道德與法治 二年級下冊 3、做個“開心果”（13 張課件）

1、3 3、做個、做個“開心果開心果”（第一課時）說課（第一課時）說課培養(yǎng)快樂心態(tài)培養(yǎng)快樂心態(tài) 助力道德生長助力道德生長一一對比研讀，把握教材特點對比研讀，把握教材特點二二定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點三三情景探究，合理運(yùn)用教法情景探究，合理運(yùn)用教法四四活動體驗，凸顯學(xué)科特點活動體驗，凸顯學(xué)科特點培養(yǎng)快樂心態(tài)培養(yǎng)快樂心態(tài) 助力道德生長助力道德生長一一對比研讀，把握教材特點對比研讀，把握教材特點41通過尋找通過尋找“開心果開心果”，多角度發(fā)現(xiàn)身邊的，多角度發(fā)現(xiàn)身邊的“開心果開心果”。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：二二定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點2通過分享故事、欣賞公益視頻

2、，體會通過分享故事、欣賞公益視頻，體會“熱心助人熱心助人”的快樂。的快樂。3學(xué)會稱贊他人，體會學(xué)會稱贊他人，體會“真誠贊美真誠贊美”的快樂，有的快樂，有“快樂別人我快樂快樂別人我快樂”的愿望的愿望。二二定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點二二定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點定標(biāo)測情，設(shè)立教學(xué)重難點教學(xué)重點：教學(xué)重點：教學(xué)難點：教學(xué)難點：通過分享故事、欣賞公益視頻，體會通過分享故事、欣賞公益視頻，體會“熱心助人熱心助人”的快樂。的快樂。學(xué)會稱贊他人，體會學(xué)會稱贊他人，體會“真誠贊美真誠贊美”的快樂，有的快樂，有“快樂別人我快樂快樂別人我快樂”的愿望的愿望。情景教學(xué)情景教學(xué)活動體驗活動體驗游戲

3、激趣游戲激趣三三情景探究，合理運(yùn)用教法情景探究，合理運(yùn)用教法回望回望合作合作榜樣學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)教教法法學(xué)學(xué)法法活動體驗，凸顯學(xué)科特點活動體驗，凸顯學(xué)科特點四四 到哪里找個到哪里找個“開心果開心果”，人人見了樂呵呵？人人見了樂呵呵？活動一：情景表演活動一：情景表演-這里有個這里有個“開心果開心果”活動體驗，凸顯學(xué)科特點活動體驗，凸顯學(xué)科特點四四活動二：互動游戲活動二：互動游戲-尋找身邊的尋找身邊的“開心果開心果”家家里里公共公共場所場所學(xué)學(xué)校校幽默機(jī)靈幽默機(jī)靈樂于助人樂于助人活動體驗，凸顯學(xué)科特點活動體驗，凸顯學(xué)科特點四四活動二：互動游戲活動二：互動游戲-尋找身邊的尋找身邊的“開心果開心果”家家里里學(xué)學(xué)校校幽默機(jī)靈幽默機(jī)靈第一個層次第一個層次樂于助人樂于助人第二個層次第二個層次活動體驗，凸顯學(xué)科特點活動體驗，凸顯學(xué)科特點四四活動三：學(xué)會稱贊活動三：學(xué)會稱贊-體會放大的快樂體會放大的快樂第三個層次第三個層次真誠贊美真誠贊美活動體驗，凸顯學(xué)科特點活動體驗，凸顯學(xué)科特點四四活動四：學(xué)習(xí)兒