十四五幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和階段性總結(jié)

1、幼兒園十四五中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展規(guī)劃：（一）長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃2021-2025 年1、辦園水平綜合評(píng)估達(dá)一級(jí)水平。2、培養(yǎng)出2名教學(xué)能手，1名學(xué)科帶頭人。3、完成幼兒園整體文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，達(dá)到生態(tài)和藝術(shù)統(tǒng)整。4、培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、進(jìn)取意識(shí)的教工團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提高幼兒 園辦園質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)美譽(yù)度。5、基本完成我園探索操作性和雙語教學(xué)特色。（二）近期發(fā)展規(guī)劃1、在繼續(xù)完善辦園條件的同時(shí)狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷提高幼 兒園保教質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)。2、20212022年幼兒園辦園水平達(dá)二級(jí)。（三）年度目標(biāo)要求：1、加強(qiáng)目標(biāo)與制度管理，園務(wù)管理有序化。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。3、扎實(shí)推進(jìn)課

2、程改革，一日活動(dòng)整合化。4、著力建設(shè)平安校園，安全工作細(xì)致化。5、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，推動(dòng)我園的持續(xù)發(fā)展。二、操作策略與措施:（-）教師隊(duì)伍建設(shè)措施:1 .加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要 內(nèi)容。培養(yǎng)教師熱愛幼兒教育事業(yè)；提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確 的人生觀，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。2 .建立師資隊(duì)伍建設(shè)基金，用于教師人才引進(jìn)以及教研、獎(jiǎng)勵(lì)等開支。3 .加強(qiáng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整。努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修、學(xué)習(xí)， 更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。4 .鼓勵(lì)教師積極開展教研工作。教研骨干教師主持或參與教研活動(dòng)， 在園級(jí)或片級(jí)上好公開示范課，

3、幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5 .建立教師考核和表彰制度。在量化考核的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)有效的 教師考核評(píng)價(jià)制度，完善教學(xué)督導(dǎo)制，從德、能、勤、績(jī)等方面定期進(jìn)行 考核，使教師考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。設(shè)立先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀 教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)、對(duì)在教學(xué)、教研及教書育人等方面作出突出成績(jī)的 教師給予表彰。6 .加大幼兒園人事制度和分配制度的改革力度。在完善全員聘任制的 基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化改革，按照“擇優(yōu)聘用，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，實(shí)行“多 勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配政策，建立起切合幼兒園實(shí)際、促進(jìn)幼兒園發(fā) 展的全新的人事制度和分配制度。7 .關(guān)心教師的工作和生活，逐年提高教師待遇。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的工 作和

4、生活，在充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)、 科研環(huán)境，幫助解決教師的實(shí)際困難。行政后勤部門要積極主動(dòng)地為教學(xué) 第一線服務(wù)，努力做到“事業(yè)留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。8 .加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度：選派教師參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師 視野，外出培訓(xùn)教師回園后再做園本培訓(xùn)。9 .成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把師資隊(duì)伍建設(shè)作 為幼兒園教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作， 負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的政策與制度，并督促貫徹落實(shí)。（二）青年教師培養(yǎng)措施1、情況分析：我園目前有14位保教人員，園長(zhǎng)1人，其中教師7人，大專以上畢業(yè)的老 師3人，學(xué)前教育中專教師

5、4人，初中畢業(yè)保育員。均在4618歲之間。2、培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治和師德修養(yǎng)教育；形勢(shì)教育。教育教學(xué)理論知識(shí)培訓(xùn)。教育教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)。（1）業(yè)務(wù)技能提升（2）聽課和評(píng)課能力；（3）制定計(jì)劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力；3、培訓(xùn)措施：（1）實(shí)行以老帶新的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在傳、幫、帶活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短, 共同進(jìn)步。帶教教師經(jīng)?？辞嗄杲處熁顒?dòng)，認(rèn)真做好記錄、及時(shí)交流。每 月開展一次討論計(jì)劃、備課和觀察記錄。（2）創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，外出觀摩。（3）青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫觀察記錄，教學(xué)反思、教育隨筆 和教育教學(xué)論文。（4）園長(zhǎng)每月帶領(lǐng)青年教師一起看課和說課評(píng)課。（5）根據(jù)新綱要要求，有計(jì)劃的開展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，包括

6、課堂教 學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、一日活動(dòng)常規(guī)管理檢查、晨間鍛煉檢查評(píng)比等，在活動(dòng)中鍛 煉教師，提高教師。（三）骨干教師培養(yǎng)措施1、更新教育管理的觀念，弘揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念。（1）搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點(diǎn)。（2）確定培養(yǎng)對(duì)象給骨干教師成長(zhǎng)提供支持與服務(wù)。（3）發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為骨干教師創(chuàng)造 良好的發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。實(shí)行多向互動(dòng)管理，營(yíng)造自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。（4）為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造空間。關(guān)心教師的成長(zhǎng)，激勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，

7、樹立他們的新教育觀。有目的地開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點(diǎn)，發(fā)揮 優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色。積極開展科研活動(dòng)，讓骨干教師通過研究性學(xué)習(xí)，教育行動(dòng)研究， 逐步提升專業(yè)素質(zhì)。（三）園本培訓(xùn)措施1、每月進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止， 努力營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。3、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn) 結(jié)合本園“文明禮儀，良好生活習(xí)慣”的原本文化布置出有趣味性、教育 性、藝術(shù)性的大墻飾、吊飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。4、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界

8、。5、積極開展教學(xué)改革，推行整合課程教材，開展說課、聽課、評(píng)課為 一體的實(shí)踐活動(dòng)，讓整合教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與園本課程相互 融合、相互補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。6、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。吸取 新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。7、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。8、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教 育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。9、通過指導(dǎo)備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解 和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú) 立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)；10、每期舉辦一

9、次教研活動(dòng)，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。11、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認(rèn)真寫 好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。12、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我 認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，確定 自己的發(fā)展方向。13、具體管理幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí)，激發(fā)教師參培興趣。完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度。展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，尊重教 師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。（四）近階段落實(shí)措施：1、樹立人本管理理

10、念，提高教職工的整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教職員工的政治素質(zhì)。繼續(xù)開展師德教育，樹立良好的師德師風(fēng)。根據(jù)綱要要求，實(shí)現(xiàn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。深化園本教研，創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)保育和后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)。2、注重內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)文化建設(shè)，深化發(fā)展內(nèi)涵。精心創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。樹立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求。修訂保教工作常規(guī)檢查制度，做到檢查定時(shí)與抽查相結(jié)合，認(rèn)真做好 記載并及時(shí)反饋。以滲透式領(lǐng)域課程為藍(lán)本，鼓勵(lì)每位教師從本班幼兒實(shí)際出發(fā)和自身 對(duì)課程的理解來實(shí)施新課程，體現(xiàn)新課程生活化、游戲化的原則。鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理。安全

11、與衛(wèi) 生工作檢查制度化、經(jīng)?；袑?shí)增加保教人員的工作責(zé)任心，提高幼兒 的衛(wèi)生、安全意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。與衛(wèi)生部門密切配合，請(qǐng)專家指導(dǎo)，為保教人員和家長(zhǎng)作講座，不斷提高衛(wèi) 生保健工作質(zhì)量。3、構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育組織開展家長(zhǎng)會(huì)議，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)園務(wù)工 作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系。提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步，促進(jìn)幼兒全面的 發(fā)展。4、安全為先，全力打造平安校園。組織教師深入學(xué)習(xí)幼兒園安全管理辦法，學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)常 規(guī)管理細(xì)則。學(xué)期初層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確各崗位人員的安全責(zé)任，促 使全體教職工立足本職，

12、認(rèn)真履行工作職責(zé)。加強(qiáng)食品安全管理，對(duì)照衛(wèi)生局食品衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和食 堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范食堂管理，確保幼兒身體健康成長(zhǎng)。XX幼兒園十四五發(fā)展階段總結(jié)十四五發(fā)展規(guī)劃制定以來，我們本著以“現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以貫 徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要為主線，以國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱 要及XX區(qū)學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃為依據(jù)，以創(chuàng)“實(shí)驗(yàn)性、開放性、 示范性”的窗口幼兒園和特色幼兒園為目標(biāo)，全面落實(shí)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃, 解放思想，更新觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以質(zhì) 量為中心，以改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)隊(duì)伍為重點(diǎn)，以服務(wù)家長(zhǎng)、社會(huì)為宗旨， 促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展?！睘橹笇?dǎo)思想，以“以新的理念

13、構(gòu)建 管理模式，實(shí)施目標(biāo)管理，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)凝聚力，努力營(yíng)造“和諧、 奉獻(xiàn)、求實(shí)、奮進(jìn)”的良好氛圍；堅(jiān)持走“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色”的幼兒園 發(fā)展之路。規(guī)范管理，以質(zhì)量求生存；優(yōu)化師資，以改革求發(fā)展；科研引 領(lǐng)，以特色求品質(zhì)。向建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、管理精良、師資強(qiáng)大、科研扎 實(shí)、質(zhì)量過硬、特色育人的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)幼兒園而努力。”為發(fā)展總目標(biāo)，努 力踐行五年發(fā)展規(guī)劃中第一階段的各項(xiàng)目標(biāo)。現(xiàn)就本階段的目標(biāo)的踐行情 況作一回顧。第一階段目標(biāo)園務(wù)管理1、理順體制，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，建成一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建一個(gè) 科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)， 園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)。2、辦

14、園指導(dǎo)思想端正，全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)。3、建立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，重點(diǎn)強(qiáng)化后勤和食堂 管理。4、建立健全非編人員的工資構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)。師資隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教 書育人的責(zé)任感、使命感。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì) 伍，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。3、教師合格學(xué)歷、資格100斬 專科學(xué)歷達(dá)80%,督促參加本科學(xué)習(xí)。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)率50%。保育教育管理1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點(diǎn)抓好保教常規(guī)工作。2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢率達(dá)100 %,合格率達(dá)100 % o3、強(qiáng)化安全

15、責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀，無安全責(zé)任事故。4、鞏固“科學(xué)認(rèn)讀”課題研究成果，課題“家園互動(dòng)式生活化主體閱 讀”結(jié)題。家長(zhǎng)工作1、認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，繼續(xù)辦好園報(bào)，使之真正成為家園連心 橋。2、認(rèn)真開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織活動(dòng)，家長(zhǎng)參訓(xùn)率達(dá)到90%以上，有 效提高家長(zhǎng)的育兒水平。后勤管理1、改善辦學(xué)條件。添置衛(wèi)生保健及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2、加強(qiáng)后勤保育人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核工作，不斷提高后勤保育人 員的素質(zhì)和工作責(zé)任心。3、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，增強(qiáng)全 體教職員工勤儉辦園的意識(shí)。目標(biāo)落實(shí)情況一、加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范各項(xiàng)工作（1）加強(qiáng)制度建設(shè)與執(zhí)行力度。我們理順了體制，通

16、過競(jìng)爭(zhēng)上崗， 建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)統(tǒng) 一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)。 建立健全了規(guī)章制度，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，重點(diǎn)強(qiáng)化后勤和食堂管理。（2）加強(qiáng)各項(xiàng)工作的檢查力度。制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。采取抽查與檢 查現(xiàn)結(jié)合，對(duì)班級(jí)環(huán)境、衛(wèi)生、戶外活動(dòng)、午睡、課間操等常規(guī)工作進(jìn)行 月考核，把檢查情況列入年度工作考核，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn) 行。（3）堅(jiān)持園務(wù)公開，在公開欄中，我們定期向家長(zhǎng)進(jìn)行財(cái)務(wù)、教學(xué) 等內(nèi)容的公開，并及時(shí)向家長(zhǎng)介紹當(dāng)前幼兒園的重點(diǎn)工作，增加了學(xué)校工 作的透明度。另外，我們還通過幼兒園校信通與家長(zhǎng)溝通信息，讓家長(zhǎng)

17、及 時(shí)地了解幼兒園的相關(guān)信息。（4）社會(huì)保障日益完善，幼兒園全體教職工已參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老、 醫(yī)療、失業(yè)、工傷等保險(xiǎn)，解決了教職工的后顧之憂，使教職工對(duì)工作、 前途充滿信心。對(duì)全體入園幼兒進(jìn)行教育紅會(huì)保險(xiǎn)及自愿參投幼兒平安保 險(xiǎn)。二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。1、抓師德學(xué)習(xí)，塑造新時(shí)期教師新形象根據(jù)區(qū)教育局“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”師德主題教育活動(dòng)方案， 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)我園 教師的職業(yè)認(rèn)同感、事業(yè)崇高感、使命責(zé)任感。（1）舉行2023新一輪師德建設(shè)啟動(dòng)儀式，向全園教師宣傳師德教育的指導(dǎo)思想和實(shí)施計(jì)劃。（2.）明確師德學(xué)習(xí)的重要性，簽訂“教師師德承

18、諾書”，并向家長(zhǎng)、 社會(huì)公開。（3）精心組織師德主題學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)相關(guān)文件、 法規(guī)。（4）開展“讀一本好書，推薦一本好書活動(dòng)”，并交流讀書體會(huì)。（5）堅(jiān)持“讓每個(gè)孩子都健康快樂地成長(zhǎng)”的辦園宗旨，辦讓社會(huì)、 家長(zhǎng)、幼兒滿意的幼兒園，開展“我眼中的好老師”評(píng)議活動(dòng)，接受社 會(huì)、家長(zhǎng)的評(píng)議。2.抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，著力于打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍, 促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我發(fā)展，自我超越。園本教研是一種以 解決幼兒園教育教學(xué)工作實(shí)際存在問題的行動(dòng)研究，我園進(jìn)一步豐富園本 教研的內(nèi)涵與外延，努力做到以研促教，研教相長(zhǎng)，全面提高。在鎮(zhèn)政府 表彰的教

19、育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中，我園陳仁霞被評(píng)為優(yōu)秀管理工作者劉金干、 XX、吳英華被評(píng)為優(yōu)秀教師，許尹麗被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（1）教師讀書活動(dòng)理論書籍的學(xué)習(xí)有助于提高教師在實(shí)踐中的運(yùn)用、辨別以及處理問題 的能力，為了督促教師能認(rèn)真自覺的學(xué)習(xí)教育理論，本學(xué)期，我們要求教 師學(xué)習(xí)固定的理論書籍，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行交流。并結(jié)合自己的教育實(shí) 踐，結(jié)合理論寫讀書心得。（2）新教師技能培訓(xùn)新教師培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師繼續(xù)教育的重要 組成部分。根據(jù)中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育有關(guān)文件精神，為引導(dǎo)我 園新教師盡快成長(zhǎng)為一位合格的幼兒教師，幼兒園開展了新教師培訓(xùn)活 動(dòng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重培訓(xùn)工作

20、的實(shí)踐性和實(shí)效性，以豐富 新教師的教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)、提高新教師的教學(xué)技能為主要目標(biāo)，制定了為 期一年的培訓(xùn)計(jì)劃，以集中培訓(xùn)、師徒帶教、自培自練和教育教學(xué)實(shí)踐相 結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了理論培訓(xùn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 解讀等。（3）繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課本學(xué)期園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、 組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教 學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，每個(gè)教師在園內(nèi)聽課不少 于20節(jié)，并有有比較具體的聽課記錄和較深的評(píng)析，課后我們就聽課記 錄做了及時(shí)的交流意見及建議，以確保開課老師對(duì)活動(dòng)有更深的理解與感 悟。此外，我們繼續(xù)通

21、過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界， 提高教師的教育科研能力。以教師外出學(xué)習(xí)，回來上示范活動(dòng)的形式，在 實(shí)踐中鍛煉自我。每學(xué)期我們都會(huì)分批組織教師走出園門，參加區(qū)級(jí)以上 的各種觀摩式培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)提供觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真記錄觀摩學(xué)習(xí)的 過程，互動(dòng)式交流觀摩學(xué)習(xí)后的感悟，有針對(duì)性的討論和集體反思，通過 這樣的培訓(xùn)，極大的提高了廣大教師教學(xué)的能力。通過一系列活動(dòng)，促進(jìn) 了教職工隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。一批青年教師脫每穎而出。通過競(jìng)聘上崗，分別 擔(dān)任副園長(zhǎng)、保教主任、年級(jí)組長(zhǎng)等工作骨干，目前保教隊(duì)伍中，大專學(xué) 歷占80%,本科學(xué)歷2人。在xx區(qū)教育科研論文競(jìng)賽中，xx的臥室里 的教育一一“一日活動(dòng)中處

22、處有教育之我談、xx的還給孩子一片自 由飛翔的天空一關(guān)于學(xué)前教育小學(xué)化的思考、XX園本課程下的區(qū)域活 動(dòng)開展輒議、XX玩具對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的作用、XX培養(yǎng)合作能力 為幼兒幸福人生奠基、XX幼兒日常生活中自我保護(hù)能力的培養(yǎng)、XX 淺談優(yōu)化幼兒操作活動(dòng)的策略、XX在活動(dòng)中為幼兒想象插上騰飛的 翅膀獲得了一等獎(jiǎng)。三、開展豐富活動(dòng)，促使孩子更好發(fā)展教育的最終目的是促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，我們始終將此作為工作的 出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，積極開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。(1)六一活動(dòng)，為豐富幼兒的生活，讓每位幼兒度過一個(gè)快樂的節(jié) 日，經(jīng)過我們老師和精心準(zhǔn)備，幼兒園舉行了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出， 讓小朋友們切實(shí)感受到節(jié)日

23、的歡快。(2)幼兒春游，領(lǐng)略家鄉(xiāng)風(fēng)光。4月份，為了讓孩子親身體驗(yàn)春天， 感受大自然的美妙，我們大班組全體教師帶孩子去春游游。到XX果林場(chǎng) 欣賞桃花盛開的美景，到鳳凰工業(yè)園區(qū)參觀寬敞明亮的廠房，讓孩子們?cè)?親眼觀看中，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，在這次快樂的春游中，孩子開闊了眼 界，增長(zhǎng)了見識(shí)，從周圍的環(huán)境中接受了知識(shí)的洗禮。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。10 ) “迎六一”幼兒繪畫手工比賽。為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高 幼兒的繪畫能力和表現(xiàn)美、展示美的能力，我園于六一前組織各年級(jí)段動(dòng) 作繪畫和手工制作競(jìng)賽，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)予以公布和頒獎(jiǎng)。此次 活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力、想象能力，同時(shí)還鍛煉了幼兒的堅(jiān)持性, 培養(yǎng)了幼兒的審美情趣！(4)清明節(jié)掃墓活動(dòng)。為緬懷革命烈士，激發(fā)幼兒愛國(guó)主義情懷， 清明前夕，幼兒園組織幼兒到陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。四、加強(qiáng)保育工作，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，領(lǐng)導(dǎo)以高度 負(fù)責(zé)精神，緊緊圍繞“預(yù)防暴力事件，保障師幼人身安全”這一中心，把 “檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一