中班教案《洗衣機(jī)》

1、中班教案洗衣機(jī)中班教案洗衣機(jī)中班教案洗衣機(jī)1活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)游戲，能跟著音樂節(jié)奏用各種動作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)互相合作游戲的快樂。3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。4、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、課件:衣服放入洗衣機(jī)；水放入洗衣機(jī)，衣服漂起來了；洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動；洗衣機(jī)脫水朝一個方向轉(zhuǎn)動。2、音樂我愛洗澡節(jié)選活動過程：一、回憶洗衣機(jī)洗衣服的程序，初步感受音樂。1、小朋友們，你們看見過媽媽用洗衣機(jī)洗衣服嗎？怎樣洗的？（幼兒自由回答）2、老師帶來一段視頻，看看是不是怎樣.(播放視頻)教師：先放臟衣服，一件、兩件、三件、四件；放水了，衣

2、服慢慢慢慢的漂起來加點(diǎn)洗衣液；現(xiàn)在洗衣服了，洗衣機(jī)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；衣服甩干了。問：束老師剛才做了那些事？（放衣服、）和媽媽一樣嗎？3、今天束老師帶來一個洗衣舞，你們想學(xué)嗎？請你跟著音樂想一想、做一做。4、你們想好了嗎？把你們的洗衣舞跳給老師看看。老師下位學(xué)習(xí)個別幼兒動作。二、分段欣賞音樂，嘗試創(chuàng)編動作。剛才我看到你們做了好多好看的洗衣舞的動作，我們一起來學(xué)一學(xué)。1、 剛才我們往洗衣機(jī)里放什么？（臟衣服）你怎么放的？我們一起來學(xué)一學(xué)他們的動作。（音樂）你怎么放的？2、 衣服放好了，放水了，衣服是怎么漂起來的？我們跳的是洗衣舞，漂的動作要好看一點(diǎn)。（幼兒創(chuàng)編動作）教師念幼兒做。跟著音樂做。注意要一

3、下一下的做。3、衣服在洗衣機(jī)它是怎么轉(zhuǎn)的？你是衣服怎么轉(zhuǎn)？我們來學(xué)學(xué)他。我們都是衣服，我們在洗衣機(jī)里怎么轉(zhuǎn)？把手牽起來（轉(zhuǎn)停一停，轉(zhuǎn)停一停）我們是被洗衣機(jī)帶著左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的。4、衣服洗好了，要甩干，甩干是怎樣的？（快快的，而且朝著一個方向轉(zhuǎn)）小衣服們，手拉手，準(zhǔn)備好。注意了聽著音樂轉(zhuǎn)起來。教師小結(jié)：注意安全、注意跟著音樂，小跑步的時候，身體和頭側(cè)過來朝著跑的方向。三、玩音樂游戲洗衣機(jī)1、小朋友想不想來玩洗衣機(jī)的游戲，一起起立，做成一個大大的洗衣機(jī). 我們請王老師來做主人，請到的小朋友和王老師做臟衣服，其他的小朋友做洗衣機(jī)。我們要帶著衣服朝左轉(zhuǎn)，朝右轉(zhuǎn)。2、剛才是王老師做主人，現(xiàn)在誰想來做小主人

4、。音樂開始要把衣服請出來。3、剛才你們玩的開心嗎？我們請客人老師一起來玩一玩。謝謝客人老師，結(jié)束活動。中班教案洗衣機(jī)2活動目標(biāo)：1、在了解洗衣機(jī)工作程序的基礎(chǔ)上，嘗試用動作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣的過程。2、感知樂曲回環(huán)反復(fù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能用不同的肢體語言表現(xiàn)衣服在洗衣機(jī)中旋轉(zhuǎn)的動態(tài)。3、初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴愉快合作游戲，感受游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 圖譜八幅、音樂、繩子一根?；顒舆^程：一、幼兒聽音樂進(jìn)場，導(dǎo)入活動。T：小朋友，我們的衣服臟了，媽媽會放到哪里去洗呢？二、引導(dǎo)幼兒討論洗衣機(jī)洗衣服的工作程序。T：那洗衣機(jī)是怎樣工作的呢？引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過程，教師出示相應(yīng)的圖譜。三、看圖譜

5、完整欣賞音樂一遍。T：聽，小衣服開始洗起來了。四、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。T：媽媽要準(zhǔn)備洗衣服了，讓我們變成小衣服吧?？纯?，我找到一件男孩的衣服，還有男孩衣服嗎？男孩衣服在哪里？這件是誰的衣服？女孩衣服在哪里？把手舉起來看一看。小衣服們，讓我們聽著音樂跳到洗衣機(jī)里玩一玩吧。聽A段音樂，幼兒跳進(jìn)洗衣機(jī)。T：小衣服跳進(jìn)來吧，洗衣粉來了，水來了。T：衣服遇到水會慢慢的怎么樣？（浮起來）哪件小衣服會做慢慢浮起來的動作？幼兒創(chuàng)編浮起來的動作。（聽音樂練習(xí)。）T：水放好了，洗衣機(jī)要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動的？誰來用動作做一做。請小朋友利用身體部位創(chuàng)編做動作。 （聽音樂練習(xí)

6、。）T：洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動一段時間后就要怎么樣呢？（停一停、歇一歇、再泡一泡。）T：接著衣服又開始轉(zhuǎn)動起來了。（聽音樂練習(xí)轉(zhuǎn)動的動作。）T：水慢慢放光了，衣服怎么樣了？（慢慢沉下去。）誰來做慢慢沉下去的動作。幼兒創(chuàng)編動作，聽音樂練習(xí)。T：最后洗衣機(jī)要干什么了呢？（甩干）甩干的動作怎么做呢？它要比洗衣服的時候轉(zhuǎn)得快。（幼兒創(chuàng)編動作，聽音樂練習(xí)。）T：我們把衣服拿出來后干什么？（抖動衣服。）怎么抖呢？（抖衣服、抖袖子、抖褲子）最后，我們把衣服晾起來。幼兒創(chuàng)編，聽音樂練習(xí)。五、全體幼兒和老師聽音樂完整表演。六、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。1、幼兒圍成一個大洗衣機(jī)，教師指揮，集體玩游戲。2、幼兒做洗衣機(jī)，老師

7、做衣服，再次表演。3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī)，一組表演衣服七、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。師：老師做衣架，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。我們一起去曬衣服。中班教案洗衣機(jī)3活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作，感受游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、兩幅圖片，圖一：衣服放入洗衣機(jī)；圖二：水放入洗衣機(jī)，衣服漂起來了；圖三：洗衣機(jī)漂洗左右轉(zhuǎn)動；圖四：洗衣機(jī)脫水朝一個方向轉(zhuǎn)動。2、在地上畫一個大圓圈。3、錄音機(jī)、音樂?；顒舆^程：一、幼兒聽音樂進(jìn)場，導(dǎo)入活動。二、引導(dǎo)幼兒

8、利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。1、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過程2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動作。教師：衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會怎樣？誰會用動作來表現(xiàn)一下？請小朋友利用身體部位創(chuàng)編動作。3、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)放在水里的衣服。教師：洗衣機(jī)放水了，衣服會怎樣？請小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。教師：水放好了，洗衣機(jī)要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動的？請小朋友利用身體部位做動作。5、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。教師：洗衣機(jī)洗好衣服后，還要做什么工作？它是怎么轉(zhuǎn)動的？請小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。（提出要求：轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體

9、的其他部位來表現(xiàn)）三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。1、幼兒完整欣賞音樂，熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。師：聽了這首樂曲你有什么感覺？這段音樂，你感覺可以分成幾段？2、分段聽音樂，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動作3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演：衣服放入洗衣機(jī)衣服飄起來洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動洗衣機(jī)脫水。四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。1、幼兒圍成一個大洗衣機(jī)，教師指揮，集體玩游戲。2、幼兒做洗衣機(jī)，老師做衣服，再次表演。3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī)，一組表演衣服4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的'快樂。5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。師：老師做衣架，小朋友都

10、是衣服，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。五、出去曬衣服，結(jié)束活動。中班教案洗衣機(jī)4活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)游戲，能隨音樂用各種動作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的過程。2、學(xué)會合作朝不同的方向轉(zhuǎn)圈。3、積極參與音樂游戲活動，體驗(yàn)與他人合作游戲的快樂。4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。5、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先在家中觀察洗衣機(jī)洗衣服的流程。物質(zhì)準(zhǔn)備：洗衣機(jī)洗衣服的流程圖(圖一：放衣服;圖二：放水后衣服飄起來了;圖三：洗衣服;圖四：甩干)、音樂活動過程：一、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，回憶洗衣機(jī)洗衣服的過程。二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。1、引導(dǎo)幼

11、兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過程2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動作。教師：衣服放進(jìn)洗衣機(jī)會怎樣?誰會用動作來表現(xiàn)一下?(出示圖一)請小朋友利用身體部位創(chuàng)編動作。3、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)放在水里的衣服。教師：洗衣機(jī)放水了，衣服會怎樣?(出示圖二)請小朋友利用身體部位創(chuàng)編表現(xiàn)。4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。教師：水放好了，洗衣機(jī)要開始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動的?(出示圖三)請小朋友利用身體部位做動作。5、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。教師：洗衣機(jī)洗好衣服后，還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動的?(出示圖四)請小朋友利用身體部位大膽表現(xiàn)。(提出要求：轉(zhuǎn)的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來

12、表現(xiàn))三、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。1、幼兒圍成一個大洗衣機(jī)，教師指揮，集體玩游戲。2、幼兒做洗衣機(jī)，老師做衣服，再次表演。3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī)，一組表演衣服4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂。5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。四、出去曬衣服，結(jié)束活動中班教案洗衣機(jī)5活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)游戲，能跟著音樂節(jié)奏用各種動作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。2、鼓勵幼兒互相合作，大膽表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒事先了解洗衣機(jī)工作過程。2、洗衣機(jī)洗衣工作時的圖片若干。3、錄音機(jī)、音樂?；顒舆^程：一、用動作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服。1、師用動作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣過程，幼兒猜想是哪個過程再逐一出示圖片。2、引導(dǎo)幼兒做出和老師不一樣的動作來進(jìn)行表演，選取較好的動作大家一起做。二、根據(jù)音樂節(jié)奏，做洗衣機(jī)洗衣服的動作。1、請幼兒聽音樂和教師一起做動作。2、請一個能跟著音樂節(jié)奏來做動作的幼兒來做一次。3、請全體幼兒一起和老師跟著音樂節(jié)奏做：衣服放入洗衣機(jī)的樣子衣服飄起來的樣子洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動的樣子洗衣機(jī)脫水的動作12次。三、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。1、剛才是我們自己一人玩洗衣機(jī)洗衣服的游戲，現(xiàn)在我們所有小朋友要變成一個大洗衣機(jī)，怎么變??？2、剛才我們一個人玩的時候很方便，現(xiàn)在大家一起合作玩，就要有一個指揮了，老師來做