我對誰負責_誰對我負責

1、第一課責任與角色同在第一課責任與角色同在第第 一一 框框是什么原因促使他這樣做？是什么原因促使他這樣做？ 一位年輕的護士為一位赫赫有名的外科專家做手一位年輕的護士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。術(shù)的助手。 有一個復(fù)雜的外科手術(shù)，專家和護士們艱苦地干有一個復(fù)雜的外科手術(shù)，專家和護士們艱苦地干了一天，那位年輕護士從清晨到黃昏，一刻也沒有離了一天，那位年輕護士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時，護士突然嚴開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時，護士突然嚴肅地盯著專家說：肅地盯著專家說：“大夫，我們用了大夫，我們用了12塊紗布，可您塊紗布，可您只取出了只取出了11塊。塊?！?/p>

2、 “不會的，我已經(jīng)隨時取出來不會的，我已經(jīng)隨時取出來了。了?！睂＜覕嘌缘?，專家斷言道，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，大家都累手術(shù)已經(jīng)一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！了，立刻開始縫合傷口！” “不行！我記得清清楚不行！我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布。塊紗布?！弊o士抗議。專家不護士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護士毫不示弱，大聲喊起來：理睬，命令縫合傷口。護士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！您是醫(yī)生，您不能這樣做！” 直到這時，專家才舉起左手握著的第直到這時，專家才舉起左手握著的第12塊紗布塊紗布向在場的人宣布：向在場的人宣布：“她是我的合格助手。她是我

3、的合格助手?！? 1、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2 2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3 3、你贊成爸爸的決定嗎？、你贊成爸爸的決定嗎？4 4、你什么時候認識到為自己負責？、你什么時候認識到為自己負責？請回答：請回答：一、我的角色一、我的角色 我的責任我的責任（1）、少年該賠錢給店主嗎？）、少年該賠錢給店主嗎？ 答：應(yīng)該。因為他應(yīng)該學(xué)會承擔對自答：應(yīng)該。因為他應(yīng)該學(xué)會承擔對自己的行為負責。己的行為負責。（2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？款嗎？答：應(yīng)該。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)答：應(yīng)該。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)護

4、的責任。護的責任。（3）、你贊成該孩子爸爸的決定嗎？）、你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學(xué)會自覺承擔責任的意識。心和學(xué)會自覺承擔責任的意識。1、什么是責任呢？、什么是責任呢？責任是一個人應(yīng)當做的事情，也責任是一個人應(yīng)當做的事情，也可以是不應(yīng)該做某些事情?？梢允遣粦?yīng)該做某些事情。請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫在課本上）（填寫在課本上）應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情在家庭在家庭在學(xué)校在學(xué)校在社會在社會體貼孝敬父母體貼

5、孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務(wù)承擔一定的家務(wù)對父母提出過分的要求對父母提出過分的要求上課專心聽講、遵守校紀班規(guī)上課專心聽講、遵守校紀班規(guī)逃避打掃教室衛(wèi)生逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)幫助遇到困難的同學(xué)抄襲作業(yè)抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則自覺遵守交通規(guī)則偷盜、搶劫偷盜、搶劫 誠實守信；忠誠、互助誠實守信；忠誠、互助 、對人有禮對人有禮隨地吐痰；言而無信；自私自利隨地吐痰；言而無信；自私自利 一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，震還未結(jié)束，救援工作已迅速

6、展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在來火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生消防員正在來火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動并在社會上組織募捐活動許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。什么？把零用錢捐出去吧。1、在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔了責任？、在救災(zāi)的過程中，哪些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？、他們分別承擔了什么責任？領(lǐng)領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo)消防員消防員戰(zhàn)戰(zhàn) 士士醫(yī)醫(yī) 生生民政部

7、門民政部門中學(xué)生中學(xué)生決策指揮決策指揮救火搶險，拯救傷員救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資運送救援物資義務(wù)捐款義務(wù)捐款2、為什么要承擔責任呢？、為什么要承擔責任呢？我們生活在社會中，每個人都與他人有我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負有或遠或近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。不同的責任。3、責任的主要來源：責任的主要來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公

8、民身份、道德原則。道德原則。 父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自這個責任來自_。 學(xué)生的主要責任是認真學(xué)學(xué)生的主要責任是認真學(xué)習(xí)。這個責任來自習(xí)。這個責任來自_。練習(xí)：練習(xí)：法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 公民身份公民身份 警察的責任是依法執(zhí)行公警察的責任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責任來自務(wù)。這個責任來自_。 醫(yī)生的主要責任是治病救醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自人。這個責任來自_。練習(xí)：練習(xí)：法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 職業(yè)要求職業(yè)要求法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)

9、要求、道德原則道德原則責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？是不是只扮演著一個角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸爸爸媽媽媽媽弟弟弟弟老師老師我我角色角色責任責任1 1、子女、子女2 2、學(xué)生、學(xué)生3 3、同學(xué)、同學(xué)4 4、普通公民、普通公民5 5、社會成員社會成員說一說：說一說：只有人人都認識到自己所扮演的角色，只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設(shè)和諧美好的盡到自己的責任，才能共同建設(shè)

10、和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。社會，共享美好的幸福生活。討論：討論：角色與責任之間有什么樣的關(guān)系？角色與責任之間有什么樣的關(guān)系？角色越多，角色越多，責任越多。責任越多。不同的責任，不同的責任， 來自不同的角色。來自不同的角色。才能扮演好自己的角色。才能扮演好自己的角色。只有盡到責任，只有盡到責任，二、誰在對我負責二、誰在對我負責 小含忘了把作業(yè)本帶小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個個“掩護掩護”，卻沒有履行，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完

11、成，但老師一定要已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信?？吹阶约旱淖鳂I(yè)本才相信。于是，小含于是，小含誰負有責任誰負有責任責任是什么責任是什么向誰負責任向誰負責任責任來源是責任來源是什么什么如果你是組如果你是組長會怎么做？長會怎么做？為什么？為什么？小含小含按時完成并及按時完成并及時交作業(yè)時交作業(yè)自己，學(xué)校自己，學(xué)校法律，承諾，法律，承諾，任務(wù)任務(wù)應(yīng)如實向老師應(yīng)如實向老師報告。因為：報告。因為：這是負責的表這是負責的表現(xiàn)；每個人都現(xiàn)；每個人都應(yīng)對自己負責；應(yīng)對自己負責；如果對自己不如果對自己不負責就應(yīng)承擔負責就應(yīng)承擔相應(yīng)的后果；相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時我們應(yīng)該及時糾正自己的過糾正自己的過失

12、，不要將責失，不要將責任推給他人，任推給他人，否則可能會付否則可能會付出更大的代價。出更大的代價。 組長組長按時完成作業(yè)，按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)及時收齊作業(yè)并送到辦公室并送到辦公室自己、同學(xué)、自己、同學(xué)、老師老師承諾、任務(wù)承諾、任務(wù) 老師老師教書育人、關(guān)教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長心學(xué)生的成長 自己、學(xué)生、自己、學(xué)生、學(xué)校、社會學(xué)校、社會 法律、道德法律、道德原則、分配原則、分配任務(wù)任務(wù) 小含父母小含父母 撫養(yǎng)教育子女撫養(yǎng)教育子女 自己、子女、自己、子女、學(xué)校、社會學(xué)校、社會 法律、道德、法律、道德、習(xí)俗習(xí)俗對于小含的困惑，你能做出什么解釋？對于小含的困惑，你能做出什么解釋？u這一事件的根源在

13、于小含自己忘記了帶作這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負責，為自己的業(yè)本。人需要對自己的行為負責，為自己的行為承擔責任。行為承擔責任。u如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負責任的行為，就應(yīng)該如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負責任的行為，就應(yīng)該勇于承擔該行為的后果，面非推卸、逃避責勇于承擔該行為的后果，面非推卸、逃避責任。糾正過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。任。糾正過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。每個人應(yīng)該對自己負責。如果對自己不負責任，就應(yīng)每個人應(yīng)該對自己負責。如果對自己不負責任，就應(yīng)承擔相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時糾正自己的過失，承擔相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否則可能會

14、付出更大的代價。不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的代價。如果你是小含，你會怎么做？為什么？如果你是小含，你會怎么做？為什么？3、自己對自己負責的表現(xiàn)、自己對自己負責的表現(xiàn)2、自己對自己負責的意義（為什么？）、自己對自己負責的意義（為什么？）做好自己的事情、約定守時、信守誠信、自尊做好自己的事情、約定守時、信守誠信、自尊自信、自立自強等等自信、自立自強等等只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。社會的責任。1、自己對自己負責并承擔不負責任的后果、自己對自己

15、負責并承擔不負責任的后果 我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。在你當前的生活中：在你當前的生活中：有哪些責任是你獨自承擔的？有哪些責任是你獨自承擔的？有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？不承擔責任，會有什么后果呢？不承擔責任，會有什么后果呢？（一）（一）（二）（二）（三）（三）不承擔責任總會造成一定的后果。不承擔責任總會造成一定的后果。從整個社會來說，會導(dǎo)致效率降低，人從整個社會來說，會導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必

16、要的信任，增加社會成與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進步。本，影響社會的進步。（四）（四）（五）（五）（二）他人對我負責任（二）他人對我負責任當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。人也在為你的成長和生活承擔著責任。在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。負有的責任。父母：父母：P10老師：老師：警察：警察：我們都生活在社會中，任何人脫離了我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)

17、。任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人、對對自己負責，說到底，也就是對他人、對社會負責。社會負責。我們每個人都應(yīng)該具有責任感。我們每個人都應(yīng)該具有責任感。結(jié)結(jié) 束束 語語 練習(xí)：一、單選1對責任正確認識是 責任是一個人應(yīng)當做的事情。 法律規(guī)定的責任是應(yīng)盡的的義務(wù)。責任是一個人不應(yīng)當做的事情。 責任也是一項權(quán)利。 A. B. C. D.C 2以下哪些是對你的生活有直接影響，由他人承擔的責任 課堂上教師教書育人 環(huán)衛(wèi)工人清掃街道 警察維護治安 父母精心撫育我們成長。 A. B. C. D. D 3在生活中，有些是該做的事，但并在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的