《明史_平安傳》含譯文代閱讀練習及答案

1、明史平安傳含譯文代閱讀練習及答案明史平安傳含譯文代閱讀練習及答案閱讀下面文言文，完成1 2題平安，滁人，小字保兒。建文元年，伐燕，安以列將從征。后為先鋒。燕王 日： “平安，豎子耳。往歲從出塞，識我用兵，今當先破之。”及戰(zhàn)，不能挫安。 燕王失道，從者僅三騎。安擊敗燕將。燕王見事急，親冒矢石力戰(zhàn)。馬創(chuàng)矢竭， 劍折不可擊。走登堤，佯舉鞭招后騎以疑敵。會高煦救至，乃得免。當是時，諸 將中安戰(zhàn)最力，王幾為安槊所及?！俺甲陨購能?，今老矣，多歷戰(zhàn)陣，未嘗見若此也?！泵髂?，燕敗盛庸，回軍與安戰(zhàn)。安大破之。再戰(zhàn)滹沱河，又破之。安于陣中 縛木為樓，高數(shù)丈，戰(zhàn)酣，輒登樓望，發(fā)強弩射燕軍，死者甚眾。滹沱之戰(zhàn)，矢 集

2、王旗如猬毛。王使人送旗北平，諭世子謹藏，以示后世。顧成已先被執(zhí)在燕， 見而泣曰：安及燕將李彬戰(zhàn)于楊村，敗之。四年，燕兵破蕭縣。安引軍躡其后。 王真、劉江迎敵。安轉戰(zhàn)，斬真。真，驍將。燕王嘗日：“諸將奮勇八月，燕將白義、如王真，何事不成！ ”燕王乃身自迎戰(zhàn)，安部將火耳灰挺槊大呼，直前刺王。馬 忽蹶，被擒。安稍引卻。已，復進至小河，張左右翼擊燕軍，斬其將陳文。尋何 福軍亦至，與安合。燕軍益大懼，王晝夜擐甲者數(shù)日。福欲持久老燕師，移營靈璧，深塹高壘自固。而糧運為燕兵所阻。安分兵往 迎，燕王以精騎遮安軍，分為二。福開壁來援，為高煦所敗。諸將謀移軍淮河就 糧，夜令軍中聞三炮即走。翌日，燕軍猝薄壘，發(fā)三炮

3、。軍中誤以為己號，爭趨 門，遂大亂。燕兵乘之，人馬墜壕塹俱滿。安等三十七人皆被執(zhí)。安久駐真定， 屢敗燕兵，斬驍將數(shù)人，燕將莫敢嬰其鋒。至是被擒，軍中歡呼動地，曰：“吾 屬自此獲安矣！”燕王惜其材勇，選銳卒衛(wèi)送北平，命世子及郭資等善視之。永樂七年三月，帝巡北京。覽章奏見安名，謂左右日：“平保兒尚在耶？”安聞之，遂自殺。命以指揮使祿給其子。（節(jié)選自明史卷一百四十四）1、寫出下列句中加點詞的含義不能挫安（2）矢集王旗如猬毛(3)諭世子謹藏（4）顧成已先被執(zhí)在燕(5)安稍引卻（6）尋何福軍亦至(7)燕軍猝薄壘（8）命世子及郭資等善視之2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 走登堤，佯舉鞭招后騎以疑敵。（2）福

4、欲持久老燕師，移營靈璧，深塹高壘自固。（3）諸將謀移軍淮河就糧，夜令軍中聞三炮即走。答案:1、（ 1）打?。?）聚集（3）告訴小心（4）捕捉，逮捕（5）引兵退卻（6）不久（7）迫近（8）照顧，對待2.（1）（燕王）飛奔登上大堤，舉起馬鞭假裝招引后備騎兵來使敵人迷惑。深挖護城河何福想要用久守的戰(zhàn)術使燕軍疲勞，就把部隊轉移到靈璧, （壕溝）加高城墻來使自己的城池堅固。眾將謀劃轉移軍隊到淮地以獲得糧草，命令部隊聽到三聲炮響就迅速出 發(fā)。附文言文翻譯:平安，滁州人，字保兒。建文元年，攻打燕國，平安憑借列將的身份跟從出 征。后來擔任先鋒。燕王說：“平安，豎子罷了，以前跟隨我出塞，識破我用兵 的計策，我要

5、先打敗他。”等到打仗的時候，不能挫敗平安。燕王迷了路，只有 三個騎兵跟隨他。平安打敗了燕國將領。燕王看到情況緊急，親自上戰(zhàn)場冒著箭 雨、飛石奮力作戰(zhàn)，燕王的馬受了傷，箭也用完了，飛奔登上大堤，舉起馬鞭假 裝招引后備騎兵來使敵人迷惑，恰好高煦救兵來到，才得以幸免。在這時，平安 作戰(zhàn)最為盡力，燕王差一點就被平安的兵器傷到。第二年，燕打敗了盛庸，調軍和平安作戰(zhàn)。平安大敗他們。又在滹沱河作戰(zhàn)， 又打敗了他們。平安在陣中把木頭綁縛在一起做成樓臺， 達幾丈之高，作戰(zhàn)激烈 時，就登上樓臺眺望，用強弓向燕軍發(fā)射，燕軍死了很多。滹沱河這場戰(zhàn)斗，箭 射在燕王的旗幟上就如同刺猬身上的刺那樣多。 燕王派人送旗幟到北平

6、，告訴世 子要小心收藏，將來把它拿給后人看。顧成在這之前已經被捉到了燕國， 看到旗 幟就流下了眼淚說：“我從小參軍，現(xiàn)在年老了，經歷了多場戰(zhàn)爭，從來沒有見 過像這樣（激烈）的?！卑嗽?，平安和燕將李彬在楊村作戰(zhàn)，打敗了他。建文四年，燕軍攻破蕭縣。 平安帶領軍隊跟隨其后。燕將白義、王真、劉江迎擊敵人。平安輾轉作戰(zhàn)，斬殺 王真。王真，是一員驍將。燕王曾經說：“如果諸位大將都像王真一樣奮力勇猛, 什么事情做不成呢！”燕王于是親自迎戰(zhàn)，平安的部將火耳灰手持長矛大聲呼喊, 徑直上前刺殺燕王，這時，身下戰(zhàn)馬突然跌倒，火耳灰被活捉。平安稍微引兵退 卻一些。過了一些時侯，又前進到小河旁，從左右兩路夾擊燕軍，殺了

7、它的大將 陳文。不久，何福的軍隊也到了，與平安的軍隊會合。燕軍更加害怕，燕王一連 幾天幾夜都穿著鎧甲。何福想要持久作戰(zhàn)使燕軍疲勞，就把部隊轉移到靈璧， 深挖護城河（壕溝） 加高城墻來使自己的城池堅固。糧草運輸遭到燕軍的阻截。平安派兵前往迎接， 燕王用精銳騎兵阻截平安軍隊，使他一分為二。何福打開壁壘前來救援，被高煦 打敗。晚上眾將謀劃轉移軍隊到淮地以獲得糧草，命令部隊聽到三聲炮響就迅速 出發(fā)。第二天，燕軍突然迫近軍營，發(fā)了三聲炮，士兵誤以為是自己的信號，爭 著趕赴城門，于是軍隊大亂。燕兵乘機進攻，平安軍人馬紛紛跌落壕溝，把壕溝 都填滿了。平安等三十七人都被捉住。平安在真定駐扎了很久，多次打敗燕兵

8、， 斬殺了好幾員善戰(zhàn)的大將，燕軍將領沒有人敢觸其鋒芒。 現(xiàn)在被捉住，軍中士兵 歡呼震動天地，說：“我們這些人從此就安全了！”燕王愛惜他的才能和勇氣， 選精銳士兵護送他到北平，命令世子和郭資等人好好照顧他。永樂七年三月，皇帝在北京巡查，批閱奏章看到平安的名字，對身邊的隨從 說：“平保兒還在?。俊逼桨猜犝f了這件事， 就自殺了?；噬厦钣弥笓]使的俸 祿給養(yǎng)他的兒子。笆二;二三先汪案，高三機師結卩以師的教案n改：一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項任校Rib組織全組教師進一步；習熟* 材的體系和特索新教材教學模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎教程改革*核心，以研 9學重*促進教* G根本，以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教