西交月補(bǔ)考社會(huì)學(xué)概論作業(yè)考核試題

1、一、單選題（共 30 道試題，共 60 分。）V1. 一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程是（ ）A. 文化采借B. 文化傳播C. 文化交流D. 文化沖突 滿分：2 分2. 吳某原是一名返城知青，后進(jìn)廠當(dāng)了工人，現(xiàn)下崗開了一家飯館，收入頗豐。吳某完成的社會(huì)流動(dòng)是（ ）A. 代際流動(dòng)B. 垂直流動(dòng)C. 水平流動(dòng)D. 結(jié)構(gòu)流動(dòng) 滿分：2 分3. 研究者在某種程度上置身于觀察對(duì)象的環(huán)境和社會(huì)活動(dòng)中，使自己成為被研究群體中一員，這種觀察方法被稱為（ ）A. 社會(huì)實(shí)驗(yàn)B. 參與觀察C. 問卷調(diào)查D. 文獻(xiàn)研究 滿分：2 分4. 最古老和最具普遍意義的合作形式是（ ）A.

2、制度化的傳統(tǒng)合作B. 自發(fā)性合作C. 指導(dǎo)性合作D. 契約式合作 滿分：2 分5. 在社會(huì)制度的構(gòu)成要素中，社會(huì)制度運(yùn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ）A. 價(jià)值要素B. 規(guī)范要素C. 組織要素D. 設(shè)備要素 滿分：2 分6. 表示人的出身、地位或資格，具有繼承性和不可更改性的概念是（ ）A. 戶籍B. 身分C. 單位D. 契約 滿分：2 分7. 社會(huì)制度的形成，有一種途徑是自發(fā)形成，即（ ）A. 民俗民德制度B. 民德民俗制度C. 民俗法律制度D. 民德法律制度 滿分：2 分8. 以群體的關(guān)系結(jié)構(gòu)和組織功能為準(zhǔn)，可以把群體分為（ ）A. 內(nèi)群體和外群體B. 正式群體和非正式群體C. 成員群體和參照群體D.

3、 初級(jí)群體和次級(jí)群體 滿分：2 分9. 按照社會(huì)變遷的發(fā)展方向，社會(huì)變遷可以分為（ ）A. 社會(huì)進(jìn)化與社會(huì)倒退B. 社會(huì)改革與社會(huì)革命C. 整體變遷與局部變遷D. 自發(fā)變遷與有計(jì)劃變遷 滿分：2 分10. 1979年，全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃會(huì)議籌備處在北京召開“社會(huì)學(xué)座談會(huì)”，共同探討社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建問題。在座談會(huì)上，代表黨中央為社會(huì)學(xué)正名的是（ ）A. 趙紫陽B. 鄧小平C. 費(fèi)孝通D. 胡喬木 滿分：2 分11. 社會(huì)學(xué)在中國的傳播和發(fā)展過程中，1981年，康有為在教學(xué)大綱分類學(xué)科中提出了（ ）A. 人學(xué)B. 群學(xué)C. 仁學(xué)D. 社會(huì)學(xué) 滿分：2 分12. 日本的茶道是一個(gè)著名的（ ）A.

4、 文化元素B. 文化集叢C. 文化特質(zhì)D. 文化模式 滿分：2 分13. 利益群體可以分為機(jī)構(gòu)性利益群體、社團(tuán)性利益群體和自組性利益群體三類，這種分類是根據(jù)（ ）A. 群體目標(biāo)特點(diǎn)B. 群體組成形式C. 群體結(jié)構(gòu)D. 群體功能 滿分：2 分14. 韋伯的主要著作有（ ）A. 社會(huì)靜力學(xué)B. 社會(huì)分工論C. 新教倫理與資本主義精神D. 宗教生活的基本形式 滿分：2 分15. 在關(guān)于偏差行為的理論解釋中，重視個(gè)人的精神、情緒、性格等心理因素對(duì)行為的影響的觀點(diǎn)屬于（ ）A. 生物學(xué)解釋B. 心理學(xué)解釋C. 社會(huì)學(xué)解釋D. 文化學(xué)解釋 滿分：2 分16. 帕累托的社會(huì)分層理論被稱為（ ）A. 文化發(fā)散

5、論B. 社會(huì)結(jié)構(gòu)論C. 精英階級(jí)理論D. 政治循環(huán)論 滿分：2 分17. 第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)學(xué)理論逐步走向多元化，其中包括舒茨的（ ）A. 社會(huì)批判理論B. 現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)理論C. 溝通理論D. 結(jié)構(gòu)化理論 滿分：2 分18. 霍爾提出，相距厘米到約厘米的距離是（ ）A. 親密距離B. 公眾距離C. 個(gè)人距離D. 社會(huì)距離 滿分：2 分19. 某學(xué)校為了促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，建立獎(jiǎng)學(xué)金、跳級(jí)等激勵(lì)機(jī)制來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，這一社會(huì)控制形式屬于（ ）A. 積極性控制B. 消極性控制C. 硬控制D. 非制度化控制 滿分：2 分20. 在社區(qū)研究中，全貌研究就是（ ）A. 分析“社會(huì)”和“社區(qū)”兩種對(duì)立的社會(huì)聯(lián)

6、系形式的類型B. 綜合性的記錄調(diào)查，較少理論分析C. 描述社區(qū)的各個(gè)不同部分并解釋這些不同部分的相互關(guān)系D. 把社區(qū)視為人類聚居生活的特殊的空間現(xiàn)象 滿分：2 分21. 一般認(rèn)為，社會(huì)學(xué)者對(duì)于社區(qū)的類型學(xué)研究始于德國社會(huì)學(xué)家（ ）A. 韋伯B. 滕尼斯C. 林德D. 伯杰斯 滿分：2 分22. 由一對(duì)夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭，被稱為（ ）A. 核心家庭B. 主干家庭C. 聯(lián)合家庭D. 完全家庭 滿分：2 分23. 內(nèi)群體和外群體的分類標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A. 成員的互動(dòng)關(guān)系B. 群體習(xí)慣C. 對(duì)群體的心理歸屬D. 成員所在的群體 滿分：2 分24. 中國社會(huì)學(xué)者獨(dú)立進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查始于1923

7、年，是（ ）A. 費(fèi)孝通的江村調(diào)查B. 陳達(dá)的民眾生活費(fèi)用調(diào)查C. 毛澤東的農(nóng)村階級(jí)狀況調(diào)查D. 晏陽初、李景漢的河北定縣調(diào)查 滿分：2 分25. 社會(huì)學(xué)恢復(fù)重建后，費(fèi)孝通說：“我認(rèn)為社會(huì)學(xué)最根本的任務(wù)是要解決一個(gè)生活在社會(huì)里的人，怎樣學(xué)會(huì)做人的問題?！边@是指社會(huì)學(xué)的（ ）A. 研究功能B. 教育功能C. 社會(huì)管理功能D. 社會(huì)批評(píng)功能 滿分：2 分26. 一般由一對(duì)夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭，被稱為（ ）A. 擴(kuò)大家庭B. 核心家庭C. 主干家庭D. 聯(lián)合家庭 滿分：2 分27. 在社會(huì)預(yù)警系統(tǒng)中，對(duì)人們潛伏的心理和行為進(jìn)行溝通、疏導(dǎo)、救助、防止偏差行為的發(fā)生，這種任務(wù)屬于（ ）

8、A. 社會(huì)干預(yù)中心B. 社會(huì)支持網(wǎng)C. 調(diào)查研究機(jī)構(gòu)D. 監(jiān)測(cè)系統(tǒng) 滿分：2 分28. 對(duì)涉及人們最基本的社會(huì)生活需求的各個(gè)具體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)控制的形式是（ ）A. 微觀控制B. 制度化控制C. 外在控制D. 習(xí)俗控制 滿分：2 分29. 社會(huì)制度可以分為自發(fā)產(chǎn)生的制度和根據(jù)客觀歷史需要而有計(jì)劃建立的制度，這種分類標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A. 社會(huì)制度形成的方式B. 社會(huì)制度形成的歷史過程及其對(duì)個(gè)性形成產(chǎn)生的影響C. 社會(huì)制度的具體性質(zhì)和作用D. 社會(huì)制度的需求 滿分：2 分30. 認(rèn)為人類社會(huì)由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的論點(diǎn)是（ ）A. 工業(yè)社會(huì)論B. 信息社會(huì)論C. 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)論D. 后工業(yè)社會(huì)論

9、滿分：2 分二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V1. 孔德認(rèn)為，必須用研究自然界的科學(xué)方法來研究人類社會(huì)。這些方法包括（ ）A. 觀察法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 比較法D. 實(shí)證法E. 統(tǒng)計(jì)法 滿分：2 分2. 最突出的社會(huì)互動(dòng)理論有（ ）A. 符號(hào)互動(dòng)論B. 沖突論C. 擬劇論D. 交換論E. 常人方法學(xué) 滿分：2 分3. 社會(huì)問題的一般特征包括（ ）A. 普遍性B. 特殊性C. 復(fù)雜性D. 綜合性E. 群體性 滿分：2 分4. 社會(huì)學(xué)在中國的本土化起始于20世紀(jì)20、30年代，為此進(jìn)行了開拓性工作的老一輩社會(huì)學(xué)家有（ ）A. 章太炎B. 許仕廉C. 孫本文D. 吳文藻E. 嚴(yán)復(fù) 滿分：

10、2 分5. “國際社會(huì)四大惡”指的是（ ）A. 恐怖主義B. 地區(qū)沖突C. 種族沖突D. 核武器擴(kuò)散E. 毒品走私 滿分：2 分6. 自然資源的特點(diǎn)表現(xiàn)在（ ）A. 自然資源的有限性B. 自然資源的潛力的無限性C. 自然資源的系統(tǒng)性D. 自然資源空間分布的不均勻性E. 自然資源時(shí)間分布的均勻性 滿分：2 分7. 社會(huì)流動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的功能包括（ ）A. 不斷調(diào)整個(gè)人與社會(huì)分層結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系B. 有利于促進(jìn)社會(huì)的良性運(yùn)行與協(xié)調(diào)發(fā)展C. 改變?nèi)藗兊乃枷胗^念和生活方式D. 有效地激發(fā)人的積極性、創(chuàng)造性和開拓進(jìn)取精神 滿分：2 分8. 沖突與競(jìng)爭(zhēng)之間的區(qū)別 （ ）A. 沖突雙方互為攻擊對(duì)象，是以打倒或消

11、滅對(duì)方為目的B. 沖突是一種直接接觸，沖突各方有直接的、面對(duì)面的接觸；而競(jìng)爭(zhēng)并非一定要直接接觸C. 沖突雙方的利益、態(tài)度及意見是根本對(duì)立的D. 沖突帶有情緒上的敵對(duì) 滿分：2 分9. 顯性的沖突方式可以分為（ ）A. 爭(zhēng)論B. 拳斗C. 械斗D. 仇斗E. 戰(zhàn)爭(zhēng) 滿分：2 分10. 現(xiàn)代城市社區(qū)的生活方式和傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)相比較具有的特征有（ ）A. 社會(huì)分工復(fù)雜B. 家庭和初級(jí)群體作用減弱C. 社會(huì)變遷比較緩慢D. 人際互動(dòng)趨向功利化、理性化和膚淺化E. 存在和包容了更多的文化差異 滿分：2 分三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V1. 傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè)世俗化的社會(huì)。（ ）A. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：2 分2. 如果調(diào)查結(jié)果與原先的設(shè)想不符，就應(yīng)該根據(jù)設(shè)想對(duì)結(jié)果進(jìn)行必要的加工。（ ）A. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：2 分3. 政治法律制度是人類社會(huì)最主要的制度。（ ）A. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：2 分4. 積極而健康的大眾傳媒，有益于廣大青少年樹立正確的人生觀。（ ）A. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：2 分5. 初級(jí)群體中的群體成員難以替代。（ ）A. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：2 分6. 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)自動(dòng)帶來社會(huì)的發(fā)展。（ ）A. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：2 分7. 青少年不容易