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文檔簡介
1、感謝你感謝你我親愛的老師我親愛的老師在你的童年,在你的童年,有沒有一個人,有沒有一個人,讓你記住某些地方讓你記住某些地方從此你的生活從此你的生活有了改變有了改變多年以后,多年以后,你是否記得,你是否記得,那個人,那那個人,那個教會你一個教會你一切的人切的人猶豫,彷徨之時猶豫,彷徨之時你是否會想起他你是否會想起他們,你的老師們們,你的老師們他們時時刻刻他們時時刻刻在在我們身邊,我們身邊,叮囑我們,叮囑我們,感動我們感動我們無論你在哪兒,無論你在哪兒,遇到些什么,遇到些什么,想想他們說過的話,想想他們說過的話,總能看到希望,總能看到希望,總能給人溫暖總能給人溫暖即使經(jīng)常被拒之門外,即使經(jīng)常被拒之門
2、外,但他們的大門永遠(yuǎn)為但他們的大門永遠(yuǎn)為你敞開你敞開這就是他們這就是他們我的老師們我的老師們 老師就像每一支粉筆那樣老師就像每一支粉筆那樣,不知不覺地傳遞著千千不知不覺地傳遞著千千萬萬的知識萬萬的知識,直至你成為一名在海洋里毫不畏懼的勇者。直至你成為一名在海洋里毫不畏懼的勇者。 每一間每一間教教室里都有著您可愛的身影,就室里都有著您可愛的身影,就算再簡陋的算再簡陋的教教室因為有您變得與眾不同室因為有您變得與眾不同每一堂課都有著您辛勤的汗水,就算每一堂課都有著您辛勤的汗水,就算再再乏味,因為有您的付出,而變得妙乏味,因為有您的付出,而變得妙趣橫生趣橫生再過幾年再過幾年, ,十幾年十幾年當(dāng)我們已經(jīng)
3、建功立業(yè)當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè), ,我們一定不會忘記我們一定不會忘記, ,是誰為我們付出辛勤的汗水是誰為我們付出辛勤的汗水, ,是誰引導(dǎo)我們追求夢想之光是誰引導(dǎo)我們追求夢想之光. .到那個時候到那個時候, ,我們一定回到母校我們一定回到母校向親愛的老師們向親愛的老師們, ,獻(xiàn)上更新更美的詩章獻(xiàn)上更新更美的詩章. . 教師被人們稱為教師被人們稱為“園丁園丁”、“人類靈魂的工程師人類靈魂的工程師”,是受到,是受到全社會尊重的一種職業(yè)。全社會尊重的一種職業(yè)。1932年,國民黨政府曾規(guī)定年,國民黨政府曾規(guī)定6月月6日日為教師節(jié),解放后廢除了為教師節(jié),解放后廢除了6月月6日的教師節(jié),改用日的教師節(jié),改用“五
4、一五一”國際國際勞動節(jié)同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。勞動節(jié)同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。 1985年年1月月21日日,第六屆全國人大常委會第九次會議決定,第六屆全國人大常委會第九次會議決定,每年每年9月月10日為教師節(jié)日為教師節(jié)。定教師節(jié)為。定教師節(jié)為 9月月10日,是考慮到新日,是考慮到新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動,可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)學(xué)伊始即開展尊師重教活動,可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時,造良好的氣氛。同時,9月份全國性節(jié)日少,便于各方面集
5、月份全國性節(jié)日少,便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師中時間組織活動和突出宣傳報道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。 其他稱謂其他稱謂我們平時應(yīng)該怎樣尊敬老師? 請大家展開討論請大家展開討論你以前有過哪些不尊敬老師的行為? 尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起,如下:尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起,如下: 作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是是尊師;作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是是尊師; 見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消,這就是尊師;見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消,這就是尊師;
6、課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課,這就是尊師;課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課,這就是尊師; 積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師;積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師; 孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師;孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師; 保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進(jìn)教室心滿意足,這即保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進(jìn)教室心滿意足,這即 是尊師;是尊師; 你觀察到哪些不尊重老師的行為?你觀察到哪些不尊重老師的行為?1.遇到老師不打招呼2.未經(jīng)許可,擅自翻看老師的東西3.遲到不報告,私自闖入教室4.頂撞、辱罵甚至打老師5.給老師起綽號,戲弄
7、、侮辱老師6.不尊重老師的勞動,上課不聽講7.上課睡覺、說話、開小差甚至吃東西8.對老師的批評進(jìn)行報復(fù)9.直呼老師姓名10.不服從管理尊師頌尊師頌 父母生我,給我生命;老師教我,長我慧命。父母生我,給我生命;老師教我,長我慧命。使我由蒙昧見到光明,使我由無知變?yōu)橛兄?,使使我由蒙昧見到光明,使我由無知變?yōu)橛兄刮矣捎薨V啟發(fā)智慧,使我由無能成為才能。老鼠我由愚癡啟發(fā)智慧,使我由無能成為才能。老鼠只會永遠(yuǎn)在地上打洞,因為他們沒有老師;小鳥只會永遠(yuǎn)在地上打洞,因為他們沒有老師;小鳥只會永遠(yuǎn)在樹上只會永遠(yuǎn)在樹上做做窩,因為他們沒有老師。老師窩,因為他們沒有老師。老師是我們文化的傳人,老師是我們慧命的保姆。是我們文化的傳人,老師是我們慧命的保姆。因因為有老師,人類文化才有進(jìn)展;為有老師,人類文化才有進(jìn)展;因為有老師,人因為有老師,人類前途才有光明;因為有老師,類前途才有光明;因為有老師,人性尊嚴(yán)才能建人性尊嚴(yán)才能建立;立; 因為有老師,人性光明才得發(fā)揚。因此,發(fā)因為有老師,人性光明才得發(fā)揚。因此,發(fā)愿:愿:“從今日起,永遠(yuǎn)真心的尊敬老師!永遠(yuǎn)真從今日起,永
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