美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案1. 【人才培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需要，徳、智、體、美全面發(fā)展.具備形彖設(shè)計 師所必需的形象設(shè)計基本理論和相關(guān)知識及技能，有較高文化素養(yǎng)及創(chuàng)新能力，熟悉時尚化妝造 型、發(fā)型設(shè)計與制作、服飾色彩搭配等知識，具有手繪表現(xiàn)與計算機輔助繪圖能力，時尚人物整 體適型能力，并能從爭美容美發(fā)管理、婚紗攝影等工作，適應(yīng)人物形象行業(yè)第一線需要的高素質(zhì)高級技能型專門人才。2.【人才培養(yǎng)規(guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具備以下知識、技能與素質(zhì)名稱規(guī)格描述知識規(guī)格1.掌握高級彩妝的知識及化妝學(xué)的理論知識：2. 了解皮膚護理和美容美甲紋刺的專業(yè)知識；3.熟悉美容醫(yī)學(xué)

2、常識與解剖的基本知識；4.掌握發(fā)型設(shè)計的基本原理及美容美發(fā)連鎖經(jīng)營管理模式：5熟悉化妝品分類及性能.美容醫(yī)學(xué)基本知識：6. 了解發(fā)質(zhì)分析、服飾搭配與色彩搭配原理。技能規(guī)格1熟練掌握發(fā)型造型、化妝設(shè)計能力，達到中級美容美發(fā)師標(biāo)準(zhǔn)：2.掌握服裝搭配技巧，達到中級造型師標(biāo)準(zhǔn)：3.熟悉美容美發(fā)業(yè)務(wù)流程，具備美容美發(fā)服務(wù)管理能力：4.熟練掌握剪發(fā)、燙發(fā)、盤發(fā)、染發(fā)操作技能，具備發(fā)型設(shè)計能力達到 中級美發(fā)師標(biāo)準(zhǔn)：5.熟悉美發(fā)用品性能，能夠熟練操作美發(fā)設(shè)備并進行維護保養(yǎng)：6熟悉婚紗影樓攝影業(yè)務(wù)流程，具備基本管理能力。素質(zhì)規(guī)格1擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀：2.樹立正確的人生觀

3、、世界觀、價值觀，熱愛祖國、關(guān)心集體：3.要有一定美術(shù)繪畫能力，設(shè)計創(chuàng)新思維：4.具有初級的英語應(yīng)用能力，能借助工具書閱讀本專業(yè)英文資料，達到 英語應(yīng)用能力一級標(biāo)準(zhǔn)：5掌握計算機應(yīng)用技能，能利用計算機及網(wǎng)絡(luò)收集、整理專業(yè)相關(guān)資料、 信息，達到國家計算機等級考試一級水平：6.具有基本的體育、軍事知識和衛(wèi)生保健知識，具有健康的體魄、健全 的心理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.【招生對象與學(xué)制】招生對彖：初中畢業(yè)生或高中畢業(yè)生學(xué) 制：三年4.【畢業(yè)要求】（1）學(xué)分：總學(xué)分為：132學(xué)分（2）計算機能力要求取得全國計算機等級考試一級證書。（3）外語能力要求取得英語應(yīng)用能力（一級）考試合格證書。（4）職業(yè)資格

4、證書至少取得一項中級以上職業(yè)資格證書，美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)職業(yè)資格證書中的1個。 專業(yè)規(guī)宦的職業(yè)資格證書如下表所示：美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)職業(yè)資格證書序號職業(yè)資格名稱頒證單位等級1人物形象設(shè)計師證勞動與社會保障部（廳）中級2化妝師證勞動與社會保障部（廳）中級3美發(fā)師證勞動與社會保障部（廳）中級4美容師證勞動與社會保障部（廳）中級5美甲師證勞動與社會保障部（廳）中級5.人才培養(yǎng)模式】當(dāng)今社會，人們對芙的追求越來越髙，人物整體形象設(shè)計逐漸走進人們的生活.隨著人們對人 物形彖設(shè)計的個性化、多層次需求，生活形彖設(shè)計、職業(yè)形象設(shè)計等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。行業(yè) 的發(fā)展急需大量具有較高文化修養(yǎng)，既僮形彖設(shè)

5、計基本理論，又具有較強的實際人物造型設(shè)計.“2+1”模式是我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的一種方法，是產(chǎn)學(xué)研合作教育的重要載體。具體 就是三年教學(xué)兩年在學(xué)校組織，一年在企業(yè)進行。校內(nèi)教學(xué)以理論與實踐結(jié)合，學(xué)生在學(xué)校掌握 本專業(yè)的基本理論知識，并掌握該專業(yè)的基本技能。美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)具有明確的行業(yè)指向性，是一個針對性、應(yīng)用性鮮明的專業(yè)，該專 業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以到形彖設(shè)計公司、形彖設(shè)計工作室、美容美發(fā)機構(gòu)、婚紗攝影公司、演藝公司、 化妝品公司、廣告藝術(shù)公司、時尚媒體機構(gòu)等單位從事彩視人物造型、形象設(shè)計咨詢、藝術(shù)攝彩、 化妝品銷售與培訓(xùn)、時尚雜志報刊專欄編輯及人物造型設(shè)計、化妝、美容、化妝品營銷、編輯

6、和 業(yè)務(wù)拓展等工作。本專業(yè)在多年的教學(xué)活動中，創(chuàng)岀了自己的特色：以就業(yè)為導(dǎo)向，注重職業(yè)技 能訓(xùn)練，引進雙UE書制度，強化崗位素質(zhì)的培養(yǎng)。積極探索“學(xué)校一企業(yè)一社會”互動的人 才培養(yǎng)模式，結(jié)合人物形彖設(shè)計專業(yè)特點，采用“任務(wù)驅(qū)動、產(chǎn)教合一”教學(xué)模式構(gòu)建基于工作 過程的項目教學(xué)課程體系。全而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì).6【面向崗位（群）、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析】61面向崗位（群）主要就業(yè)單位美容美發(fā)機構(gòu)、婚紗影樓、時尚雜志社、化妝品公司、彩視行業(yè)、演藝 文化公司等單位。主要就業(yè)部門形彖設(shè)計部、企業(yè)企劃部門、企業(yè)公關(guān)部門、服裝設(shè)計部。主要從事崗位發(fā)型造型、化妝設(shè)計、色彩搭配、婚紗形彖設(shè)計、影視劇組

7、形彖設(shè)計。6.2工作任務(wù)與職業(yè)能力分析典型工 作任務(wù)典型工作任務(wù)描述及學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)能力分析1發(fā)型設(shè)計主要任務(wù)：發(fā)型造型、發(fā)質(zhì)護理等壞節(jié)，講授發(fā)型設(shè)計的 注意事項、設(shè)計經(jīng)驗、個人特點，在注重學(xué)生實踐的同時， 教師還要注重知識傳授和理論指導(dǎo)，“手把手”地教。學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)質(zhì)分析與護理發(fā)型設(shè)計O熟練掌握剪發(fā)、 燙發(fā)、盤發(fā)、染發(fā)操 作技能，具備發(fā)型設(shè) 計能力達到中級美發(fā) 師標(biāo)準(zhǔn)2兒 童人物攝影1 快照任務(wù)：孩子在游戲、學(xué)習(xí)時，沉浸在一片舉止自 然的神態(tài)中，盡情的讓攝影者拍攝。這時你要以快照方式， 手疾眼快的選角度，考慮用光和構(gòu)圖2自然拍攝任務(wù)：被攝的兒童完全不知道你在拍照，這 是一種好的拍攝方式。，最好以

8、長焦距鏡頭，較遠離被攝兒 童，把握住每一個瞬間，連續(xù)拍攝幾個鏡頭，有全景照，全 身照，半身照，大特寫照，。學(xué)習(xí)領(lǐng)域人像攝影。熟悉婚紗影樓攝 影，基本的攝彩技能3高 級彩妝主要任務(wù)：芭比娃娃妝、人體彩繪、夢幻彩妝系列、創(chuàng)意 造型找巾、妝面設(shè)計圖、臺灣新娘化妝、新娘局部彩繪、時 尚年代妝、舞臺奇張適型、電視化妝、經(jīng)燉級彩妝解析、 國際彩妝品牌的認(rèn)識與發(fā)展史、日韓風(fēng)格的最新化妝、T臺前 衛(wèi)彩妝、化妝與攝影、化妝與燈光等國際尖端的化妝.造型、 色彩、形象設(shè)計等多元化課程，充分發(fā)揮學(xué)生的動手能力， 獨立完成實踐任務(wù)，教師要“放開手”。學(xué)習(xí)領(lǐng)域化妝基礎(chǔ)高級彩妝.掌握化妝基本方 法和技能4美 容美甲 紋刺主

9、要任務(wù)：理論學(xué)習(xí)：美甲的歷史，衛(wèi)生學(xué)，消毒方法，細菌學(xué)， 指甲的構(gòu)適，類甲材料學(xué)英甲用品及工具的認(rèn)識與使用。 髙級班的實操和理論。實訓(xùn)學(xué)習(xí)：手部護理，本甲修護，指甲修型，指甲油的 涂抹方法，貼片甲的延長術(shù)，水晶貼片甲。慕礎(chǔ)彩繪.指甲 的點繪，挑繪，水染指甲，指甲鉆飾，吊飾，貼飾等。彩帶 指甲，單色水晶甲，法式全水晶甲，雙色水晶甲，水晶浮雕 甲，水晶3D雕刻，干花甲，鐳射（粉、絲、貝殼）甲，純貝 殼甲，琥珀甲，專業(yè)高級手繪。紋刺黃容的原理，紋眼線、 紋唇線技巧，洗眉、洗眼線與洗箱線理論。學(xué)習(xí)領(lǐng)域美容美甲紋剌。掌握美容美甲紋 刺的中級技能能力5.服 飾與色 彩搭配理論學(xué)習(xí)：充分了解色彩的特性.淺色

10、調(diào)和艷用的色彩有 前進感和擴張感，深色調(diào)和灰暗的色彩有后退感和收縮感.實訓(xùn)學(xué)習(xí)：恰到好處地運用色彩的兩種觀感，不但町以修 正、掩飾身材的不足.而且能強調(diào)突出你的優(yōu)點.如對于上 輕下重的形體，宜選用深色輕軟的而料做成裙或褲，以此來 削弱下肢的粗壯。身材髙大豐滿的女性，在選擇搭配外衣時， 亦適合用深色總的來說，服裝服飾的色彩搭配分為兩大類， 一類是協(xié)調(diào)色搭配，另外一類則是對比色搭配。學(xué)習(xí)領(lǐng)域服飾與色彩搭配。比較熟練掌握服 飾與色彩搭配的技能1.【課程體系的構(gòu)建與專業(yè)核心課程的開發(fā)】我國職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是"以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨,培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力、實踐能力.崗 位職業(yè)能力的綜合技能型

11、人才，滿足行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需求S美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)行業(yè)針對性 較強，研究創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)模式，完善其專業(yè)實踐教學(xué)體系，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，提高其 創(chuàng)新.實踐能力的有效途徑。我們應(yīng)該意識到未來的學(xué)習(xí)應(yīng)該是選擇性學(xué)習(xí)，而選擇性學(xué)習(xí)的一個前提是.學(xué)生要有學(xué)習(xí) 的選擇權(quán)與自主權(quán)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)自主權(quán)的，因而他們的學(xué)習(xí)是一種比較被動 的學(xué)習(xí)。大課程體系的構(gòu)建，為學(xué)生選擇性.自主性學(xué)習(xí)提供了可能。學(xué)生可以不依靠教師或在教師指導(dǎo)下根據(jù)自己的特點和意愿，按自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣.主動地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進 度.學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)地點?？梢愿鶕?jù)個人的基礎(chǔ)與興趣愛好和補會需要，自主選修課程，選擇教

12、 師。這樣學(xué)生可以把學(xué)習(xí)看作一個可控制的過程，這就增加了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的主動性，極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正實現(xiàn)因材施教。未來的學(xué)習(xí)是以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)。這也就是說，要讓學(xué)生貞正成為學(xué)習(xí)的主體，改變我們 現(xiàn)在教育中學(xué)生處于被動的地位。是要以承認(rèn)學(xué)生本身建藏的學(xué)習(xí)的潛能為前提的。這種潛能表 現(xiàn)為個性，求知欲、好奇心，以及興趣、愛好等等。長期以來的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中，學(xué)生的這些潛能是 被忽視甚至被壓抑的，學(xué)生在學(xué)習(xí)中僅僅是一個接受知識的容器，忽視了學(xué)生作為一個完整的人 應(yīng)發(fā)揮的潛力。人性化的學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)中重視學(xué)生，特別是青少年學(xué)生本身的素質(zhì)與個性. 激發(fā)他們的求知欲與好奇心，培養(yǎng)他們的興趣與愛好，讓

13、他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)以服務(wù)社會為宗旨，以就業(yè)和市場為導(dǎo)向，形成了 2個特色 1個創(chuàng)新點。待色1以“三雙”為基點，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的專業(yè)教學(xué)特色所謂“三雙”是指“雙課、雙師、雙證”.理論課和實踐課稱為“雙課”，本專業(yè)在抓好理 論課教學(xué)的同時，更是抓好校內(nèi)外實習(xí)、實訓(xùn)基地進行的實踐課教學(xué)，把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)生的 就業(yè)實習(xí)結(jié)合起來，把實踐課堂搬到工作現(xiàn)場.“雙師素質(zhì)型”教師的比例占70%：聘任的企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師中.100%為企業(yè)第一線工作人員。所謂“雙證”是指學(xué)生畢業(yè)時必須取得畢業(yè)證書和至少一個專業(yè)技能或資格“雙證書”制度。 本著專業(yè)與社會職業(yè)技能證書制度接軌的目標(biāo)，確宦了

14、技能考核項目，制訂了實踐教學(xué)考核辦法 和職業(yè)技能考核培訓(xùn)。目前主要的專業(yè)技能（資格）證書有：化妝師中、奇級證書：芙容師中、 高級證書：美發(fā)師中、高級證等。二.特色2緊密結(jié)合行業(yè)市場，形成“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合.校企合作的行業(yè)辦學(xué)特色近年來，芙容芙發(fā)與形彖設(shè)計專業(yè)充分利用人才優(yōu)勢.設(shè)備優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢.枳極開展對外 技術(shù)服務(wù)，“產(chǎn).學(xué)、研”緊密結(jié)合特色鮮明。聘請實踐經(jīng)驗豐富美容美發(fā)與形彖設(shè)計人員擔(dān)任某些專業(yè)課的教學(xué)工作.將課堂教學(xué)與實際 工作充分結(jié)合，提髙教學(xué)效果和質(zhì)量；聘請具有前瞻性意識的專業(yè)人才進行專業(yè)講座：聘請了行 業(yè)專家，成立了專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，對校外實習(xí)基地在專業(yè)左位和規(guī)劃、專業(yè)及課程建設(shè)

15、與改 革、師資建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教師鍛煉、學(xué)生頂崗實習(xí)、學(xué)生就業(yè)、科研項目合作等方面進行指導(dǎo): 與專業(yè)公司建立了穩(wěn)定的聯(lián)系，經(jīng)常就市場對美容美發(fā)與形彖設(shè)計人才新的要求，訂單式人才培 養(yǎng)等進行溝通。把經(jīng)驗豐富化妝師.美發(fā)專業(yè)人才等請進校園，為產(chǎn)學(xué)研合作機制鋪好路。本著“社會鍛煉學(xué)生實踐能力的宗旨”，讓學(xué)生承接相關(guān)造型業(yè)務(wù)，并將有關(guān)設(shè)計與教學(xué)緊 密結(jié)合， 使得“產(chǎn)、學(xué).研”得以落實O技能培養(yǎng)是職業(yè)教育的孩心，因此必須強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅是為了 培養(yǎng)服務(wù)技能和業(yè)務(wù)操作能力，更是為了畢業(yè)生能真正勝任美容美發(fā)與形象設(shè)計行業(yè)的服務(wù)工作, 同時也是對理論知識的鞏固與加強。專業(yè)實踐的具體目的

16、既包抬專業(yè)技能的掌握，更包括職業(yè)意 識的培養(yǎng)，行業(yè)、企業(yè)管理環(huán)境的熟悉。在教學(xué)過程中，我們制訂了保證學(xué)生基本技能應(yīng)用熟練、 專業(yè)核心能力扎實、開拓創(chuàng)新意識強烈的專業(yè)技能培養(yǎng)方案，通過實驗、實習(xí)、實踐等一系列有 目的、有計劃、有組織的實踐性教學(xué)活動，如化妝實訓(xùn)、發(fā)型實訓(xùn)等實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學(xué)生應(yīng) 用知識、掌握技能、熟悉未來職業(yè)及獲得新知識等教育目標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生在以項目為載體的學(xué)習(xí)過程中見到學(xué)習(xí)效果，展示自己的勞動成果，提高他們的學(xué)習(xí) 興趣，充分發(fā)揮他們的主體作用，培養(yǎng)他們的自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。構(gòu)建“平臺+模塊”的課程體系在課程體系設(shè)置中，主體框架思路如下：第一，將培養(yǎng)目標(biāo)分解到每

17、一教學(xué)模塊，確定每一教學(xué)模塊所承擔(dān)的功能，以及要傳授的知 識、能力以及考核學(xué)生的方法.第二，對各個教學(xué)模塊之間相互重復(fù)與交叉的知識，進行優(yōu)化組合，加以綜合化改造，強調(diào) 知識間的相互聯(lián)系和銜接。第三，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相互滲透，理論知識與實踐技能考核相互結(jié)合，采用“講練式” 現(xiàn)場教學(xué)和“啟發(fā)式”等主動型教學(xué)方法。序 號名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)知識、技能及素質(zhì)要求1入學(xué)教 育通過教骨.使學(xué)生能夠初步了 解大學(xué)的特點和規(guī)律，學(xué)校的歷史 與發(fā)展，以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度 和豐富多彩的校園文化，同時了解 專業(yè)發(fā)展，明確奮斗目標(biāo)，規(guī)劃大 學(xué)生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成規(guī)范。通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)了解大學(xué)的 學(xué)習(xí)生活特點明

18、確&業(yè)方向和領(lǐng)域,學(xué)習(xí) 學(xué)校的規(guī)章制度和日常生活規(guī)范：端正學(xué)習(xí) 態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成適合自己 有效的學(xué)習(xí)方法，并逐步形成良好的班風(fēng)和 學(xué)風(fēng)：引導(dǎo)學(xué)生確立新的奮斗目標(biāo)，并為實 現(xiàn)新的目標(biāo)而進行有效的大學(xué)生活規(guī)劃：逐 步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道徳素質(zhì)，掌握 與人相處的基本技巧，成為徳智體全而發(fā)展 的有用人才.2軍事理 論與軍 事技能 訓(xùn)練大學(xué)生通過學(xué)習(xí)軍事理論和參 加軍事技能訓(xùn)練這一集思想政治教 育、心理品質(zhì)培養(yǎng)、作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成 和身體素質(zhì)鍛煉的全過程培養(yǎng)，感 受人民軍隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)， 體驗軍事化生活，掌握基本軍事理 論與軍事技能，增強國防觀念、樹 立國家安全意識，強化愛國

19、主義、 集體主義觀念，加強組織紀(jì)律性， 促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,為校通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)了解當(dāng)代軍 事髙技術(shù)及對未來戰(zhàn)爭的彩響等基本國防知 識：掌握中國人民解放軍共同條令的基本要 義和技能，初步學(xué)會用辯證唯物上義和歷史 唯物匸義的思維方法，研究和分析冬種軍事 思想.軍事理論、國際戰(zhàn)略環(huán)境、國防建設(shè) 與國防安全的熱點、疑點與難點的軍事問題： 具有強烈的愛國熱情和建設(shè)祖國、保衛(wèi)家園 的強烈責(zé)任感與歷史使命，具有良好的組織 紀(jì)律觀念和勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，為中國人民 解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役 軍官等方面打下堅實的基礎(chǔ)。不怕困難、不畏強手、勇往直前的意志品質(zhì)，

20、具有團結(jié)友愛、互相幫助的團體精神和集體 榮譽感。3思想道 徳修養(yǎng) 及法律 基礎(chǔ)通過對大學(xué)生進行馬克思主義 理論教廳和思想品徳的教仔，適應(yīng) 大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生 科學(xué)認(rèn)識人生，加強道徳修養(yǎng)，樹 立應(yīng)有的法治觀念，成為社會主義 事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過本門課程的學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生 的成長規(guī)律，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生運用馬克思 主義的立場、觀點和方法，解決有關(guān)人生、 理想、逍徳、法律等方面的理論問題和實際 問題，增強識別和抵制錯誤思想行為侵襲的 能力：確立遠大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的思 想道德情操，增強禮會匸義法制觀念和法律 意識，成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和 接班人.4毛澤東 思想和 中

21、國特 色社會 主義理 論體系 概論通過教學(xué)，幫助學(xué)生理解馬克 思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵和歷史進 程，理解馬克思主義中國化的三大 理論成果及十六大以來的垠新理論 成果在指導(dǎo)中國革命和建設(shè)中的重 耍歷史地位和作用，掌握中國化馬 克思主義的基本理論和精神實質(zhì)， 樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅宦 信念.通過本課程的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握馬克思主 義中國化的理論成果，準(zhǔn)確把握馬克思主義 與時俱進的理論品質(zhì)，把握勺克思主義中國 化的基本規(guī)律及基本經(jīng)驗：認(rèn)識在當(dāng)代中國 堅持和發(fā)展馬克思主義，開辟馬克思主義發(fā) 展新境界的重要意義，具有運用馬克思主義 的立場觀點方法分析和解決問題的能力：具 有堅定的走中國特色社會主義道路的

22、理想信 念，具有將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的的一代新人。5體育通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生增強體能，掌握基本的體育 與健康知識和運動技能。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生參與體育運動的興趣, 形成堅持鍛煉的習(xí)慣。同時引導(dǎo)學(xué)生形成積 極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。6英語通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌 握一定的英語語言基礎(chǔ)知識和技能， 具有一定的聽、說、讀、寫、譯的 能力，能借助詞典閱讀和翻譯相關(guān) 業(yè)務(wù)資料，在日常交際與業(yè)務(wù)活動 中進行簡單的口頭與書面交流，并 為今后進一步提高英語交際能力打 下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)掌握扎實的 英語語言基礎(chǔ)知識，為他們后續(xù)課程一專業(yè) 英語的學(xué)習(xí)打下良好

23、的基礎(chǔ)：學(xué)生應(yīng)具有一 定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而進一 步培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，幫助學(xué)生 掌握良好的英語語言學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)生自 主學(xué)習(xí)英語的能力，摺助學(xué)生提髙綜合文化 素養(yǎng)。7計算機 應(yīng)用基 礎(chǔ)講授計算機文化知識和微機基 本使用方法，著重計算機的基礎(chǔ)知 識、基本概念和基本操作技能，加 顧實用軟件的使用和計算機應(yīng)用領(lǐng) 域的前沿知識，為學(xué)生熟練使用計 算機和進一步學(xué)習(xí)計算機有關(guān)知識 打下基礎(chǔ)。掌握計算機的發(fā)展及應(yīng)用情況，具有軟 硬件的基本知識。掌握Windows操作系統(tǒng)， 具備堆本應(yīng)用能力。掌握Word的基本使用 方法，具備進行文檔編輯、表格制作、圖片 處理的能力。掌握Excel的基

24、本使用方法， 具備工作簿、工作表的建立、編輯、管理能 力。拿握PowerPoint的基本使用方法， 具備簡單幻燈片設(shè)計的能力。掌握計算機網(wǎng) 絡(luò)的基本知識和Internet的基本概念，具 備使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器和收發(fā)電子郵件的能力 具備利用計算機進行學(xué)習(xí)和工作的素質(zhì)。8藝術(shù)鑒 賞使學(xué)生了解文化的多樣性和豐 富性，繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳 統(tǒng)，培養(yǎng)髙尚的思想品質(zhì)和道徳情 操，提高學(xué)生語文能力和綜合人文 素養(yǎng).通過學(xué)習(xí)古今中外的名家名作閱讀與欣 賞、以及朗讀、演講、辯論、主持等技巧， 使學(xué)生具備豐富寬厚的人文社會知識.扎實 的語言文學(xué)功底。9職業(yè)發(fā) 展與就 業(yè)指導(dǎo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生樹 立起職業(yè)生涯發(fā)

25、展的自主意識，樹 立積極正確的人生觀、價值觀和就 業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、 社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念 和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和 社會發(fā)展主動付出積極的努力.通過學(xué)習(xí)此門課程，學(xué)生應(yīng)了解職業(yè)發(fā) 展的階段特點：認(rèn)識個人的特性、職業(yè)的特 性以及補會環(huán)境：了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)： 掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分 類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識：掌握自我探索 技能、缶息搜索與管理技能、生涯決策技能、 求職技能等，同時提高學(xué)生的各種通用技能， 比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技 能和人際交往技能等。10形勢與 政策通過本門課程的教學(xué)，幫助學(xué) 生正確認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和 任務(wù).掌

26、握黨的路線、方針和政策， 增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代 化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任 感.提高投身于建設(shè)社會主義事業(yè) 的自覺性，增強愛國主義責(zé)任感和 使命感，明確自身的人生怎位和奮 斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)本門課程，學(xué)生應(yīng)熟悉馬克思 上義形勢觀、政策觀，黨的基本理論、路線、 綱領(lǐng)和改革措施及經(jīng)驗，我國改革開放和社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就， 當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系的狀況.發(fā)展趨勢 和我國的對外政策與政府立場：引導(dǎo)學(xué)生正 把握國內(nèi)國際兩個大局,從IflJ幫助大學(xué)生 開關(guān)視野,審時度勢,緊跟時代步伐，全面 正確地認(rèn)識黨和國家面臨的形勢與任務(wù)，提 島認(rèn)識、分析、判斷形勢的能力，增強大學(xué) 生

27、民卜自信心與自豪感、全面建設(shè)小康社會 的責(zé)任感，增強大學(xué)生的國民意識和可持續(xù) 發(fā)展觀念，從而堅定信心和決心，積極投身 到中國待色的社會匸義現(xiàn)代化建設(shè)中去。11素描造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，了解物體的 結(jié)構(gòu)，質(zhì)感及量感。了解物體的結(jié)構(gòu)，質(zhì)感及量感的表達， 掌握意象表達：掌握逍型的基本法則，規(guī)律 和要素，了解物體的結(jié)構(gòu)，質(zhì)感及量感的表 達：具仃對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng) 新能力12色彩掌握造型藝術(shù)的色彩知識，了 解物體的結(jié)構(gòu)。了解學(xué)握水粉畫的基礎(chǔ)知識，寫生步驟 與方法.在人物攝彩、化妝、染發(fā)燙發(fā)以及 類容類甲領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用.具有對新知識、 新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力.13肛積體初 平色立三培養(yǎng)學(xué)生的感知

28、和創(chuàng)新能力，掌 握各種色彩的構(gòu)成方法，能創(chuàng)造出 新形態(tài)。拓寬其思維，發(fā)展其空間 塑適與想彖力熟悉構(gòu)成藝術(shù)的要素9技法，對平面與三 維的實施制作.要求學(xué)生了解構(gòu)成的基礎(chǔ)理 論知識,拓寬其思維方法具仃敏銳的洞察 力、強烈的感染力，發(fā)展其空間塑造與想彖 力.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的思維習(xí) 慣。14人像攝掌握人像攝彫的器材使用，人人像攝影的布光、人像攝影光線造型、影像攝影的布光，人像攝影光線造型、 兒童攝影、藝術(shù)人像、婚紗攝彩、 大型團體照的拍攝，使學(xué)生掌握人 像攝彩實際技能.兒童攝彩、藝術(shù)人像、婚紗攝影的拍攝.在 熟悉攝彩知識的基礎(chǔ)下，能夠柏攝出效果非 常好的人像圖片，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)15基礎(chǔ)圖

29、 案通過對圖案基礎(chǔ)知識以及圖案 的變化規(guī)律在設(shè)計以及在實際繪畫 中的應(yīng)用講解，通過對抽象變形紋 飾的理解達到掌握彩繪基本技能以 及描繪手法。能夠?qū)W會寫生以及變形的圖案在人物彩 妝中的應(yīng)用：提高圖案在人物彩妝中的應(yīng)用， 培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識、職業(yè)使命感和科學(xué)素 養(yǎng)。16人物速 寫掌握基礎(chǔ)繪畫知識及繪畫技能、 掌握基礎(chǔ)的人體繪畫知識及人體繪 畫技巧.本課程主要以人物動勢速 寫為主，研究掌握人體結(jié)構(gòu)、運動 規(guī)律，培養(yǎng)敏銳的觀察能力，訓(xùn)練 準(zhǔn)確、生動、概括對象的能力。掌握基礎(chǔ)繪畫知識及繪畫技能、掌握基 礎(chǔ)的人體繪佝知識及人體繪畫技巧.通過速 寫教學(xué)，增強學(xué)生的速寫意識，培養(yǎng)速寫習(xí) 慣.鍛煉記憶、默寫本領(lǐng)

30、，強化造型能力。17服飾與 色彩搭 配本課程服裝服飾的基礎(chǔ)概念 入手，圍繞體型修正、服裝搭配、 服飾搭配、服裝材料與制作、服裝 色彩知識、服裝服飾審美與風(fēng)格 鑒賞、服裝服飾禮儀、世界服裝 服飾品牌介紹等論題展開始終用繞 服裝服飾的基礎(chǔ)知識展開論述并盡 最大可能加入相關(guān)知識點、禮儀應(yīng) 用等內(nèi)容。服裝搭配、服飾搭配、服裝材料與制作、 服裝色彩知識、世界服裝服飾品牌介紹，圍 繞服裝服飾的基礎(chǔ)知識展開論述并盡最大可 能加入相關(guān)知識點、禮儀應(yīng)用。18化妝基 礎(chǔ)本課程主要講授的是化妝概述、 化妝與色彩、化妝品與化妝工具、 化妝前的分析、化妝的技法、化妝 與整體造型等?；瘖y與色彩、化妝發(fā)展史、化妝整體造 型

31、。掌握新娘妝、舞臺裝、主持人裝的化妝 技法。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識、職業(yè)使命感和 科學(xué)素養(yǎng)。19美容美 發(fā)基礎(chǔ)本課程主要講授的是美容美發(fā) 美容理論，美容美發(fā)發(fā)展史、美容 前的分析.美容的技法、美發(fā)整體 造型等美容美發(fā)發(fā)展史，歷史沿革美容前的分 析、美容的技法、美發(fā)整體造型等20皮膚護 理本課程主要講授皮膚護理緒論， 皮膚護理生理基礎(chǔ)知識，化妝品基 礎(chǔ)知識，而部淸潔，而部按摩，常用 萸容儀器，皮膚護理程序等知識， 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生從理論與實踐兩方 而把握本學(xué)科的重點內(nèi)容?；瘖y品基礎(chǔ)知識，面部淸潔，面部按摩， 常用美容儀器，皮膚護理程序。使學(xué)生從理 論與實踐兩方面把握皮膚護理的重點內(nèi)容。21美容美 甲紋

32、剌了解指甲護理、甲油的認(rèn)識及 使用、手部保養(yǎng)、鑲鉆裝飾甲及指 甲裝飾吊墜的搭配、立體雕刻藝術(shù) 水晶甲透明水晶陶瓷甲的制作與卸除、修補斷 甲以及殘缺甲的修補和彩繪。培養(yǎng)具有專業(yè) 技能和高尚品味的美甲從業(yè)人員，達到“美 甲設(shè)計師”的高度22陶藝設(shè) 計與制提升學(xué)生的雕塑審美情趣，用 主觀表現(xiàn)客觀，新創(chuàng)意的產(chǎn)生等枳培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，啟迪學(xué)生的思維 想彖能力，在雕測技法表現(xiàn)方而百行大膽嘗作累經(jīng)驗試.創(chuàng)新，提髙審美品位。大膽從可視的宏 觀、微觀形象中發(fā)掘表現(xiàn)的主題，并注重對 離塑技法上的掌握，使之在注重裝飾物功能 上的從屬性。23高級彩 妝僑正化妝、色彩的基本知識、 生活妝、當(dāng)日新娘妝、主持人妝、 影樓

33、寫真妝、晚禮妝、T臺妝。五官與化妝、眉形與粉底、皮膚知識、 眼線眼影的化妝方法、腮紅唇形的化妝方法； 為影視劇組，電視臺，彩樓，形彖設(shè)計工作 室輸送專業(yè)人才，并為學(xué)生提供了一個充分 展現(xiàn)自身才能的髙水準(zhǔn)平臺。24發(fā)型設(shè) 計1、發(fā)型設(shè)計的藝術(shù)：2、科學(xué)性 的修剪方法：3、經(jīng)典的發(fā)型設(shè)計： 4、時尚中長發(fā)型設(shè)計：5、沙宜風(fēng) 格類發(fā)型設(shè)計：6、時尚短發(fā)設(shè)計： 7、經(jīng)典吹風(fēng)造型（奔頭，手恤大 波，分頭，老向：8、時尚造型 （舞臺，生活）。了解發(fā)型設(shè)計的藝術(shù)，以及如何做一名 有設(shè)計能力的發(fā)型師，課程中融入了時尚適 型、創(chuàng)意染發(fā)等內(nèi)容，在實際教學(xué)中解析發(fā) 廊經(jīng)營管理的秘笈。從零開始掌握發(fā)型的修 剪過程與發(fā)

34、型結(jié)構(gòu)，融入流行元素設(shè)計，實 現(xiàn)傳統(tǒng)與時尚結(jié)合，提奇專業(yè)水平。25 1美容美甲紋剌1、紋刺美容的起源及發(fā)展：眉型 的設(shè)計及人造皮練習(xí)。2、紋刺美 容的原理、工具、要求：國內(nèi)最新 飄繡技術(shù)，紋、繡、飄的區(qū)別：人 造皮練習(xí)。3、紋眼線、紋曆線技 巧及注意事項，實習(xí)（人造皮），飄 眉真人示范。飄科理論，飄唇示范. 4、洗眉、洗眼線與洗唇線理論及 實操（真人）：紋身的定義，注童事 項，選圖原則，圖案轉(zhuǎn)印的技巧， 紋身割線的操作技巧。紋刺美容的原理，紋眼線、紋唇線技巧， 洗眉、洗眼線與洗唇線理論。具有初級紋刺 美容師資格.專業(yè)核心課程的開發(fā)教學(xué)中注重開發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)作力，進行創(chuàng)造性思維的開發(fā)和美容美發(fā)與

35、形彖役計表現(xiàn)能力 的培養(yǎng)以實踐性教學(xué)為主，將美容美發(fā)與形象設(shè)計中的可操作性、直觀性、開發(fā)性、探索性、運 用性等特征在這門課程中體現(xiàn)出來.學(xué)生通過一系列的課題訓(xùn)練，可以從中對服飾、化妝、發(fā)型、 模特、攝影等美學(xué)要素關(guān)聯(lián)起來，并使其設(shè)計能力得到全面的提髙，使人物形彖設(shè)計創(chuàng)意化、直 觀化，構(gòu)建了一個相對完整、科學(xué)、合理的課程體系。建立起了較為完善的“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研合作道路”為主線的課程體系, 包括素質(zhì)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程、專業(yè)核心課程及專業(yè)拓展課程。一是調(diào)整課程教學(xué)方法。二 是突出實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，為提髙學(xué)生的實際操作能力，構(gòu)建一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，課程實踐能力實訓(xùn)、 專業(yè)綜合實訓(xùn)和頂

36、崗實習(xí)的較完善的實踐教學(xué)體系。&【實踐教學(xué)體系】職業(yè)能力培養(yǎng)職業(yè)能力對應(yīng)職業(yè)課程基本技能人物速寫、形體訓(xùn)練與職業(yè)禮儀、演講與口才、服飾與色彩搭配、陶 藝設(shè)計與制作職業(yè)技能化妝基礎(chǔ)、人像攝彩、發(fā)型設(shè)計、高級彩妝、美容美甲紋刺、皮膚護理綜合技能素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、風(fēng)景寫生9.專業(yè)核心課程介紹9. 1發(fā)型設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程發(fā)型設(shè)計課程代碼060420實施學(xué)期4, 5學(xué)分8總學(xué)時120講授學(xué)時0實訓(xùn)學(xué)時120先修課程美發(fā)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、服飾與色彩搭配、陶藝與雕塑教學(xué)方法和手段采取情杲教學(xué)，以任務(wù)為驅(qū)動，以學(xué)生為主，教師為輔，加強綜合方法和 手段。教學(xué)組織掌握頭發(fā)的生理結(jié)構(gòu)及

37、護理、發(fā)型設(shè)計的美學(xué)原理、發(fā)型設(shè)計的程序、 發(fā)型的分類設(shè)計、實踐操作、發(fā)型賞析等內(nèi)容.注重對學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維能 力和實踐動手能力的培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)使學(xué)生了解皋本的發(fā)型理論體系,通過一定的實踐課熟 悉并掌握發(fā)型課程的一些基本技能，學(xué)握系統(tǒng)的理論槪念與一宦的實際操作 能力及職業(yè)習(xí)慣，掌握對頭發(fā)的分析、護理等知識，并針對不同的情況運用相 應(yīng)的技術(shù)手段與產(chǎn)品進行護理。教學(xué)重點、難點臉型分析：圓圓臉、整體五官也比較圓，臉部質(zhì)感比較厚重。 造型難點：調(diào)控臉型，將臉部感覺拉長.發(fā)型要素：遮蓋兩腮，輕透劉海頭發(fā)分析：發(fā)質(zhì)細軟、發(fā)量較多、帶自然卷、頭皮屬油膩型。造型難點：難以蓬松，較容易扁塌，很難打

38、理服帖。發(fā)型要素：輕薄、飽滿、易于打理掌握卡針和皮筋的使用技巧是發(fā)型設(shè)計的重點、難點教學(xué)內(nèi)容一、頭發(fā)的生理結(jié)構(gòu)及護理1、頭發(fā)的生理基礎(chǔ)知識一、頭發(fā)的生理結(jié)構(gòu)二、頭發(fā)的生長周期三、頭發(fā) 的特性四、影響頭發(fā)特性的因素2、頭發(fā)的護理與保養(yǎng)一、pH值二、護發(fā)品的分類三、毛發(fā)化妝品四、毛 發(fā)的養(yǎng)護。二. 發(fā)型設(shè)計的美學(xué)原理1、造型一、造型的概念二、造型藝術(shù)在發(fā)型設(shè)計中的運用2、形態(tài)一、形態(tài)的概念二.發(fā)型設(shè)計中的形態(tài)3、形式美在發(fā)型設(shè)計中的運用，對形式美法則的認(rèn)識，節(jié)奏與韻律，對稱 與均衡，對比與調(diào)和，比例與主次.三. 發(fā)型設(shè)計的程序1、發(fā)型設(shè)計基本方法一、調(diào)研法二、夸張法=、聯(lián)想法四、結(jié)合法五、增 刪法

39、六、趣味法2、發(fā)型設(shè)計程序，設(shè)計指令，資料與信息的研究，設(shè)計構(gòu)思，繪制設(shè)計效 果圖，發(fā)型制作四、發(fā)型的分類設(shè)計1、 發(fā)型的分類一、按實用性分類二、按頭發(fā)長度分類三、按頭發(fā)的卷曲度分類四、按照風(fēng)格分類2、識別臉形一、臉形二、體型三、年齡四、發(fā)質(zhì)和頭發(fā)生長方向五、 利用發(fā)型掩飾臉部缺陷的方式六、3、一般發(fā)型分類設(shè)計、短發(fā)、中長發(fā)、長發(fā)、男士發(fā)型、卷發(fā)、染發(fā). 盤發(fā)、辮發(fā).五、實踐操作發(fā)型賞析一、沙宣發(fā)型二、參考文獻圖片提供.課程考核實踐考核是否校企合作 開發(fā)課程是9. 2高級彩妝學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程髙級彩妝課程代碼060417實施學(xué)期4, 5學(xué)分8總學(xué)時120講授學(xué)時0實訓(xùn)學(xué)時 120先修課程化妝基礎(chǔ)、皮

40、膚護理、人像攝影教學(xué)方法和手段實踐實訓(xùn)教學(xué)方法：用粉底、蜜粉、口紅、眼影、胭脂等有顏色的化 妝品在臉上的妝就叫彩妝，為改變形象，更美麗，使自己的臉更漂亮，更 令人關(guān)注或者是更突出，與彩妝相對的是指用護膚品保養(yǎng)的比如用爽膚 水、潤膚霜等護膚化妝品，用粉底霜、粉底液、粉底膏，腮紅胭脂）， 蜜粉（散粉），眼影，眼線筆、眼線液、眼線胥、水溶性眼線粉，睫毛 膏，唇彩、口紅涂或畫在臉部.真正的彩妝是要靠化妝師的手加靈感創(chuàng) 造出來的！不過化妝的前提是要擁有漂亮的肌膚底子，才能化出更加粘致 漂亮的妝容.（教學(xué)組織利用素描的形式來表現(xiàn)和創(chuàng)適彩妝作品，要求學(xué)生在表現(xiàn)創(chuàng)意彩妝之前先要 把設(shè)計圖表現(xiàn)出來。教學(xué)目標(biāo)彩妝

41、作為一門“英”的藝術(shù)，是利用化妝材料在面部進行修飾， “揚長補短”達到美化的效果。掌握化妝色彩、基礎(chǔ)知識及各類化妝整體 彖設(shè)計的造型實用技巧，在實踐中訃毎位學(xué)生親身體會化妝師的工作流程 并自信從事以后化妝專業(yè)工作。教學(xué)重點、難點彩妝造型的待點與技法教學(xué)內(nèi)容了解彩妝造型的基本槪念，化妝工具的了解及化妝品的選擇，基礎(chǔ)底妝， 個人特質(zhì)分析，臉型分析，五官嬌正化法，化妝基本要素及化妝的忌諱，眉 型，唇型的修飾化法，眼部的重點修飾示范（眼影，眼線，膠帶.睫毛）， 腮彩的粉底的立體打發(fā)等（含日妝，新娘妝，舞臺妝煙熏妝，彩樓攝彩妝， 油彩妝）課程考核實踐考核是否校企合作 開發(fā)課程是9. 3矣容矣甲紋刺學(xué)習(xí)領(lǐng)

42、域課程美容美甲紋刺愀須課程代碼060415實施學(xué)期4,5學(xué)分3總學(xué)時50講授學(xué)時0實訓(xùn)學(xué)時50先修課程皮膚護理、化妝基礎(chǔ)、服飾與色彩搭配教學(xué)方法和手段實踐實訓(xùn)教學(xué)：美容讓容貌變美麗的-種藝術(shù)，矣容美學(xué)不等于美容加美學(xué)，也不等 F把美容限宦在美學(xué)的狹窄領(lǐng)域恰恰相反，美容美學(xué)是美容的普遍理論， 是指導(dǎo)美容實踐的基本理論方法和原理.美容是一種對人的內(nèi)外之形線 進行修飾、美化的技術(shù)和藝術(shù)的泛稱。美甲是一種對指（趾）甲進行裝飾 芙化的工作，又稱甲藝設(shè)計。芙甲是根據(jù)客人的手形、甲形、膚質(zhì)、服裝的 色彩和要求，對指（趾）甲進行消毒、清潔、護理、保養(yǎng)、修飾美化的過程。 具有表現(xiàn)形式多樣化的特點。紋剌是個時尚行

43、業(yè)，眉毛的紋刺術(shù)眼線的紋 刺術(shù)，漂唇，紋身等。教學(xué)組織講授的是美容美發(fā)美容理論，美容萸發(fā)發(fā)展史、美容前的分析、美容的技 法、美發(fā)整體適型等修補斷甲以及殘缺甲的修補和彩繪。培養(yǎng)具有專業(yè)技能和高尚品味的美甲 從業(yè)人員，達到“美甲設(shè)計師”的髙度。教學(xué)目標(biāo)掌握美容美甲紋刺的基本方法教學(xué)重點、難點美容紋剌術(shù)實質(zhì)上是一種創(chuàng)傷性皮膚著色術(shù)，屬于皮膚美容外科手術(shù)。 它是用文刺器械將人體某個部位的表皮剌破，并將特定顏料注入皮膚組織內(nèi)， 形成長期不褪色的新的眉型，眼線或圖案，揚長避短，修飾美化，以彌補人 們形像的不足或滿足人們對形像美的迅求的一種醫(yī)學(xué)美容方法.操作者應(yīng)具涪基本醫(yī)學(xué)知識，具有一定的美學(xué)素養(yǎng)和必要的技

44、術(shù)，藝術(shù)修養(yǎng)。認(rèn)真熱忱的工作態(tài)度：紋飾美容通常是在面部上進行操作，即使是1mm 的差別，也會產(chǎn)生明顯的變化和不同的效果，因此，不得粗心，敷衍，急躁， 要梢力充沛，注意力集中.耐心細致，精益求精，由于紋刺美容的特殊性， 顧客會感到緊張，工作中要親切熱情能消除緊張感：精通專業(yè)技能：這是紋刺美容成功的保證，精的技能來自于扎實的基本 功訓(xùn)練，在美容紋刺術(shù)中.最重要的是掌握好型和色.型要求一定的美學(xué)標(biāo) 準(zhǔn)和較好的審美修養(yǎng)，色則要求掌握一定的色彩知識，配色理論及良好的手 法技巧，力求真實自然：因人而異的造型：要根據(jù)個人的五官特點，個性特征等基本條件，對不 同的人給予不同的造型效果，是造型美的重要因素：嚴(yán)格

45、的衛(wèi)生消毒：面部紋刺芙容是在表皮下形成的，操作前要嚴(yán)格的消 毒，棉片，針，色料及裝色料的容器專人專用，用后即棄.2.美容紋刺術(shù)應(yīng)具備的條件：操作室：必須具有一定的衛(wèi)生消毒條件，手術(shù)器械及藥液都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行 無菌操作，文刺美容實施于皮膚的表皮層，被刺破的表皮，其保護功能下降，細曲易侵入，因此，操作間要保持淸潔，空氣淸新，并且是獨立的操作間， 不能與其他項目的房間混為一室：安靜平和的氣氛：良好平和的氣氛可使人心情寧靜，情緒平穩(wěn)，有助于 投入到良好的創(chuàng)作狀態(tài)中，顧客也會安然自若，積極配合，確保工作質(zhì)量， 最好播放輕緩柔美的音樂調(diào)節(jié)氣氛： 光線適度的照明：操作時要借助明亮的自然光線，它可以真實的反映色料

46、槓 入到皮膚上所呈現(xiàn)的顏色，同時也可減少視覺疲勞；必備設(shè)施：美容床，被，鏡子，化妝臺及良好的照明條件。3.美容紋刺術(shù)禁忌癥：瘢痕體質(zhì)、過敏體質(zhì)、皮朕病、肝炎、糖尿病、心血管疾病患者及稱神 情緒不正常者均不宜施行此術(shù)。4 美容紋刺術(shù)術(shù)后護理：個別受術(shù)者會出現(xiàn)輕度淤血等情況，一般一周左右即可消失，不用進行 特殊處理，術(shù)后紋剌部位結(jié)痂，7日左右結(jié)痂讓其自然脫落，并有一部分顏 色隨之脫去，如有不均勻處.可于一個月后補色，另外，術(shù)后一周之內(nèi)，文 刺部位不應(yīng)沾水和做熱敷，文唇術(shù)后，吃飯要注意局部衛(wèi)生。五、美容紋刺術(shù)原則寧淺勿深：是指紋刺部位及紋剌的顏色切忌過滋因色料濃度大,加入刺 入的部位過深，色料可沿皮

47、下形成擴散，變形寧短勿長：是指紋刺線路的線條切忌過長，尤其是在第一次紋刺時，能短 則短，可能過再次補文來調(diào)整.寧細勿寬寧輕勿重教學(xué)內(nèi)容紋刺美容技術(shù)是以人體皮膚表皮部位為基點的美容造型術(shù)，根拯紋刺U 的和部位的不同，紋剌美容術(shù)可以簡單分為兩類：美容紋飾：目的是改善外觀，掩飾缺陷，揚長避短，以假亂真，錦上添 花，創(chuàng)造出局部美感和形成整體之美，常用的是紋眉.紋眼線，紋廚（線） 的“三紋”技術(shù)，除此之外，還有紋眼影，紋腮紅，紋乳暈，紋美人痣等。標(biāo)記紋飾：是根據(jù)人們的意愿及愛好，在體表的一定部位文剌出文字， 數(shù)字及花，鳥，獸，刀槍等各種圖案。美甲方面1. 方形甲：一般來說.方形指甲個性化及帶領(lǐng)潮流，不易

48、斷裂.比較受 職業(yè)女性和白領(lǐng)階層及西方人喜歡。2. 方圓形指甲：方圓形的指甲前端和側(cè)而都足任的，棱角的地方成圓弧 形輪瞬，這種看上去很結(jié)實的形狀會給人以柔和的感覺，對于竹節(jié)明顯， 手指瘦長的顧客，方圓形可以彌補不足之處。3. 橢圓形指甲：橢圓形的指甲，從游離緣開始，到指甲前端的輪廉呈橢 圓形，屬傳統(tǒng)的東方甲形。4. 尖形指甲：尖形指甲由于接觸而積小，易斷裂，而亞洲人的甲形較薄， 不適合修成尖形課程考核實踐考核是否校企合作 開發(fā)課程是9. 4人像攝影學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程人像攝影課程代碼060413實施學(xué)期 4、5學(xué)分5總學(xué)時90講授學(xué)時0實訓(xùn)學(xué)時90先修課程服飾與色彩搭配、基礎(chǔ)圖案、人物速寫教學(xué)方法和手

49、 段1、人像攝影表現(xiàn)能力培養(yǎng)為主線、努力培養(yǎng)學(xué)生基本崗位職業(yè)能力。對結(jié) 構(gòu)設(shè)計的科學(xué)合理性，能通過運用現(xiàn)代各種攝影器材進行室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的攝彩。2, 校企合作共同開發(fā)課程的思路：帶領(lǐng)學(xué)生參觀影樓、廣告攝影棚?，F(xiàn)場 指導(dǎo)學(xué)生.讓學(xué)生對效果、風(fēng)格等因素有直觀的了解。開闊視野的同時，提高 了學(xué)生的興趣理論和實踐的穿插，讓學(xué)生對課堂中的冬項任務(wù)，有較明確的 思路.“ 3、教學(xué)做一體化的設(shè)計思路：通過每項攝影任務(wù)的執(zhí)行，讓學(xué)生對攝彩器 材的操作，用光，構(gòu)圖較深的理解.在訓(xùn)練中，教師根據(jù)每個學(xué)生的特點指丫 學(xué)生，使其理論和動手能力同時并進。教學(xué)組織人像攝彫與一般的人物攝影不同：人像攝影以刻畫9衣現(xiàn)被攝者的具

50、體相 貌和神態(tài)為自身的首要創(chuàng)作任務(wù)，雖然有些人像攝彩作品也包含一定的情節(jié)， 但它仍以表現(xiàn)被援者的相貌為主，而且，相當(dāng)一部分人像攝影作品只交待被 攝者的形象，并沒有具體的情節(jié).而人物攝影是以表現(xiàn)有被攝者參與的事件 與活動為主，它以表現(xiàn)貝體的怙巧為主要任務(wù)，而不在于以鮮明的形象去表 現(xiàn)被攝石的相貌和神態(tài)。這二者之間的重要區(qū)別，在于是否具體描繪人物的 相貌.不管足單人的或是多人的，不管是4現(xiàn)場中抓拍的還是在照相室里擺 拍的，不管是否帶有情節(jié)，只要是以表現(xiàn)被攝者具體的外貌和帝神狀態(tài)為主 的照片.都屆于人像攝影的范疇那些主要表現(xiàn)人物的活動與情節(jié).反映的 是一定的生活主題，被攝者的相貌并不很突出的攝影作品

51、，不管它是近景也 好，全身也好，只能屬于人物攝彩的范躊。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):要求掌握攝彩器材的基本結(jié)構(gòu)、操作方法、構(gòu)圖、用光的規(guī)律和 方法。2、能力目標(biāo)：獨立進行人像攝彩拍攝的能力：對光線有一定的把握能力：對 圖像影調(diào)有一定的控制能力。3、索質(zhì)目標(biāo)：掌握攝影器材的使用方法，有各種基本光線卜拍攝的控制能力， 良好的構(gòu)圖的基本功。教學(xué)重點、難 點拍攝人像的表達意圖，一是表達人物本身的形象，二是展現(xiàn)舶攝者本人的 意圖，當(dāng)然對于數(shù)碼攝影來說，為了展現(xiàn)拍攝對彖本身的形象比如小孩子的 活潑，女友的青春美麗形體等。人像攝影還可以表達一些拍攝者本身的意圖。 一拍攝主題一我們要把被攝齊的臉幾拍得像他本人之外，

52、還要把他的性格、他的精神狀態(tài) 拍攝得像他本人。這一點比較抽象，如何達到神形統(tǒng)一，是戶外人像拍攝的一 個難點，關(guān)鍵是要讓拍攝對象自然地流露出本身的氣質(zhì)和精神，戶外人像攝影 的時候，應(yīng)該讓拍攝對象處于自然的心態(tài)下，不要矯造。戶外人像可分為兩大類：一類是客觀地表現(xiàn)被攝者一主要是運用鏡頭的特 點.把人物的五官輪 說的類點快現(xiàn)岀”一 啖則是衣現(xiàn)心日中的想彖一主要是把被攝者當(dāng)做為一件"活道具”，盡雖:運用畫意的手法，使照片的畫面顯得悅 目而優(yōu)美。光的利用一戶外光線在任何情形下都可以拍攝出好照片，問題只是采用光線的手法是 不是得當(dāng)。所謂光角度，包括太陽位置，被攝者位置及相機位置.戶外人像和 室內(nèi)人

53、像主要是光源件質(zhì)的不同，其次則是由于拍攝環(huán)境的不同，充分利用正 光，測光和逆光的特色來突出主題.正向光可以表達枳極活潑明朗的心情和主 題，測光可以表現(xiàn)含蓄思索的主題.逆光表達的是深沉神秘的氣氛。在戶外，如果想人物不皺眉，最好是不讓光直接照射到眼睛，如采取斜光、 側(cè)光或背光的光線等。如果要在陽光之下拍照，可教被拍照的人保持著擺布好的姿勢.閉起眼睛 來，等到按快門時才教她張開。太陽位置在時鐘面五字至七字處都屬于前光。在三字四字或八字九字處都 屬于側(cè)光。由十字至二字則屬于背光了前光和側(cè)光之間的就是前側(cè)光.在側(cè) 光和背光之間的就是背側(cè)光。日出之后和日落之前的兩小時以內(nèi)的陽光，都屬于低光位置。上午八時至

54、 十時，又下午三時至五時的太陽位置，相當(dāng)于中光的奇度。上午十時至十一時， 和下午兩時和三時，則相當(dāng)于高光的位置其余由十一時至下午兩時都屬于頂光 范圍了戶外人像當(dāng)然以中光和奇光的位置拍出來的效果最理想。八外的背景和光源都不能加以更動的情況之下，只有移動被攝齊和照相機 來獲得最好的效果.數(shù)碼柑機測光方式是采用TTL的，人像拍攝的時候最好采用點測尢或者中 央重點測光，特別是逆光拍攝的時候垠好采取點測光，測光匸題是拍攝對象的 臉部！教學(xué)內(nèi)容人像攝影以刻畫與表現(xiàn)被攝者的貝體相貌和神態(tài)為Fl身的首要創(chuàng)作任務(wù)， 雖然有些人像攝影作品也包含一定的情節(jié).但它仍以表現(xiàn)被援者的相貌為 而且，相當(dāng)一部分人像攝影作品只

55、交待被攝者的形象，并沒有具體的情節(jié). 而人物攝影是以表現(xiàn)有被攝者參與的事件與活動為主，它以表現(xiàn)具體的情節(jié) 為主要任務(wù)，而不在于以鮮明的形彖去表現(xiàn)被攝者的相貌和神態(tài)。這者Z 間的重要區(qū)別，在于是否具體描繪人物的相貌.不管是單人的或是多人的， 不管是在現(xiàn)場中抓舶的還是在照相室里擺拍的，不管是否帶有情節(jié)，只要是 以表現(xiàn)被攝者具體的外貌和精神狀態(tài)為主的照片，都屬于人像攝影的范疇。 那此主耍表現(xiàn)人物的活動與情節(jié)，反映的是一定的生活主題，被攝者的相貌 并不很突出的攝彩作品，不管它是近景也好，全身也好，只能屬于人物攝影 的范畸當(dāng)然，從廣義上來說，人像攝影拍的是人，它也屬于人物攝影.人像攝影以刻畫和描繪被攝者

56、的外貌與神態(tài)為n己的表現(xiàn)任務(wù)，應(yīng)人物 相貌鮮明。它分作照相室人像、室內(nèi)特定環(huán)境人像和戶外人像三大類。人像 攝影的要求是“形神兼?zhèn)洹比藬z像影的構(gòu)圖1 、特寫、人像的特寫，指畫而中只包括被攝者的頭部（或者有眼睛在內(nèi)的頭部的 大部分），以表現(xiàn)被攝右的面部特征為主要目的。這時，由于被攝者的面部 形彖占據(jù)整個畫面，給觀眾的視覺印彖格外強烈，對拍攝角度的選擇、光線 的運用、神態(tài)的學(xué)握、質(zhì)感的衣現(xiàn)等要求更為嚴(yán)格.攝影者尤應(yīng)仔細研究有關(guān)攝彩造型的一切藝術(shù)手段。無論是35亳米照相機或120照相機，若用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭拍攝特寫是比較困 難的，也是不正確的做法。因為，標(biāo)頭舶特寫必須離被攝體很近，在較近的 距離拍攝人像時，鼻子到照相機的距離比額頭、下巴、耳朵到照相機的距離 近，在照片上球子顯得大，容易歪曲被攝者的面部形象。同時，如果被攝者 稍微低頭，額頭會顯得大，下巴顯得短：稍微仰頭，就會下巴顯得長，額頭 顯得小。因此，最好是用中長焦距的鏡頭拍攝。那樣，照相機到被攝者的距 離就可以稍遠一些，避免透視變形。2、近景近景人像包括被援者頭部和胸部的形象，它以表現(xiàn)人物的面部相貌為主， 背呆環(huán)境在畫而中只占極少部分，僅作為人物的陪襯。近景人像，也能使被 攝者的形象給觀眾較強烈的印象。同