南京審計大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)工作手冊

1、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作手冊南京審計學(xué)院金審學(xué)院制二 0 一二年十月南京審計學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)范（ 2010 年修訂）畢業(yè)論文 （設(shè)計） 是高校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識進(jìn)行科學(xué)研究的一個重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的主要手段，是認(rèn)證學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位資格的重要依據(jù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作的管理， 不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計） 質(zhì)量，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。第一章畢業(yè)論文（設(shè)計）的教學(xué)目標(biāo)第一條畢業(yè)論文 （設(shè)計）的教學(xué)總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生綜合地、創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識和技能， 提高分析與解決較為復(fù)雜問題

2、的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，使學(xué)生受到科學(xué)研究工作各個環(huán)節(jié)的實際鍛煉，初步掌握科學(xué)研究的基本方法，具有從事科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步能力。第二條畢業(yè)論文（設(shè)計）的教學(xué)具體目標(biāo)包括：1培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、中外文文獻(xiàn)檢索、利用和閱讀能力；2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識分析實際問題的能力；3培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，掌握獨立研究和論證的基本方法；4培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字表達(dá)能力；5培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和刻苦鉆研、勇于探索、善于創(chuàng)新的科學(xué)精神；6培養(yǎng)學(xué)生撰寫論文（設(shè)計）的能力以及答辯的口頭表達(dá)能力。第二

3、章畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要求第三條畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容要求畢業(yè)論文 （設(shè)計） 必須在專業(yè)知識范疇內(nèi)，針對我國當(dāng)前改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)方面迫切需要解決的現(xiàn)實問題（包括理論問題和實際問題）進(jìn)行研究，力求體現(xiàn)科學(xué)性、思想性和實用性，有利于發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。第四條畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量要求1畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)遵循理論結(jié)合實際的原則，反映運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論與知識分析和解決實際問題的能力；2開題報告要求：閱讀與選題相關(guān)的專著不少于2 本、論文不少于10 篇，開題報告能夠準(zhǔn)確闡述選題的目的、依據(jù)、價值、基本內(nèi)容、初步構(gòu)思、研究方法、預(yù)期目標(biāo)等；并對選題所涉及論題國內(nèi)外已有研究成果、研究水平作出綜合

4、評述；開題報告的字?jǐn)?shù)不少于3000字；3畢業(yè)論文要求達(dá)到：論點明確、觀點正確、材料翔實、論證有力、層次清楚、文字通順。一般專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000 字；英語類專業(yè)（含國際項目）畢業(yè)論文原則上要求用英語撰寫， 不少于 6000 個實詞；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于4000 個字（符）；4畢業(yè)設(shè)計要求達(dá)到：構(gòu)思新穎、設(shè)計科學(xué)完整，有一定的先進(jìn)性和較強(qiáng)的實用性。畢業(yè)設(shè)計報告一般不少于畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求，并附有全套程序。特殊專業(yè)可根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求制定畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量要求細(xì)則。第五條畢業(yè)論文（設(shè)計）的程序要求畢業(yè)論文（設(shè)計）工作必須循序漸進(jìn)，遵循特定的工作流程，符合基本的程序要求，其主要工作流程

5、包括：1論文（設(shè)計）的選題與任務(wù)書下達(dá)，開題報告或?qū)嵤┓桨冈O(shè)計（非畢業(yè)論文形式提交實施方案）；2論文（設(shè)計）的指導(dǎo)安排；3論文（設(shè)計）的撰寫與實施；4論文（設(shè)計）的評閱；5論文（設(shè)計）的答辯；6論文（設(shè)計）的成績評定；7論文（設(shè)計）的檢查與總結(jié)等。第六條畢業(yè)論文（設(shè)計）的時間要求本科畢業(yè)論文 （設(shè)計） 根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃的安排進(jìn)行，一般要求在第七學(xué)期下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)，撰寫開題報告或設(shè)計實施方案，第八學(xué)期安排正式寫作與落實方案，從選題到結(jié)題的時間一般不少于12 周。第三章畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織領(lǐng)導(dǎo)第七條畢業(yè)論文 （設(shè)計）實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的二級管理體制，學(xué)院對畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行宏觀

6、、目標(biāo)管理，各二級學(xué)院在學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計）總目標(biāo)的指導(dǎo)下，安排本部門的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，制定計劃，落實措施，組織實施，監(jiān)督檢查。第八條 教務(wù)處是學(xué)院畢業(yè)論文 （設(shè)計）工作管理機(jī)構(gòu)。在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)全院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的宏觀管理，制訂學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)范、評分標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)章制度；制訂學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）總體方案和工作進(jìn)程；組織和參與畢業(yè)論文（設(shè)計）的準(zhǔn)備工作檢查和中期檢查，對畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，開展對二級學(xué)院、各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的評估；抓好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的總結(jié)和經(jīng)驗交流；組織畢業(yè)論文工作的研究與改革； 負(fù)責(zé)院級優(yōu)秀論文評選工作， 編印畢業(yè)生優(yōu)秀論文

7、集； 負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的資料收集與歸檔。第九條 二級學(xué)院須成立由主管教學(xué)院長或主任、專業(yè)系主任（教研室主任） 、學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干組成的畢業(yè)論文 （設(shè)計） 工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)落實本二級學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）各項具體工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是：1組織落實學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作的管理規(guī)定，負(fù)責(zé)本二級學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織和運(yùn)行，確保該教學(xué)過程各個階段的運(yùn)行秩序和教學(xué)質(zhì)量；2組織審定本二級學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）選題目錄，組織學(xué)生選題、確定指導(dǎo)教師、分配指導(dǎo)任務(wù)，并報教務(wù)處備案；3組織審定本二級學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書、開題報告或?qū)嵤┓桨傅淖珜懬闆r；4定期檢查本二級學(xué)

8、院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；5批準(zhǔn)建立本二級學(xué)院答辯委員會和答辯小組，并報教務(wù)處備案；6審定本二級學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，并報教務(wù)處備案；7做好本二級學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）總結(jié)工作，并做好歸檔管理工作；8推薦院級“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”及“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師”人選。第四章畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題與任務(wù)書下達(dá)第十條畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的基本原則：1選題應(yīng)符合本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)對專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，能夠達(dá)到科學(xué)研究和實踐能力培養(yǎng)的目的, 符合專業(yè)培養(yǎng)方案中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求，能夠理論聯(lián)系實際， 有利于鞏固、 深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識，使學(xué)生得到學(xué)術(shù)研究能

9、力的基本訓(xùn)練；2選題應(yīng)根據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，選擇相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)有現(xiàn)實價值、理論意義的課題，或能對學(xué)生起到綜合訓(xùn)練作用的某些探討學(xué)術(shù)問題的課題；3選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目范圍適宜，難易適度，工作量適當(dāng),研究成本可行， 應(yīng)是學(xué)生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或者可以相對獨立地做出階段性成果的課題；4選題也應(yīng)注重因材施教，可對部分優(yōu)秀學(xué)生承擔(dān)的課題適當(dāng)加大難度，以利優(yōu)秀學(xué)生科研能力的充分發(fā)揮；5偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識，或范圍過專過窄，或內(nèi)容過于簡單等達(dá)不到綜合訓(xùn)練目的的課題均不宜安排學(xué)生做畢業(yè)論文（設(shè)計）；6二級學(xué)院應(yīng)根據(jù)本學(xué)科研究的最新進(jìn)展和專業(yè)特點，適時

10、更新選題范圍，更新比例原則上每年要達(dá)到50%以上，學(xué)生確定的論文題目原則上應(yīng)做到一人一題。確需多人共同完成的課題，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并在任務(wù)要求中區(qū)別每人在課題中獨立研究的內(nèi)容，每人所承擔(dān)的工作量和寫作要求應(yīng)能夠達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計） 環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量要求。7. 二級學(xué)院要對科研基礎(chǔ)好的學(xué)生配備高水平指導(dǎo)教師、鼓勵教師將個人研究課題的部分任務(wù)作為選題讓學(xué)生選擇、 開展團(tuán)隊合作研究課題和增加畢業(yè)論文的形式， 保證畢業(yè)論文工作的實效。8. 為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，畢業(yè)論文 （設(shè)計） 形式可以在結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上做適當(dāng)創(chuàng)新， 具體形式包括調(diào)查報告、 研究報告，

11、 案例分析、 實施方案、 程序設(shè)計、模型設(shè)計等，也可嘗試探索被公認(rèn)可以替代畢業(yè)論文（設(shè)計）的專業(yè)實踐形式。第十一條 選題一般應(yīng)由教師初擬，專業(yè)系主任 （教研室主任） 審定， 并經(jīng)二級學(xué)院論文選題會議統(tǒng)一討論落實，最后由畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)下發(fā)。 二級學(xué)院在第七學(xué)期第 10 周前向?qū)W生公布，由學(xué)生自主選擇。學(xué)生也可自己提出研究課題，若符合教學(xué)要求，很有特色，條件允許，經(jīng)專業(yè)系主任（教研室主任）審查、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后予以安排。 二級學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)生的選擇與教師的專業(yè)研究方向合理安排指導(dǎo)教師。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題一般不應(yīng)輕易選擇以一國或國際性作為研究目標(biāo)的選題，當(dāng)

12、然，對一些理論性較強(qiáng)的學(xué)科比如經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及到人類一般性問題的研究則可以除外，學(xué)校鼓勵學(xué)生選擇根植于生活、民生與社會等現(xiàn)實問題的微觀選題。第十二條二級學(xué)院必須在第七學(xué)期的第12 周之前完成學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題和指導(dǎo)教師的安排，向?qū)W生公布。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的課題一經(jīng)選定，不得隨意變更。如由于特殊原因確實需要更換原選題，在不影響畢業(yè)論文（設(shè)計） 正常進(jìn)程的情況下，可在公布學(xué)生選題的2 周內(nèi)，即第七學(xué)期第 14 周前，由學(xué)生本人提出書面申請，經(jīng)指導(dǎo)教師及本二級學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可更改。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師任務(wù)安排表（附件四）應(yīng)在12 周報教務(wù)處備案。第十三條畢業(yè)論文（

13、設(shè)計）任務(wù)書（附件三）應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)論文選題的具體情況以及畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)大綱的要求填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)系（教研室）主任審核簽字后生效，并于第七學(xué)期第15 周發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書中除布置整體工作內(nèi)容、工作進(jìn)度、列出必要的參考文獻(xiàn)資料外，應(yīng)提出明確的質(zhì)量要求， 包括開題報告或?qū)嵤┓桨浮?外文資料翻譯、論文字?jǐn)?shù)等。 任務(wù)書內(nèi)容須按有關(guān)要求用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印， 不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。 任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更，應(yīng)提出書面報告說明變更原因，經(jīng)所在專業(yè)的二級學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。第十四條各院系應(yīng)組織畢業(yè)論

14、文寫作專題知識講座，聘請經(jīng)驗豐富的專家給予學(xué)生詳實地指導(dǎo)。 指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生參考文獻(xiàn)的閱讀、開題報告或?qū)嵤┓桨傅淖珜憽?畢業(yè)論文寫作及質(zhì)量要求等進(jìn)行具體的指導(dǎo)。第五章畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)的總體要求第十五條畢業(yè)論文 （設(shè)計） 指導(dǎo)教師必須具有講師以上職稱，有較高業(yè)務(wù)水平和科研工作經(jīng)驗，思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)。為保證論文（設(shè)計）指導(dǎo)質(zhì)量，每位教師指導(dǎo)論文（設(shè)計）的數(shù)量應(yīng)適宜，原則上不超過8 篇。第十六條指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，履行職責(zé)， 嚴(yán)格要求，及時指導(dǎo)，注意充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和獨立研究能力。第十七條畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是：1根據(jù)學(xué)生選擇課題，填寫

15、畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書（附件三）；2向?qū)W生介紹進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作方法和研究方法，為學(xué)生介紹、提供有關(guān)參考書目或文獻(xiàn)資料，審查學(xué)生擬定的寫作計劃；3指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫開題報告或?qū)嵤┓桨福⒄J(rèn)真審閱，給出評語，填入畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 （附件三）表中；4提示與督促學(xué)生樹立優(yōu)良文風(fēng)，尊重與規(guī)范引用他人學(xué)術(shù)成果，指導(dǎo)學(xué)生簽署誠信承諾書；5定期檢查學(xué)生的寫作進(jìn)度和質(zhì)量，及時進(jìn)行指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄附件三） ，每篇論文（設(shè)計）指導(dǎo)不得少于三次。因故請假應(yīng)事先布置好任務(wù)，請假超過4 周者，應(yīng)及時調(diào)整指導(dǎo)教師，并報教務(wù)處備案；6確保對學(xué)生的指導(dǎo)時間和指導(dǎo)質(zhì)量，采取有效方式教育和監(jiān)

16、督學(xué)生不得采取抄襲等作假行為，并督促學(xué)生按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)；7畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束階段，按規(guī)范化要求檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，預(yù)審答辯資格，給出指導(dǎo)教師評語和論文（設(shè)計）初評成績（百分制）；8指導(dǎo)教師評語一般應(yīng)包括的內(nèi)容有：學(xué)生完成“畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書”規(guī)定工作的情況；理論與實踐意義；創(chuàng)新性程度；學(xué)術(shù)水平；寫作的規(guī)范化程度；工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；存在問題；是否可以提交答辯等；9指導(dǎo)教師可參照南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）參考評分標(biāo)準(zhǔn)（附件二）對學(xué)生的論文成績進(jìn)行初評；10指導(dǎo)教師完成指導(dǎo)任務(wù)并給出初評成績后，應(yīng)收齊學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的全部資料（包括電子文檔） ，對照材料目錄審核已經(jīng)完成

17、工作的材料（任務(wù)書、開題報告或?qū)嵤┓桨?、指?dǎo)記錄、 含中英文摘要的定稿論文）齊全后，在答辯前2 周將資料交評閱人或答辯組組長；11指導(dǎo)教師一般應(yīng)參加所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，但不得同時作為其評閱人。第六章畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫與實施第十八條學(xué)生確定畢業(yè)論文（設(shè)計）題目后，應(yīng)通過認(rèn)真調(diào)查研究和收集資料，閱讀參考文獻(xiàn)（不少于2 本著作及10 篇論文，其中，至少含1 篇外文文獻(xiàn)；優(yōu)秀畢業(yè)論文必須閱讀本領(lǐng)域所有相關(guān)文獻(xiàn)），弄清課題的研究方向，理清解決問題的基本思路，撰寫開題報告或?qū)嵤┓桨?，開題時間一般在第七學(xué)期的第15 20 周內(nèi)。第十九條學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)濟(jì)管理類

18、專業(yè)畢業(yè)論文一般應(yīng)具有數(shù)據(jù)、實證或案例分析部分（具體要求由各二級學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點確定）。畢業(yè)論文不得弄虛作假，抄襲別人的成果。畢業(yè)論文有弄虛作假、抄襲現(xiàn)象者，取消答辯資格，成績按不及格處理。畢業(yè)論文事后被發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象的，學(xué)校將按規(guī)定收回或注銷當(dāng)事學(xué)生的畢業(yè)證書、學(xué)位證書。第二十條學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按指導(dǎo)教師規(guī)定的方式、時間和地點接受指導(dǎo)，因故不能按時接受指導(dǎo)，應(yīng)向指導(dǎo)教師請假，征得同意后由指導(dǎo)教師另行安排指導(dǎo)，各次指導(dǎo)不能合并，兩次指導(dǎo)時間間隔應(yīng)在一周以上。少于三次指導(dǎo)者，無答辯資格。第二十一條學(xué)生應(yīng)按南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）格式規(guī)范（附件一）撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計） ，在規(guī)定的時間內(nèi)按指

19、導(dǎo)教師的要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)，并將開題報告 ( 或?qū)嵤┓桨?) 和畢業(yè)論文（設(shè)計）送交指導(dǎo)教師。畢業(yè)論文（設(shè)計）一般應(yīng)在第八學(xué)期的第 9 周完成。第七章畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱與答辯第二十二條畢業(yè)論文 （設(shè)計）的答辯工作由二級學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，成立畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會，并視參加答辯人數(shù)及師資情況，成立若干個答辯小組。答辯委員會主任由二級學(xué)院院長或主管教學(xué)的副院長擔(dān)任。每個答辯小組不少于3人，答辯小組要有一名組長和一名記錄人員，除記錄人員外， 答辯小組其它人員應(yīng)具有講師以上任職資格或碩士以上學(xué)位。指導(dǎo)教師原則上不擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生一組的答辯教師或組長。如無可避免，則不

20、承擔(dān)主問身份。第二十三條答辯委員會的職責(zé)是1安排老師評閱學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計），審核答辯資格；2安排答辯時間、地點、程序、會場布置等；3科學(xué)設(shè)計答題，合理組織答辯，認(rèn)真做好記錄，檢驗學(xué)生對已完成的畢業(yè)論文（設(shè)計）的理解和相關(guān)問題思考；4依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、集體討論、客觀公正、實事求是地對已答辯學(xué)生進(jìn)行評分，給出評語；5填寫答辯記錄表；6將已經(jīng)完成工作的所有材料按材料目錄進(jìn)行清點審核。第二十四條答辯工作開始前，應(yīng)組織有關(guān)人員對學(xué)生完成的畢業(yè)論文進(jìn)行驗收評閱。答辯小組應(yīng)指定評閱教師承擔(dān)評閱工作。評閱教師具體負(fù)責(zé)對學(xué)生答辯資格進(jìn)行復(fù)核性評閱，評閱畢業(yè)論文（設(shè)計）是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）材料是否齊

21、全，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱意見表 （附件三）等，若評閱人認(rèn)為論文（設(shè)計）不符合答辯資格或與指導(dǎo)教師意見不符合，應(yīng)明確指出，并交由論文答辯委員會集體裁定該論文（設(shè)計）是否具有答辯資格。第二十五條二級學(xué)院應(yīng)根據(jù)教務(wù)處對畢業(yè)班教學(xué)時間的統(tǒng)一安排，提前做好答辯時間、場地、人員分組等安排。畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯時間一般在第八學(xué)期的第11周或 12周，答辯小組至少應(yīng)提前1 周將安排通知參加答辯的學(xué)生，并報教務(wù)處備案。第二十六條學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計）后，均應(yīng)參加答辯。 有下列情況的學(xué)生，不具備答辯資格：1未能完成畢業(yè)論文（設(shè)計）；2論文（設(shè)計）未經(jīng)指導(dǎo)教師和評閱教師初評認(rèn)定完成；3指導(dǎo)教

22、師初評成績?yōu)椴缓细瘢?評閱教師復(fù)核并經(jīng)答辯委員會認(rèn)定不具備答辯資格；5未完成規(guī)定應(yīng)完成的其他事項。第二十七條各二級學(xué)院根據(jù)初評成績可分評優(yōu)答辯組和普通答辯組組織答辯。辯組至少由4 名高級職稱的教師組成，負(fù)責(zé)對獲得參加評優(yōu)答辯資格的學(xué)生進(jìn)行答辯。評優(yōu)答未參加評優(yōu)答辯的學(xué)生進(jìn)入普通答辯組進(jìn)行答辯，其成績最高評定為良好。第二十八條答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基本概念、 基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯時進(jìn)行提問，并做好記錄工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯以公開方式進(jìn)行，其他學(xué)生可以旁聽。第二十九條二級學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特點安排具體的畢業(yè)論文（設(shè)計） 答辯程序。 原則上按學(xué)生報告（主要

23、內(nèi)容、研究方法手段、引用的資料、主要結(jié)論）、教師提問、學(xué)生應(yīng)答、教師對其論文和答辯情況進(jìn)行評議和評分的程序進(jìn)行。第三十條每個學(xué)生答辯完畢， 答辯小組應(yīng)認(rèn)真填寫 畢業(yè)論文 （設(shè)計） 答辯記錄（附件三），并根據(jù)該學(xué)生論文寫作質(zhì)量與論文答辯水平，參照指導(dǎo)教師初評成績，消除組內(nèi)指導(dǎo)教師可能出現(xiàn)的初評尺度差異，集體評定復(fù)評成績， 填寫畢業(yè)論文 （設(shè)計） 成績評定表（附件三）中的復(fù)評成績表，由答辯小組組長簽字確認(rèn)。第三十一條答辯小組評分結(jié)束后，應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)論文 （設(shè)計） 的全部資料送交答辯委員會主任審定最終成績。全部資料包括：（1）定稿的論文正文；（2）任務(wù)書；（3）開題報告或?qū)嵤┓桨?；?4）指導(dǎo)記錄；

24、（5）評閱意見表；（ 6）答辯記錄；（ 7）論文（設(shè)計）評分表等。第三十二條所有畢業(yè)論文 （設(shè)計） 初評合格的學(xué)生原則上都必須參加答辯，第一次答辯未通過的學(xué)生給予第二次答辯機(jī)會，二次答辯未通過的學(xué)生畢業(yè)論文( 設(shè)計 ) 必須重做， 且當(dāng)年不能畢業(yè)。第八章畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定第三十三條南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）參考評分標(biāo)準(zhǔn)（附件二）是畢業(yè)論文（設(shè)計） 的成績評定的基本依據(jù)，指導(dǎo)教師、 評閱教師及各答辯小組應(yīng)堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，掌握評分尺度的一致性。最終獲得優(yōu)秀成績（90 分以上） 的比例原則上不超過15%。我院畢業(yè)論文（設(shè)計）最終成績以五級制記載（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。第三十

25、四條畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定程序為：1指導(dǎo)教師寫出評語并按評分標(biāo)準(zhǔn)給出初評成績（百分制）；2答辯小組組織答辯后，根據(jù)學(xué)生論文質(zhì)量及答辯表現(xiàn)，參考指導(dǎo)教師的初評成績，給出復(fù)評成績（百分制）。答辯小組有權(quán)在復(fù)評成績中對組內(nèi)指導(dǎo)教師初評尺度差異予以修正；3二級學(xué)院答辯委員會主任審核答辯小組的復(fù)評成績，注意各答辯小組之間評分尺度的一致性，給出最終成績，轉(zhuǎn)換成五級制。最終成績修正要給予必要的文字說明。第三十五條有下列情況之一的畢業(yè)論文（設(shè)計） 的復(fù)評成績及最終成績只能評定為不及格：1未經(jīng)指導(dǎo)教師結(jié)題審核或評閱教師答辯復(fù)核；2未經(jīng)答辯；3初評成績不及格（低于60 分）；4答辯未通過（低于60 分）；5經(jīng)查

26、實，論文抄襲、剽竊他人成果；6替代他人或被他人代替撰寫論文。第三十六條二級學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作全部結(jié)束后，核查各專業(yè)的工作規(guī)范和成績評定規(guī)范，由綜合秘書填寫本院應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表（附件五），并及時報教務(wù)處備案。學(xué)院教學(xué)工作委員會、教務(wù)處將組織專家對各二級學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定情況進(jìn)行抽查，必要時組織有關(guān)學(xué)生單獨答辯。第三十七條如發(fā)現(xiàn)評定的成績與學(xué)生實際提交的畢業(yè)論文（設(shè)計）成果水平嚴(yán)重不符，或在成績評定中有弄虛作假行為，將視其情況責(zé)成相關(guān)二級學(xué)院重新組織學(xué)生答辯和成績評定，并按南京審計學(xué)院教學(xué)事故處理辦法及有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員責(zé)任。第三十八條畢業(yè)論文（設(shè)

27、計）的最終成績的評定應(yīng)在第八學(xué)期13 周完成并匯總報教務(wù)處，其它材料的歸檔和上報工作一般在第八學(xué)期第15 17 周完成。第九章畢業(yè)論文（設(shè)計）的檢查與總結(jié)第三十九條畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的檢查與總結(jié)對于提高畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、 建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)和教風(fēng)具有重要作用， 二級學(xué)院應(yīng)對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作認(rèn)真做好檢查與總結(jié)。第四十條二級學(xué)院的畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作各環(huán)節(jié)中的規(guī)范性、真實性、公允性、及時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)情況進(jìn)行監(jiān)督與檢查，并在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后實施自評和總結(jié)。第四十一條二級學(xué)院檢查和監(jiān)督分前、中、后三個時期進(jìn)行，監(jiān)督與

28、檢查的要點是：1. 前期：著重檢查指導(dǎo)教師資格和指導(dǎo)工作開展情況，選題是否符合要求（數(shù)量、范圍、難易度、更新率等） ，進(jìn)度安排是否合理，畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書是否按時下達(dá)到每一個學(xué)生，有無開題報告或?qū)嵤┓桨福?.中期： 組織畢業(yè)論文期中檢查，著重檢查教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作進(jìn)度、努力程度和紀(jì)律情況。教師的指導(dǎo)情況（工作責(zé)任心、指導(dǎo)次數(shù)及指導(dǎo)質(zhì)量）以及畢業(yè)論文（設(shè)計）中存在的困難和問題并采取必要、有效的措施，解決存在的問題；3. 后期：著重對學(xué)生進(jìn)行答辯的資格進(jìn)行審查，根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況；組織對畢業(yè)論文（設(shè)計）全套材料的檢查和驗收；檢查指導(dǎo)

29、教師的指導(dǎo)記錄、評語的填寫規(guī)范，評閱教師對“畢業(yè)論文（設(shè)計） ”評閱意見的填寫規(guī)范； 答辯小組成員的組成、資格和工作負(fù)荷；答辯工作的規(guī)范性；成績評定的規(guī)范性和客觀公正性；畢業(yè)論文（設(shè)計）工作檔案的規(guī)范性和完整性等。二級學(xué)院應(yīng)有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見報教務(wù)處。第四十二條 在畢業(yè)論文開展各個階段， 教務(wù)處不定期組織專家小組對各二級學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)行隨機(jī)抽查。第四十三條畢業(yè)論文結(jié)束后， 二級學(xué)院須對本屆畢業(yè)論文工作進(jìn)行自評與總結(jié)，自評和總結(jié)的重點是：1本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況；2與往屆相比，所作的主要改革嘗試，具體做法及效果；3本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）是否達(dá)到教學(xué)要求，在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)

30、理論、專業(yè)知識、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練等方面的效果；4畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的改進(jìn)；5在畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識情況；6從畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中反映出的教學(xué)質(zhì)量情況、存在的主要薄弱環(huán)節(jié)及對教學(xué)工作的建議；7本屆畢業(yè)論文的突出成果。第四十四條二級學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計） 書面總結(jié)材料應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前交教務(wù)處。由教務(wù)處提交學(xué)院教學(xué)工作委員會評議，在此基礎(chǔ)上評選當(dāng)年院級“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）”及“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師”。第十章畢業(yè)論文（設(shè)計）的資料歸檔第四十五條學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）材料的整理、裝訂與報送：1二級學(xué)院應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資料的整理與裝訂；2學(xué)生畢業(yè)論文

31、（設(shè)計）資料包括：畢業(yè)論文（設(shè)計）封面封一；材料目錄封二（與封面正反面打?。?；學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）正文；任務(wù)書；開題報告或?qū)嵤┓桨?；指?dǎo)記錄； 評閱意見表； 答辯記錄； 成績評定表等。各二級學(xué)院應(yīng)將以上資料按附件三的規(guī)范格式和順序整理好送指定印刷廠規(guī)范裝訂；3裝訂成冊的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資料交教務(wù)處統(tǒng)一歸檔保存；4二級學(xué)院還應(yīng)將全部學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）電子稿報送教務(wù)處，每篇電子稿的按學(xué)號、姓名、題目統(tǒng)一格式命名。第四十六條二級學(xué)院應(yīng)將以下畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理文件整理歸檔：1畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單；2畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會名單；3畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃；4畢業(yè)論文（設(shè)

32、計）教學(xué)大綱；5畢業(yè)論文（設(shè)計）選題目錄；6畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師任務(wù)安排表；7畢業(yè)論文（設(shè)計）工作答辯日程安排及分組名單；8畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期檢查記錄；9畢業(yè)論文（設(shè)計）工作會議記錄；10學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表；11畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)；12畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作中形成的其它文件。第四十七條 二級學(xué)院的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的形成性管理文件應(yīng)作為教學(xué)檔案妥善保管，不得遺失。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的電子稿二級學(xué)院也應(yīng)備份留存。第十一章院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選及論文集的匯編第四十八條為了鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新， 展現(xiàn)他們在畢業(yè)論文（設(shè)計） 中取得的優(yōu)異成績，每年由教務(wù)

33、處負(fù)責(zé)組織評選院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）并匯編南京審計學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）集。第四十九條二級學(xué)院由畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)推薦參選的論文名單，教務(wù)處組織專家組對各二級學(xué)院推薦出的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計） 進(jìn)行審核。 評選院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)符合以下三個要求：1選題標(biāo)準(zhǔn)：推薦的論文要選題新穎且符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)特色，具有較強(qiáng)的理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值；2質(zhì)量要求：推薦的論文要具有原創(chuàng)性，結(jié)構(gòu)合理，觀點新穎，論據(jù)充分，具備科學(xué)研究成果的基本特質(zhì)，且論文成績必須為“優(yōu)”；3推薦數(shù)量：各二級學(xué)院推薦的優(yōu)秀論文比例控制在當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的3%以內(nèi)。第十二章畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生守則第五十

34、條學(xué)生要高度重視論文（設(shè)計）工作，并明確其目的和意義。在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作過程中，要尊敬老師、虛心學(xué)習(xí)、勤于思考、敢于實踐、勇于創(chuàng)新。保質(zhì)、保量、按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)。第五十一條學(xué)生應(yīng)在第七學(xué)期12 周左右按所在二級學(xué)院的安排完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題，并在第15 周左右接受畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下制訂畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃。認(rèn)真按工作計劃進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集、實踐調(diào)查、撰寫開題報告或?qū)嵤┓桨浮⒆珜懻撐牡裙ぷ?。第五十二條學(xué)生應(yīng)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計） 的開題報告 （至少應(yīng)包括以下內(nèi)容：國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題意義、論文思路框架、計劃進(jìn)程、參考數(shù)目等，

35、不少于 3000 字）或提交實施方案。 開題報告或?qū)嵤┓桨笐?yīng)在第七學(xué)期18 20 周完成， 并交指導(dǎo)教師評閱。第五十三條學(xué)生應(yīng)按畢業(yè)論文 （設(shè)計） 工作計劃時間， 按時開始撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，并按時將畢業(yè)論文 （設(shè)計） 初稿交由指導(dǎo)教師評閱；按指導(dǎo)教師要求， 對畢業(yè)論文 （設(shè)計）進(jìn)行認(rèn)真修改， 完成二稿； 再將二稿交指導(dǎo)教師評閱，按指導(dǎo)教師要求對論文進(jìn)行修改，完成三稿；將三稿交與指導(dǎo)教師評閱，完成一定質(zhì)量要求的定稿。第五十四條學(xué)生應(yīng)在第八學(xué)期的第9 周，將畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿、任務(wù)書、開題報告、填好的畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表（教務(wù)在線網(wǎng)下載）等一并交指導(dǎo)教師評閱，符合答辯要求后，做好答

36、辯前的各項準(zhǔn)備工作，按時參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。第五十五條答辯結(jié)束后， 協(xié)助答辯小組將自己的論文材料按本規(guī)范 第四十三條規(guī)定的順序進(jìn)行整理。 學(xué)生除提交畢業(yè)論文（設(shè)計） 所有紙質(zhì)材料外，還需提交定稿論文的電子文檔，電子文檔按學(xué)號、 姓名、題目統(tǒng)一格式要求命名。 如：0047203陳 XX 論 XXXXXXXX）。第五十六條學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校、院（系部） 的各項規(guī)章制度， 在畢業(yè)論文 （設(shè)計）期間，一般不準(zhǔn)請假，確因特殊情況需要請假，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計超過畢業(yè)論文（設(shè)計）時間1/3 以上者，取消答辯資格，不予評定成績，須重新補(bǔ)做。第五十七條必須獨立完成畢業(yè)

37、論文（設(shè)計）工作，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)論文（設(shè)計）和已發(fā)表的成果或請人代替完成，違犯者按作弊論處。第十三章附則第五十八條學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計） 工作的有關(guān)規(guī)定以本規(guī)范為準(zhǔn)。學(xué)院以前公布的畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)文件與本規(guī)范不符的，以本規(guī)范為準(zhǔn)。第五十九條二級學(xué)院可根據(jù)本規(guī)范，結(jié)合本二級學(xué)院的特點，制訂相應(yīng)的實施細(xì)則。第六十條畢業(yè)論文所有相關(guān)表格可使用黑墨水寫字筆工整填寫，也可按規(guī)范格式打印，當(dāng)事人簽名。不得打印在其它紙上后剪貼。第六十一條畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)文件和表格可從學(xué)?！敖虅?wù)在線”下載。第六十二條本規(guī)范自公布之日起執(zhí)行。本規(guī)范解釋權(quán)屬教務(wù)處。附件一：南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）格式規(guī)范附

38、件二：南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）參考評分標(biāo)準(zhǔn)附件三：南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）系列樣表附件四：南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師任務(wù)安排表附件五：南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表附件一：南京審計學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）格式規(guī)范為規(guī)范我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，做到內(nèi)容和格式上的規(guī)范與統(tǒng)一，根據(jù)科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式（ GB7713-87），結(jié)合我院具體情況，對本科生畢業(yè)論文撰寫格式、排版要求、 印制規(guī)格作如下規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計的撰寫與格式規(guī)范要求可參照此規(guī)定，并可依畢業(yè)設(shè)計的需要進(jìn)行修改。一、畢業(yè)論文的前置部分1標(biāo)題標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定

39、內(nèi)容的邏輯組合，能概括整篇論文最重要的內(nèi)容。對論文標(biāo)題的基本要求是：文、題貼切，簡短精煉，外延和內(nèi)涵界定恰如其分，一般不宜超過20 個字。若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正標(biāo)題、副標(biāo)題的方法解決，可通過副標(biāo)題對正標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充、延伸或限定。標(biāo)題應(yīng)避免使用不常見的縮略語、字符代號和公式，通常不采用問話的方式。標(biāo)題所用的每一詞語必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供的特定實用信息。2中文摘要與關(guān)鍵詞摘要是對畢業(yè)論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要的作用是使讀者不必閱讀論文全文即能獲得論文的必要信息。摘要應(yīng)說明本論文的研究目的和重要性、研究方法

40、、 研究的主要內(nèi)容、 獲得的基本結(jié)論或研究成果，要突出本論文的創(chuàng)造性成果和新見解，語言力求精煉、準(zhǔn)確。摘要書寫要合乎邏輯關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)準(zhǔn)確、語義確切，一般不再分段落，不用圖表、符號和專用術(shù)語，中文摘要一般為200-300 字。摘要供二次文摘或二次文獻(xiàn)采用。關(guān)鍵詞是從論文中選用以表示全文主要內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，一篇論文可選取3 - 8個詞作為關(guān)鍵詞；多個關(guān)鍵詞之間應(yīng)用分號“；”分隔，最后一個關(guān)鍵詞后不標(biāo)注符號。中文關(guān)鍵詞應(yīng)盡可能用漢語主題詞表等詞表列示的規(guī)范詞，以便檢索。關(guān)鍵詞在論文摘要的末尾另起一行。3英文摘要 （ Abstract）與關(guān)鍵詞 （ Key words ）論文第三項為英文

41、摘要， 另頁排在 “中文摘要與關(guān)鍵詞” 之后，應(yīng)語句通順， 語法正確，能概括文章內(nèi)容。 英文摘要末尾另起一行， 注明與中文對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞， 英文關(guān)鍵詞之間用空格分隔（空兩格） 。4目次頁目次頁既是論文的提綱，也是讀者閱讀論文的指南。目次頁由畢業(yè)論文各部分內(nèi)容順序號、名稱和頁碼組成，另頁排在“摘要”之后。目錄應(yīng)該用“ ”連接名稱與頁碼數(shù)。5插圖和附表清單畢業(yè)論文中如附圖表較多，可以分別列出清單置于目次頁之后。圖的清單應(yīng)有序號、圖題和頁碼。表的清單應(yīng)有序號、表題和頁碼。二、畢業(yè)論文的主體部分畢業(yè)論文主體部分一般包含引言、正文、結(jié)論、致謝、注釋、參考文獻(xiàn)等。1引言引言主要說明研究工作的目的、范圍、

42、對前人工作的評述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法、預(yù)期結(jié)果和意義等。2正文正文是畢業(yè)論文的主體（學(xué)科專業(yè)不同，論文的選題不同，可以有不同的寫作方式），要求論點明確，論據(jù)翔實、可靠，論證充分、有力。正文應(yīng)做到層次分明，脈絡(luò)清晰，合乎邏輯。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題（章、節(jié)、分標(biāo)題、小標(biāo)題等）。正文結(jié)構(gòu)一般由社會實踐闡述、理論分析論證、實驗分析檢驗、結(jié)論等部分組成。正文段落的劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定，正文層次序號全文應(yīng)一致。3結(jié)論正文的結(jié)論部分， 應(yīng)反映論文中通過實驗、觀察研究并經(jīng)過理論分析后得到的學(xué)術(shù)見解，是論文最終和總體的結(jié)論。結(jié)論部分的寫作要求準(zhǔn)確、精煉，結(jié)論的內(nèi)容一般應(yīng)包括：本文研究結(jié)

43、果說明了什么問題；對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實或否定；本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關(guān)鍵點和方向。4致謝論文的某一部分可能同其他人有合作關(guān)系，或者論文在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成，或者在研究工作或論文中的某一方面得到了特別的幫助，或者論文在撰寫、引用文獻(xiàn)圖片資料方面及調(diào)查、實驗過程中得到過一些導(dǎo)師、專家、同學(xué)、合作者或單位的幫助，這些在論文結(jié)束的時候都應(yīng)該致以謝辭。謝辭應(yīng)簡短、誠摯，有感而發(fā)， 感謝的對象只能是對本篇論文有實質(zhì)性幫助的人。致謝的篇幅一般不超過一個頁碼。5引文與注釋論文引用的文獻(xiàn)、資料及其他人的觀點必須注明出處，引用論點必須準(zhǔn)確無誤，不

44、能斷章取義。論文中引用部分必須用引號標(biāo)明。在文中引用文獻(xiàn)（包括引用原文）時，不作注釋（無論是腳注還是尾注），而是在引用處加一括號，括號中注明：（ 1）作者姓名； （ 2）出版年份（不注月份） ；（3）如有必要，注明頁碼。對正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明可以采用注釋方式處理。注釋一律采用腳注方式，注釋序號用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如、 ），僅在當(dāng)頁連續(xù)排序。正文中腳注號的位置一般在標(biāo)點符號之后，如“，”、“?！钡?，除非專門用來說明句子中的某個詞，如“ 凱恩斯主義 ”。引文格式一般有以下幾種：(1) 基本方法舉例：例：“這就是有人所說的短期行為( 李四， 1989， p.34) ， ”。(2)

45、不需注作者，也不需注頁碼：例：“ 這一點張三 (1990) 已經(jīng)有所論證?！?3) 作者引用自己的文章，也需注明人名。例：“筆者曾對此做過說明( 王五， 1987) ?！?4) 正文中若直接出現(xiàn)作者姓名和文章標(biāo)題，可只注出版年份及必要的頁碼。例一：“這就是李四在論供給 (1988) 一文中所論述的?！崩骸皬埲谡撔枨笠晃闹兄赋觯盒枨笫墙?jīng)常變化的(1990 ， p.57) 。”(5) 同時引用多篇文章時可在一個括號中一起注明，不同作者的文章用分號分開。例：“不少人都曾指出 ( 張三， 1987；李四， 1990) ， ”。(6) 同時引用一位作者的多篇文章時，可在一個括號內(nèi)注明。例：“王五曾

46、多次指出這一點 (1987 ， 1988a， 1988b， 1990) ?！弊g文與外文文獻(xiàn)引用方法(7) 引用中譯本文獻(xiàn)，文中僅注明：作者的中譯名；中譯本的出版年份；必要的頁碼。例：“這就是人們所說的過剩( 約翰，1990， p.4)。”(8) 引用外文原文文獻(xiàn)，在文中直接注原文人名，不必翻譯( 人名一般只注姓)。例：“這就是有人分析過的短缺(David ， 1985， p.55) 。”(9) 既有中文文獻(xiàn)，又有外文文獻(xiàn)，分別注中文與外文。例：“不少人就此作過論述 ( 張三， 1988； John,1989) 。”注釋標(biāo)注格式一般有以下幾種：（ 1）著作類：注釋編號 . 作者 . 著作名 M.

47、 出版社，出版年 : 起止頁碼 .例：張敏強(qiáng) . 教育測量學(xué) M. 人民教育出版社，1998:77.（ 2）期刊類 : 注釋編號 . 作者 . 題名 J.期刊名 , 出版年（卷、期） ：起止頁碼 .例：葉瀾 . 中國教育學(xué)發(fā)展世紀(jì)問題的審視J.新華文摘 ,2004(6):76-77.（ 3）報紙 : 注釋編號 . 作者 . 篇名 N. 報紙名稱 . 出版年 , 月 ( 日 ): 版次例：仲偉志 .2005 中國改革交鋒錄 N. 經(jīng)濟(jì)觀察報 ,2005,10(3):37.（ 4）外文文獻(xiàn)引用專著（編著、譯著）標(biāo)注順序：作者. 書名（斜體，主體詞首位字母大寫）M.版地點及出版機(jī)構(gòu), 出版時間 :

48、頁碼（引文在原書跨頁的，頁碼間用連接號，如p.3 4） .例： Basar ， T. Dynamic Noncooperative Game Theory M.New York,Academic Press出，1982:p.123.（ 5）電子文獻(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)資源對于非紙張型載體的電子文獻(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)資源，需要注明文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得的詳細(xì)地址。注釋編號. 主要責(zé)任者. 電子文獻(xiàn)名 文獻(xiàn)類型/ 載體類型 .：電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址 ( 電子文獻(xiàn)地址用文字表述），發(fā)表或更新日期/ 引用日期（任選） ：例：法悟. 十一五規(guī)劃“建議”透出十一大亮點EB/OL.:人民網(wǎng)財經(jīng)版，2005-10-17：備注：同一著作、期刊、文章有多個作者的，作者之間使用“，”分隔。如出版單位系兩個以上須用“與”字相連，如“上海人民出版社與上海三聯(lián)書店”。6. 參考文獻(xiàn)文后參考文獻(xiàn)按照文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則（ GB7714-87），基本要求如下：（ 1）論文中列出的參考文獻(xiàn)必須是與論文有密切關(guān)系的重要文獻(xiàn)，無關(guān)的一律不得列入；（ 2）參考文獻(xiàn)不少