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1、樹立正確的 消費(fèi)觀 上述情景反映了哪些消費(fèi)心理?你怎樣評價這些心理?上述情景反映了哪些消費(fèi)心理?你怎樣評價這些心理?A A: 媽,給我買個音樂手機(jī)媽,給我買個音樂手機(jī), , 今年特流行,好多今年特流行,好多同學(xué)都有同學(xué)都有 B B: 這次我得買條牛仔褲來穿穿,再挖它幾個洞,這次我得買條牛仔褲來穿穿,再挖它幾個洞,有型、透氣。有型、透氣。C C :沒錢:沒錢? ?不行!借錢也要給同學(xué)買個進(jìn)口不行!借錢也要給同學(xué)買個進(jìn)口MP4MP4作作生日禮物,要不今后怎么抬得起頭呀。生日禮物,要不今后怎么抬得起頭呀。D D :名牌鞋太貴了,我自己又不掙錢,還是買雙:名牌鞋太貴了,我自己又不掙錢,還是買雙國產(chǎn)回力
2、運(yùn)動鞋吧,才國產(chǎn)回力運(yùn)動鞋吧,才5555元,價格便宜,質(zhì)量也元,價格便宜,質(zhì)量也不錯,很耐穿。不錯,很耐穿。從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實(shí)心理求實(shí)心理 利利 弊弊仿效性仿效性重復(fù)性重復(fù)性盲目性盲目性明星做廣告,代言產(chǎn)品明星做廣告,代言產(chǎn)品 利利 弊弊健康合理的從眾健康合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)心理引發(fā)的消費(fèi)可以帶動一個產(chǎn)可以帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展業(yè)的發(fā)展不健康不合理的從眾不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)會誤心理引發(fā)的消費(fèi)會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展具體分析,盲目具體分析,盲目從眾不可取從眾不可取求異心理求異心理標(biāo)新立異標(biāo)新立異 人們看膩了市場上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律,或千篇
3、一律的市場的市場產(chǎn)品無法人們看膩了市場上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律,或千篇一律的市場的市場產(chǎn)品無法滿足自己家的特殊需要,滿足自己家的特殊需要,Do it yourselfDo it yourself(我自己動手做)的念頭就可能油然(我自己動手做)的念頭就可能油然而生。做你需要的,做你想要的,做市場上絕無僅有、獨(dú)一無二的你自己的作而生。做你需要的,做你想要的,做市場上絕無僅有、獨(dú)一無二的你自己的作品,成為品,成為DIYDIY更高層次的追求。更高層次的追求。燙花燙花DIYDIY DIYDIY恤恤DIYDIY禮品禮品 利利 弊弊健康合理的從眾健康合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)心理引發(fā)的消費(fèi)可以帶動一個產(chǎn)可以帶動一
4、個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展業(yè)的發(fā)展不健康不合理的從眾不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)會誤心理引發(fā)的消費(fèi)會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展具體分析,盲目具體分析,盲目從眾不可取從眾不可取求異心理求異心理標(biāo)新立異標(biāo)新立異推動新工藝和推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)新產(chǎn)品的出現(xiàn) 巴西女子巴西女子 伊萊恩伊萊恩戴維森戴維森她身體的各個部位一共穿了她身體的各個部位一共穿了19001900多個孔多個孔 利利 弊弊健康合理的從眾健康合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)心理引發(fā)的消費(fèi)可以帶動一個產(chǎn)可以帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展業(yè)的發(fā)展不健康不合理的從眾不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)會誤心理引發(fā)的消費(fèi)會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展具體分析,盲
5、目具體分析,盲目從眾不可取從眾不可取求異心理求異心理標(biāo)新立異標(biāo)新立異推動新工藝和推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)新產(chǎn)品的出現(xiàn)代價大,社會認(rèn)可度代價大,社會認(rèn)可度低低過分標(biāo)新立異,過分標(biāo)新立異,不值得提倡不值得提倡 據(jù)調(diào)查,一些城市的中學(xué)生不顧家庭條件,據(jù)調(diào)查,一些城市的中學(xué)生不顧家庭條件,“吃的看廣告,穿的看牌子,玩的看流行吃的看廣告,穿的看牌子,玩的看流行”的現(xiàn)象的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。部分學(xué)生的消費(fèi)甚至超過了父母日常生比較嚴(yán)重。部分學(xué)生的消費(fèi)甚至超過了父母日常生活消費(fèi)的總和,給家庭經(jīng)濟(jì)生活造成了很大的壓力?;钕M(fèi)的總和,給家庭經(jīng)濟(jì)生活造成了很大的壓力。但許多家長卻表示:但許多家長卻表示:人家的孩子都這樣,
6、我怎么能人家的孩子都這樣,我怎么能讓自己的孩子矮半截,抬不起頭來呢?讓自己的孩子矮半截,抬不起頭來呢?這是什么消費(fèi)心理?這是什么消費(fèi)心理?合作探究合作探究 這是一種這是一種攀比心理攀比心理。 有這種心理的人購買商品的目的不是有這種心理的人購買商品的目的不是為了實(shí)用和生活需要,而是為了為了實(shí)用和生活需要,而是為了炫耀炫耀自己自己的富有,以獲得一種優(yōu)越感。購買時往往的富有,以獲得一種優(yōu)越感。購買時往往不考慮自身的經(jīng)濟(jì)條件,會給家庭生活帶不考慮自身的經(jīng)濟(jì)條件,會給家庭生活帶來壓力。來壓力。 這種心理是這種心理是不健康不健康的,的,不值得提倡不值得提倡。 利利 弊弊健康合理的從眾健康合理的從眾心理引發(fā)
7、的消費(fèi)心理引發(fā)的消費(fèi)可以帶動一個產(chǎn)可以帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展業(yè)的發(fā)展不健康不合理的從眾不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)會誤心理引發(fā)的消費(fèi)會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展具體分析,盲目具體分析,盲目從眾不可取從眾不可取求異心理求異心理標(biāo)新立異標(biāo)新立異推動新工藝和推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)新產(chǎn)品的出現(xiàn)代價大,社會認(rèn)可度代價大,社會認(rèn)可度低低過分標(biāo)新立異,過分標(biāo)新立異,不值得提倡不值得提倡攀比心理攀比心理炫耀性,炫耀性,盲目性盲目性不實(shí)用,對個人生不實(shí)用,對個人生活不利活不利不健康,不不健康,不值得提倡值得提倡 在選購商品時考慮到在選購商品時考慮到價格、質(zhì)量、功能、服務(wù)、價格、質(zhì)量、功能、服務(wù)、操作操
8、作等因素,考慮自己的等因素,考慮自己的實(shí)際需要實(shí)際需要,講究實(shí)惠,講究實(shí)惠,既能既能滿足自己的需要,又不造成經(jīng)濟(jì)損失。滿足自己的需要,又不造成經(jīng)濟(jì)損失。這是一種什么樣的消費(fèi)心理?這是一種什么樣的消費(fèi)心理? 利利 弊弊健康合理的從眾健康合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)心理引發(fā)的消費(fèi)可以帶動一個產(chǎn)可以帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展業(yè)的發(fā)展不健康不合理的從眾不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費(fèi)會誤心理引發(fā)的消費(fèi)會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展具體分析,盲目具體分析,盲目從眾不可取從眾不可取求異心理求異心理標(biāo)新立異標(biāo)新立異推動新工藝和推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)新產(chǎn)品的出現(xiàn)代價大,社會認(rèn)可度代價大,社會認(rèn)可度低低過分標(biāo)新立異
9、,過分標(biāo)新立異,不值得提倡不值得提倡攀比心理攀比心理炫耀性,炫耀性,盲目性盲目性不實(shí)用,對個人生不實(shí)用,對個人生活不利活不利不健康,不不健康,不值得提倡值得提倡求實(shí)心理求實(shí)心理符合實(shí)際,符合實(shí)際,講究實(shí)惠講究實(shí)惠對個人生活和對個人生活和社會都有利社會都有利值得提倡值得提倡流行于大學(xué)校園的順口溜:流行于大學(xué)校園的順口溜: “ “一月五百貧困戶,千兒八百剛夠用,一月五百貧困戶,千兒八百剛夠用, 兩千三千才算酷,四千五千真大戶!兩千三千才算酷,四千五千真大戶!” ” 上半月上半月“小富翁小富翁”,下半月下半月“小負(fù)翁小負(fù)翁”。 “月光一族月光一族”進(jìn)校園進(jìn)校園.“負(fù)翁”二、做理智的消費(fèi)者l 要求:要
10、求:消費(fèi)要適度,量入為出,消費(fèi)要適度,量入為出,要求在自己的要求在自己的經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)承受能力承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)1 1、量入為出,適度消費(fèi)、量入為出,適度消費(fèi)l 理解:理解:消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng)消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng) (“入入”= =當(dāng)前收入當(dāng)前收入+ +未來收入預(yù)期)未來收入預(yù)期)在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi),應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)。否在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi),應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)。否則,會影響個人生活質(zhì)量和社會生產(chǎn)的發(fā)展。則,會影響個人生活質(zhì)量和社會生產(chǎn)的發(fā)展。(不超前消費(fèi))(不超前消費(fèi))(不滯后消費(fèi))(不滯后消費(fèi))不超額消費(fèi),不抑制消費(fèi)不超額消費(fèi),不抑制消費(fèi) 小王并沒有多
11、少音樂細(xì)胞,平時聽音樂小王并沒有多少音樂細(xì)胞,平時聽音樂也很少也很少,不過看到其他同學(xué)都買了不過看到其他同學(xué)都買了MP4,就也,就也纏著要父母給自己買一個,父母感到很困纏著要父母給自己買一個,父母感到很困惑惑2 2、避免盲從,理性消費(fèi)、避免盲從,理性消費(fèi)l 不要盲目隨大流,不要盲目隨大流,對從眾消費(fèi)要理性分析;對從眾消費(fèi)要理性分析; 最近,某專業(yè)調(diào)查公司在京、滬等地針最近,某專業(yè)調(diào)查公司在京、滬等地針對十八至三十五歲的青年女性進(jìn)行了一次定對十八至三十五歲的青年女性進(jìn)行了一次定性、定量的抽查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:性、定量的抽查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象: 一個月收入不過一千元的年輕女孩看到一個月收入不
12、過一千元的年輕女孩看到同事用,自己馬上也去買價值四五百元的化同事用,自己馬上也去買價值四五百元的化妝品;妝品; 一個本打算上街買鞋的女性可能搬回家一個本打算上街買鞋的女性可能搬回家的是一套正在促銷的時裝。的是一套正在促銷的時裝。 小王看其他同學(xué)都買了小王看其他同學(xué)都買了MP3,就也纏著,就也纏著要父母給他買一個,父母數(shù)落他:要父母給他買一個,父母數(shù)落他:“都沒有都沒有多少音樂細(xì)胞,買多少音樂細(xì)胞,買MP3干什么用,還不如買干什么用,還不如買些學(xué)習(xí)用書些學(xué)習(xí)用書”2 2、避免盲從,理性消費(fèi)、避免盲從,理性消費(fèi)l 不要盲目隨大流,不要盲目隨大流,對從眾消費(fèi)要理性分析;對從眾消費(fèi)要理性分析;l 盡量
13、盡量避免情緒化購物避免情緒化購物,保持冷靜,選擇適合自己需要的,保持冷靜,選擇適合自己需要的l 避免只重物質(zhì)消費(fèi)避免只重物質(zhì)消費(fèi),忽視精神消費(fèi)忽視精神消費(fèi)的傾向,要合理的消的傾向,要合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)費(fèi)結(jié)構(gòu)中國消費(fèi)四大怪中國消費(fèi)四大怪重腹輕腦;重腹輕腦;重幼輕老;重幼輕老;重節(jié)輕閑;重節(jié)輕閑;重娛輕健。重娛輕健。小兒麻痹癥小兒麻痹癥物質(zhì)物質(zhì)你知道嗎?節(jié)約資源,減少污染(Reduce) 綠色生活,環(huán)保選購(Reevaluate) 重復(fù)使用,多次利用(Reuse) 分類回收,循環(huán)再生(Recycle) 保護(hù)自然,萬物共存(Rescue) 建設(shè)資源節(jié)約建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社型、環(huán)境友好型社會,從我
14、做起,從會,從我做起,從小事做起。小事做起。3 3、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi))含義:綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨, 符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱)意義(為什么)意義(為什么) 綠色消費(fèi)不僅有利于個人的生命健康,也有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和綠色消費(fèi)不僅有利于個人的生命健康,也有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和社會的可持續(xù)發(fā)展社會的可持續(xù)發(fā)展,要大力提倡。要大力提倡。)核心:是可持續(xù)消費(fèi)。 學(xué)校最近組織開展堅持學(xué)校最近組織開展堅持“八榮八恥八榮八恥”社會主社會主義榮辱觀主題班會,小王卻認(rèn)為:社會發(fā)展,時義榮辱觀主題班會,小王卻認(rèn)為:社會發(fā)展,時代進(jìn)步,提倡勤儉
15、節(jié)約已經(jīng)過時了代進(jìn)步,提倡勤儉節(jié)約已經(jīng)過時了 “勤儉節(jié)約,艱苦奮斗勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”并不過時。并不過時。它不是指某種具體的消費(fèi)方式,而是代表一種精它不是指某種具體的消費(fèi)方式,而是代表一種精神,值得我們代代相傳。神,值得我們代代相傳。4 4、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗(1)歷史:傳統(tǒng)美德和民族精神)歷史:傳統(tǒng)美德和民族精神(2)現(xiàn)實(shí)國情:我國是發(fā)展中的大國)現(xiàn)實(shí)國情:我國是發(fā)展中的大國(5)與合理消費(fèi)的關(guān)系:)與合理消費(fèi)的關(guān)系:兩者不是相對立的。兩者不是相對立的。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi),而是說不要浪費(fèi)。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi),而是說不要浪費(fèi)。(3)個人成長:有利于錘煉青少年的意志,陶)個人成長:有利于錘煉青少年的意志,陶冶情操,成就事業(yè)冶情操,成就事業(yè)(4)以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,是)以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)。社會
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