)員儀式迎接初一新隊(duì)員儀式”；開展開展“邁好中學(xué)第一步，爭做合格中學(xué)邁好中學(xué)第一步，爭做合格中學(xué)生生”主題教育活動(dòng)。主題教育活動(dòng)。2組建中隊(duì)、大隊(duì)委員會(huì)；組建中隊(duì)、大隊(duì)委員會(huì)；指導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)與高年級(jí)團(tuán)支部建立團(tuán)指導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)與高年級(jí)團(tuán)支部建立團(tuán)隊(duì)聯(lián)誼；

43、隊(duì)聯(lián)誼；開展開展“團(tuán)隊(duì)攜手共育新人團(tuán)隊(duì)攜手共育新人”的活動(dòng)。的活動(dòng)。3建立建立“少年網(wǎng)站少年網(wǎng)站”、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室以、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室以及各種實(shí)踐基地及各種實(shí)踐基地 二、接受共青團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)二、接受共青團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)教育，開始進(jìn)行教育，開始進(jìn)行“推優(yōu)入團(tuán)推優(yōu)入團(tuán)”工作工作1.組織隊(duì)員參加組織隊(duì)員參加“少年團(tuán)校少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，創(chuàng)建創(chuàng)建“共青團(tuán)知識(shí)角共青團(tuán)知識(shí)角”等；等；2.進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育；進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育；3.推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作共青團(tuán)的發(fā)展推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作共青團(tuán)的發(fā)展對(duì)象；對(duì)象；4.協(xié)助共青團(tuán)組織建立團(tuán)小組、聯(lián)合協(xié)助共青團(tuán)組織建立團(tuán)小組、聯(lián)合團(tuán)支部。團(tuán)支部。 七年級(jí)工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作與活動(dòng)建

44、議工作與活動(dòng)建議激勵(lì)方式激勵(lì)方式三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 1.繼續(xù)開展繼續(xù)開展“手拉手手拉手”活動(dòng)；活動(dòng)；2.建立建立“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)”，開展社區(qū)服，開展社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。務(wù)等活動(dòng)。 “服務(wù)章服務(wù)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：有一個(gè)有一個(gè)“手拉手手拉手”好朋好朋友，互助互學(xué)。友，互助互學(xué)。有一個(gè)為集體、為同學(xué)有一個(gè)為集體、為同學(xué)服務(wù)的崗位。服務(wù)的崗位。堅(jiān)持參加志愿服務(wù)活動(dòng)，堅(jiān)持參加志愿服務(wù)活動(dòng)，每年不少于每年不少于20小時(shí)。小時(shí)。 四、關(guān)注問題四、關(guān)注問題新環(huán)境對(duì)隊(duì)員的心理新環(huán)境對(duì)隊(duì)員的心理影響。影響。隊(duì)員進(jìn)入青春期的心隊(duì)員進(jìn)入青春期的心理變化。理變化。 1指導(dǎo)隊(duì)員適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自指導(dǎo)隊(duì)員適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)和有計(jì)劃行動(dòng)，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)和有計(jì)劃行動(dòng)，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。己。2開展青春知識(shí)講座與知識(shí)競賽等活開展青春知識(shí)講座與知識(shí)競賽等活動(dòng)；提高隊(duì)員辨別是非能力，學(xué)會(huì)正確交動(dòng)；提高隊(duì)員辨別是非能力，學(xué)會(huì)正確交友。友?！扒啻褐R(shí)章青春知識(shí)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：獲章標(biāo)準(zhǔn)：1說出自己的身體構(gòu)造和發(fā)說出自己的身體構(gòu)造和發(fā)生的變化。生的變化。2掌握一些青春期自我保健掌握一些青春期自我保健方法；方法；3參加一次參加一次“青春紅絲帶青春紅絲帶”、遠(yuǎn)離毒品等宣傳活動(dòng)。遠(yuǎn)離毒品等宣傳活動(dòng)。4抵制不健康書籍、報(bào)刊、抵制不健康書籍、報(bào)刊、影視等的影響。