美麗的孔雀教案_第1頁
美麗的孔雀教案_第2頁
美麗的孔雀教案_第3頁
美麗的孔雀教案_第4頁
美麗的孔雀教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、-"美麗的孔雀"教案一、教學(xué)目標(biāo)1.根據(jù)孔雀羽毛的特征畫出美麗的孔雀。2.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面元素設(shè)計(jì)繪制美麗的孔雀3.大膽運(yùn)用自己喜歡的顏色畫出孔雀,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感悟能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)小動(dòng)物的美好情感。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面元素設(shè)計(jì)繪制美麗的孔雀。三、教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)孔雀羽毛的特征畫出美麗的孔雀。四、教學(xué)過程:一、啟迪思維,激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,上課之前我們先來欣賞一段優(yōu)美舞蹈好嗎?讓我們來猜一猜藝術(shù)家通過舞蹈的語言表現(xiàn)的是哪種動(dòng)物呢?咱們趕快來看一看吧。欣賞舞蹈-播放視頻孔雀是世界上最美麗的鳥之一,他是傣族人民的精神象征,它更象征著美麗,桔祥,善良和幸福。

2、這節(jié)課我們就跟隨攝影師的鏡頭共同走進(jìn)孔雀的故土去看一看"美麗的孔雀。板書:美麗的孔雀二、欣賞感知,探索研究。PPT播放孔雀的視頻孔雀美麗嗎?你認(rèn)為他哪里最美呢?生答復(fù):美麗。羽毛,花紋,色彩.咱們?cè)僮呓兹竵碜屑?xì)看一看他的美麗。PPT播放孔雀近景圖片請(qǐng)同學(xué)們說一說,你覺得孔雀哪里最美麗呢?生答復(fù):美麗。羽毛,花紋,色彩.你覺得孔雀羽毛上面的花紋像什么呢?生:小眼睛,小水滴,門等同學(xué)們說得真好,大家真是認(rèn)真觀察的好孩子。剛剛咱們欣賞了這么多攝影師鏡頭下的孔雀,大家想不想欣賞一下其他班級(jí)小朋友畫筆下的孔雀呢?咱們趕快來欣賞一下吧。PPT播放學(xué)生作品三示點(diǎn)撥,創(chuàng)作練習(xí)看過這么多美麗的孔雀,

3、教師也迫不及待的畫了兩幅,請(qǐng)同學(xué)們幫教師點(diǎn)評(píng)一下好嗎?出示畫,學(xué)生講述觀點(diǎn)同學(xué)們是不是也想趕快動(dòng)筆描繪心目中最美麗的孔雀了呢?別著急,咱們先來看看繪畫小提示吧!出示創(chuàng)作要求:1.注意表現(xiàn)孔雀的頭冠。2.根據(jù)孔雀的花紋,創(chuàng)作出美麗的圖案。3.給孔雀涂上美麗的顏色吧。同學(xué)們趕快拿起五彩的畫筆描繪你心中最美麗的孔雀吧。生創(chuàng)作,師巡視指導(dǎo)四作品展示,師生評(píng)價(jià)學(xué)生展示作品,自述自己描繪的孔雀在干什么,認(rèn)為自己畫的孔雀哪里最美麗。學(xué)生互評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生互評(píng)自己心中最美麗的孔雀,說說理由。這節(jié)課每位同學(xué)都把自己心目中最美麗的孔雀生動(dòng)的表達(dá)出來了,都是當(dāng)之無愧的小畫家!你們真棒,請(qǐng)給自己掌聲鼓勵(lì)! 五課堂總結(jié),課外延伸同學(xué)們,你們喜歡美麗的孔雀么?地球上還生存著很多得意的,需要我們的共同保護(hù)的小動(dòng)物,他們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物,更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們能做到嗎?大家表現(xiàn)的非常好,這節(jié)課就上到這里,同學(xué)們下課。三年級(jí)小主持人3.1 王心怡3.2 言3.3 王一冰3.4 王秋月3.5 付韶亮3.6 金歌3.7 陸俊馳3.8 叢雨欣3.9 王四年級(jí)小主持人4. 1 紫晗4. 2 宋學(xué)涵4. 3 喬嘉穎4. 4 朱俐穎4. 5 妍4. 6 郭欣琪4. 7 閆春宇4. 8 黃海嬌4. 9 欣凱4.10 佳欣4.11 賈思特4.12 常斯琪4.13 王語琪五年級(jí)小主持人5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論