13級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)

1、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)專(zhuān)業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：二0 一 年月浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院致接待學(xué)生實(shí)習(xí)單位的函貴單位領(lǐng)導(dǎo)：為了貫徹落實(shí)國(guó)家教委關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的指示精神， 使大學(xué)教 育更好地理論聯(lián)系實(shí)際，我院按教學(xué)計(jì)劃安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。對(duì)于貴單位能夠接納我院學(xué)生實(shí)習(xí)，對(duì)教育工作的大力支持，我 們表示衷心的感謝！在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)您們對(duì)學(xué)生的思想品德、業(yè) 務(wù)知識(shí)及技能給予悉心指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律嚴(yán)格要求，以便使本次 實(shí)習(xí)能夠達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。順致敬禮！浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院二O一六年十二月附我院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系方式：地址：浙江省杭州市下沙高教園區(qū)浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院 老師電話(huà)：郵編：

2、310018回 執(zhí)老師：來(lái)函及實(shí)習(xí)大綱收悉，經(jīng)研究決定，同意接收 同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)，并根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃選派指導(dǎo)教師。對(duì)該生實(shí)習(xí)期間 住宿問(wèn)題，按下列途徑解決：1、單位幫助解決；2、學(xué)生投親靠友；3、其他方式解決。單 位: 蓋章地 址：郵政編碼：電話(huà)號(hào)碼：浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院13級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案實(shí)習(xí)教學(xué)是人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究和實(shí)際操作，獲得與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐知識(shí)與動(dòng)手能力，提高學(xué)生分析和 解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著理論教學(xué)不可替代的作 用。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，達(dá)到全面培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué) 計(jì)劃的規(guī)定，我院學(xué)生需

3、在第四學(xué)年參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。按照教務(wù)處有關(guān)實(shí)習(xí)的規(guī)定， 并結(jié)合我院的具體情況，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理工作做如下規(guī)定 ：一、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、了解和掌握企業(yè)的基本情況。學(xué)生到業(yè)務(wù)單位后，應(yīng)著重了解企業(yè)的性 質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營(yíng)范圍、人員編制、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)核算對(duì)象、業(yè)務(wù)程序和主要的 業(yè)務(wù)憑證、最近二年主要財(cái)務(wù)指標(biāo)的變動(dòng)情況。2、實(shí)際操作：從事會(huì)計(jì)核算全過(guò)程的實(shí)際操作， 包括編制和審核原始憑證、編制記帳憑證和記帳憑證匯總表、登記日記帳、明細(xì)帳、總帳和月末結(jié)帳、年終 決算、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等，對(duì)于參加實(shí)際操作確實(shí)有困難的某些環(huán)節(jié)，也可以采取模擬操作辦法。此外，要求每個(gè)學(xué)生在一個(gè)獨(dú)立核算單位的主要環(huán)節(jié)上都盡可能 地輪轉(zhuǎn)一遍。3

4、、調(diào)查研究，寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告。在參加實(shí)際操作，了解企業(yè)財(cái)會(huì)工作基本情 況的基礎(chǔ)上， 對(duì)企業(yè)在近幾年來(lái)， 在財(cái)會(huì)改革方面做了哪些工作， 取得哪些成績(jī) 和存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查， 并選擇一個(gè)專(zhuān)題作比較深入的研究， 提出自己的見(jiàn)解寫(xiě) 出專(zhuān)題報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要寫(xiě)出實(shí)習(xí)總結(jié) （或?qū)ｎ}報(bào)告） 一份。實(shí)習(xí)總結(jié)中包括： 企業(yè)的基本情況、畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容、收獲和體會(huì)，對(duì)今后實(shí)習(xí)安排的建議。二、實(shí)習(xí)模式按學(xué)校規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)形式分“分散實(shí)習(xí)” 、“基地實(shí)習(xí)”、“校內(nèi)實(shí)習(xí)”、“自 主創(chuàng)業(yè)”和“國(guó)（境）外實(shí)習(xí)”五種模式。非分散實(shí)習(xí)比例應(yīng)達(dá)到該年度專(zhuān)業(yè)畢 業(yè)學(xué)生數(shù)的 40%以上為合格?！胺稚?shí)習(xí)”是“時(shí)間集中、地點(diǎn)分散、食宿自

5、理”的模式； “校內(nèi)實(shí)習(xí)” 為校內(nèi)服務(wù)、參與教師科研項(xiàng)目的模式； “基地實(shí)習(xí)”是指在有效實(shí)習(xí)基地內(nèi)進(jìn) 行的畢業(yè)實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)以業(yè)務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)為主、 學(xué)校指派專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)聯(lián)系。 請(qǐng)各業(yè)務(wù)單位 根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容， 結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況， 擬定好具體內(nèi)容和進(jìn)度安排， 指派好實(shí)習(xí) 指導(dǎo)老師， 同時(shí)便于對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的了解和管理， 每位學(xué)生設(shè)立考勤卡， 請(qǐng)指 導(dǎo)老師逐日記載。實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)業(yè)務(wù)單位分別根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力簽署書(shū) 面意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)小結(jié)寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)。評(píng)定成績(jī)（優(yōu)、良、中、及格、不及 格五等）。四、實(shí)習(xí)流程1、實(shí)習(xí)時(shí)間：第七學(xué)期的第十五周至第八學(xué)期第一周（ 2016年

6、12月 19日 至 2017 年 2 月 27 日）。2、院辦編輯打印實(shí)習(xí)手冊(cè)。3、各系在第七學(xué)期第十二周完成業(yè)組織畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，參加人員為系 主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班學(xué)生。實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)放畢業(yè)實(shí)習(xí)資料 學(xué)生和教師人手一冊(cè)；畢業(yè)實(shí)習(xí)回執(zhí)學(xué)生一人一份。4、第七學(xué)期在開(kāi)始實(shí)習(xí)后二周內(nèi)（ 2016年 12月 30日前），實(shí)習(xí)學(xué)生向輔 導(dǎo)員報(bào)告實(shí)習(xí)通訊地址和聯(lián)系辦法， 輔導(dǎo)員按班匯編實(shí)習(xí)通訊錄。 由學(xué)辦匯總后 交總支書(shū)記、系主任、指導(dǎo)教師、學(xué)院辦公室。5、學(xué)辦編輯二期實(shí)習(xí)通訊，第七、八學(xué)期各編輯一期。第七學(xué)期 18 周前各 班輔導(dǎo)員將實(shí)習(xí)通訊稿件交學(xué)辦編輯實(shí)習(xí)通訊第一期，學(xué)辦在第 19

7、 周完成第一 期實(shí)習(xí)通訊； 2017年 3月 11日前完成第二期實(shí)習(xí)通訊。6、第七學(xué)期第十八周（ 2016年1月9至2016年 1月13日）期間，指導(dǎo)實(shí) 習(xí)教師與實(shí)習(xí)學(xué)生代表召開(kāi)各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)座談會(huì)，座談實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解決問(wèn)題。座談會(huì)要有記錄，會(huì)后座談會(huì)記錄要交學(xué)院辦公室。7、第八學(xué)期第一周末（ 2017年2月 27日），實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生返校。8、第八學(xué)期第四周末，各系組織指導(dǎo)教師收集齊全學(xué)生實(shí)習(xí)資料，并寫(xiě)好 評(píng)語(yǔ)。各系按專(zhuān)業(yè)和班級(jí)整理學(xué)生實(shí)習(xí)資料， 給出學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)、 撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 實(shí)習(xí)總結(jié)，一并交學(xué)院辦公室。每位學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)老師提供如下實(shí)習(xí)資料（已裝訂成冊(cè)，盡量不要拆開(kāi)） ：（1）浙

8、江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤表每人 1 份（加蓋實(shí)習(xí)單位公章） 。（2）浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表每人 1 份（加蓋實(shí)習(xí)單位公章） 。（3）浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表。（4）實(shí)習(xí)總結(jié)每人 1 篇（或?qū)嵙?xí)專(zhuān)題報(bào)告，字?jǐn)?shù) 4000 左右）。（5）浙江工商大學(xué)畢業(yè)成績(jī)量化考核評(píng)定表（加蓋實(shí)習(xí)單位公章） 。 學(xué)生資料每人五項(xiàng)，缺一不可，否則畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘛?、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織實(shí)習(xí)交流并做好交流記錄，選出代表 參加學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)交流。10、第八學(xué)期第三周召開(kāi)全院實(shí)習(xí)交流會(huì)。 參加人員為全體畢業(yè)班學(xué)生和所 有實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。該實(shí)習(xí)座談會(huì)應(yīng)邀請(qǐng)教務(wù)處老師參加。11、第八學(xué)期第

9、四周結(jié)束， 各專(zhuān)業(yè)系主任向?qū)W院提供實(shí)習(xí)交流會(huì)議記錄及實(shí) 習(xí)總結(jié)。12、第八學(xué)期第四周結(jié)束，各實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師向?qū)W院提供如下實(shí)習(xí)資料：（1）浙江工商大學(xué) 2013 級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)、檢查情況記錄表；（2）浙江工商大學(xué) 2013 級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況分析匯總表；（3）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將實(shí)習(xí)成績(jī)錄入系統(tǒng)并打印 2 張紙制文檔；（4）各班級(jí)每位學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)（表格部分） 。（5）浙江工商大學(xué) 2013 級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位一覽表13、第八學(xué)期第四周結(jié)束，輔導(dǎo)員向?qū)W院提供以下資料。（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)通訊二期14、院辦核對(duì)學(xué)生班級(jí)實(shí)習(xí)成績(jī)，對(duì)各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)材料整理歸檔。五、學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持

10、參加業(yè)務(wù)單位的政治學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持服從單位領(lǐng)導(dǎo)，接受指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)，虛心請(qǐng)教。3、嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，除病假、查詢(xún)論文資料 等不得無(wú)故請(qǐng)假。4、嚴(yán)格保密制度，保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)安全，借用閱讀有關(guān)文件資料，只能在所 在單位進(jìn)行。5、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行， 學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于 6 周。浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院2016年 10月浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤表學(xué)院名稱(chēng)：實(shí)習(xí)形式:姓名學(xué)號(hào)班級(jí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)電話(huà)單位通訊地址郵編畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤情況月日考勤月日考勤月日考勤月日考勤月日考勤1208271522192816322112917423113018524123

11、11962513120726142218271532292816423112917524113018625123119726131208271422192815322112916423113017524123118625131972614實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位蓋章年 月日1本表經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字和蓋章后，交實(shí)習(xí)指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師。2、考勤符號(hào)：出勤，缺勤X,病假，遲到，早退 ？。3、本表在實(shí)習(xí)動(dòng)員時(shí)，由學(xué)院發(fā)給學(xué)生。浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)院名稱(chēng):姓名學(xué)號(hào)班級(jí)實(shí)習(xí) 單位地址郵編實(shí)習(xí) 時(shí)間年月日至年月日實(shí)習(xí) 形式實(shí) 習(xí) 學(xué) 生 個(gè) 人 小 結(jié)實(shí)習(xí)單位（部門(mén)）評(píng)價(jià)（請(qǐng)?jiān)趽穸ǖ姆?/p>

12、號(hào)上打：S,A優(yōu)、E良、C中、D合格、E不合格）實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度A、E、C、DE尊師好學(xué)A、E、C、DE工作能力A、E、C、DE專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平面A、E、C、DE考核成績(jī)A、E、C、DE實(shí)習(xí)單位對(duì)該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等合格不合格實(shí) 習(xí) 單 位 鑒 疋實(shí)習(xí)單位（部門(mén)）蓋章實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師簽字：年月日學(xué)院或指導(dǎo)教師對(duì)該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等合格不合格學(xué) 院 或 指 導(dǎo) 教 師 鑒 疋學(xué)院或指導(dǎo)教師簽名：年月日備 注實(shí)習(xí)學(xué)生做好小結(jié)后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位（部門(mén)）作出鑒定蓋章。由學(xué)生交學(xué) 院或指導(dǎo)教師。浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表學(xué)院：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：1、實(shí)習(xí)單位：

13、 計(jì)劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)： 實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間： 年月日 至 年月日實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間完成率 二 X 100% =實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)2、落實(shí)實(shí)習(xí)單位的途徑（自己獨(dú)立聯(lián)系、通過(guò)各種關(guān)系聯(lián)系、學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系）及在聯(lián)系 實(shí)習(xí)單位時(shí)遇到的困難？3、是否按規(guī)定完成每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)？4、在實(shí)習(xí)期間做出了哪些工作成績(jī)？為單位解決了什么問(wèn)題？效益如何？為單位撰寫(xiě)過(guò) 哪些材料？在實(shí)習(xí)期間有沒(méi)有得到實(shí)習(xí)單位的書(shū)面表?yè)P(yáng)或批評(píng)？5、實(shí)習(xí)期間有沒(méi)有得到報(bào)酬，數(shù)額多少？6、通過(guò)實(shí)習(xí)，您覺(jué)得哪些課程比較有用？您對(duì)本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置有什么意見(jiàn)和建議？你認(rèn)為在校期間哪些基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng)？7、實(shí)習(xí)單位是否有意歡迎您畢業(yè)后去該單位工作？是否歡

14、迎我校今后再派學(xué)生去實(shí)習(xí)？8、您對(duì)本次實(shí)習(xí)模式的評(píng)價(jià)如何（好、較好、一般、差）？有什么改進(jìn)意見(jiàn)和建議？您認(rèn)為今后學(xué)生參加實(shí)習(xí)應(yīng)注意些什么問(wèn)題？實(shí)習(xí)總結(jié)（實(shí)習(xí)報(bào)告）121314浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)量化考核評(píng)定表（一）（適用基地實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)）學(xué)院：姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí):序號(hào)評(píng)分 內(nèi)容分值得分-一一實(shí)習(xí)單位評(píng)分601實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況202實(shí)習(xí)出勤率95%以上18-2085濟(jì) 95% （含）16-1875%至 85% （含）12-1675%以 下0-123實(shí)習(xí)總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀18-20良好16-18中等14-16合格12-14不合格0-12實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名（單位蓋章）二二二實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)分40

15、1實(shí)習(xí)總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀18-20良好16-18中等14-16合格12-14不合格0-122實(shí)習(xí)材料質(zhì)量好8-10較好6-8一般4-63被推薦參加學(xué)院實(shí)習(xí)交流發(fā)言54實(shí)習(xí)通訊編者5分；投稿一篇得2分，錄用3分5三畢業(yè)實(shí)習(xí)總得分注：本表由基地集中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或分散實(shí)習(xí)所在單位和學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)量化考核評(píng)定，實(shí)習(xí)單位評(píng)分占60%學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)分占 40%滿(mǎn)分小于等于100分。學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名：學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名:浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)量化考核評(píng)定表（二）（適用崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)、國(guó)境外實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)）學(xué)院：姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí):序號(hào)實(shí)習(xí)形式考核方式分值得分一一一崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)考試、考查或其他100-二二國(guó)（境）外實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)出勤率30實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況30實(shí)習(xí)總體表現(xiàn)情況40國(guó)（境）外單位指導(dǎo)教 師簽名（蓋章）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)流程操作、考試或其他100四自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)辦實(shí)體注冊(cè)情況30創(chuàng)辦實(shí)體管