綠色小清新開展預(yù)防校園欺凌安全教育主題班會PPT課件（帶內(nèi)容）

1、預(yù)防校園欺凌主題教育 預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園 授課：XXX什么是校園欺凌校園欺凌的危害如何預(yù)防校園欺凌010203目錄什么是校園欺凌理解什么是校園欺凌行為、校園暴力，以及校園欺凌產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式01. 什么是校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同于校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力 .校園欺凌校園孤立01. 什么是校園欺凌他們不是校園欺凌事件的參與者，但目睹或聽聞了校園欺凌事件的發(fā)生，在校園欺凌行為中處于旁觀的位置旁觀者即受欺凌者，是校園欺凌事件中的最大受害者，在校園欺凌行為中是處于弱勢的

2、一方被欺凌者欺凌者是指在校園內(nèi)外實(shí)施欺凌行為的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌協(xié)助者/支持者欺凌者校園欺凌的參與者01. 什么是校園欺凌直接欺凌直接欺凌是指采用公然、明顯的方式進(jìn)行欺凌。直接欺凌包括直接身體欺凌和直接言語欺凌等類型。其中，直接身體欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、搶奪和破壞物品等身體動作行為；直接言語欺凌包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號等言語行為 。間接欺凌間接欺凌是指以較不易被發(fā)現(xiàn)的方式進(jìn)行欺凌，通常借助第三方進(jìn)行欺凌。間接欺凌包括關(guān)系欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等類型。其中，關(guān)系欺凌包括傳播謠言、社會孤立等；網(wǎng)絡(luò)欺凌包括歧視性的短信和電子郵件等 。常見類型 01. 什么是校園欺凌校園暴力

3、是指在校內(nèi)外發(fā)生的，可能造成受害者身體、心理、性等方面?zhèn)Φ囊环N攻擊性行為，它的常見表現(xiàn)形式包括身體暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌什么是校園暴力？身體攻擊身體對抗體罰破壞財物語言辱罵情感虐待社會排斥帶有性意味的評論和玩笑性別歧視強(qiáng)迫欺凌非自愿性接觸01. 什么是校園欺凌校園暴力是指在教室內(nèi)外、學(xué)校周邊、上下學(xué)途中、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的，以及在其他所有與校園環(huán)境有關(guān)的情境下發(fā)生的暴力行為。校園暴力概念學(xué)生之間的暴力、師生之間的暴力、校外人員與校內(nèi)師生之間的暴力。 身體暴力（包括體罰）、情感或心理暴力（包括言語暴力）、性暴力（包括強(qiáng)奸和騷擾）以及欺凌（包括網(wǎng)絡(luò)欺凌）按照施害者和受害者類型，校園暴力可分

4、為：按照表現(xiàn)形式，校園暴力可以分為：01. 什么是校園欺凌首先校園暴力包含校園欺凌，校園欺凌是最常見的一種校園暴力。校園欺凌的行為人不包括校外人員；校園暴力則可能發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間、校內(nèi)人員與校外人員之間。校園欺凌的受害者是在校學(xué)生，校園暴力的受害者既可能是學(xué)生，也可能是教師 。其次校園欺凌具有持續(xù)性和反復(fù)性，而不包含偶發(fā)的侵害行為；校園暴力則不一定是持續(xù)、反復(fù)的行為 。另外精神侮辱（例如：起綽號、孤立某人）等方面的行為屬于校園欺凌，但并不能歸為校園暴力。但究其本質(zhì)，校園欺凌和校園暴力都屬于反社會的攻擊性行為，都會對受攻擊者造成嚴(yán)重傷害校園欺凌與校園暴力的關(guān)系校園欺凌的危害認(rèn)識到了校園暴

5、力和校園欺凌的危害性02. 校園欺凌的危害校園暴力會給受害方帶來心理壓力。危害學(xué)生的身心健康和生命安全。校園暴力會給受害方帶來心理壓力。危害學(xué)生的身心健康和生命安全。主要表現(xiàn)為易怒、焦慮、沮喪，學(xué)習(xí)效率低，成績下降，厭學(xué)甚至棄學(xué)；沉默寡言、孤僻古怪；因無法承受壓力而發(fā)生自傷、自殘或自殺行為。受到暴力欺負(fù)，極易產(chǎn)生挫折情境，喪失安全感，常表現(xiàn)為：人際關(guān)系緊張，缺乏自尊和自信；經(jīng)常處于被欺凌的恐慌中，伴隨緊張、煩惱、焦慮等情緒反應(yīng)。受害方02. 校園欺凌的危害校園欺凌的危害主要表現(xiàn)方式 身體影響不同程度的輕重傷。 永久性的后遺癥、傷殘、明顯傷痕。 死亡。心理影響恐懼、消沉抑郁 、憂慮、 胃痛、 厭

6、食。深層影響創(chuàng)傷后遺癥、 人格分裂、 人格扭曲、 價值觀錯亂、 失去對人性的信任。行為影響吸毒、酗酒、 自殘、 自殺、 厭學(xué)、逃學(xué)、 成為欺凌者、 反社會行動、 學(xué)生運(yùn)動、 引發(fā)校園槍擊案。學(xué)習(xí)影響缺席、曠課、退學(xué)、逃學(xué)， 失去對教師的信任與尊重，失去與同學(xué)間的和諧關(guān)系。02. 校園欺凌的危害施暴者對施暴者本人也會造成很大傷害。使其道德缺失，誠信度下降，或者因違法亂紀(jì)受到治安處罰或法律懲處，對本人、家庭成員的心理造成巨大的陰影和壓力，使正常的學(xué)習(xí)、生活秩序得不到保證，身心健康畸形發(fā)展。校園暴力行為具有一定的針對性，不僅破壞教學(xué)秩序，干擾他人學(xué)習(xí)生活，危害師生安全而且使學(xué)生和家長對學(xué)校產(chǎn)生不信任

7、感，造成不良的社會影響。如何預(yù)防校園欺凌增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力03. 如何預(yù)防校園欺凌1.要和同學(xué)們處理好關(guān)系，不打同學(xué)小報告，不道他人是非，和同學(xué)發(fā)生沖突了，要及時消除誤會。2.平時可以讓孩子進(jìn)行一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強(qiáng)身健體，尤其女生。3.遇到被敲詐、勒索和毆打時要大聲呼救，相信邪不勝正，做壞事的人其實(shí)也心虛。4.家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況。5.選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用 如何遠(yuǎn)離校園暴力?03. 如何預(yù)防校園欺凌首先在與同學(xué)起沖突的時候要及時解除誤會其次要正面面對不要妥協(xié),更不要一味忍讓最后受到傷害時要及時跟家長說明情況或報警如何應(yīng)對校園欺凌?03. 如何預(yù)防校園欺凌如何預(yù)防校園欺凌？預(yù)防校園欺凌頻頻發(fā)生，必須由學(xué)校家長和孩子共同努力，這三點(diǎn)缺一不可。安全感也是孩子解決校園欺凌的第一步安全感也是孩子解決校園欺凌的第一步1.重視孩子的情感傾訴，及時了解在校情況2.無條件的站在孩子的身后，作為孩子堅實(shí)的后盾，給足夠的安