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1、 物業(yè)服務部 陳寶瑋學習能力學習能力執(zhí)行能力執(zhí)行能力創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力1 1 2 23 34 45 56 67 7 普普通通群群眾眾普普通通黨黨員員黨黨務務干干部部憂患意識憂患意識責任意識責任意識機遇意識機遇意識 情情感感化化管管理理一是一是建立上下溝通的信息反饋機制，拓寬上情下達溝通渠道。建立上下溝通的信息反饋機制，拓寬上情下達溝通渠道。利用崗位巡查、日常走訪、病困慰問等方式與職工交流溝通，利用崗位巡查、日常走訪、病困慰問等方式與職工交流溝通，關注掌握員工的工作、思想、生活等各方面情況，傾聽他們關注掌握員工的工作、思想、生活等各方面情況，傾聽他們的心聲，把握職工思想脈搏，對負面情緒及時加以引導

2、和理的心聲，把握職工思想脈搏，對負面情緒及時加以引導和理順；通過工作調(diào)研、面對面談心、思想動態(tài)分析，將員工順；通過工作調(diào)研、面對面談心、思想動態(tài)分析，將員工反反映映的問題進行分類梳理，做到的問題進行分類梳理，做到“事事有回音，件件有著落事事有回音，件件有著落”，增強增強員工的主體意識。員工的主體意識。 二是二是堅持做到堅持做到“關心員工的事，溫暖員工的心關心員工的事，溫暖員工的心”。提倡在感情上與員工提倡在感情上與員工“零零”距離，尊重員工的權利、理距離，尊重員工的權利、理解解員工員工樂趣和難處、關心員工成長和生活，為員工解除后樂趣和難處、關心員工成長和生活，為員工解除后顧顧之憂；職之憂；職工過生日時，及時短信祝賀，送上工過生日時，及時短信祝賀，送上祝祝福慰問，讓員工感受到大福慰問，讓員工感受到大家庭的溫暖，使他們感受到組織的關懷，增強員工的家庭的溫暖，使他們感受到組織的關懷，增強員工的歸屬感歸屬感,提提高高工作積極性和主動性。工作積極性和主動性。 示范人示范人。 激發(fā)學習動力培養(yǎng)學習興趣體驗學習樂趣 明白人明白人 。 三觀三觀世界觀世界觀人生觀人生觀價值觀 三德三德社會社會公德公德職業(yè)職業(yè)道德道德家庭家庭 美德美德 聰明人聰明人 。 心地純正心地純正健康高雅的健康高雅的生活情趣生活情趣 良好良好個人修

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