2004-2011年全國(guó)各省市中考文言文真題匯編：《世說(shuō)新語(yǔ)》

1、2004-2011年全國(guó)各省市中考文言文真題匯編：世說(shuō)新語(yǔ)（一）課內(nèi)選段一、2004年大連市陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”注釋?zhuān)汉?，拜訪，問(wèn)候。履行，實(shí)踐，做。綏，安，安撫。孤，封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。師，學(xué)習(xí)。9“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)悍?，制度；方法，做法；效法，仿效；?biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思

2、是： （只寫(xiě)序號(hào)）。（2分）10文中斷句正確的一項(xiàng)是：（2分）（ ）A袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行B袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱之何所履行C袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行D袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。（2分）譯文： 12下面兩題，任選一題回答。如兩題都答，按第題計(jì)分（2分）“正行此事”中的“此事”指的是什么？你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？參考答案：9（2分）10（2分）D11（2分）對(duì)于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）12（2分）強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安 家君

3、沒(méi)有效法袁公，袁公也沒(méi)有效法家君二、2004年恩施市出行守時(shí)，交往守禮，乃基本的做人之道，但有時(shí)也會(huì)有相反的情況發(fā)生。請(qǐng)讀下面這則故事。陳太丘與友期劉義慶陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇驯闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)言；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。（選自初中語(yǔ)文第五冊(cè)第29課）17這則故事寫(xiě)了陳太丘、友人和陳元方三個(gè)人的活動(dòng)，重點(diǎn)寫(xiě)的是哪兩個(gè)人的活動(dòng)？這兩個(gè)人各有什么特點(diǎn)？18請(qǐng)按要求寫(xiě)出這則故事下述一些內(nèi)容。答：故事的起

4、因： 故事的發(fā)展： 故事的高潮： 故事的結(jié)局： 19陳元方的言行有對(duì)有錯(cuò)，請(qǐng)分別指出于下：對(duì)： 錯(cuò)： 20故事中友人聽(tīng)了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門(mén)不顧”，假如是你，你會(huì)怎么做？參考答案：17（3分）陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、倔強(qiáng)任性；友人：誤時(shí)無(wú)禮、錯(cuò)而能改。18（2分）起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結(jié)局：友人慚而致歉。19（3分）對(duì)：耐心說(shuō)明；據(jù)理反駁；錯(cuò)：入門(mén)不顧。20（2分）略三、2004年大連市陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益

5、敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！弊⑨?zhuān)汉?，拜訪，問(wèn)候。履行，實(shí)踐，做。綏，安，安撫。孤，封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。師，學(xué)習(xí)。9“法”字在古漢語(yǔ)字典里有如下解釋?zhuān)悍?，制度；方法，做法；效法，仿效；?biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只寫(xiě)序號(hào)）。（2分）10文中斷句正確的一項(xiàng)是：（2分）（ ）A袁公問(wèn)/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行B袁公問(wèn)曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱之何所履行C袁公問(wèn)/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行D袁公問(wèn)曰/賢家君在

6、太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線的句子。（2分）譯文： 12下面兩題，任選一題回答。如兩題都答，按第題計(jì)分（2分）“正行此事”中的“此事”指的是什么？你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？參考答案：9（2分）10（2分）D11（2分）對(duì)于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人）12（2分）強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安 家君沒(méi)有效法袁公，袁公也沒(méi)有效法家君五、2008年江漢、油田、仙桃市、潛江市甲陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉

7、！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。（選自課文陳太丘與友期） 乙郭亻及 始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。亻及 問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎?！必榧?辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)“使君何日當(dāng)還”。亻及 請(qǐng)別駕從事，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，亻及 為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。（選自后漢書(shū)郭亻及 傳，略有改動(dòng)）【注釋】郭伋（j）始至行部郭伋 剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。別駕從事部下官吏。野亭郊野外的亭子。10.下列

8、加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.太丘舍去（舍棄、丟下） B.則是無(wú)信（不講信用）C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定的日期）11.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.相委而去 雜然而前陳者 B.計(jì)日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！弊g文： 13.文段理解。（5分）（1）甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：_。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，乙文選取的是_的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重

9、_，乙文側(cè)重?cái)⑹?。?分）（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個(gè)或兩個(gè)故事來(lái)談均可，至少兩條）（2分）參考答案：10A 11C 12那人便問(wèn)元方: “你爸爸在嗎?”（或：那客人便問(wèn)元方: “你爸爸在家嗎?”）元方答道:“等您好久都不來(lái),他已經(jīng)走了?！?3.（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童） 描寫(xiě)（或：對(duì)話描寫(xiě)；語(yǔ)言描寫(xiě)）（2）答案示例：要有禮貌；要勇于改正錯(cuò)誤；要容許別人改正錯(cuò)誤；成人要為兒童作出好的表率；對(duì)兒童也要說(shuō)話算數(shù)；做人要言行一致。六、2008年來(lái)賓市 (甲)陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)

10、年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 (劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)陳太丘與友期) (乙)魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之。，”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？” 乃往，身自罷之。 (司馬光資治通鑒魏文侯書(shū)) 【注釋】虞(y)人：侍衛(wèi)。焉之：到哪里。8下面各組加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是(2分)（ ）A 陳太丘與友期行(期待) B 去后乃至(才)魏文侯與虞人期獵(約定) 乃往

11、，身自罷之(于是，就)C 元方入門(mén)不顧(照顧) D 中不至，太丘舍去(去地方)足日，飲酒樂(lè)，天雨(這) 天又雨，公將焉之(下雨)9翻譯下面句子。(4分)君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信。譯文：_雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉7譯文：_10(甲) (乙)兩文表現(xiàn)的共同主題是什么?讀兩文后你最大的感受是什么?(4分) 主題:_ 感受:_參考答案：8（2分）B9（4分）（1）您和我父親約定在中午。中午時(shí)您沒(méi)來(lái)，就是不講信用。（2分）（2）現(xiàn)在即使很樂(lè)觀，難道不可以相見(jiàn)完成約定嗎？（2分）10（4分）為人一定要講誠(chéng)信。（2分） 談感受（2分。能?chē)@誠(chéng)信談感想并言之有理、語(yǔ)言通順即可得滿分，其余酌情給分。）（二

12、）課外選段七、2007年金華市阮裕焚車(chē)阮光祿在剡，曾有好車(chē)，借者無(wú)不皆給。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后聞之，嘆曰：“吾有車(chē)而使人不敢借，何以車(chē)為？”遂焚之。 （選自劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)）注釋?zhuān)喝睿╮un）光祿：阮裕，曾經(jīng)做過(guò)金紫光祿大夫，所以稱他為阮光祿。 剡（shn）：地名，在浙江嵊縣。 何為：干什么。24解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）意欲借而不敢言 借者無(wú)不皆給阮后聞之 遂焚之25憑借注釋?zhuān)矛F(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）吾有車(chē)而使人不敢借，何以車(chē)為？譯文：_26這個(gè)故事表現(xiàn)了阮裕怎樣的性格？（3分）參考答案：24想 都 （有人）想借車(chē)而不敢借這件事 車(chē)25我有了車(chē)子卻使人不敢來(lái)借，還要它干什

13、么？26即使是他沒(méi)有責(zé)任的事，只要這事跟他有關(guān)，他也要十分嚴(yán)格地要求自己，他容不得自己有一絲一毫的欠缺。八、2007年嘉興市鍋巴救命吳郡陳某，家至孝，母好食鐺底焦飯，陳作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒佇錄焦飯，歸以遺母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，陳獨(dú)以焦飯得活?！咀⑨尅胯K：鐵鍋。主簿：掌管文書(shū)機(jī)要、主辦事務(wù)的官吏。佇錄：貯藏。遺：贈(zèng)送。未展：來(lái)不及。23、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）母好食鐺底焦飯 （2）恒裝一囊（3）戰(zhàn)于滬瀆 （4）逃走山澤24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（3分）陳已聚斂

14、得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。25、讀了這則短文后，你有什么感悟？寫(xiě)出你感悟最深的一點(diǎn)。（3分）參考答案：23、（1）喜歡、愛(ài)好（2）經(jīng)常、常常（3）在（4）跑24、陳某已經(jīng)收集了好幾斗鍋巴，來(lái)不及回家了，就帶著鍋巴參戰(zhàn)。25、參考示例：（1）孝順父母，是做兒女的本分。（2）孝順父母要落實(shí)到具體行動(dòng)上，持之以恒。（3）百善孝為先（4）父母為兒女付出了很多，做兒女的要學(xué)會(huì)感恩等意思近即可。九、2007年淄博市閱讀課外文言文，完成1112題。王恭從會(huì)稽還，王大看之。見(jiàn)其坐六尺簟，因語(yǔ)恭：“卿東來(lái)，故應(yīng)有此物，可以一領(lǐng)及我?！惫o(wú)言。大去后，即舉所坐者送之。既無(wú)余席，便坐薦上。后大聞之，甚驚，曰

15、：“吾本謂卿多，故求耳?！睂?duì)曰：“丈人不悉恭，恭作人無(wú)長(zhǎng)物。” 劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)注會(huì)稽：地名。王大：人名。簟din：竹席。薦：草墊。丈人：古時(shí)對(duì)老年男子的尊稱。長(zhǎng)：舊讀zhng，多余，剩余。 11解釋下列加點(diǎn)的詞，（2分）可以一領(lǐng)及我。 以： 后大聞之 之： 12成語(yǔ)“身無(wú)長(zhǎng)物”出自本文，從文段看，它的意思是： ，從中可以看出王恭具有 的品德。（3分）參考答案：11、答案：把（或“拿”） 這件事評(píng)分：每小題1分，共2分。意思對(duì)即可。12、答案示例：自己沒(méi)有多余的東西 儉樸清廉評(píng)分：每空1分，共2分。后一空只答出“儉樸”即可得1 分。意思對(duì)即可。十、2008年無(wú)錫市芳容至孝 周孝子名芳容，華亭人。

16、其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有負(fù)骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險(xiǎn)阻，乃自?shī)^曰：“天下豈有無(wú)父之人哉！”乃焚香告家廟曰：“此去不父骨，誓不歸矣?！弊猿龆己螅既萑招酗L(fēng)霜雨露中，寒燠（燠：讀y，熱）失度，饑飽無(wú)時(shí)。投止旅店，頭暈?zāi)垦?，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人?jiàn)芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實(shí)了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正（里正：古代地方官吏名），當(dāng)告以故。”未幾里正至，聞言色動(dòng)，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或風(fēng)雨驟至

17、，往往淋漓達(dá)旦?；虺嗄_行山蹊中，踵決膚裂，流血不已。終至歸州，賴?yán)弦壑该?，獲父骸。芳容負(fù)骨登舟，半月余竟達(dá)里門(mén)。葬父于祖墓旁，得報(bào)祖父母遺命于地下。8解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）芳容泣而志之 （2）藥之可以即愈 （3）且吾有大事未了 （4）聞言色動(dòng) 9下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、告之于帝 B、賢于材人遠(yuǎn)矣C、倉(cāng)鷹擊于殿上 D、萬(wàn)鐘于我何加焉10翻譯下列句子。（3分）（1）天下豈有無(wú)父之人哉！（1分）譯文： （2）為吾招里正，當(dāng)告以故。（2分）譯文： 11全文表現(xiàn)了芳容哪些美好的品格？參考答案：8（4分） （1）記：記住 （2）給

18、吃藥 ； 吃藥；用藥治 （3）結(jié)束；完；了結(jié) （4）臉色；神色；面色9（2分）C10（3分） （1）（1分）天下哪里（難道）有沒(méi)有父親的人呢（嗎）？（得分點(diǎn)：豈） （2）（2分）替我叫來(lái)（招呼）里正，（我）到時(shí)候（或：當(dāng)面）把原因告訴他。（得分點(diǎn)：為：“當(dāng)告以故”句式）（句子翻譯基本通順，看得分點(diǎn)）11（2分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志堅(jiān)強(qiáng)，一諾千金。十一、2008年長(zhǎng)春市閱讀下面選文，回答問(wèn)題。(5分)漢，郭伋字細(xì)侯。茂陵人，為并州守。素結(jié)恩德。后行部至西河。童兒數(shù)百。各騎竹馬，迎拜于道。問(wèn)使君何日當(dāng)還伋，計(jì)日告之。既還。先一日，伋恐違信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶

19、語(yǔ)，乃以不肯失信于兒童。先歸一日。寧止野亭以候期，可謂信之至矣。注釋?zhuān)盒胁浚貉惨曋菘ぁ?竹馬：兒童放在胯下當(dāng)馬騎的竹竿。 使君：漢代稱刺史為使君，漢代以后尊稱州郡長(zhǎng)官為使君。14.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1分）素結(jié)恩德（ ） 后行部至西河（ ）15.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分） 16.郭伋在漢代以賢良著稱，數(shù)百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說(shuō)一說(shuō)郭伋給你留下了怎樣的印象？（2分）參考答案：14平素（或“一向”，或“平時(shí)”） 到（共1分，每小題0.5分）15圍繞“郭伋比約定的日期早到了一天，擔(dān)心自己失信于孩子們，就在路邊的野亭里信了一夜，準(zhǔn)備第二天和孩子們相見(jiàn)”回答即可。（共2分，圍繞“擔(dān)心自己失信于孩子們回答即可得滿分）16圍繞“郭伋是一個(gè)對(duì)兒童守信、親切和藹的人”回答即可。（共2分，能?chē)@“講信用，喜愛(ài)兒童”回答亦可得滿分）十二、2008廣東汕頭市陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？元方曰：“老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子