普通話聲母韻母正音練習(xí)(1)

1、實用文檔拼音辨音練習(xí)-聲母教師：陳靜（一）聲母的性質(zhì)和分類聲母，就是要漢語音節(jié)中開頭的輔音。普通話有 21 個聲母，也就是 b、p、m f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、 zh、ch、sh、r,此外還有零聲母，聲母的性質(zhì)是由發(fā)音部位和發(fā)音方法來決定的。掌握 發(fā)音部位和發(fā)音方法，再加上認真和有效的練習(xí)，就可以掌握聲母的發(fā)音。發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置。發(fā)音方法是阻礙氣流和解除阻礙的方式。另外還有氣流的強弱及聲 帶是否顫動等，按發(fā)音部位給聲母分類可分為七類：雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中 音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發(fā)音方法分類，聲母可分為五類：塞音、擦音、塞擦 音、

2、鼻音、邊音。按發(fā)音時聲帶是否振動，又分為清音和濁音。按沖出氣流的強弱，又分 為送氣音和不送氣音。塞音 發(fā)音器官的兩個部位完全閉塞，然后突然打開，氣流爆發(fā)而出。擦音發(fā)音器官的兩個部位不完全阻塞，形成窄縫，氣流從中間擠出，摩擦發(fā)音。塞擦音 發(fā)音器官的兩個部位完全閉塞，然后放開一條窄縫，氣流從中間擠出，摩擦成聲。鼻音口腔通路閉塞，氣流從鼻腔流出。邊音舌尖抵住上齒齦，氣流從舌頭兩邊流出，清音， 發(fā)音時，聲帶不振動濁音，發(fā)音時，聲帶振動送氣音，爆破時送出的氣流較強不送氣音，爆破時送出的氣流較弱。雙唇音：b不送氣塞清音發(fā)音時，雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破雙唇的阻礙， 迸裂而

3、出，爆發(fā)成音。如“辨別”、“標(biāo)本”的聲母。p送氣塞清音發(fā)音的狀況與b相近，只是發(fā)p時有一股較強的氣流沖開雙唇。如“乒乓”、“批評”的 聲母。m濁鼻音發(fā)音時，雙唇閉合，軟腭下降，氣流振動聲帶從鼻腔通過。如“美妙”、“彌漫”的聲母。唇齒音：f清擦音發(fā)音時，下唇接近上齒，形成窄縫，氣流從唇齒間摩擦出來，聲帶不顫動。如“豐富”、 “芬芳”的聲母。舌尖中音：d不送氣塞清音發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破舌尖 的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。如“等待”、“定奪”的聲母。t送氣塞清音發(fā)音的狀況與d相近，只是發(fā)t時氣流較強。如“淘汰”、“團體”的聲母。n濁擦音發(fā)音時，舌尖

4、抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過。如： “能耐”、“泥濘”的聲母。l濁邊音發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動聲帶，從舌頭兩邊通過。如“玲瓏”、“噫亮”的聲母。舌根音：g不送氣塞清音發(fā)音時，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破舌 根的阻礙，爆發(fā)成聲。如“鞏固”、“改革”的聲母。k送氣塞清音發(fā)音的狀況與g相近，只是氣流較強。如“寬闊”、“刻苦”的聲母。h清擦音發(fā)音時，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，氣流從窄縫 中摩擦出來。如“歡呼”、“輝煌”的聲母。舌面音：j不送氣塞擦清音發(fā)音時，舌面前部

5、抵信硬腭前部，軟腭上升堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流把阻 礙沖開，形成一條窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“境界”、“將就”的聲母。q送氣塞擦清音發(fā)音的狀況與和j相近，只是氣流較強。如“秋千”、“親切”的聲母。x清擦音 發(fā)音時，舌面前部接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，氣 流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“形象”、“虛心”的聲母。舌尖后音：zh不送氣塞擦清音發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動。較弱的氣流把阻礙沖開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“莊重”、“主張”的聲母。ch送氣塞擦清音發(fā)音的狀況與zh相近，只是氣流較強。如“車

6、床”、“長城”的聲母。sh清擦音發(fā)音時，舌尖上翹接近硬腭前部，留出窄縫，氣流從縫間擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。如“閃爍”、“山水”的聲母。r濁擦音發(fā)音狀況與sh相近，只是聲帶顫動。如“容忍”、“柔軟”的聲母。舌尖前音：z不送氣塞擦清音發(fā)音時，舌尖平伸，抵住上齒背，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流把 阻礙沖開一條窄縫，從窄縫中擠出間，摩擦成聲。如“總則”、“自在”的聲母。c送氣塞擦清音和z的發(fā)音區(qū)別不大，不同的地方在于c氣流較強。如“粗糙”、“參差”的聲母。s清擦音發(fā)音時，舌尖接近上齒背。氣流從窄縫中擠出， 摩擦成聲，聲帶不顫動。如“思索”、“松 散”的聲母。(二)聲母辨正：1、z

7、h ch sh-z c s由于發(fā)聲母zh、ch、sh的時候，舌尖上翹，所以又叫翹舌音，發(fā)聲母 z、c、s的時 候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全國很多方言區(qū)都會出現(xiàn)平翹舌不分，如“開始”讀成“開死”。在學(xué)習(xí)平翹舌聲母時同樣要知道哪些字發(fā)平舌音，哪些字發(fā)翹舌音，請參看zh-z、ch-c、sh-s 辨音字表。(1)、zh、ch、sh和z、c、s對比辨音練習(xí)：自z i愿志zh i愿魚刺c i 魚翅ch i私s i人詩sh i人仿造z B一仿照zh co 粗c u布一初ch u步姿z i勢知zh i識新春ch m 新村cm 宗z mg旨中zh eng止 資z i助一支zh i柱自z i動制zh i動物資

8、z i 物質(zhì)zh i糟z g 了一招zh 8 了 近似s i 近視sh i搜s cu集一收sh3 集 增zg訂一征zhg訂 從c eg來一重ch eng 來支zh i援資z i源主zhu力一阻zu力木柴ch H 木材cd 商sh mg業(yè)桑s mg葉 申訴s u 申述sh自摘zh d花栽z d花 午睡shu i 五歲su i八成chg 八層cg 機j sh u立一肅s直立找zh r到一早z出到亂吵ch r亂草c do山shm頂一三s on頂（2）、 讀準(zhǔn)舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：振作 zh enzu o正宗zh出gz mg 賑災(zāi)zh出z a 職責(zé) zh iz e 沼澤zh a

9、oz e制作zh izu o雜志s czh 1栽種z azh eng 增長 zgzh由g 資助 z izh在自制 z izh i自重 z izh eng 差錯 ch acu o陳醋ch enc u成材 ch缶gc d 出操ch uc do 除草ch uc ao貯藏ch uc eng財產(chǎn) c dch n 采茶c dch a 殘喘c Schu n 操場 c Bchrg 磁場c ich ong促成 c ich eng 上司sh engs i哨所sh oosu o深思 sh引s i生死sh engs i 繩索 sh engsu o 石筍 sh isun 散失 s cnsh i 掃射 s dosh e

10、四聲s ishg宿舍s Osh 6隨時su sh i所屬su esh u（3）練讀下面的繞口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四說成四十，不要把四十說成十四。 2、f、h對比辨音練習(xí)：發(fā)話f由u a 發(fā)慌f由u mg 反悔f anhu i 繁華f enhu a豐厚f mgh復(fù)合f th e混紡 h tnf ang 后方h cuf mg化肥hu cf ei 洪峰h engfg 畫符hu f u 花粉hu f en練讀下面的繞口令：豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。紅、粉、灰、黃花樣多，五顏六色好混紡。3、zh、ch、sh-j

11、、q、x 及尖音介紹粵方言、閩方言、湘方言及吳方言區(qū)會出現(xiàn)聲母zh、ch、sh與j、q、x混用的情況，如把“知道”讀成“機道”，“少數(shù)”讀成“小數(shù)”等。北方方言、吳方言及湘方言區(qū)中的一些人，常常把 j、q、x發(fā)成z、c、s,把團音（即聲 母j、q、x跟i、u或以i、u起頭的韻母相拼）發(fā)成尖音（即聲母z、c、s跟i、u或以i、u起頭的韻母相拼）。如把“九ji 口 ”讀成“zi 口”，其實普通話不分尖團。聲母 z、c、s 是不能和i、u或i、u起頭的韻母相拼，而j、q、x則可以。產(chǎn)生這種錯誤的主要原因是 舌面前音j、q、x是由舌面前部與硬腭形成阻礙而發(fā)聲的，有些人在發(fā)音時，成阻、除阻 的部位太靠近

12、舌尖，發(fā)出的音帶有“刺刺”的舌尖音的味道屬于語音缺陷。（1） zh ch sh 和j q x 對比辨音練習(xí)：墨跡j 1 墨汁zh 1交際j 1 交織zh 1密集j f 密植zh i邊際j i 一編制zh i就ji u業(yè)一晝zh山夜 淺qi on明一闡ch由明 科墻qi eg 專長ch eng洗x i禮一失sh i禮詳細x i 翔實ch i缺席x i 確實sh i獲悉x i 獲釋sh i逍xi o遙燒sh B窯修xi u飾一收sh au拾 電線xi m 電扇sh n 艱辛x in艱深sh n 姓x ing名一盛sh eng(2)讀準(zhǔn)下列各詞：緝私j(luò)isi積資jizi其次qici袖子xifzi下策

13、xidce習(xí)字x iz i戲詞x ic i資金z ij in字跡z ij i字據(jù)z j自自己z ij i自覺zju e瓷器ciqi刺激cij i思緒s ix u私交s ijido私情s iq ing私心s ix in司機sji絲線sixi cn四季s j i剪除jidnch u精致j mgzh i趨勢q ishi消失xi aosh i秩序zh ix u沉寂ch到i深淺sh mqi由 審訊sh enx in少將sh aoji eng機器jiqi急切jfqie軍區(qū)jmqu求救qiujiu遷就qimjiu勸酒qu mjiu(三)繞口令練習(xí)1、半盆冰棒半盆瓶黃飛芳掃灰灰亂飛黃芳飛掃灰亂飛灰冰棒碰盆盆碰

14、瓶 灰亂飛，亂飛灰，亂灰又飛一堆灰盆碰冰棒盆不怕冰棒碰瓶瓶必崩2、老方扛著黃幌子 6、牛牛要吃河邊柳老黃扛著方幌子妞妞扭牛牛不走老方要拿老黃的方幌子 妞妞扭牛 牛更拗老黃要拿老方的黃幌子 牛牛要頂小妞妞方幌子碰破了黃幌子 妞妞撿起小石頭黃幌子碰破了方幌子 嚇得牛牛扭頭走3、東洞庭，西洞庭，洞庭山一條藤藤條頭上掛銅鈴風(fēng)吹藤動銅鈴鳴風(fēng)停藤定銅鈴靜4、我說四個石獅子你說十個紙獅子石獅子是死獅子四個石獅子不能嘶紙獅子也是死獅子十個紙獅子不能撕獅子嘶，撕獅子死獅子，獅子尸要想說清這幾個字讀準(zhǔn)四、十、石、死、嘶拼音辨音練習(xí)-韻母教師：陳靜韻母是指音節(jié)中聲母后面的部分。1,構(gòu)成和分類韻母分為韻頭、韻腹和韻尾

15、三部分。一個韻母，可以沒有韻頭，韻尾，但不能沒有韻腹。普 通話韻母共有39個，按發(fā)音特點可分為開口、齊齒、合口、撮口呼。按結(jié)構(gòu)特點分為單韻 母、復(fù)韻母和鼻韻母。(1)單韻母舌面元音a發(fā)音時，口腔大開，舌頭前伸，舌位低，舌頭居中，嘴唇呈自然狀態(tài)。如“沙發(fā)”、“打靶”的韻母。o發(fā)音時，口腔半合，舌位半高，舌頭后縮，嘴唇攏圓。如“波”、“潑”的韻母。e發(fā)音狀況大體象 o,只是雙唇自然展開成扁形。如“歌”、“苛”、“喝”的韻母。6發(fā)音時，口腔半開，舌位半低，舌頭前伸，舌尖抵住下齒背，嘴角向兩邊自然展開，唇形不圓。如“”的讀音。在普通話里，6很少單獨使用，經(jīng)常出現(xiàn)在 i、u的后面，在i、u后面 時，書寫

16、要省去符號“人”。i發(fā)音時，口腔開度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭， 氣流通路狹窄，但不發(fā)生摩擦， 嘴角向兩邊展開，呈扁平狀。如“低”、“體”的韻母。u發(fā)音時，口腔開度很小，舌頭后縮，后舌面上升接近硬腭， 氣流通路狹窄，但不發(fā)生摩擦， 嘴唇攏圓成一小孔。如“圖書”、“互助”的韻母。u發(fā)音時，口腔開度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭，但氣流通過時不發(fā)生摩擦，嘴唇攏圓成一小孔。發(fā)音情況和i基本相同，區(qū)別是u嘴唇是圓的，i嘴唇是扁的。如“語句”、 “肝胎”的韻母。舌尖兀首：-i（前）發(fā)音時，舌尖前伸，對著上齒背形成狹窄的通道，氣流通過不發(fā)生摩擦，嘴唇向兩過展開。用普通話念“私”并延長，字音后面

17、的部分便是-i（前）。這個韻母只跟z、c、s配合， 不和任何其他聲母相拼，也不能自音節(jié)。如“資”、“此”、“思”的韻母。-i（后）發(fā)音時，舌尖上翹，對著硬腭形成狹窄的通道，氣流通過不發(fā)生磨摩，嘴角向兩邊展 開。用普通話念“師”并延長，字音后面的部分便是-i（后）。這個韻母只跟zh、ch、sh、r配合，不與其他聲母相拼，也不能自成音節(jié)。如“知”、“吃”、“詩”的韻母。春古兀目.er發(fā)音時，口腔半開，開口度比6略小，舌位居中，稍后縮，唇形不圓。在發(fā)e的同時，舌尖向硬腭輕輕卷起，不是先發(fā) e,然后卷舌，而是發(fā) e的同時舌尖卷起?！?er”中的r不代 表音素，只是表示卷舌動作的符號。er只能自成音節(jié)，

18、不和任何聲母相拼。如“兒”、“耳”、 “二”字的韻母。e-o北方有些方言會把韻母 o念成e,如“坡、破、摸”的韻母讀成e;西南有些方言會把韻母e念成o,如“哥、和、顆、喝”的韻母讀成。普通話的韻母。只跟b、p、mr f拼合，而韻母e卻相反，不能和這四個聲母拼合 （“什么”的“么”字除外)，所以大家記住b、p、m f后面的韻母一定是 o而不是e。(2)復(fù)韻母前響復(fù)韻母：前響復(fù)韻母共有四個：ai、ei、ao、ou。它們的共同特點是前一個元音清晰響亮，后一 個元音輕短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑動的方向。ai發(fā)音時，先發(fā)a,這里的a舌位前，念得長而響亮，然后舌位向i移動，不到i的高度。i只表示舌

19、位移動的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海帶”、“買賣”的韻母。ei發(fā)音時，先發(fā)e,比單念e時舌位前一點，這里的e是個中央元音，然后向i的方向 滑動。例如“配備”、“北美”、“黑霉”的韻母。ao發(fā)音時，先發(fā)a,這里的a舌位靠后，是個后元音，發(fā)得響亮，接著向u的方向滑動。例如“高潮”、“報道”、“吵鬧”的韻母。ou發(fā)音時，先發(fā)o,接著向u滑動，舌位不到u即停止發(fā)音。例如“后樓”、“收購”、“漏斗”的韻母。后響復(fù)韻母：后響復(fù)韻母共有五個：ia、ie、ua、uo、ue。它們的共同特點是前面的元音發(fā)得輕短，只表示舌位從那里開始移動，后面的元音發(fā)得清晰響亮。ia發(fā)音時，i表示舌位起始的地方，發(fā)得輕短，

20、很快滑向前元音a, a發(fā)得長而響亮。例如“加價”、“假牙”、“壓下”的韻母。ie發(fā)音時，先發(fā)i,很快發(fā)6,前音輕短，后音響亮。例如：“結(jié)業(yè)”、“貼切”、“翹 越”的韻母。ua發(fā)音時，u念得輕短，很快滑向 a,a念得清晰響亮。例如“花褂”、“桂花”的韻母。uo發(fā)音時，u念得輕短，舌位很快降到 o,o清晰響亮。例如“過錯”、 “活捉”、“闊 綽”的韻母。ie發(fā)音時，先發(fā)高元音U, U念得輕短，舌位很快降到6, 6清晰響亮。例如“雀躍”、“決絕”的韻母。后響復(fù)韻母在自成音節(jié)時，韻頭i、u、u改寫成y、w、yu。中響復(fù)韻母：后響復(fù)韻母共有四個：iao、iou、uai、uei。它們共同的發(fā)音特點是前一個

21、元音輕短， 后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑動的方向，中間的元音清晰響亮。iao發(fā)音時，先發(fā)i ,緊接著發(fā)ao,使三個元音結(jié)合成一個整體。例如“巧妙”、“小鳥”、“教條”的韻母。iou發(fā)音時，先發(fā)i緊接著發(fā)ou,緊密結(jié)合成一個復(fù)韻母。例如“優(yōu)秀”、“求救”、“牛油”的韻母。uai發(fā)音時，先發(fā)u,緊接著發(fā)ai ,使三個元音結(jié)合成一個整體。例如“摔壞”、“外快”的韻母。uei發(fā)音時，先發(fā)u,緊接著發(fā)ei,緊密結(jié)合成一個整體。例如“退回”、“歸隊”的韻母。中響復(fù)韻母在自成音節(jié)時，韻頭i、u改寫成v、w。復(fù)韻母iou、uei前面加聲母的時候，要省寫成iu、ui ,例如liu（留）、gui（歸

22、）等；不跟聲母相拼時，不能省寫用y、w開頭，寫成you（油）、wei （威）等。（3）鼻韻母由一個或兩個元音后面帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個：an、ian、uan、uan、en、in、uen、un、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong 。an發(fā)音時，先發(fā)a,然后舌尖向上齒齦移動，最后抵住上齒齦， 發(fā)前鼻音n。例如“感嘆”、“燦爛”的韻母。en發(fā)音時，先發(fā)e,然后舌尖向上齒齦移動，抵住上齒齦發(fā)鼻音n。例如“認真”、“根本”的韻母。in發(fā)音時，先發(fā)i ,然后舌尖向上齒齦移動，抵住上齒齦，發(fā)鼻音 no例如“拼音”、“盡心”的韻母。in發(fā)音時，先發(fā)u

23、 ,舌尖向上齒齦移動， 抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過。例如“均勻”、“軍 訓(xùn)”的韻母。in、un自成音節(jié)時，寫成 yin （音）、yun （暈）。ian發(fā)音時，先發(fā)i , i輕短，接著發(fā)an, i與an結(jié)合得很緊密。例如：“偏見”、“先天”的韻母。uan發(fā)音時，先發(fā)u,緊接著發(fā)an, u與an結(jié)合成一個整體。例如：“貫穿”、“轉(zhuǎn)彎”的韻母。uan發(fā)音時，先發(fā)u,緊接著發(fā)an, u與an結(jié)合成一個整體。例如：“軒轅”、“全權(quán)” 的韻母。uen發(fā)音時，先發(fā)u,緊接著發(fā)en,u與en結(jié)合成一個整體。例如：“春筍”、“溫存”的韻母。ang發(fā)音時，先發(fā)a。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過。例如：“廠房”、“滄桑”的韻母。eng發(fā)音時，先發(fā)e,舌根向軟腭移動，抵住軟腭，氣流從鼻腔通過。例如：“更正”、“生冷”的韻母。ing發(fā)音時，先發(fā)i ,舌頭后縮，舌根抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“定型”、“命令”的韻母。ing自成音節(jié)時，作ying （英