晏子使楚復(fù)習(xí)課

1、晏子使楚晏子使楚晏子春秋晏子春秋復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.1.了解晏子及了解晏子及晏子春秋晏子春秋。2.2.背誦課文第二段。積累文言詞匯，掌背誦課文第二段。積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。握重點(diǎn)詞句。3.3.把握楚王和晏子兩個(gè)人物形象，把握楚王和晏子兩個(gè)人物形象， 體體會(huì)晏子的論辯技巧。會(huì)晏子的論辯技巧。文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí) 晏子，名晏子，名_，字，字_，_后期后期著名的著名的_、_。他以。他以有政治遠(yuǎn)見(jiàn)、有政治遠(yuǎn)見(jiàn)、外交才能外交才能和和作風(fēng)樸素作風(fēng)樸素聞名諸侯。聞名諸侯。 本文選自本文選自_，它是后人搜集齊國(guó)，它是后人搜集齊國(guó)大夫晏嬰的言行編輯而成。大夫晏嬰的言行編輯而成。政治家政治家平仲平仲春秋春秋

2、外交家外交家晏子春秋晏子春秋嬰嬰課文背誦（第二段）課文背誦（第二段） 晏子至，楚王賜晏子酒，酒晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣酣，吏吏二二縛縛一人一人詣詣王。王曰：王。王曰：“縛者曷為者也？縛者曷為者也？”對(duì)曰：對(duì)曰：“齊人齊人也，坐盜。也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬和跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，嬰聞之，橘橘生淮南則為橘，生生淮南則為橘，生于淮北則為于淮北則為枳枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？得無(wú)楚之水土使民善盜耶

3、？”王笑曰：王笑曰：“ 圣人非圣人非所與所與熙熙也，寡人反取病焉。也，寡人反取病焉?！? 1、縛者曷為者也？、縛者曷為者也？2 2、圣人非所與熙也、圣人非所與熙也熙熙 通通“嬉嬉”，開(kāi)玩笑。，開(kāi)玩笑。曷曷 通通“何何”，什么。，什么。通假字：通假字：齊人固齊人固善善盜乎？盜乎？得無(wú)楚之水土使民得無(wú)楚之水土使民善善盜耶？盜耶？詞類活用：詞類活用：善：形容詞用作動(dòng)詞，善于，擅長(zhǎng)。善：形容詞用作動(dòng)詞，善于，擅長(zhǎng)。一詞多義：一詞多義：楚王聞楚王聞之之吾欲辱吾欲辱之之?huà)肼剫肼勚脽o(wú)楚得無(wú)楚之之水土使民善盜耶水土使民善盜耶代詞，指晏子將要出使楚國(guó)這個(gè)消息代詞，指晏子將要出使楚國(guó)這個(gè)消息代詞，指晏嬰代詞，

4、指晏嬰代詞，這樣的事，指代詞，這樣的事，指“橘生淮南則為橘橘生淮南則為橘.其實(shí)味不同其實(shí)味不同”助詞，的助詞，的古今異義詞：古今異義詞： 何何坐坐其其/實(shí)實(shí)味不同味不同寡人反取寡人反取病病焉焉古：犯罪古：犯罪今：坐下今：坐下古：它們古：它們 果實(shí)果實(shí)今：副詞，實(shí)際情況今：副詞，實(shí)際情況古：辱古：辱今：生病今：生病常用詞：常用詞：謂謂左右左右曰曰：習(xí)辭者習(xí)辭者：吏二吏二縛縛一人一人詣詣王：王：避席避席：徒徒：固固：使使：方方：對(duì)對(duì)說(shuō)。說(shuō)。善于辭令的人。習(xí)，熟練。辭，言辭。善于辭令的人。習(xí)，熟練。辭，言辭?？`：捆綁。縛：捆綁。 詣：到（指到尊長(zhǎng)那里去）詣：到（指到尊長(zhǎng)那里去）離開(kāi)座位，表示鄭重。離

5、開(kāi)座位，表示鄭重。 避：離開(kāi)。避：離開(kāi)。只，僅僅只，僅僅。本來(lái)。本來(lái)。出使。出使。將要。將要。特殊句式：特殊句式： 判斷句判斷句: : 晏嬰，齊之習(xí)辭者也晏嬰，齊之習(xí)辭者也 圣人非所與熙也圣人非所與熙也是是不是不是晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人。晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人。圣人不是能同他開(kāi)玩笑的。圣人不是能同他開(kāi)玩笑的。 賓語(yǔ)前置：賓語(yǔ)前置： 何何以也以也? 何何為者也為者也? 何何坐坐?疑問(wèn)代詞分別作介詞疑問(wèn)代詞分別作介詞“以以”、動(dòng)詞、動(dòng)詞“為為”、“坐坐”的賓語(yǔ)，的賓語(yǔ)，前置。前置。用什么辦法呢？用什么辦法呢？做什么的人呢？做什么的人呢？犯了什么罪？犯了什么罪？ 固定句式：固定句式： 得無(wú)得無(wú)楚之水

6、土使民善盜楚之水土使民善盜耶耶?莫非莫非嗎？嗎？ 難道難道嗎？嗎？莫非楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷東西嗎？莫非楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷東西嗎？翻譯句子翻譯句子1 1、為為其來(lái)也，臣其來(lái)也，臣請(qǐng)請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。縛一人過(guò)王而行。2 2、葉徒相似，其實(shí)味不同。、葉徒相似，其實(shí)味不同。3 3、所以然者何？、所以然者何？4 4、寡人反取病焉。、寡人反取病焉。當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我們綁上一個(gè)人從你面前走過(guò)。當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我們綁上一個(gè)人從你面前走過(guò)。 只是葉子的形狀很相似，它們果實(shí)的味道完全不同。只是葉子的形狀很相似，它們果實(shí)的味道完全不同。我反而自討沒(méi)趣了。我反而自討沒(méi)趣了。之所以這樣的原因是

7、什么呢？之所以這樣的原因是什么呢？?jī)?nèi)容理解內(nèi)容理解1、用一句話概括這個(gè)故事。、用一句話概括這個(gè)故事。晏子出使楚國(guó)，用辭令戰(zhàn)勝楚王，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。2 2、晏子、楚王各是怎樣的人？晏子、楚王各是怎樣的人？晏子晏子 機(jī)智善辯機(jī)智善辯 不卑不亢不卑不亢 有政治家、外交家的風(fēng)度有政治家、外交家的風(fēng)度楚王楚王 自作聰明自作聰明 仗勢(shì)欺人仗勢(shì)欺人 自知之明自知之明通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)描寫(xiě)。另外采用了對(duì)比的手法來(lái)刻通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)描寫(xiě)。另外采用了對(duì)比的手法來(lái)刻畫(huà)這兩個(gè)人物的。畫(huà)這兩個(gè)人物的。晏子是怎樣反駁楚王晏子是怎樣反駁楚王“誣齊人為盜誣齊人為盜”的？的？類類 比比橘橘 人人文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)字詞論辯技巧人

8、物形象特殊句式晏子春秋晏子春秋 晏子晏子使，坐，習(xí)，使，坐，習(xí)，詣，曷，固，詣，曷，固，避席，熙，病避席，熙，病 判斷句判斷句 晏子晏子 楚王楚王賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置固定格式固定格式晏子使楚晏子使楚拓展練習(xí)拓展練習(xí) 晏子使楚。楚人以晏子短，為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而晏子使楚。楚人以晏子短，為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。晏子不如，曰：延晏子。晏子不如，曰：“使狗國(guó)者從狗門(mén)入。今使狗國(guó)者從狗門(mén)入。今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入。臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入?！眱喺邇喺吒?，從大門(mén)入。更道，從大門(mén)入。 見(jiàn)楚王，王曰：見(jiàn)楚王，王曰：“齊無(wú)人耶？使子為使。齊無(wú)人耶？使子為使。”晏子晏子對(duì)曰：對(duì)曰：“齊之臨淄齊之臨淄三百閭，張袂三百閭，

9、張袂成陰，揮汗成雨，成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？比肩繼踵而在，何為無(wú)人？”王曰：王曰：“然則何為使然則何為使子？子？”晏子對(duì)曰：晏子對(duì)曰：“齊命使各有所主，其賢者使使齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。矣。” 【注釋】【注釋】?jī)喺撸航右e客的人。儐者：接引賓客的人。臨淄：齊國(guó)國(guó)都。臨淄：齊國(guó)國(guó)都。袂：衣袖。袂：衣袖。1、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。齊人無(wú)人耶？使子為使。齊人無(wú)人耶？使子為使。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。2、在課文、在課文晏子使楚

10、晏子使楚里，晏子對(duì)楚王說(shuō)：里，晏子對(duì)楚王說(shuō)：“今民生長(zhǎng)今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”請(qǐng)請(qǐng)從上文找出跟這句同樣巧妙的話語(yǔ)。從上文找出跟這句同樣巧妙的話語(yǔ)。3、從這則故事可以看出晏子是個(gè)怎樣的人？、從這則故事可以看出晏子是個(gè)怎樣的人？齊國(guó)難道沒(méi)有人了嗎？派遣你為使者。齊國(guó)難道沒(méi)有人了嗎？派遣你為使者。賢明的人就派他出使賢明君主的國(guó)家，無(wú)能的人就賢明的人就派他出使賢明君主的國(guó)家，無(wú)能的人就派他出使無(wú)能君主的國(guó)家。派他出使無(wú)能君主的國(guó)家。使狗國(guó)者從狗門(mén)入。今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入使狗國(guó)者從狗門(mén)入。今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入齊命使各有所主，其

11、賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。嬰最不肖，故宜使楚矣。晏子是個(gè)機(jī)智敏捷、能言善辯、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)尊晏子是個(gè)機(jī)智敏捷、能言善辯、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的人。嚴(yán)的人。1.1.能記得課文注解中的通假字和古今異義詞，并理解能記得課文注解中的通假字和古今異義詞，并理解其含義。其含義。2.2.能正確理解常見(jiàn)實(shí)詞（含多義詞）在語(yǔ)境中的含義。能正確理解常見(jiàn)實(shí)詞（含多義詞）在語(yǔ)境中的含義。3.3.能正確理解常見(jiàn)虛詞（包括之、其、而、以、為、能正確理解常見(jiàn)虛詞（包括之、其、而、以、為、于、也、乎、矣、焉、哉）在語(yǔ)境中的含義和用法。于、也、乎、矣、焉、哉）在語(yǔ)境中的含義和用法。4.4.注意辨析文言詞語(yǔ)、句子與現(xiàn)代漢語(yǔ)在表意等方面注意辨析文言詞語(yǔ)、句子與現(xiàn)代漢語(yǔ)在表意等方面的差異（不考查單純性知識(shí)），能將重要文句翻譯成的差異（不考查單純性知識(shí)），能將重要文句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，力求接近信、達(dá)