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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上1 “我認為,我爸爸覺得我是個守信用的人?!边@是:( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·窗體底端我的答案:A 2 對自己要求嚴格和完美,容易把沖突理智化,具有強烈的自制心理和自控行為,屬于( )人格。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 3 詹姆斯·林奇在我的哭聲無人聽見一書中提出:“孤獨是致命的毒藥,()是生命的良藥?!?.

2、0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 4 科學世界有三大未解之謎:1, 物質起源、生命起源、( )。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 5 情緒釋放的前提是:()1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·

3、;窗體底端我的答案:D 6 當一個人的外表充滿魅力時,他的其他一些實際同外表無關的特征,也 會得到更好的評價。這是( )的心理效應。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 7 超我強或以超我為主導人格的人,要看( )。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·窗體底端我的答案:C 8 本我遵循什么原則?( )。1.0 分 窗體頂端· A、 ·&

4、#183; B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 9 在邊緣系統(tǒng)中,與記憶有關的是( )。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 10 思維、言語與行為紊亂,情緒怪異,眾人高興我獨愁,該悲傷的時候卻放聲大笑。是( )人格。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答

5、案:B 11 下列哪一項不符合變態(tài)行為和變態(tài)人格是否成為心理問題的標準。( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 12 我們需要學會用( )化解戀愛中的問題1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·窗體底端我的答案:C 13 美國行為學派大量的理論基于( )實驗。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ··

6、C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 14 “我父母都是老師,所以我也想當老師”,屬于( )。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 15 “自戀是人類的一般本質,每個人本質上都是自戀的”這句話出自。( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 16 大學生在成年早期的階段需要完成(

7、)。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 17 主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實。( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·窗體底端我的答案:A 18 “我愛你,因為我需要你”是( )的愛。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·窗體底端我的答案:B 19 下列哪項不屬于危機干預的要點?( )1.0 分 窗體頂端· A

8、、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:C 20 創(chuàng)建第一所心理實驗室的是誰?( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 21 下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發(fā)展。( )0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 22 在

9、長期的不良人際環(huán)境或者學習受挫時,( )人格的人會發(fā)展到抑郁癥,甚至出現自殺風險。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 23 國際心理大會認定的心理健康體現在( )個方面。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 24 通俗地說,心理健康是指在同等環(huán)境下、( )的人。1.0 分 窗體頂端· A、 &

10、#183;· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 25 “我正在努力思考未來的工作,只是還不太確定自己適合做什么”,屬于( )。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:C 26 案例中,導致小張現在心理狀態(tài)的原因不可能是以下哪一項( )?1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 &

11、#183;窗體底端我的答案:C 27 “錯覺不是發(fā)生在感覺層面,而是人的知覺層面,由此推論出人的感知具有某種結構?!边@是誰的理論。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:C 28 “我需要你,因為我愛你”是( )的愛。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·窗體底端我的答案:A 29 皮亞杰認為依戀來自于( )。0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·&

12、#183; C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 30 在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中,最具中國特色的是:暗示性( )0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 31 九十年代出生的人,最需要哪種情感?( )0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 32 ( )第一個提出生命周期的理論。

13、0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:C 33 被世人譽為“精神分析之父”的是( )。0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 34 新生進入大學一年進入( ),如果仍存在不適應感,焦慮、抑郁、人際恐懼等問題,那么需要預約學校的心理老師,獲得正式的心里。1.0 分 窗體頂端· A、 ·

14、3; B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 35 文藝復興是對( )文化的傳承。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:C 36 “高度的沖動性和攻擊性,無羞慚感,行為大多受偶然動機、情緒沖動、或本能愿望所驅使,缺乏計劃性或預謀?!笨赡苁牵?)的人。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 &

15、#183;窗體底端我的答案:C 37 ( )人格的人既驕傲又低自尊,利己與利他都很明顯。( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 38 大學生最重要的任務是( )。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:C 39 壓力是緊張或喚醒的一種( )心理狀態(tài)。1.0 分 窗體頂端· A、 ·

16、83; B、 ·· C、 ·窗體底端我的答案:B 40 他知而自不知的“我”,屬于( )。0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 41 “經過認真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,醫(yī)生工作最適合我?!保?)1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 42 學習心理學要追求( )、不要苛求(

17、)。0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 43 阿德勒以( )為中心,創(chuàng)立個體心理學。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·窗體底端我的答案:B 44 跟他做朋友你會感覺他的正義感,進取心,善意與寬容,沒有什么禁忌,但愛憎分明,這種人格屬于( )。0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 

18、3;· D、 ·窗體底端我的答案:B 45 有意無意的贊美她,凡事征求她的意見,讓她感覺被需要,感覺自己重要。這樣有利于與( )人格的人交往。0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 46 哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標準:( )0.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:A 47 自我認

19、同感有( )種狀態(tài)。1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:C 48 下列哪一項不是大學校園常見的精神分裂癥( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:D 49 馬丁·布伯是( )家1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·

20、3; D、 ·窗體底端我的答案:C 50 下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀。( )1.0 分 窗體頂端· A、 ·· B、 ·· C、 ·· D、 ·窗體底端我的答案:B 二、 判斷題(題數:50,共 50.0 分) 1 學習是以行為或潛能的改變?yōu)闃酥镜?。?)0.0 分 窗體頂端我的答案: × 窗體底端2 運用人的投射心理,可以編制人格測驗。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端3 人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。( )。

21、1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端4 心理學的研究跟其他學科不一樣,是因為它研究的是復雜多面的“人”。1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端5 情緒的動機-分化理論是由詹姆斯提出來的。( )0.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端6 性格是個體人格差異的核心。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端7 現實生活中,不同人的性別狀態(tài)是風格迥異的。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端8 心理健康的大學生能夠保持和諧的人際交往。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端9 在8個月以前,嬰兒已經萌發(fā)自我意識。(

22、)0.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端10 除了人之外,沒有任何動物具有自我意識。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: × 窗體底端11 親密關系的獲得與維持才是大學階段必須要完成的心理任務。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端12 適度的壓力有助于我們適應環(huán)境、提高心理承受力。1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端13 生理層面同樣是男性,卻可以有著不同的穿衣風格、行為模式和說話方式。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端14 即使朋友不多,但足以交心,仍然可以獲得社會支持。1.0 分 窗體頂端我的

23、答案: 窗體底端15 心理健康的標準是一種理想狀態(tài)。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端16 如果產生壓力感,是一件很可怕的事情。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: × 窗體底端17 不合理信念是主觀的、沒有事實依據的。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端18 愛情需要全身心投入,不需要有底線、有原則、有自我。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: × 窗體底端19 適應環(huán)境的變化不屬于大學生要完成的適應。1.0 分 窗體頂端我的答案: × 窗體底端20 情緒的外周理論是指坎農巴德學說。( )1

24、.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端21 把聯(lián)結大腦兩半球的神經纖維(主要是胼胝體)割斷的手術稱為“割裂腦”手術。1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端22 理性情緒理論認為,對事件正確的認識一般會導致適當的行為和情緒反應,而錯誤的認 知往往是導致一個人產生不良情緒的直接原因。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端23 古希臘醫(yī)學之父希波克拉底就認為心理疾病與其他疾病一樣是人體基本體液失衡所致。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端24 情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的,它們都受丘腦的控制。是坎農-巴德學說的觀點。( )1.0 

25、;分 窗體頂端我的答案: 窗體底端25 人際溝通就是人際交往。0.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端26 我們的自我感遠遠超越了我們的身體。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端27 “對危險可怕的事應隨時加以警惕”屬于合理信念。( )0.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端28 對于性別角色,每個人都有自己的喜好傾向。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端29 “自己眼中的我”不屬于自我探索的內容。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: × 窗體底端30 順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。( )1.

26、0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端31 干擾存在于人際溝通的各個階段中。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端32 人格是本質是差異。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端33 尋找人格的成長點對于人格發(fā)展具有重要意義。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端34 長時間承受壓力有利于身體健康1.0 分 窗體頂端我的答案: × 窗體底端35 依賴型人格的人通常會忽視自己的需要,通過無條件讓權去維持人際關系。( )1.0 分 窗體頂端我的答案: 窗體底端36 人類的變態(tài)現象主要發(fā)生在精神,性格、情志與行為。( )1.0 分 窗體頂端我的答

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