作文開頭技法

1、開開 頭頭 開開 頭頭 要要 像像 鳳鳳 凰凰 的的 腦腦 袋袋 一一 樣樣 ， 漂漂 亮亮 、 優(yōu)優(yōu) 美美 。 俗話說：俗話說：“良好的開端是成功的一半。良好的開端是成功的一半?！睂?duì)于作文，特別是考場作文，開頭的好與差對(duì)于作文，特別是考場作文，開頭的好與差從一定程度上決定了作文的分?jǐn)?shù)的高低。從一定程度上決定了作文的分?jǐn)?shù)的高低。 同時(shí)，萬事開頭難。同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)，同時(shí)，萬事開頭難。同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)，往往覺得很難開頭，但只要一開頭，常常會(huì)往往覺得很難開頭，但只要一開頭，常常會(huì)有一種文思如泉涌的感覺。有一種文思如泉涌的感覺。 開頭的作用一方面是引出本文的話題，開頭的作用一方面是引出本文的話題，另

2、一方面要提起別人的閱讀興趣。正如與人另一方面要提起別人的閱讀興趣。正如與人第一次見面時(shí)要給人留下一個(gè)好印象，作文第一次見面時(shí)要給人留下一個(gè)好印象，作文的開頭對(duì)于作文非常重要。的開頭對(duì)于作文非常重要。常用的作文開頭方法有以下幾種：常用的作文開頭方法有以下幾種：開頭引用法具體描寫法開門見山法抒情議論法開頭的要求開頭引用法:所謂引用法，就是在開頭引用所謂引用法，就是在開頭引用名人名言、歌詞、詩句、廣告詞、名人名言、歌詞、詩句、廣告詞、格言、諺語等。其好處是新穎、格言、諺語等。其好處是新穎、自然、親切。并且能豐富文章的自然、親切。并且能豐富文章的內(nèi)容。內(nèi)容。引用歌詞引用歌詞引用廣告引用廣告引用名言引用

3、名言引用詩句引用詩句運(yùn)用要求運(yùn)用要求引用故事引用故事引用歌詞引用歌詞 :歌曲是大家喜聞樂見的一種文藝形歌曲是大家喜聞樂見的一種文藝形式，其內(nèi)容、主題包羅萬象。我們式，其內(nèi)容、主題包羅萬象。我們?cè)谧魑闹校梢源竽懙匾闷渲心捲谧魑闹?，可以大膽地引用其中膾炙人口的歌詞，來引入我們的作文炙人口的歌詞，來引入我們的作文話題，豐富作文的內(nèi)容。話題，豐富作文的內(nèi)容。比如，在表達(dá)比如，在表達(dá)母愛母愛主題時(shí)，我們可以引用主題時(shí)，我們可以引用世上只世上只有媽媽好有媽媽好、懂你懂你、燭光里的媽媽燭光里的媽媽等。等。寫寫友誼友誼時(shí)可引用時(shí)可引用朋友朋友、眾人劃槳搖大船眾人劃槳搖大船、友誼地久天長友誼地久天長等。等。

4、為了表達(dá)為了表達(dá)愛心愛心的主題，可引用的主題，可引用奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)、愛的奉愛的奉獻(xiàn)獻(xiàn)等。等。引用廣告引用廣告 : 雖然，很多人都討厭廣告，但廣告中也不乏創(chuàng)意新穎、富有人情味的佳什。在我們的作文中，不妨信手拈來，為我所用。比如，“露露”豆奶的廣告詞，“爺爺，等我長大了，我也給您買露露喝”，就可以用在寫爺爺?shù)淖魑闹小！梆B(yǎng)生堂”龜鱉丸的廣告，“每一個(gè)父母都記得自己兒女的生日，但有多少兒女知道自己父母的生日呢？養(yǎng)育之情，何以為報(bào)？”“雕牌”牙膏和肥皂的廣告，“真情付出，心靈交匯”“媽媽，我會(huì)幫你干活了?！薄扒啻簩殹钡膹V告“小時(shí)候，我和爸爸扳手腕，總是輸給爸爸，終于有一天，我贏了他，因?yàn)榘职掷狭?。”引用名言?/p>

5、用名言一 應(yīng)把失敗當(dāng)作一個(gè)必經(jīng)的階段，而不是應(yīng)把失敗當(dāng)作一個(gè)必經(jīng)的階段，而不是最終的結(jié)果最終的結(jié)果. 勢利紛華，不近者為潔，近之勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者尤為潔而不染者尤為潔 .引用詩歌引用詩歌心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。 -汪國真明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)。 -之琳 輕輕的我走了輕輕的我走了正如我悄悄的來正如我悄悄的來揮一揮一揮衣袖揮衣袖不帶走一片云彩不帶走一片云彩. -徐志摩徐志摩引用故事引用故事 有一天，墨子率領(lǐng)他的學(xué)生經(jīng)過一家染有一天，墨子率領(lǐng)他的學(xué)生經(jīng)過一家染廠，看見主人把一縷一縷潔白的絲丟進(jìn)染缸廠，看見主人把一縷一縷潔白的絲丟進(jìn)染缸里，立即變了顏色。

6、墨子看了，非常感慨地里，立即變了顏色。墨子看了，非常感慨地說：說：“絲本來是多么純潔呀，可是丟到紅色絲本來是多么純潔呀，可是丟到紅色的染缸里，就變成紅色；丟到藍(lán)色的染缸里的染缸里，就變成紅色；丟到藍(lán)色的染缸里就變成藍(lán)色；我們?nèi)嗽谝怀錾臅r(shí)候不也是就變成藍(lán)色；我們?nèi)嗽谝怀錾臅r(shí)候不也是很純潔嗎？可是卻因?yàn)楹筇斓挠绊?，就變得很純潔嗎？可是卻因?yàn)楹筇斓挠绊?，就變得形形色色，成為各種各樣不同的人了。形形色色，成為各種各樣不同的人了?！惫适乱还适乱粏⑹荆簡⑹荆?每一個(gè)天真無邪的兒童都是一縷純潔的每一個(gè)天真無邪的兒童都是一縷純潔的白絲，而環(huán)境則是一個(gè)大染缸，好的環(huán)境就白絲，而環(huán)境則是一個(gè)大染缸，好的環(huán)境就

7、像一個(gè)色彩明朗的染缸，染出來的絲明艷耀像一個(gè)色彩明朗的染缸，染出來的絲明艷耀眼；不好的環(huán)境卻像一個(gè)色彩混濁的染缸，眼；不好的環(huán)境卻像一個(gè)色彩混濁的染缸，染出來的黯淡無光。絲一經(jīng)染過，再怎么洗染出來的黯淡無光。絲一經(jīng)染過，再怎么洗也不能恢復(fù)本色了。小朋友們也是一樣，一也不能恢復(fù)本色了。小朋友們也是一樣，一旦在不子的環(huán)境里學(xué)壞了，想要再改過來就旦在不子的環(huán)境里學(xué)壞了，想要再改過來就很不容易了。所以我們想使自己品行端正，很不容易了。所以我們想使自己品行端正，做一個(gè)有出息的人，就要遠(yuǎn)離那些容易使你做一個(gè)有出息的人，就要遠(yuǎn)離那些容易使你變壞的朋友和環(huán)境。變壞的朋友和環(huán)境。 曾經(jīng)有個(gè)人做過一種試驗(yàn)。將二條

8、魚分別放在二口盛滿冷水的鍋中，將其中一口鍋快速地加熱，另一口鍋慢慢地加熱；他發(fā)現(xiàn)，加熱快的鍋中的魚很快就跳出來了，而慢慢加熱的鍋中的魚開始還一直在悠閑地游著，后來，當(dāng)他感覺到受不了時(shí)，已不能跳出鍋來了，竟然就這樣毫無反抗地死了。 這個(gè)故事警告我們必須認(rèn)真對(duì)待細(xì)小的變化和逐漸累積的危機(jī)，以免最后變得不可收拾。故事二故事二運(yùn)用要求運(yùn)用要求:所謂引用法，就是在開頭引用所謂引用法，就是在開頭引用名人名言、歌詞、詩句、廣告名人名言、歌詞、詩句、廣告詞、格言、諺語等。其好處是詞、格言、諺語等。其好處是新穎、自然、親切。并且能豐新穎、自然、親切。并且能豐富文章的內(nèi)容。富文章的內(nèi)容。 無論是引用什么，都必須與

9、無論是引用什么，都必須與所要所要表達(dá)的中心表達(dá)的中心或或記述的對(duì)象記述的對(duì)象有有密切的聯(lián)密切的聯(lián)系。系。不能為引用而引用，嘩眾取寵。不能為引用而引用，嘩眾取寵。具體描寫法具體描寫法：所謂描寫法，就是用具體的：所謂描寫法，就是用具體的描寫開頭。從最有特征、最扣描寫開頭。從最有特征、最扣人心弦的人物或情節(jié)描寫入手。人心弦的人物或情節(jié)描寫入手。其好處是先聲奪人。其好處是先聲奪人。 還可以對(duì)故事發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行描寫，既還可以對(duì)故事發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行描寫，既為人物的活動(dòng)提供場所，又能渲染氣氛。如為人物的活動(dòng)提供場所，又能渲染氣氛。如老舍老舍烈日暴雨下的祥子烈日暴雨下的祥子中對(duì)烈日和暴雨中對(duì)烈日和暴雨的描寫。的

10、描寫。 或描寫人物外貌，或描寫動(dòng)物外形，或描或描寫人物外貌，或描寫動(dòng)物外形，或描寫建筑外觀，或描寫周圍環(huán)境、景物等。給寫建筑外觀，或描寫周圍環(huán)境、景物等。給人一個(gè)鮮明的印象。人一個(gè)鮮明的印象。 可愛的小豚鼠可愛的小豚鼠：“我家養(yǎng)著非常惹人喜歡的小豚我家養(yǎng)著非常惹人喜歡的小豚鼠，我一有空就愛蹲在籠子邊和它們玩。它們閃動(dòng)著一雙鼠，我一有空就愛蹲在籠子邊和它們玩。它們閃動(dòng)著一雙黑珍珠似的眼睛，小小的鼻子和嘴巴都是粉色的，兩只小黑珍珠似的眼睛，小小的鼻子和嘴巴都是粉色的，兩只小耳朵特別像樹上長著的小木耳，那樣子非?？蓯?。誰見了耳朵特別像樹上長著的小木耳，那樣子非常可愛。誰見了都會(huì)喜歡的。都會(huì)喜歡的?！?/p>

11、 黃鶴樓抒懷黃鶴樓抒懷：“步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深的吸引住了。高懸的六盞巨型宮燈，透出溫烈的氣氛深深的吸引住了。高懸的六盞巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈，如置身真龍?zhí)熳拥牡钐茫凰闹芷溜L(fēng)帳幔，馨的橙黃色光暈，如置身真龍?zhí)熳拥牡钐?；四周屏風(fēng)帳幔，彩繪藻井，更稱出中間那別具韻味的巨幅壁畫。彩繪藻井，更稱出中間那別具韻味的巨幅壁畫。 也可以對(duì)故事場面進(jìn)行具體的描寫，如也可以對(duì)故事場面進(jìn)行具體的描寫，如人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等。人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等。如： 曼谷的小象曼谷的小象：“在曼谷近郊，綠油油的禾田在曼谷近郊，綠油油的禾田和點(diǎn)綴著淡紫色的草

12、地，一直延伸到海邊。和點(diǎn)綴著淡紫色的草地，一直延伸到海邊?！?金黃的大斗笠金黃的大斗笠中開頭：中開頭：“干干凈凈的藍(lán)天上，干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭偷偷溜來一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭”，此處寫景，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。 用景物描寫可以為人物的出場提供活動(dòng)的背景，渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；也可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。 景往往飽含了人的情感，寫景往往是為了景往往飽含了人的情感，寫景往往是為了抒情。所以在描寫景物時(shí)要抒情。所以在描寫景物時(shí)要注意：協(xié)調(diào)好情和注意：協(xié)調(diào)好情和景的和諧統(tǒng)一。景的和諧統(tǒng)一。開門見山法開門

13、見山法 所謂開門見山，是一種比喻的說法，指所謂開門見山，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直接進(jìn)入事件敘述的方法。這的是寫文章時(shí)直接進(jìn)入事件敘述的方法。這種方法直截了當(dāng)，不拐彎抹角，開頭第一句種方法直截了當(dāng)，不拐彎抹角，開頭第一句就點(diǎn)明文章的題目就點(diǎn)明文章的題目,從而吸引讀者。好處是可從而吸引讀者。好處是可以避免偏題或跑題。以避免偏題或跑題。如如:詹天佑詹天佑： “詹天佑是杰出的愛國工程師。詹天佑是杰出的愛國工程師?！?翠鳥翠鳥：“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上?！?朱自清朱自清背影背影：“我與父親不相見已二我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影年余，我最不能忘記的

14、是他的背影”。 開門見山開門見山式式作文題目示例：作文題目示例： 我最欣賞的一句名言 我最喜歡的小動(dòng)物 我最愛的 游記（如：游百丈飛瀑、游長城等等） 抒情議論法抒情議論法例如：例如：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！” 白楊禮贊白楊禮贊 “爺爺，你在哪里？爺爺，你在哪里？” “爸爸，原諒我吧！爸爸，原諒我吧！” “外婆，我好想你！你回來吧！外婆，我好想你！你回來吧！” “奶奶，你在那邊奶奶，你在那邊還好嗎？還好嗎？” 在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法，在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法，比如：排比、對(duì)比、比喻、擬人等。比如：排比、對(duì)比、比喻、擬人等

15、。 ：所謂議論抒情法就是在文章開頭對(duì)所寫的事發(fā)表自己的看法或抒發(fā)自己的感情，直抒胸臆，以情感人。這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂 冬色賦：“我喜歡和風(fēng)細(xì)雨、萬物爭榮的春天；我喜歡繁花似錦、綠樹成陰的夏季；我喜歡云天高潔、麥浪擁金的金秋；但是，我更喜歡的卻是冬天?！边@樣開頭既寫出四季特點(diǎn)，又巧妙抒發(fā)了作者對(duì)冬天的獨(dú)特情懷。 開頭的要求開頭的要求 作文開頭的要求：作文開頭的要求： 對(duì)于作文的開頭，古人有“鳳頭”的說法，即漂亮、短小而有吸引力，用三言兩語就進(jìn)入正題，不拖泥帶水。 作文的開頭，必須簡短有力，切忌下筆千言，離題萬里。其它其它形式的開頭形式的開頭聯(lián)想式：聯(lián)想式

16、：從別的事物寫起，寫到要寫的事物上來，以此烘托。問題式：問題式：開頭就提出問題 交代式：交代式：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件 等?；貞浭剑夯貞浭剑夯貞涍^去，引人進(jìn)入故事。總說式：總說式：總領(lǐng)全文。倒敘式：倒敘式：從事情的結(jié)果寫起。 回憶式：回憶式： 采用回憶式開頭很自然，易于使自己寫作時(shí)回憶起過去的一幕幕，也有助于將讀者引入故事中。 走一步，再走一步的開頭：“那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到?！?童趣，很多人是這樣開頭的：“童年時(shí)代，每個(gè)人都有過一兩件趣事，我也不例外。我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，但只要想起下面這件事，我便會(huì)笑個(gè)不停?！被蛘呤恰懊慨?dāng)我回憶起小

17、時(shí)候，想起那一件件做過的傻事，就會(huì)發(fā)笑。”總說式：總說式： 開頭總領(lǐng)全文。 偉大的友誼的開頭：“馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學(xué)問，共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運(yùn)動(dòng)，共同辦報(bào)、編雜志，共同起草文件?！边B用四個(gè)“共同”來概述他們濃厚的革命友誼。 濟(jì)南的冬天：“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能得見日光。便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫情的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。交代式交代式 ： 這種方式用在記敘文的開頭，交代時(shí)間、地

18、點(diǎn)、人物及事件的梗概等有關(guān)信息。 莫懷戚的散步的開頭：“我們?cè)谔镆吧?地點(diǎn))散步（事件）：我，我的母親，我的妻子和兒子（人物）?！?問題式：問題式： 這種開頭的好處是能吸引讀者，激發(fā)讀者思考，有時(shí)還能造成懸念。 羚羊木雕的開頭：“那只羚羊哪兒去了？媽媽突然問我。”聯(lián)想式：聯(lián)想式： 這種開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，往往這種開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，往往從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來，用以烘托要寫的事物。用以烘托要寫的事物。 比如寫老師時(shí)可先寫園丁種花、蠟燭，或是蜜蜂等。寫母親可先寫燕子喂食、動(dòng)物反哺。寫朋友可先寫電視中關(guān)于朋友話題的討論。 梅花魂的開頭：“故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷，縷縷幽芳，總使我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。” 倒敘式：倒敘式： 這種開