文學(xué)類(lèi)文本閱讀(一)----賞析句子

1、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（一）賞析句子 一問(wèn)：怎么寫(xiě)（角度） 二問(wèn)：寫(xiě)什么（內(nèi)容、情感） 三問(wèn)：寫(xiě)得怎樣（效果）賞析句子之前要“三問(wèn)”賞析角度一：修辭 （比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、反語(yǔ)、引用、借代）注意把句子中運(yùn)用的修辭找全.運(yùn)用了 的修辭， 地寫(xiě)出了 的特點(diǎn)，表達(dá)了作者 的情感；修辭+效果+內(nèi)容+情感；1.答題需知：4個(gè)要素要齊全，即：一般格式： 2.常見(jiàn)修辭的表達(dá)效果比喻：生動(dòng)形象；擬人：把物擬人化，生動(dòng)形象；排比：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出強(qiáng)調(diào)；夸張：突出強(qiáng)調(diào)；反問(wèn)：強(qiáng)化語(yǔ)氣，感情強(qiáng)烈；設(shè)問(wèn)：引人注意，引發(fā)思考，引出下文；對(duì)偶：句式整齊，節(jié)奏鮮明，音韻和諧；反語(yǔ)：諷刺、否定. 比喻的三種類(lèi)型：

2、明喻、暗喻和借喻（1）明喻：本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等聯(lián)結(jié)，有時(shí)后面還有“似的”、“一樣”等詞語(yǔ)配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2）暗喻： 本體喻體都出現(xiàn)，中間用喻詞“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)，有時(shí)暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。例如：更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。 比喻的表達(dá)作用主要有：化平淡為生動(dòng)； 化深?yuàn)W為淺顯；化抽象為具體； 化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。（3）借喻： 不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。例如：獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆。 常見(jiàn)修辭句答題模式：比喻：用 （事物）比喻 （事物

3、）或把 （事物）比作 （事物），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了（事物） 的特點(diǎn)（情態(tài)），表達(dá)了（人物） 的情感；擬人：把 擬人化（或賦予 人的情感），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 的情狀（描繪出一幅 的畫(huà)面），寫(xiě)出了事物 的特點(diǎn)，表現(xiàn)了（人物） 的思想感情；排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了（事物）的 ，突出了（人物） 的思想感情；設(shè)問(wèn)：開(kāi)頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”。文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì)問(wèn)題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”；夸張：夸大（或縮?。┝?（事物）的大小（長(zhǎng)度、性能等），突出了（事物） 的特點(diǎn)；反問(wèn)：這個(gè)反問(wèn)句的意思是 ，以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了（人物） 的態(tài)

4、度（觀(guān)點(diǎn)、情感）；對(duì)偶：使文章節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美；借代：用 代指 ，使被借代的更加具體、生動(dòng)地表達(dá)了 情感（或特點(diǎn)）。引用：引用詩(shī)句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更優(yōu)美”（或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明）。引用故事、神話(huà)傳說(shuō)，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”；賞析角度二：用詞富有表現(xiàn)力和感染力。1.賞析步驟：從句子中找出關(guān)鍵的動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞和疊詞等；具體分析這些詞語(yǔ)分別體現(xiàn)了人或事物的什么特點(diǎn)或狀（情）態(tài)，以及帶給人的什么感受（感情）.2.表達(dá)效果：生動(dòng)形象，準(zhǔn)確傳神；賞析角度三：描寫(xiě)方法（2）語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)：1.人物描寫(xiě)及其作用（1）外貌描寫(xiě)

5、： 交代人物身份/地位/處境/現(xiàn)狀反映人物某種心理，表現(xiàn)人物某種性格/品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。2.環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)）自然環(huán)境描寫(xiě)及其作用：a.交代時(shí)間、季節(jié)、時(shí)令等；b.設(shè)置背景；c.渲染氣氛；d.烘托人物形象或心情；e.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；f.為下文鋪墊或伏筆;g.表現(xiàn)地域風(fēng)光；h.突出深化主題.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)及其作用：a.交代故事發(fā)生的時(shí)代背景，時(shí)間，地點(diǎn)等;b.渲染某種氣氛;c.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展. 賞析角度四：描寫(xiě)角度（包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)） 賞析角度五：表現(xiàn)手法鋪墊、伏筆、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)結(jié)合、象征、照應(yīng)、托物言志、設(shè)置懸念、諷刺、渲染、白描、以小見(jiàn)大、以靜寫(xiě)動(dòng)、

6、以動(dòng)寫(xiě)靜、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、借物喻人、借景抒情等類(lèi)型：（以景襯人，以景襯情，以動(dòng)襯靜）?？嫉膸追N表現(xiàn)手法及其作用：對(duì)比： 突出某個(gè)人物或事件的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的某個(gè)主題，使讀者印象深刻；襯托 （正襯和反襯）：用（次要事物或人物）來(lái)襯托（主要事物或人物），突出主要事物或人物的特點(diǎn)；c.雙方類(lèi)別可以不同.區(qū)別對(duì)比與襯托：對(duì)比：a.并列關(guān)系，造成反差；b.對(duì)比雙方都要出現(xiàn)，才能黑白分明；c.雙方類(lèi)別相同.襯托：a.主次關(guān)系，突出主體；b.主體有時(shí)被隱藏，只出現(xiàn)襯體；引出下文，為下文某個(gè)情節(jié)做鋪墊鋪墊：伏筆： 為下文某個(gè)情節(jié)埋下伏筆，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；區(qū)別鋪墊和伏筆：鋪墊：伏筆：b.一般出現(xiàn)在開(kāi)頭

7、；a.較明顯，語(yǔ)句較多；c.寫(xiě)的是次要內(nèi)容，目的是表現(xiàn)人物或事件.a.不明顯，言語(yǔ)不多；b.常出現(xiàn)在文章中間，有時(shí)不止一次；c.為下文作暗示，下文有與之照應(yīng)的內(nèi)容.注：若區(qū)分不了鋪墊和伏筆，則最好回答“為下文做鋪墊，同時(shí)埋下了伏筆.抑揚(yáng)結(jié)合 （先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑）：a.作用：使文章波瀾起伏，使人物形象鮮明，使讀者印象深刻；b.格式：先寫(xiě)某個(gè)情節(jié)，這是（揚(yáng)/抑），后寫(xiě)某個(gè)情節(jié)，這是（揚(yáng)/抑）象征 （包括本體和象征體）：作用：把抽象變得具體可感，使讀者印象深刻，意思含蓄，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力照應(yīng) （前有伏筆，后有照應(yīng)）：作用：使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，主題更加鮮明，故事情節(jié)更加緊湊、連貫托物言志作用：使表達(dá)含蓄委婉，作者之“志”借具體