小學(xué)語文二年級下冊閱讀題訓(xùn)練(一)

1、1 、烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的?！毙貘f想：“老大會去修的?！苯Y(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。”可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果

2、，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1 、一開始，這個洞大嗎？2 、為什么兄弟倆都不修補？3 、由于都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子：2、春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1 、這段話主要寫了（） 的景色。2 、這段話中表示顏色的詞有（）、（） 。3 、把這段話中比喻的句子勾出來。動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1 、這段話主要講了（）。2 、魚尾巴的用

3、處是（） 。3 、牛尾巴的用處是（）。4、螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1 、這段話中的“它們”指的是（ ）。2 、 “我”喜歡它們的原因：一是它們 （） ； 二是它們 （） ；3 、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（） 。5公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。 兔子、 鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、

4、公雞臉紅了。1、這個故事有 個自然段。2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、公雞臉紅了是因為（在正確的答案后面打）公雞很生氣公雞很著急公雞難為情了6白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快1 、找一找，填一填。（）的鮮花（）的垂柳（）的藍(lán)蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是 ,夜晚又變成3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？7、小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的 眼睛瞇成了一

5、條線，大概（g i）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（ji）毛直直 地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wfi）媚（mi）。微微上翹（qio ）的小 紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤dn）聲?？。╦n）俏（qio）的三瓣嘴 稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！1、這篇短文有一句話。短文寫出了小花貓 時候 的樣子。2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的 、和 3、照樣子寫詞。又黑又長 8、有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著, 長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然

6、后挖出地下的 蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！ ” 一點兒不好吃。它連 忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面 上的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子 裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個故事沒名字呢？你能給故事起個名字嗎？相信你行的！我起 的名字是。2、這個故事一共有（）個自然段。3、我會查字典。要查的字結(jié)構(gòu)部首以日組詞嚼歸鍬4、我會選詞填一填。大搖大擺高興五顏六色小朋友（）地拍著手。狗熊（）地走過去。媽媽買來了（）的絨線9、秋天到了，菊花開了

7、。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng) 吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有（）個自然段。第（）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（）自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（）的菊花（）的蘋果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。10、我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三 根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我 上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！1、我會給短文標(biāo)上自然

8、段序號。2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。3、我會用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因為11、 “天鵝蛋”一天，松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下找吃的。它們走啊走，來到一條小溪 邊，看到許許多多又光又圓的蛋，小松鼠們高興得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天 鵝蛋！”松鼠媽媽說：“快，快把天鵝蛋搬回家去?！毙∷墒髠兞⒓葱袆印Ｓ械挠檬职? 有的用繩子捆住蛋背在背上，有的抱著蛋在地上滾，還有的兩只小松鼠一起抬，哼 嗜哼嗜，把天鵝蛋搬回了家。大家累得滿頭大汗，松鼠媽媽說：“這一下我們可以 吃得飽飽的了?！毙∷墒竺Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的拿著盤子把蛋一個一個放在盤子上，有的拿叉子叉蛋， 還有的拿小刀砍

9、蛋，可是它們怎么也敲不開天鵝蛋。松鼠媽媽拿來了一把斧頭，用 力向天鵝蛋砸去，只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的 盤子給砸碎了。這時小松鼠才知道：”啊，這不是天鵝蛋，是鵝卵石！”1、在括號內(nèi)填上合適的量詞。一（）蛋 一（）松鼠 一（）小溪一（）盤子 一（）斧頭 一（）石頭2、在文中找出下列動詞的同義詞。綁一一（）尋一一（）蹦一一（）3、給多音字組詞。背 b 百（）轉(zhuǎn)zhu an （）b ei （）zhu cn （）4、根據(jù)課文的內(nèi)容填空。小松鼠用各種各樣的辦法把天鵝蛋搬回家。它們有的用手（），有的用繩子（）蛋（）在肩上，有的（）蛋在地上（），還有的兩只小松鼠一起（），把蛋運

10、回了家。12、讓座星期一早上，小猴背著書包高高興興地上學(xué)去。他乘上116路公交車，車內(nèi)乘客很多，有強壯的小牛，有聰明的小白兔，有長鼻 子的大象車子都快擠滿了。小猴好不容易在靠窗的地方找到一個座位，舒服地坐 在位置上，一邊看著窗外的景色，一邊等著駕駛員叔叔開車。當(dāng)車開到第二站?？康臅r候，小猴看見山羊公公也上了車。山羊公公年老體弱， 上車后不是被乘客擠來擠去，就是被車子顛得站也站不穩(wěn)。小猴見了連忙把自己的 座位讓給了山羊公公。車?yán)锏某丝投急頁P了小猴。1、 從文中找出下列詞語的反義詞。難受（）瘦弱（）批評（）2、照樣子寫詞語。例：擠來擠去（）（）3、回答問題。（1）小猴坐在位置上舒服嗎？請你用“一”畫出文中的句子。（2） 車上的動物有（）。（3）小猴為什么要把座位讓給山羊公公？因為（），所以（）（4）你覺得小猴怎么樣？13、火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找 到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還 紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。 我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1在括號里填上合適的詞語。