《現(xiàn)代漢語專題》題庫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷） 現(xiàn)代漢語專題 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1“要”的漢語拼音是yao，這個(gè)音節(jié)的韻母中的韻頭是i。( )2北方方言內(nèi)部語音系統(tǒng)沒有任何差別，高度一致。( )3復(fù)韻母就是韻腹位于幾個(gè)音素中間的韻母，例如ian、uang。( )、4“有時(shí)間來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是連動式。( )5普通話語音系統(tǒng)中能充當(dāng)韻頭的音素是i、u、y、w。( )6從結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)代漢語詞的發(fā)展趨勢是由單純詞向合成詞發(fā)展。( )7“得”字右下角的部件只能構(gòu)成一個(gè)漢字

2、，不是基礎(chǔ)部件。( )8現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字?jǐn)?shù)量要多于獨(dú)體字。( )9網(wǎng)絡(luò)語言是一種獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)語言之外的一種語言。( )10網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。( )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）11韻腹12敬辭13虛詞14非主謂句15記號三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16.寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音(10分) CDjuan: zhun: yang: xue: qiu: 17.從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。（10分） 戰(zhàn)爭 戰(zhàn)場 金黃 金子 老虎 18.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分） 修剪蘋果樹的贅枝 修剪蘋果樹的技術(shù) 19從不同角度糾

3、正下面句子中存在的問題（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 這些年輕人的拙作，語句表達(dá)很差，我們實(shí)在是不敢恭維。 已經(jīng)夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。 我們把任務(wù)一定能夠按時(shí)完成，請大家放心！ 那里的安全情況不斷下降，令人擔(dān)憂。 他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始了通霄達(dá)旦的工作，力爭早日出成果。四、問答題（每小題5分，共30分）20現(xiàn)代漢語方言的發(fā)展有哪些趨勢？21什么是聲調(diào)？聲調(diào)在漢語中有什么作用？22.舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同。23.“重要”和“主要”是不是同一詞類？二者在功能

4、上有哪些不同？24成字部件是不是合成部件？舉例說明。25網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識？試卷代號：1290中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試【開卷）現(xiàn)代漢語專題 試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) （供參考）一、判斷正誤（每小題2分，共20分） 1 2× 3× 4 5× 6 7× 8 9× 10.×二、解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分） 11韻腹是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個(gè)元音，這個(gè)元音就是韻腹。例如韻母uai，Q是韻腹，韻母ing，i是韻腹。 12.敬辭是對交際對象表示尊敬

5、的詞語，例如“令尊、貴姓、高壽”等等。 13虛詞就是不能獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞，也沒有實(shí)在意義，例如“了、吧、呢”是虛詞。 14.非主謂句就是句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構(gòu)成。 例如“刮大風(fēng)了”、“下暴雨了”就是非主謂句。 15.記號就是跟文字所代表的意義或讀音沒有聯(lián)系的字符。例如“河”字中的“可”。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16.寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音（10分） juan:韻頭：n韻腹：Q zhun:韻頭：u韻腹：e yang:韻頭：i韻腹：a xue:韻頭：n韻腹：宅 qiu:韻頭：i韻腹：o 17.從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。（10分

6、） 戰(zhàn)爭：并列式 戰(zhàn)場：限定式 金黃：限定式 金子：后附式 老虎：前附式18分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分） 19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題（10分） 這些年輕人的作品，語句表達(dá)很差，我們實(shí)在是不敢恭維。 已經(jīng)夠亂乎的了，你就剔瞎摻合了。 我們一定能夠按時(shí)把任務(wù)完成，請大家放心！ 那里的安全情況很不好，令人擔(dān)憂。 他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始了通宵達(dá)旦的工作，力爭早日出成果。四、問答題（每小題5分，共30分） 20.第一，受共同語普通話影響越來越大，呈現(xiàn)向普通話集中靠攏的趨勢；第二，各個(gè)方言內(nèi)部差異正在日益縮小，呈現(xiàn)出互相集中的趨勢；第三，相鄰方言有互相交融的趨勢。 21聲調(diào)是貫

7、通于整個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是指讀每個(gè)音節(jié)時(shí)聲音的變化。漢語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用。聲韻母相同的音節(jié)，聲調(diào)不同，意義往往不同，例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。 22.第一，從語音看，成語以四個(gè)音節(jié)為主，慣用語以三個(gè)音節(jié)為主；第二，從結(jié)構(gòu)看，成語結(jié)構(gòu)關(guān)系多種多樣，慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。 23.“重要”和“主要”都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞，“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區(qū)別是：第一，“重要”可以受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾；第二，“重要”可以充當(dāng)謂語，“主要”不能充當(dāng)謂語。 24.成字部件不一定就是合成部件，

8、二者在有的漢字中對應(yīng)，在有的漢字中不對應(yīng)，劃分角度不同，沒用完全對應(yīng)的關(guān)系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件?！跋搿敝械摹跋唷笔浅勺植考彩呛铣刹考?。 25肯定回答要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一，語言作為交際工具需要規(guī)范統(tǒng)一，便于信息傳遞，但是網(wǎng)絡(luò)語言個(gè)性太強(qiáng)，變異性突出，不便于交際使用：第二，對現(xiàn)實(shí)語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統(tǒng)一，有必要進(jìn)行規(guī)范。 否定回答要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言沒有必要規(guī)范。第一，網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會方言，只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，交際雙方都懂，不影響交際：第二，網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)主要是體現(xiàn)在詞語方面，對現(xiàn)實(shí)語言不會產(chǎn)生影響：第三網(wǎng)絡(luò)語言的獨(dú)特性產(chǎn)生了很多新詞，可以豐富發(fā)展現(xiàn)

9、實(shí)語言，促進(jìn)語言發(fā)展。 評分說明：這個(gè)問題學(xué)生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同樣給分。中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）漢語專題(1) 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1普通話是具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言。( )2方言是地域文化的反映，因此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。( )3普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。( )4普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個(gè)。( )5非定位語素一般都是成詞語素，二者互相對應(yīng)。( )6“我們一起學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。( )7“飯桶

10、”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。( )8基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。( )9網(wǎng)絡(luò)詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。( )10.為了漢語的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言。( )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞5分，共10分）11調(diào)值12兼類詞三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 13.分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分） (Dyang: qiu: xuan: chun: weng: 14辨析下列同義詞的主要差別。（10分） 時(shí)間時(shí)刻： 生日壽辰： 再婚續(xù)弦： 秘密絕密： 果斷武斷： 15分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分) 清洗大樓的玻璃窗 清洗大樓的臨時(shí)

11、工 16從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 你有什么話可以直接了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。 一些年輕人的拙作，我們實(shí)在是不敢恭維。 他去年還欠款三萬元，看來今后會好一些。 發(fā)生這樣的事情實(shí)在是太偶爾了，讓人始料未及。 他從小看著父母在舞臺上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。四、問答題（每小題5分，共30分） 17.普通話對方言的強(qiáng)大影響表現(xiàn)在哪些方面？ 18.什么是重音？“我明天去”這個(gè)句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隱含的意義有什么不同？ 19.什么是詞

12、的理據(jù)？請分析“土豆”和“洋芋”的詞義理據(jù)有什么不同？ 20什么是句子的表述性？舉例說明。 21什么是字符？舉例說明字符的具體類別。 22.什么是網(wǎng)絡(luò)語言？網(wǎng)絡(luò)語言有哪些特點(diǎn)？試卷代號：1081中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）漢語專題(1)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) （供參考） 2011年7月一、判斷正誤（每小題2分，共20分） 1 2 3× 4 5× 6 7 8× 9 10.×二、解釋下列名詞術(shù)語（每詞5分，共10分） 11調(diào)值是聲調(diào)高低升降變化的具體讀法。例如普通話陽平調(diào)是35，上聲調(diào)是214。 12.兼類詞指具有

13、兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“導(dǎo)演”在“一位導(dǎo)演”中是名詞，在“導(dǎo)演了一部電影”中是動詞。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）13分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分） 14.辨析下列同義詞的主要差別。（10分） 時(shí)間時(shí)刻：范圍大小不同，“時(shí)間”范圍大，“時(shí)刻”范圍小。 生日壽辰：附加意義不同，“生日”具有口語色彩，“壽辰”具有書面語色彩。 再婚續(xù)弦：附加意義不同，“再婚”只有理性意義，“續(xù)弦”附加上形象色彩。 秘密絕密：詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“絕密”詞義重，程度高一些。 果斷武斷：感情色彩不同，“果斷”具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。15.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分）

14、16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 你有什么話可以直截了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。 一些年輕人的作品，我們實(shí)在是不敢恭維。 他去年歸還欠款三萬元，看來今后會好一些。 發(fā)生這樣的事情實(shí)在是太偶然了，讓人始料未及。 他從小看著父母在舞臺上演出，耳濡目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。四、問答題（每小題5分，共30分） 17.第一，進(jìn)一步擴(kuò)大影響j我國長期以來一直致力于推廣普通話，普通話的影響越來越大；第二，逐步滲透，普通話的語言成分直接進(jìn)入方言區(qū)，特別是一些新詞，大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方式構(gòu)成，直接進(jìn)入各個(gè)方言區(qū)；第三，全面覆蓋，普通話與方言并存并用。 18.重音指語句中重要的，應(yīng)該

15、強(qiáng)調(diào)的詞語要重讀，包括語法重音和強(qiáng)調(diào)重音。（2分） “我明天去”這個(gè)句子中，“我”念重音，隱含的意義是強(qiáng)調(diào)不是其他人；“明天”念重音，強(qiáng)調(diào)時(shí)間不是今天或后天。（3分） 19.詞義的理據(jù)就是表示事物、現(xiàn)象、觀念的詞的構(gòu)成依據(jù)，即一個(gè)詞用某些語素來構(gòu)造的道理和依據(jù)。（2分） “土豆”和“洋芋”詞義相同，是等義詞，但詞的理據(jù)不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出這種植物果實(shí)像豆類長在土中，“洋芋”突出這種糧食的來源是國外，同時(shí)把它歸人芋頭一類。（3分） 20.句子的表述性是指句子既要表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)又要陳述主觀意圖的特性，是句子區(qū)別于詞和短語的標(biāo)志。例如門外有人敲門，我們問：“誰在外面？”這個(gè)句子表明客

16、觀現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生了某種情況，而發(fā)話人說這句話的目的就是想知道門外是什么人。所以，任何一個(gè)句子，都會表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)和說話目的兩個(gè)方面，因而總是有一定的語氣。 21字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號。字符具體可分為意符、聲符和記號三類，通過這三類的具體形式表現(xiàn)出來。在一個(gè)漢字中，一個(gè)字符只能表現(xiàn)為意符或者聲符，或者記號，所以意符、聲符和記號是字符的具體存在形式。例如在“媽”中，字符“女”是意符，字符“馬”是聲符。 22.網(wǎng)絡(luò)語言就是網(wǎng)民以現(xiàn)代漢語為基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中通過文字形式進(jìn)行交際而形成的一種語言功能變體，是一種獨(dú)特的社會方言。（2分） 網(wǎng)絡(luò)語言的形成有多方面的原因：輸入文

17、字快捷簡便的需要；表達(dá)生動形象的需要，填補(bǔ)詞語缺位的需要。（3分）試卷代號：1290中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）來源：河南學(xué)歷考試網(wǎng) 現(xiàn)代漢語專題 試題一、判斷正誤（每小題2分共20分）說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1北方話語匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。( )2社會方言的主要特點(diǎn)是語匯比較特殊，但沒有獨(dú)特的語音語法系統(tǒng)。( )3韻母10U、uei、uen的拼寫形式在實(shí)際運(yùn)用中永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)。( )4短語是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，具有表述性特點(diǎn)。( )5普通話音節(jié)的突出特點(diǎn)是元音占優(yōu)勢。( )6“白菜”和“白紙”內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是詞。( )7字符也是

18、部件，他們的區(qū)別是觀察劃分漢字的角度不同。( )8“林、明、體、采”都是會意字。( )9在網(wǎng)上發(fā)布信息的語言就是網(wǎng)絡(luò)語言。( ) 10.網(wǎng)絡(luò)語言最突出的特點(diǎn)是它的變異性。( )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）11單韻母12同義詞13實(shí)詞14主謂句15形聲字三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）16根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。(10分)解題提示：每個(gè)音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。太陽躍出來17從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的類型。（10分）圍裙圍脖圍困圍子突圍 18.分析下列句子的焦點(diǎn)并分析突出焦點(diǎn)的手段（10分） 我把這些書擺得整整齊齊。 他繪畫喜歡，書法也喜歡

19、。 是你自己給大家報(bào)告這個(gè)消息的。 小王是今天早晨到北京的。 起來，饑寒交迫的奴隸1 19從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分) 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 我們家就要喬遷新居，到時(shí)候歡迎你去做客。 他自已有病，令夫人又忙，我們就不去打攪了。 這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。 通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我們堅(jiān)定了改進(jìn)錯(cuò)誤的決心。 他的文章言語犀利，用詞準(zhǔn)確，針貶時(shí)弊可謂一語中地。四、問答題（每小題5分，共30分）20影視表演能不能使用方言？請談?wù)勀愕目捶ā?1為什么說普通話語音具有音樂美？請簡要說明原因。2

20、2.舉例說明什么是敬辭和謙辭，并簡述在交際中的作用。23.“我有些時(shí)間讀書”和“我有個(gè)姐姐讀書”是不是都屬于連動式？為什么？24.字符可分哪些類別？“木”是字符中的哪一類？為什么？25簡要說明網(wǎng)絡(luò)詞語有哪些特點(diǎn)？試卷代號：1 290中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）現(xiàn)代漢語專題試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) （供參考） 2012年1月一、判斷正誤（每小題2分，共20分） 1× 2 3 4× 5 6× 7× 8 9× 10二、解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分） 11單韻母就是由一個(gè)元音獨(dú)立構(gòu)成的韻母，例如普通話韻母Q

21、、o、e就是單韻母。 12同義詞就是意義相同相近的一組詞，例如“教誨一教導(dǎo)”就是一組同義詞。 13實(shí)詞是能夠獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞，例如名詞“太陽”、動詞“考慮”都是實(shí)詞。 14.主謂句就是由主謂短語構(gòu)成的句子。例如“太陽出來了”、“風(fēng)來了”就是主謂句。 15形聲字就是由意符和聲符構(gòu)成的漢字，例如“媽”，“女”是意符，“馬”是聲符。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。(10分) tai-開口呼 yang-齊齒呼 yue-撮口呼 chu-合口呼 lai-開口呼 17從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的類型。（10分） 限定式 支配式 并列式 后附式

22、支配式 18分析下列句子的焦點(diǎn)并分析突出焦點(diǎn)的手段（10分） 焦點(diǎn)是“整整齊齊”。常規(guī)安排，焦點(diǎn)在句末。 焦點(diǎn)是“繪畫、書法”。通過對比突出焦點(diǎn)。 焦點(diǎn)是“你自己”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。 焦點(diǎn)是“今天早晨”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。 焦點(diǎn)是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點(diǎn)。 19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題（10分） 一我們家就要搬遷新居，到時(shí)候歡迎你去做客。 他自己有病，夫人又忙，我們就不去打攪了。 這是備受新老顧客信賴的名牌產(chǎn)品。 通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我們堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心。 他的文章言語犀利，用詞準(zhǔn)確，針砭時(shí)弊可謂一語中的。四、問答題（每小題5分，共30分） 20.否

23、定回答：影視劇和小品表演使用方言不好，不符合國家有關(guān)語言法規(guī)的規(guī)定，通用語言文字法規(guī)定廣播、電影、電視要使用國家通用語言文字。同時(shí)，方言的影響有限，使用范圍有限，再優(yōu)秀的藝術(shù)作品，也只能在一個(gè)方言區(qū)傳播。如果別的地區(qū)播放或表演，還需要重新配音，造成人力物力財(cái)力的浪費(fèi)，沒有必要。 肯定回答：影視劇和小品表演使用方言好，因?yàn)榉窖员旧硎且欢ǖ赜蛭幕漠a(chǎn)物，非常有特點(diǎn)，可以更好地刻劃人物形象，突出地域特色，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，同時(shí)具有親和力，容易讓觀眾進(jìn)入情景，領(lǐng)會其中的意境。 評分說明：學(xué)生可以任意選擇一個(gè)角度闡釋自己的觀點(diǎn)，只要言之成理，都可以給分。 21第一，普通話音節(jié)中元音占優(yōu)勢：第二，普通話清輔

24、音多，濁輔音少：第三，普通話每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)，突出了元音優(yōu)勢。 22敬辭就是對交際對象表示尊敬的詞語，例如“恭候、光臨”是敬辭；謙辭就是交際中用來表示謙虛的詞語，例如“敝人、管見”是謙辭。敬辭和謙辭已經(jīng)成為人際交往中不可缺少的用語，恰當(dāng)運(yùn)用，可以使話語更顯得體，有助于彌合人際關(guān)系。 23這兩個(gè)句子不都是連動式，連動式前后幾個(gè)連續(xù)的動詞性成分，隱含的是同一個(gè)主語。“我有些時(shí)間讀書”這個(gè)句子是連動式，動詞“有”和“讀”的主語都是“我”：“我有個(gè)姐姐讀書”是兼語式，因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)動詞的主語不是同一個(gè)對象，動詞“有”的主語是“我”，動詞“讀”的主語是“姐姐”。 24字符根據(jù)功能可以分為意符、聲符和記號三

25、類?！澳尽眴为?dú)看不能確定屬于字符的哪一類，因?yàn)樽址男再|(zhì)取決于它在構(gòu)字時(shí)所起的作用，例如“木”在“桉、柳、楊”中是意符，在“沐”中是聲符，而單獨(dú)看“木”，就無法確定它的功能，也就無法給它分類。 25網(wǎng)絡(luò)詞語有三個(gè)特點(diǎn)；一是兼容性，對方言和其他民族語言的詞語兼收并蓄；二是依賴性，即網(wǎng)絡(luò)詞語的使用要依賴網(wǎng)絡(luò)這個(gè)特殊的環(huán)境；第三是變異性，即采用有別于常規(guī)表達(dá)手段構(gòu)成，具體表現(xiàn)為三多，即縮略詞語多、類推詞語多、字母詞語多。來源：河南學(xué)歷考試網(wǎng) 試卷代號：1 290中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）來源：河南學(xué)歷考試網(wǎng) 現(xiàn)代漢語專題 試題一、舉例并解釋下列術(shù)語（

26、每詞4分，共20分）1聲調(diào)2復(fù)合詞3雙賓動詞4詞類5成字部件二、判斷正誤（每小題1分，共10分。正確的打，錯(cuò)誤的打×）1韻母10U、uei、uen的拼寫形式在實(shí)際運(yùn)用中永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。( ) 2普通話要以白話文著作作為語法規(guī)范。( ) 3方言是地域文化的反映，因此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。( ) 4普通話語音系統(tǒng)中唯一一對清濁對立的輔音都是舌尖后音。( ) 5定位語素全部都是詞綴，非定位語素就是詞根。( ) 6動詞和形容詞的主要區(qū)別是動詞可以充當(dāng)謂語。( ) 7漢字和音節(jié)是對應(yīng)的，普通話一個(gè)音節(jié)只用一個(gè)漢字記錄。( )8漢字是記錄漢語的法定文字，所以漢字中不能夾雜非漢字符號。( )

27、9網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。( )10網(wǎng)絡(luò)語言會對現(xiàn)實(shí)語言產(chǎn)生一定影響。( )三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 1用漢語拼音字母寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音（10分） yuan: zhui: wang: quan: jiu: 2從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。(10分) 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)馬 臥鋪 變化 綠化 3分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分） 挖 掘 煤 炭 的 工人 挖 掘 煤 炭 的 表 層 4從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原

28、因。 青年朋友們，努力吧，未來的鴻圖要靠我們來描繪。 我報(bào)設(shè)立了“改革芻議”欄目，歡迎讀者參與。 這篇文章，針貶時(shí)弊，觀點(diǎn)鮮明，受到了讀者的好評。 這一張張笑容，一顆顆紅心，匯成了愛的海洋。 這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。 四、筒答題（每小題6分，共30分）1北方話作為普通話的詞匯基礎(chǔ)有很多優(yōu)勢條件，請你任選一方面談?wù)劇?舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同？3“重要”和“主要”是不是同一詞類？二者在功能上有哪些不同？4舉例說明什么是簡化字？是不是筆畫少的字就是簡化字？5網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范？請談?wù)勀愕目捶āＴ嚲泶枺?2 90中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期

29、“開放本科”期末考試（開卷）現(xiàn)代漢語專題試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) （供參考） 2010年7月一、舉例并解釋下列術(shù)語（每詞4分，共20分） 1聲調(diào)是貫穿一個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，由音高變化形成，具有區(qū)別意義的作用。例如普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)。 2復(fù)合詞由兩個(gè)以上的詞根語素組合構(gòu)成的合成詞。例如“江山、海洋、農(nóng)民”等等。 3雙賓動詞就是可以同時(shí)帶兩個(gè)賓語的動詞。例如“送你一朵花”，“送”有兩個(gè)賓語。 4詞類就是按照詞的語法功能劃分出來的類別。例如名詞、動詞、形容詞。 5成字部件就是可以獨(dú)立成為一個(gè)漢字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。二、判斷正誤（每小題1分，共10分） 1 2× 3 4 5× 6× 7× 8× 9× 10.三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 1用漢語拼音字母寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音。（10分）。 yuan:韻頭n，韻腹a。 zhui:韻頭u，韻腹e。 wang：韻頭u，韻腹Q。 quan:韻頭n，韻腹Q。 jiu:韻頭i，韻腹o。 2從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式