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1、第一單元第一單元 美術(shù)的主要表現(xiàn)手法美術(shù)的主要表現(xiàn)手法n第二課第二課 色彩的感染力色彩的感染力 焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 衛(wèi)艷偉衛(wèi)艷偉色彩的感染力色彩的感染力 大自然絢麗的色彩為我們帶來(lái)美得感大自然絢麗的色彩為我們帶來(lái)美得感受,在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力受,在美術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家借助富有感染力的色彩來(lái)再現(xiàn)自然的美,表達(dá)自己的情感。的色彩來(lái)再現(xiàn)自然的美,表達(dá)自己的情感。 讓我們來(lái)走進(jìn)色彩、研究色讓我們來(lái)走進(jìn)色彩、研究色彩,學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩這種藝術(shù)語(yǔ)彩,學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩這種藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的心聲。言來(lái)傳達(dá)自己的心聲。色 彩 語(yǔ) 言不同的色彩給人不同的感受,藝術(shù)家把色彩作為美術(shù)最富有表情和某種象征意

2、義的藝術(shù)語(yǔ)言法國(guó)莫奈印象日出什么是色彩語(yǔ)言?再現(xiàn)性色彩 表現(xiàn)性色彩 美術(shù)作品中色彩的表現(xiàn)形式固有色色彩 條件色色彩情緒性色彩 裝飾性色彩表現(xiàn)性色彩:人類(lèi)早期繪畫(huà)的色彩表達(dá)具有很強(qiáng)的裝飾性。19世紀(jì)的印象主義畫(huà)家著力于光色關(guān)系與色彩變化規(guī)律的探索。20世紀(jì)以后,隨著現(xiàn)代藝術(shù)思潮的出現(xiàn),自由而主觀的色彩來(lái)造型和表現(xiàn),這種色彩被稱(chēng)為“表現(xiàn)性色彩” 再現(xiàn)性色彩:也是寫(xiě)實(shí)色彩,通過(guò)寫(xiě)生的方式,對(duì)客觀對(duì)象的真實(shí)色彩進(jìn)行記錄和描繪,色彩表現(xiàn)與客觀對(duì)象十分相似表現(xiàn)手法偏重具象再現(xiàn)與個(gè)性化的細(xì)節(jié)真實(shí)。這兩幅作品在色彩表現(xiàn)上有什么不同? 條 件 性 色 彩莫奈持陽(yáng)傘的婦女條件性色彩是再現(xiàn)物象在特定光線和環(huán)境下呈現(xiàn)

3、的色彩固 有 色 色 彩固有色色彩是排除了環(huán)境復(fù)雜的反射色光對(duì)物體本來(lái)顏色的影響,依靠顏色的深淺來(lái)表現(xiàn)物象這兩幅作品在色彩表現(xiàn)上有什么不同?荷蘭 梵高星空夜中國(guó) 農(nóng)民畫(huà) 情 緒 性 色 彩荷蘭 梵高夜間咖啡館情緒性色彩是色彩給予人的情緒的感染,在畫(huà)面中形成一種明顯的色調(diào)表情裝 飾 性 色 彩農(nóng)民畫(huà)裝飾性色彩是畫(huà)家從表現(xiàn)意圖出發(fā)主觀進(jìn)行色彩搭配這兩幅畫(huà)運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法?馬蒂斯馬蒂斯夫人像挪威 蒙克吶喊情緒性色彩這兩幅畫(huà)運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法?畢加索夢(mèng)裝 飾 畫(huà)裝飾性色彩謝楚余這幅畫(huà)運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法?條件性色彩西班牙 委拉斯凱支紡織女這幅畫(huà)運(yùn)用的是什么色彩表現(xiàn)方法?固有色色彩作品

4、賞析靜物(油畫(huà))現(xiàn)代 馬蒂斯(法國(guó)) 野獸派畫(huà)家馬蒂斯追求一種簡(jiǎn)潔明快的色彩效果,這幅暖色調(diào)為主的作品,明確地表達(dá)出了一種溫暖、柔和、安適的氣氛和情調(diào)。作品賞析無(wú)題(油畫(huà))德庫(kù)寧(美國(guó)) 畫(huà)中的色彩隨著縱橫交錯(cuò)、不同力度的筆觸恣意揮灑,沒(méi)有明晰的界限和秩序,是抽象表現(xiàn)主義的杰作。作品賞析土地(油畫(huà))羅爾純 作品中的色彩飽滿(mǎn)、響亮,與富有韻律的線條結(jié)合在一起,在給人以視覺(jué)沖擊的同時(shí),也抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的情感。表現(xiàn)色彩作品賞析烏鴉群飛的麥田(油畫(huà))梵.高(荷蘭) 后印象主義畫(huà)家梵.高對(duì)黃色的熱愛(ài)熾烈而持久。色彩對(duì)比鮮明而明亮的麥田,燃燒著畫(huà)家激情的火焰,傾注著他內(nèi)心激蕩的情感。作者 莫奈 法國(guó)作者

5、何家英作者 法國(guó) 夏加爾新授v色彩是美術(shù)作品的重要表現(xiàn)因素。色彩不僅能夠真實(shí)地再現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)象的色彩關(guān)系,而且由于色彩所具有的感情特征,對(duì)于觸動(dòng)人的心理和情感具有很強(qiáng)的感染力。作品欣賞v作品為大青綠設(shè)色絹本,間以赭石配色。畫(huà)面色彩勻凈明麗,富于裝飾性。壯麗秀美的山水,仿佛將人帶入了一個(gè)超乎物象之外的精神的世界出水芙蓉圖v【名稱(chēng)】宋吳炳出水芙蓉圖v【類(lèi)別】中國(guó)古畫(huà) 、扇面畫(huà)v【年代】宋代v【文物原屬】故宮舊藏v【文物現(xiàn)狀】北京故宮博物院藏作品欣賞v作品為了表現(xiàn)荷花“出污泥而不染”的純潔、嬌艷的資容與品格,分幾十次層層渲染進(jìn)行賦色,達(dá)到了柔和潤(rùn)澤而又美艷動(dòng)人的藝術(shù)境界。干草垛v進(jìn)入90年代,莫奈創(chuàng)作了

6、若干組作品,即“組畫(huà)”。所謂的“組畫(huà)”,就是畫(huà)家在同一位置上,面對(duì)同一物象,在不同時(shí)間、不同的光照下,所作的多幅畫(huà)作。 作品欣賞v看似平凡的草垛光彩奪目,與天空和遠(yuǎn)處的樹(shù)叢交相輝映,構(gòu)成一曲色與光的交響。馬蒂斯v亨利馬蒂斯(Henri Matisse ,18691954)法國(guó)著名畫(huà)家,野獸派的創(chuàng)始人和主要代表人物,也是一位雕塑家、版畫(huà)家。他以使用鮮明、大膽的色彩而著名。21歲時(shí)的一場(chǎng)意外,令馬蒂斯的繪畫(huà)熱情一發(fā)不可收拾,偶然的機(jī)緣成為他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。用他自己的話(huà)說(shuō):“我好像被召喚著,從此以后我不再主宰 我的生活,而它主宰我?!?作品欣賞v野獸派畫(huà)家馬蒂斯追求一種簡(jiǎn)潔明快的色彩效果,這幅暖色調(diào)為

7、主的作品,明確地表達(dá)出了一種溫暖、柔和、安適的氣氛與情調(diào)。于非闇(暗暗)v于照,畫(huà)家。生于一八八八,字非廠,別署非闇,又號(hào)閑人,山東蓬萊人,久居北京。著有中國(guó)畫(huà)顏色的研究、我怎樣畫(huà)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)有于非闇工筆花鳥(niǎo)畫(huà)選、 、都門(mén)釣魚(yú)記、都門(mén)藝菊記、 都門(mén)養(yǎng)鴿記等。 作品欣賞v畫(huà)面以石青為底色來(lái)烘托玉蘭花各黃鸝鳥(niǎo),強(qiáng)的色彩對(duì)比,生動(dòng)地表現(xiàn)出一派晴空萬(wàn)里、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大好春光景象。典雅華得庫(kù)寧v荷蘭籍美國(guó)畫(huà)家,抽象表現(xiàn)主義的靈魂人物之一,新行動(dòng)畫(huà)派的大師之一。 羅爾純,1930年4月10日(陰歷3月12日),羅爾純生于湖南省湘鄉(xiāng)縣。別名羅存。1951年畢業(yè)于蘇州美專(zhuān)西畫(huà)系。 1959年一64年任北京藝術(shù)學(xué)院

8、7美術(shù)系講師,1964年任中央美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系副教授,教授。歷任人民美術(shù)出版社編輯、創(chuàng)作干部。 羅爾純凡高v荷蘭后印象派畫(huà)家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū),并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù),尤其是野獸派與表現(xiàn)主義。梵高的作品,如星夜、向日葵與有烏鴉的麥田等,現(xiàn)已躋身于全球最具名、廣為人知與昂貴的藝術(shù)作品的行列。1890年7月29日,梵高終因精神疾病的困擾,在美麗的法國(guó)瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命,時(shí)年37歲。 課課 堂堂 小小 結(jié):結(jié): 色彩是繪畫(huà)的一種重要的藝術(shù)語(yǔ)色彩是繪畫(huà)的一種重要的藝術(shù)語(yǔ)言,在繪畫(huà)當(dāng)中不同的色彩會(huì)給我們言,在繪畫(huà)當(dāng)中不同的色彩會(huì)給我們帶來(lái)不同的心理感受,畫(huà)家在作品在帶來(lái)不同的心理感受,畫(huà)家在作品在可以用不同的表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)對(duì)象??梢杂貌煌谋憩F(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)對(duì)象。我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中嘗試運(yùn)我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中嘗試運(yùn)用色彩表達(dá)我們的思想和情感。用色彩表達(dá)我們的思想和情感。探究與思考v(1)觀

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