疫情防控主題教育班會(huì)PPT

1、其表面應(yīng)光潔，安裝應(yīng)嚴(yán)密； 6電纜接線頭與彎夾之間要保持一定的距離，使電纜處于松弛狀態(tài)。n 姓 名 ： x x xn 日期：2022.2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)2022 Epidemic Prevention And Control Theme Class Meeting同同赴赴未來未來共防共防時(shí)疫時(shí)疫a、加工人員必須按照加工圖紙和工藝卡進(jìn)行生產(chǎn)加工。檢查過程中發(fā)現(xiàn)不合格品，檢驗(yàn)員應(yīng)按公司規(guī)定的不合格品控制程序進(jìn)行處理。奧 密 克 戎 的 特 征防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀心 理 抗 疫 指 導(dǎo)0 10 20 3目錄CONTENTS8.2水土流失防治措施布設(shè)要求f 幕墻開

2、啟框四個(gè)為一個(gè)單位包裝，框間隔墊窄的牛皮紙包裝紙，四角先用牛皮紙纏后再用塑膠紙纏繞捆緊。奧 密 克 戎 的 特 征奧 密 克 戎 的 特 征2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)第 0 1 章電氣接地裝置安裝，應(yīng)符合下列要求： ，具體工作在施工xxxx中明確并由施工單位奧 密 克 戎 的 特 征與德爾塔病毒相比，奧密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更強(qiáng)，目前仍在全球蔓延。此外，奧密克戎病毒可能還會(huì)比德爾塔病毒在空中存活更長時(shí)間，更有效地侵入人體細(xì)胞，更深地潛入人體細(xì)胞內(nèi)的預(yù)警機(jī)制，以及增加患者呼吸、咳嗽釋放的病毒含量等。奧 密 克 戎世衛(wèi)組織命名其為Omicron新冠病毒變異毒株的代

3、號（4）可能新增的水土流失量分析，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠；年末進(jìn)行一次資料整理及奧 密 克 戎 的 特 征近期香港每天有數(shù)萬人發(fā)生感染，每天新增死亡病例超過100例，低致病性不代表無致病性，不能對“奧密克戎”掉以輕心。傳播能力比之前的德爾塔變異株高24倍“ 奧 密 克 戎 ” 病 毒 主要感染上呼吸道的鼻咽部，但如果病毒一旦侵襲到肺部還是會(huì)出現(xiàn)重癥我司將投入190 人的施工隊(duì)伍，其余190 人分成19 個(gè)施工班組，每組10 人。10、 防爆地漏安裝頂標(biāo)高低于建筑面層23cm；奧 密 克 戎 的 特 征潛伏期更短隱匿性更強(qiáng)傳染性更強(qiáng)傳播速度更快奧 密 克 戎 四 大 特 點(diǎn) ，焊接的金屬設(shè)備、結(jié)構(gòu)本

4、身要接地；任何領(lǐng)導(dǎo)不能以任何借口縱容焊工進(jìn)吊籠或容器在使用前應(yīng)按允許承載能力的兩倍荷載進(jìn)行試驗(yàn)，使用中定期進(jìn)行檢查。奧 密 克 戎 的 特 征這種比喻是不恰當(dāng)?shù)模m然它癥狀比較輕，但是它的傳染性遠(yuǎn)高于流感，并且在后遺癥方面，國外數(shù)據(jù)表明新冠肺炎的后遺癥還是比較多的，遠(yuǎn)超流感。此外，家庭成員相互感染率15.8%，高于德爾塔的10.3%，也遠(yuǎn)高于流感。因此，我們不能以應(yīng)對流感的心態(tài)看待“奧密克戎”?！?奧 密 克 戎 ” 就 是 大 號 流 感 ？焊工應(yīng)站在干燥木板或其他絕緣墊上。f.半成品的保管：保管原則上采取集中堆放，且堆放場地不能影響其他專業(yè)的隊(duì)伍搬運(yùn)或施工；鋁型材材料應(yīng)放在枕木上防 疫 知

5、 識(shí) 再 熟 讀防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)第 0 2 章7.9.2檢查防水砂漿的原材料產(chǎn)品出廠合格證、試驗(yàn)報(bào)告及施工配合比；從最遠(yuǎn)端，澆筑混凝土澆筑沿樓層橫向后退依次進(jìn)行，隨著混凝土的澆筑。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀防 疫 四 件 套 戴 口 罩勤 洗 手一 米 線不 聚 集h、玻璃膠注好后，膠縫里不得有氣泡、雜質(zhì)、斷縫等影響玻璃膠縫的美觀的現(xiàn)象，若有應(yīng)及時(shí)處理，然后將粘貼再玻璃上的皺紋紙撕掉，撕掉的皺紋紙不得隨便丟掉，要集中扔到垃圾堆。（11）張拉完畢后，對張拉施錨兩端應(yīng)妥善保護(hù)，不得壓重物，管道灌漿前，梁端應(yīng)設(shè)圍護(hù)擋板，嚴(yán)禁撞擊錨具、鋼絲束

6、和鋼筋。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀01 防飛濺：日常注意手衛(wèi)生，佩戴和摘下口罩時(shí)，要洗手。02 辨正反：戴口罩前，請將口罩鼻夾側(cè)朝上、深色面朝外，如口罩無顏色區(qū)別，可根據(jù)口罩皺褶判斷，皺褶處向下為外。03 嚴(yán)密合：戴口罩時(shí)，用雙手手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾兩側(cè)移動(dòng)指尖，直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止;并快速吸氣，檢查空氣是否有從口罩邊緣包括鼻梁處泄露,再調(diào)整鼻夾?？?學(xué) 佩 戴 口 罩2可用與電纜尺寸相適應(yīng)的無縫管或煤氣管制造彎頭。電工和電焊工必須持證上崗，焊接時(shí)下方必須設(shè)有接火斗，還要配備水桶、滅火器等安全防火措施，并由專職安全員在現(xiàn)場巡視抽查。防 疫 知 識(shí) 再 熟

7、讀04 潔雙手：打噴嚏或咳嗽時(shí)不需要摘下口罩，可適時(shí)更換;如果不習(xí)慣，可摘下口罩用紙巾或肘部遮掩口鼻。05 巧更換：口罩佩戴使用中，如果發(fā)現(xiàn)口罩明顯潮濕或臟污時(shí)，建議立即更換新口罩，以免影響防護(hù)效果。九、注意風(fēng)井位置的鋼筋預(yù)埋?？刂崎y門的工作壓力應(yīng)大于1MPa。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀 口罩內(nèi)部易附著人體呼出的蛋白質(zhì)和水分等物質(zhì)，導(dǎo)致細(xì)菌滋生 一般情況下，醫(yī)用外科口罩使用4小時(shí)后應(yīng)及時(shí)更換1.長時(shí)間不更換 拉至下巴處、掛在耳朵一側(cè)、直接放在包里/兜里、掛在手臂或手腕上、隨意放置桌上2.錯(cuò)誤佩戴和存放 口罩在變形、潮濕或有明顯臟污時(shí)，防護(hù)性能會(huì)降低，需及時(shí)更換。3.佩戴變形、潮濕或有臟污的口罩

8、佩 戴 口 罩 這 些 錯(cuò) 誤 不 能 犯不得在施工現(xiàn)場追逐打鬧，不得將無關(guān)人員帶入施工現(xiàn)場。7.8.11混凝土坍落度檢查及試塊留置防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀 佩戴多個(gè)口罩不能有效增加防護(hù)效果，反而增加呼吸阻力，并可能破壞口罩的密合性4.多個(gè)口罩同時(shí)佩戴 3歲以下嬰幼兒不宜戴口罩，易引起窒息，應(yīng)以被動(dòng)防護(hù)為主 家長應(yīng)盡量避免帶孩子去人群密集的公共場所5.為3歲以下嬰幼兒佩戴口罩佩 戴 口 罩 這 些 錯(cuò) 誤 不 能 犯7.11.1在第一道密閉閥門至工程口部的管道與配件，應(yīng)采用厚23mm的鋼板焊接制作。根據(jù)水利部開發(fā)建設(shè)xxxx水土保持技術(shù)規(guī)范（50433-2008）關(guān)于工程建設(shè)xxxx水土保持

9、方案編制深度的規(guī)定，結(jié)合主體工程的設(shè)計(jì)深度，本xxxx水土保持方案編制深度為可行性研究階段。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀 傳遞文件前后 在咳嗽或打噴嚏后 制備食品前后 吃飯前 上廁所后 手臟時(shí) 在接觸他人后 接觸過動(dòng)物之后 外出回來后 哪 些 時(shí) 候 需 要 洗 手 ？1、于幕墻合同簽定后即刻確認(rèn)幕墻工程主材樣品，以便我司及時(shí)訂購材料；xxxx擬建地塊為廢棄水泥廠，水泥生產(chǎn)設(shè)施已拆除，無遺留污染。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀1、（內(nèi)）洗手掌： 流水濕潤雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指并攏相互揉搓。2、（外）洗背側(cè)指縫： 手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。3、（夾）洗掌側(cè)指縫： 掌心

10、相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。4、（弓）洗指背： 彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。5、（大）洗拇指： 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓。雙手交換進(jìn)行。6、（立）洗指尖： 彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。7、（腕）洗手腕、手臂： 揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。正 確 洗 手 需 掌 握 七 步 洗 手 法3.4 裝飾結(jié)構(gòu)組合應(yīng)用:為體現(xiàn)建筑裝飾特點(diǎn)，各種不同的裝飾結(jié)構(gòu)組合應(yīng)用與不同的建筑裝飾中。主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工和與公司內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作。防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀盡量不去人群密集、空氣不流通的場所。自覺遵守防疫措施，在公共場所， 配合做好戴口

11、罩、驗(yàn)碼測溫。排隊(duì)、付款、交談、運(yùn)動(dòng)、參觀時(shí)，要保持1米以上社交距離。實(shí)行分餐制，使用公筷。盡量不組織和參加非必要的聚集性活動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)尚。堅(jiān) 持 常 態(tài) 化 疫 情 防 控 措 施 - 不 扎 堆+c文件資料管理：是否有設(shè)計(jì)圖紙等文件收、發(fā)記錄，設(shè)計(jì)更改是否按設(shè)計(jì)更改報(bào)告單實(shí)施，各種材料質(zhì)量證明文件是否齊全。6） 濾塵器、過濾吸收器、密閉閥、自動(dòng)排氣閥、超壓排氣活門等防護(hù)通風(fēng)設(shè)備需采購有資質(zhì)的專業(yè)人防設(shè)備產(chǎn)品，并需有采購備案合同（竣工檔案歸檔）；防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀1.乘車全程佩戴口罩。2.減少接觸公共物品和部位。3.分散而坐。4.保存旅行票據(jù)信息。不 要 前 往中 高 風(fēng) 險(xiǎn) 地

12、區(qū) 學(xué)生及家長非必要不外出，減少聚集性聚餐、聚會(huì)。 如特殊情況必須外出要向?qū)W校及時(shí)報(bào)備，禁止前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。 請務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)，并如實(shí)告知班級老師，返回時(shí)上交核酸檢測報(bào)告。點(diǎn)駁接玻璃幕墻施工順序（1）冷水灘區(qū)水土流失現(xiàn)狀防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀加強(qiáng)鍛煉 均衡飲食加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)免疫力，避免受涼，保證飲食營養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃新鮮蔬菜、水果。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。加強(qiáng)鍛煉 均衡飲食接種疫苗仍是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手段，對減少重癥和死亡效果明顯。符合條件的同學(xué)必須全程接種新冠病毒疫苗。為保證工程質(zhì)量我公司對所有幕墻工程均是在工廠

13、加工成半成品，然后運(yùn)到工地進(jìn)行組裝和安裝。8 水土流失防治目標(biāo)及防治措施布設(shè)防 疫 知 識(shí) 再 熟 讀1.咳嗽或打噴嚏時(shí)適當(dāng)?shù)皖^避開他人，用手帕或紙巾掩面，然后把紙巾丟入垃圾桶。2. 咳嗽或打噴嚏時(shí)若來不及拿手帕或紙巾掩面，應(yīng)適當(dāng)?shù)皖^避開他人，用手肘擋住口鼻。3.如果咳出痰來，不要隨地吐痰。最好用紙巾或手帕將痰包起來，扔進(jìn)垃圾桶，或者隨身帶走，事后清洗處理。注 意 咳 嗽 禮 儀4. 打噴嚏或咳嗽后，不要隨便和他人握手，一定要及時(shí)洗手。5.及時(shí)就診，盡早治療。如果出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀要早些就診，查明病因，盡快治療，既有利于自己的康復(fù)，也能減少傳染。此套系統(tǒng)提高信息傳遞效率，規(guī)范信息傳輸方式，

14、實(shí)現(xiàn)信息遠(yuǎn)程對話，破除了舊的僅靠傳真機(jī)、電話聯(lián)系方式，以具體、真實(shí)的圖片、文字資料實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的對面交流。擾動(dòng)土地整治率：xxxx建設(shè)區(qū)內(nèi)水土保持措施面積與永久建筑物面積和占建設(shè)區(qū)擾動(dòng)土地總面積的百分比；心 理 抗 疫 指 導(dǎo)心 理 抗 疫 指 導(dǎo)2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 題 班 會(huì)第 0 3 章為考慮綠化覆土需要，在不影響施工的前提下，主體工程設(shè)計(jì)按照園林設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，植樹、植草對堆放表土區(qū)域進(jìn)行清理后進(jìn)行統(tǒng)一綠化美化，綠化美化面積為14342.39m2，總投資75.19萬元。實(shí)可行的方案，實(shí)施保證措施。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)u面對嚴(yán)峻的疫情形勢、學(xué)習(xí)的巨大壓力，很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)擔(dān)憂、

15、焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，告訴自己這些都是正常的反應(yīng)。u那么我們?nèi)绾卧谧龊靡咔榉揽氐耐瑫r(shí)，照顧好自己的心理健康呢？有無過期膠混入產(chǎn)品之中。3.2xxxx組成及工程布置心 理 抗 疫 指 導(dǎo)在居家學(xué)習(xí)生活中我們難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，可能會(huì)感到焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，不必過于敏感和緊張，我們要及時(shí)覺察自己的心情，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，疏泄負(fù)面情緒?？梢酝ㄟ^寫日記、與好朋友聊天、傾訴等方式抒發(fā)，或者通過聽音樂、看書、看電影、做運(yùn)動(dòng)等方式緩解，允許自己存在負(fù)面的情緒，不需要一味排斥它或者進(jìn)行自我貶低。面對疫情，積極樂觀的情緒、健康向上的心態(tài)，也是一種強(qiáng)大的免疫力。

16、（一）調(diào)整心態(tài)，做自己情緒的主人（5）工程現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)測和觀測，掌握工程施工和運(yùn)行期間的水土流失及其防治措施落實(shí)情況，為有關(guān)部門決策提供基礎(chǔ)資料；c.檢查玻璃尺寸的偏差是否在允許偏差內(nèi)。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和睡眠，無法用自己內(nèi)在的力量來自我調(diào)節(jié)了，應(yīng)及時(shí)通過和父母溝通，或通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式與班主任或者心理老師交流自己內(nèi)心感受，情況嚴(yán)重時(shí)，尋求專業(yè)的心理援助。同學(xué)們可以把內(nèi)心的小郁悶說給老師聽，我們會(huì)給與大家貼心的疏導(dǎo)和鼓勵(lì)！ （二）及時(shí)求助，獲取心理支持 如我司中標(biāo)，深化設(shè)計(jì)工作將由設(shè)計(jì)部即刻組織進(jìn)行，成立負(fù)責(zé)本工程設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)小組，指定小組長，對

17、本工程各方面的設(shè)計(jì)質(zhì)量負(fù)責(zé)。f、鋼化玻璃的自爆率0.3。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)（三）從官方渠道了解信息，科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情 從官方渠道平臺(tái)了解有關(guān)新冠肺炎疫情信息，科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情性質(zhì)、流行情況、臨床表現(xiàn)和危害，不過分關(guān)注負(fù)面報(bào)道，不信謠傳謠。避免信息過載導(dǎo)致的心理負(fù)擔(dān)，努力給自己營造一個(gè)相對安全的心理區(qū)域。該xxxx建設(shè)順應(yīng)冷水灘區(qū)生態(tài)城市建設(shè)的需要，滿足冷水灘區(qū)城市發(fā)展的需要；充實(shí)和完善冷水灘區(qū)的空間布局形態(tài)和人居模式；打造出冷水灘區(qū)健康生活住宅區(qū)；滿足人們?nèi)找娓邼q的生活品質(zhì)需要2.2.4 實(shí)施嚴(yán)格目標(biāo)管理，完全達(dá)到合同規(guī)定的安全、質(zhì)量、工期等目標(biāo)。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)不妨回憶下在以前緊張焦慮的時(shí)

18、候，用什么樣的方法能夠緩解自己的情緒，如果不會(huì)增加負(fù)面影響，就可以繼續(xù)使用。（ 四 ） 嘗 試 一 些 放 松 訓(xùn) 練 除此之外，我們也可以選擇 “腹式呼吸 ”、肌肉放松、正念冥想等方法來進(jìn)行放松。7.10.1.4雙扇拱形防護(hù)門的上、下兩端與門框之間，均應(yīng)有50mm的間隙。為Ey=1.95105Mpa；鋼絞線必須有出廠合格證書、質(zhì)量證明書等。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)我們需要先找到一個(gè)舒服的狀態(tài)，坐著或躺著都行?！?腹 式 呼 吸 ” 放 松 方 法 步 驟 如 下 ：吸氣、屏氣、呼氣均默數(shù)5秒，吸氣時(shí)通過鼻腔緩慢而充分地將空氣吸到身體最深處，把手放到腹部, 當(dāng)你吸氣的時(shí)候，會(huì)感到肚子慢慢地鼓起來

19、,呼氣時(shí)通過鼻腔或口腔緩慢呼出，完全呼出氣體后可正常呼吸2次。循環(huán)上述步驟，每次練習(xí)3到5分鐘。防爆波電纜井應(yīng)設(shè)置在緊靠外墻外側(cè)。b 提高質(zhì)檢人員質(zhì)檢精神，擇優(yōu)選用人員。心 理 抗 疫 指 導(dǎo)找一個(gè)安靜的地方，坐著或躺著，讓頸部、背部和手臂有所支撐。肌 肉 放 松 方 法 步 驟 如 下 ：把一組肌肉繃緊并保持大約5秒鐘，注意體會(huì)肌肉的緊張感。然后慢慢松弛下來， 體會(huì)在肌肉漸漸放松和逐漸沉重兩種狀態(tài)中緊張感是如何流走的，讓松弛的狀態(tài)保持1020秒。 讓每一組肌肉做兩次這樣的繃緊放松，然后在練習(xí)下一組肌肉。放松每一組肌肉時(shí)，慢慢的對自己說：放松。 ，對施工過程中形成的棄土（渣）等防治責(zé)任區(qū)，按水土保持