珍愛生命-遠(yuǎn)離溺水-健康成長(zhǎng)主題班會(huì)課件

1、珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。生命是美好的，生活是多姿多彩的，一個(gè)生命的逝與微笑。生命是美好的，生活是多姿多彩的，一個(gè)生命的逝去，是一個(gè)家庭乃至數(shù)個(gè)家庭天空的塌陷。作為同學(xué)，作為去，是一個(gè)家庭乃至數(shù)個(gè)家庭天空的塌陷。作為同學(xué)，作為朋友，應(yīng)該負(fù)其自己和他人的生命之

2、重朋友，應(yīng)該負(fù)其自己和他人的生命之重。 生命的意義生命的意義珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)關(guān)注安全關(guān)注安全每天消失一個(gè)班每天消失一個(gè)班一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失。甚至令花季中的孩子過(guò)早凋謝失。甚至令花季中的孩子過(guò)早凋謝 據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水，交通據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水，交通事故，食物中毒，建筑物倒塌等原因以外死事故，食物中毒，建筑物倒塌等原因以外死亡的，平均每天有亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)與每天有一多人，相當(dāng)與每天有一個(gè)班的學(xué)生消失個(gè)班的學(xué)生消失！珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界多彩的生命構(gòu)成了繽紛的

3、世界珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)生命是地球上最珍貴的財(cái)富生命是地球上最珍貴的財(cái)富 當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑(p su)， 聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧， 聞到清新空氣，百花芳香，聞到清新空氣，百花芳香， 都能感受到萬(wàn)物的欣欣向榮，都能感受到萬(wàn)物的欣欣向榮， 世界充滿生命力和無(wú)限希望。世界充滿生命力和無(wú)限希望。 整個(gè)世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。整個(gè)世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)生命來(lái)之不易珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)螳螂是一種昆蟲，螳螂是一種昆蟲，由于雌螳螂要孕育由于雌螳螂要孕育后代后代, ,所以必須吸取大量

4、養(yǎng)分以備產(chǎn)所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵卵, ,因此因此雌螳螂在完成交配之后，就雌螳螂在完成交配之后，就會(huì)殺死雄螳螂。會(huì)殺死雄螳螂。對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō)，繁衍也就意味著死對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō)，繁衍也就意味著死亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的亡，小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說(shuō)死亡。也可以說(shuō)小螳螂的出生是用爸小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。爸的性命換來(lái)的。螳螂的故事珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng) 在在5月至月至6月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚蛋，但此時(shí)它們身體儲(chǔ)存的能月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚蛋，但此時(shí)它們身體儲(chǔ)存的能量就會(huì)消耗殆盡，必須立即返回大海進(jìn)行捕食。雌企鵝把蛋交給雄量就會(huì)消耗殆盡，必須立即返回大海進(jìn)行捕食

5、。雌企鵝把蛋交給雄企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來(lái)，孵化時(shí)間大約企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來(lái)，孵化時(shí)間大約65天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時(shí)間將在睡眠中度過(guò)，天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時(shí)間將在睡眠中度過(guò)，依靠燃燒身體中儲(chǔ)存下的脂肪度日。為了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來(lái)，依靠燃燒身體中儲(chǔ)存下的脂肪度日。為了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來(lái)，雄企鵝們會(huì)擠成一圈，然后輪流換到中間。如果在小企鵝出生后，雄企鵝們會(huì)擠成一圈，然后輪流換到中間。如果在小企鵝出生后，媽媽仍沒(méi)有回來(lái)，爸爸就會(huì)將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將小企鵝媽媽仍沒(méi)有回來(lái)，爸爸就會(huì)將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將

6、小企鵝全身覆蓋，再?gòu)氖车乐蟹置诔鋈榘咨娜闋钗镔|(zhì)來(lái)喂食小企鵝。全身覆蓋，再?gòu)氖车乐蟹置诔鋈榘咨娜闋钗镔|(zhì)來(lái)喂食小企鵝。 企鵝的故事企鵝的故事珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)人類孕育的艱辛胎兒期，就是指受孕到出生這一時(shí)期，約40周，即通常說(shuō)的十月懷胎。胎兒的發(fā)育階段為280天。肚子一天天地大起來(lái)了，每個(gè)月例行去醫(yī)院檢查身體。不知是什么原因，睡覺到半夜總會(huì)有想吐的感覺，但又什么也吐不出來(lái)，很難受。翻身這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是很利索就能做到了，搞不好腿還會(huì)抽筋。休息的時(shí)候去街上為寶寶選一些物品。不敢生病，即使生病也不敢吃藥。不敢做劇烈運(yùn)動(dòng)，不敢提重物，不敢爬高。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)生命的誕生是艱辛的

7、生命的誕生是艱辛的生命不僅屬于自己，也屬于家庭。父母含辛茹苦地孕育我們，我們承載著家庭、父母的希望。我們一出生，家人就開始為我們付出辛勤的勞動(dòng)。所以，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命！珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)生命不僅屬于家庭，也屬于社會(huì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開生活的集體和社會(huì)，我們每個(gè)人都和社會(huì)緊密聯(lián)系著，我們的生命不僅僅是父母生命的延續(xù)，也是人類社會(huì)的延續(xù)。所以，我們不僅僅為自己，為家庭而活著，還應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步努力；每一個(gè)人都應(yīng)該感謝為他健康成長(zhǎng)而不斷付出的父母家人，更應(yīng)該感謝社會(huì)中各行各業(yè)的人們，那么就用有限的生命，為國(guó)家和社會(huì)增彩吧。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成

8、長(zhǎng)生命有多脆弱？生命有多脆弱？珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。故。 調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是0 01414歲兒童的首要?dú)q兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近死因。平均每年全國(guó)有近5000050000名兒童因意外傷害而死亡名兒童因意外傷害而死

9、亡, ,平均每天有近平均每天有近150150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，首要死因，1010個(gè)因意外傷害而死亡的個(gè)因意外傷害而死亡的0 01414歲兒童中，有歲兒童中，有近近6 6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2 2分鐘后便會(huì)失分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；去意識(shí)；4 46 6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。分鐘后身體便遭

10、受不可逆反的傷害。 珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)慘劇給我們警示五月份我縣先后出現(xiàn)多起溺水身亡事故：陶圩鎮(zhèn)某小學(xué)生和家人參加燒烤，由于家長(zhǎng)疏忽看管，導(dǎo)致兩人溺水身亡橫州五中某男生，本想教比自己年小的小學(xué)生學(xué)游泳，但由于自己水性不好，導(dǎo)致溺水身亡平朗鄉(xiāng)筆山小學(xué)的一男生，私自到山塘游泳，導(dǎo)致溺水身亡馬嶺鎮(zhèn)初中一男生和兩同學(xué)深夜翻墻外出游泳，導(dǎo)致一人溺水身亡。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng) 安全標(biāo)示安全標(biāo)示珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)1.1.當(dāng)發(fā)

11、現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？A.A.下水救助下水救助 B.B.放手不管放手不管C.C.把竹竿拋把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警給溺水者，電話報(bào)警2.2.不小心腿抽筋了，怎么辦？不小心腿抽筋了，怎么辦？A.A.大聲呼救大聲呼救 B.B.用力蹬水用力蹬水C.C.使勁胡亂使勁胡亂向岸上游向岸上游3.3.將溺水者救上岸因怎么辦？將溺水者救上岸因怎么辦？A.A.捉住腿將人倒放捉住腿將人倒放B.B.使勁搖晃使勁搖晃C.C.按壓胸部或人工呼吸按壓胸部或人工呼吸(C)(C)(A)(A)(C)(C)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？ 1、不小心落入水中。2、水中滑倒無(wú)法

12、站立或水中嬉戲難以自控。3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)自救方法 具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。 思考？思考？珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)游泳要嚴(yán)格遵守“四不”未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的

13、成年人陪同不去沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去；深水的地方不去；江溪池塘不去江溪池塘不去珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)單 足 跳 躍 法珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)溺水的急救方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接若沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。珍惜生命

14、 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)救助方法珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)伏膝倒水法珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)急救示例珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)急救示例珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手

15、壓在背部，使水排出；下，另一手壓在背部，使水排出； 如何開如展岸上急救如何開如展岸上急救珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng) （3 3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼

16、氣。鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14142020次，開次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 不要坐等醫(yī)生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，不要坐等醫(yī)生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時(shí)機(jī)。喪失最初寶貴的搶救時(shí)機(jī)。 珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)游泳小常識(shí)1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情

17、時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人?；杳?，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)3、參加強(qiáng)體力勞

18、動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下

19、，也不宜游泳。下，也不宜游泳。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋：游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳?；蜻^(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。不要立刻跳入水中。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)安全重于泰山,生命高于一切萬(wàn)家平安是我們共同的心愿萬(wàn)家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田田!讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊身邊!讓平安伴隨

20、我們大家健康成長(zhǎng)讓平安伴隨我們大家健康成長(zhǎng)!珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)不屈服于命運(yùn)的不屈服于命運(yùn)的 張張 海海 迪迪珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng) 20052005年春節(jié)聯(lián)年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上中國(guó)殘歡晚會(huì)上中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)疾人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目目千手觀音千手觀音感動(dòng)了全中國(guó)。感動(dòng)了全中國(guó)。 2121個(gè)平均年齡個(gè)平均年齡2121歲的聾啞演員將歲的聾啞演員將舞蹈舞蹈千手觀音千手觀音演繹得天衣無(wú)縫、演繹得天衣無(wú)縫、美輪美奐。美輪美奐。 珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)08年北京殘奧會(huì)上，9月12日，在男子三級(jí)跳遠(yuǎn)F11級(jí)決賽中，李端以13米71的成績(jī)奪冠，9月15日上午，他又以米的成績(jī)成功衛(wèi)冕跳遠(yuǎn)冠軍。李端說(shuō)

21、過(guò)這樣一句名言：“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見道路，腳步不能停滯不前”。 珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)殘疾人較我們常人而言，在生活中會(huì)遇到許多困難。他們尚且能頑強(qiáng)地活著，而且活得很精彩，我們不應(yīng)該活得更瀟灑、更快樂(lè)嗎？珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)在生活中，也有一些人置親人的痛苦而不顧，做出一些愚蠢的“傻事”。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)2009年年10月月15日下午日下午5時(shí)時(shí)30分，某中學(xué)初中部初三（分，某中學(xué)初中部初三（11）班學(xué)生王）班學(xué)生王侃在下自習(xí)課前走出教室，翻出走廊前沿，從教學(xué)樓五樓跳下。最侃在下自習(xí)課前走出教室，翻出走廊前沿，從教學(xué)樓五樓跳下。最近他家第二個(gè)孩子過(guò)生日近

22、他家第二個(gè)孩子過(guò)生日,而王凱與他母親發(fā)生口角而王凱與他母親發(fā)生口角,又于又于13日因通日因通過(guò)宿舍陽(yáng)臺(tái)向另一宿舍攀爬過(guò)宿舍陽(yáng)臺(tái)向另一宿舍攀爬,被保安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)被保安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn),攔了下來(lái)并通知攔了下來(lái)并通知了班主任。了班主任。珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)他們這樣做的結(jié)果怎樣呢？這樣做得對(duì)嗎？值嗎？父母、老師、同學(xué)等珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)一個(gè)孩子的離去會(huì)讓他的家人非常難過(guò)，家家就這樣一個(gè)孩子，與父母朝夕相處，如今忽然之間就無(wú)影無(wú)蹤了，任誰(shuí)也受不了的。作為一個(gè)人，都要珍愛自己的生命，生命，對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次。來(lái)到這個(gè)世界上走一遭，不能給世界留點(diǎn)什么，至少應(yīng)該給自己的生命留下點(diǎn)精彩，這樣在生

23、命即將逝去的時(shí)候，才不會(huì)感覺空虛。珍愛生命，在生命中有那么多愛你的人和你愛的人，為了他們保重你自己。在你的生命中，有那么多你喜歡的事要做，怎么能就輕言放棄？珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)如何調(diào)整不良心態(tài)，形成健康的心理有些人受挫能力弱，稍微大一點(diǎn)的壓力就超越了他的承受范圍，導(dǎo)致精神崩潰，產(chǎn)生心理疾病。因此我們要學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑（向別人訴說(shuō)、運(yùn)動(dòng)等）合理釋放壓力。更重要的是培養(yǎng)自己的受挫能力，勇于面對(duì)失敗和挫折，處于逆境不灰心，培養(yǎng)自信心。學(xué)會(huì)多角度考慮問(wèn)題，積極面對(duì)困難。無(wú)論遇到多大困難，都不放棄自己的生命。在這世界上總有比你更慘的人和物。（你連一根草、一只螞蟻也不如么？）珍惜生命 遠(yuǎn)離溺水 健康成長(zhǎng)你的生命